初中物理實(shí)驗(yàn)教案版

一、測(cè)量平均速度

【提出問(wèn)題】：在物理學(xué)中，用什么物理量描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢？

在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度的大小等于什么？

速度的計(jì)算公式和速度的單位是什么？

如何計(jì)算一個(gè)做變速運(yùn)動(dòng)的物體中時(shí)間t內(nèi)的平均速度？

學(xué)生正確回答后，教師引出課題，這節(jié)課我們練習(xí)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的平均速度。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

1.實(shí)驗(yàn)原理；

2.測(cè)量平均速度需要測(cè)量哪些物理量？

3.測(cè)量路程需要什么儀器？測(cè)量時(shí)間需要什么儀器？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1.實(shí)驗(yàn)介紹

(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)原理。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測(cè)變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度；

實(shí)驗(yàn)原理：t/s=v,需要測(cè)量的是小車(chē)通過(guò)的路程和通過(guò)這段路所用的時(shí)間。

(2)了解實(shí)驗(yàn)儀器，學(xué)習(xí)使用秒表

提問(wèn)：使用刻度尺時(shí)應(yīng)注意什么？

學(xué)生觀察：秒表的最小刻度，量程和零刻線。練習(xí)使用秒表。

(3)介紹實(shí)驗(yàn)步驟

(4)①先把金屬片固定在斜面的下端的一個(gè)整刻度處，再在斜面的上端選一個(gè)

合適的整刻度作為每次小車(chē)的起點(diǎn)，并用刻度尺量出起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離S1；

②讓小車(chē)的前端與斜面的起點(diǎn)對(duì)齊，用秒表測(cè)出小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)所用時(shí)間t1;

③再將金屬片向上移動(dòng)一段距離并重新固定，量出起點(diǎn)到新終點(diǎn)的距離S2；

④用秒表測(cè)出小車(chē)從起點(diǎn)到新終點(diǎn)所用時(shí)間t2；注意每次都讓小車(chē)由靜止自由

滑下。

2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視

【評(píng)估與交流】

⑴將幾組學(xué)生填寫(xiě)好的實(shí)驗(yàn)表格(投影片)展示出來(lái)，對(duì)比每組數(shù)據(jù)，計(jì)算出

的V1,V2,V3是否相等。

(2)物體作變速運(yùn)動(dòng)，在兩段路中的速度分別是v1,v2.有位同學(xué)認(rèn)為，這個(gè)物體

整個(gè)路程的平均速度v=v1+v2/2,空虛計(jì)算方法是否正確？說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)。

二、溫度計(jì)測(cè)量水的溫度(水的沸騰)

【提出問(wèn)題】

1、你認(rèn)真觀察過(guò)水的沸騰嗎？水在沸騰時(shí)有什么特征？

2、水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度是不是會(huì)越來(lái)越高？

3、水的沸點(diǎn)是否是個(gè)定值？

【猜想或假設(shè)】

1、水沸騰時(shí)，伴隨著大量氣泡上升。

2、水沸騰前溫度一直上升，水沸騰時(shí)溫度可能保持不變。

3、水的沸點(diǎn)可能與大氣壓強(qiáng)有關(guān)系。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

為了證實(shí)上述猜想1、2,設(shè)計(jì)如圖6-1研究水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置（一）；圖

6-2所示的實(shí)驗(yàn)裝置（二）是為了驗(yàn)證猜想3而設(shè)計(jì)的。

086-1

圖6-3記錄水沸騰時(shí)溫度變化的方格紙

所需器材：燒杯、水、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有小

孔的紙板、鐘表

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1、用實(shí)驗(yàn)裝置（一）把燒杯中的水加熱至沸騰。從90℃開(kāi)始，每隔一分鐘

記錄一次溫度，并把它填入下表中，然后在方格紙上作出溫度和時(shí)間關(guān)系的曲

線，如圖6-3o

時(shí)間/min012345???

水的溫度/℃

2、用實(shí)驗(yàn)裝置（二）甲把水加熱至沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)T尸℃;

移走酒精燈，觀測(cè)到水停止沸騰后,再換上如圖乙設(shè)備。拉伸活塞，立刻又觀

測(cè)到燒瓶中的水發(fā)生沸騰。

［分析和論證】

1、水在沸騰時(shí)可以觀察到有氣泡上升,并且氣泡在上升的過(guò)程中逐漸變大，

到達(dá)水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。

2、水在沸騰時(shí)，雖然繼續(xù)給它加熱，但是水的溫度始終保持不變。

3、汽化存在兩種方式：和o

4、液體沸騰的條件是①達(dá)到沸點(diǎn)和②繼續(xù)吸熱。

5、液體的沸點(diǎn)還與液體上方的氣體壓強(qiáng)有關(guān)。

【評(píng)估與交流】

1、如何縮短水加熱至沸點(diǎn)溫度的時(shí)間？

2、水沸騰時(shí)和沸騰前氣泡上升過(guò)程中有什么區(qū)別？為什么沸騰前氣泡

少且上升變小，沸騰時(shí)大量氣泡上升且變大了？

3、水沸騰時(shí)，為何燒杯口出現(xiàn)大量的白氣？是否為水蒸氣？

4、氣壓對(duì)水的沸點(diǎn)影響關(guān)系是什么？

三、光反射時(shí)的規(guī)律

【提出問(wèn)題】

用激光對(duì)平面鏡照射，正對(duì)著照射、斜著照射，觀察反射后的激光亮點(diǎn)，提

出以下問(wèn)題：

1、射向鏡面的光反射后將沿什么方向射出？

2、反射光線和入射光線與法線的位置在同側(cè)、異側(cè)還是重合？

3、反射角和入射角的關(guān)系一定相等嗎？

4、光的反射現(xiàn)象中，光路可逆嗎？

【猜想或假設(shè)】

1、激光經(jīng)鏡面反射后，紅色的亮點(diǎn)在正對(duì)鏡面的身前，表明反射后的光線

一定是沿原路返回。

2、激光經(jīng)鏡面反射后，紅色的亮點(diǎn)位置不固定，表明反射后的光線沿著什

么方向射出，無(wú)規(guī)律可循。

3、激光經(jīng)鏡面反射后，反射光線沿什么方向射出，可能與激光向鏡面入射

的角度有一定的關(guān)系。

4、反射角可能等于入射角。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

N

圖2-1

A.如圖2-1所示，取一個(gè)平面鏡M,一張可以繞軸ON水平轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板EF

豎直地立在平面鏡上，紙板上的軸線ON垂直于鏡面，保持紙板E、F在同一平

面上。

B.在A實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓一束激光沿著紙板斜射向。點(diǎn)，同時(shí)把紙板F向后

轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察反射光線，重復(fù)幾次操作。

C.沿反射光線的反方向用激光入射到平面鏡上，觀察反射光線的位置。

所需器材：平面鏡、白紙板、激光筆、直尺、水彩筆、量角器

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1、在紙板上畫(huà)出入射光線A0,反射光線0D的徑跡，改變?nèi)肷涔獾娜肷浞?/p>

向兩次，用不同顏色的筆畫(huà)出入射光線和反射光線的徑跡，如圖2-2。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角i反射角r

第一次

第二次

第三次

2、按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中C分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將結(jié)果記錄入下表中，如圖2-3

所示。

入射光線反射光線

A0

B0

CO

DO

EO

FO

［分析和論證】

由于光在空氣中傳播我們看不見(jiàn)，無(wú)法觀察到入射光線和反射光線，我們將

激光筆貼近硬紙板，根據(jù)光的反射我們可以清楚地觀察到入射光線和反射光線。

從實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，入射光線和反射光線可以完全重合。

1、分析實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是：入射光線和反射光線與法線在同一平面上，

入射光線與反射光線分居在法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。

2、分析實(shí)驗(yàn)2得出的結(jié)論是：光路是可逆的。

［評(píng)估與交流】

1、坐在教室前排兩側(cè)的同學(xué)，常常會(huì)看不清黑板上的字，是什么原因

呢？

2、人為什么能看到并不發(fā)光的物體呢？

四、平面鏡成像的特點(diǎn)

【提出問(wèn)題】

1、平面鏡成像時(shí)，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系？

2、物體在平面鏡中成虛像還是實(shí)像？

【猜想或假設(shè)】

1、像與物體的大小是相等的。

2、像和物體分別到平面鏡的距離是相等的。

3、像和物體的對(duì)應(yīng)連線與平面鏡垂直。

4、所成的像是只能用眼睛觀測(cè)的虛像。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

該實(shí)驗(yàn)是要探究物體與它在平面鏡中所成像的大小和位置關(guān)系。而所成的

像只能在平面鏡中看到，其大小和位置并不能進(jìn)行直接的測(cè)量，所以要通過(guò)一

個(gè)外形完全相同的蠟燭來(lái)代替鏡中的像來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)。

所以，我們先取一塊玻璃板，點(diǎn)燃一支蠟燭后立于玻璃板前，讓蠟燭在玻

璃板中成一個(gè)像，如圖37所示。然后，拿另一支蠟燭豎立在玻璃板后，前后、

左右移動(dòng)，直到蠟燭與像完全重合，并記下兩只蠟燭的位置。這樣，像與物體

的大小，以及物體與鏡面和像與鏡面之間的關(guān)系就可通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到。改變玻璃

板前蠟燭的位置，再一次對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。

所需器材：玻璃板、大白紙、水彩筆、直尺、火柴、兩支相同的蠟燭

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在桌面上鋪一張大白紙，在紙的中央處畫(huà)一直線，在直線上豎一塊玻璃

板作為平面鏡。

2、把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，觀察它在玻璃板后面的像。

3、再拿一只同樣的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟前面那只蠟燭的

像完全重合，這個(gè)位置就是前面那只蠟燭的像的位置。

4、在紙上記下這兩只蠟燭的位置，用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像的位

置連接起來(lái)，用刻度尺測(cè)量蠟燭和它所成的像到玻璃板的距離，并記錄于表中。

5、移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭的位置，按步驟1-4重做實(shí)驗(yàn)，也將測(cè)量結(jié)果與觀察到

的現(xiàn)象記錄于表中。

物體的位物體到玻璃板的距像到玻璃板的像與物大小比較

置離距離

A

B

C

2、在一張白紙上用墨汁寫(xiě)上A、B、C三個(gè)字母，當(dāng)墨跡未干時(shí)將紙對(duì)折，

然后攤開(kāi)，這樣在紙上就有2個(gè)對(duì)稱(chēng)的圖形，再將一塊玻璃板沿紙的對(duì)折線垂

直于紙面豎起放置，從玻璃板前進(jìn)行觀察，你會(huì)觀察到的現(xiàn)象是什么？由此你

能得出怎樣的結(jié)論？

［分析和論證】

1、從表中的測(cè)量數(shù)據(jù)可知，物體與像與平面鏡的位置關(guān)系是：物與像的連

線垂直于鏡面，且物到鏡的距離等于像到鏡的距離。

2、在實(shí)驗(yàn)中，兩只蠟燭的外形完全相同，從而能將未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的

蠟燭的像完全重合，這說(shuō)明了：物與像的大小是相等的。

【評(píng)估與交流】

1、研究平面鏡成像特點(diǎn)中，用玻璃代替平面鏡的目的是什么？

2、在玻璃板的同一側(cè)，某同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一只蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)

生這種現(xiàn)象的原因是什么？

五、凸透鏡成像的規(guī)律

【提出問(wèn)題】

照相機(jī)、投影儀里面都有凸透鏡，放大鏡本身就是凸透鏡。它們都是利用凸

透鏡使物體成像。但是，照相機(jī)所成的像比被照的物體小，并且是倒立的；投

影儀所成的像比物體大，也是倒立的；放大鏡所成的像卻是放大正立的。這是

為什么？凸透鏡成像是否有什么規(guī)律呢？

1、像的大小、正倒跟物體的位置有什么關(guān)系？

2、物體通過(guò)凸透鏡成像，在光屏上成放大、縮小的像是以什么位置為分

界的呢？

3、實(shí)像和虛像是否都能用光屏接收？

【猜想或假設(shè)】

1、照相時(shí)物體到凸透鏡的距離比像到凸透鏡的距離大，使用投影儀時(shí)物體

到凸透鏡的距離比像到凸透鏡的距離小?？磥?lái)，像是放大還是縮小的，可能與

物體和像的相對(duì)位置有關(guān)。

2、無(wú)論是照相機(jī)還是投影儀（它們都成倒立的像），物體和像都在凸透鏡

的兩側(cè)，而放大鏡（成正立的像）成像時(shí)，物體和像是在透鏡的同側(cè)。看來(lái)，

像的正倒很可能跟它與物體是否在同側(cè)有關(guān)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

1、拿一個(gè)凸透鏡，用“太陽(yáng)聚焦法”找出凸透鏡的焦點(diǎn)，測(cè)出焦距。然后

透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的火焰，觀察到的蠟燭能否用光屏接收，它比實(shí)際的燭焰

大還是小，此時(shí)燭焰到凸透鏡的距離滿足什么條件？

2、從左到右依次在水平桌面上放蠟燭、凸透鏡（焦距在10cm-20cm之間）

和光屏，如圖所示。

所需器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、刻度尺、光具座（或直接利用水平

桌面）

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1、把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的位置上，調(diào)整光屏到透鏡的距離，使?fàn)T焰

在屏上成一個(gè)清晰的像。觀察像的大小、正倒，分別測(cè)量物體、像到凸透鏡的

距離O

把蠟燭向凸透鏡靠近幾厘米，放好后重復(fù)以上操作，直到在光屏上得不到蠟

燭的像。繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡靠近，進(jìn)行觀察。怎樣才能觀察到燭焰的像？像

在什么位置（只需估測(cè)）？像是放大的還是縮小的？正立的還是倒立的？按上

述操作，把數(shù)據(jù)填入下表：

物體到凸透鏡的距離U像到凸透鏡的距離V像的大?。ǚ糯蠡蚩s小）像的正倒

分析上表中的數(shù)據(jù)，按照探究開(kāi)始時(shí)提出的問(wèn)題，總結(jié)凸透鏡成像的規(guī)律。

2、選取焦距為10cm的凸透鏡，豎直立在水平面上，用一支點(diǎn)燃的蠟燭作為

物體放在凸透鏡的左側(cè)，研究燭焰所成的像。在凸透鏡的右側(cè)用一塊白色的硬

紙作屏，承接燭焰的像。把蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的位置，逐漸靠近凸透鏡,

調(diào)整光屏到透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成一個(gè)清晰的像，觀察像的大小，并用

刻度尺測(cè)出蠟燭到透鏡、光屏到透鏡的距離，把觀測(cè)的結(jié)果和測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄

入下表中：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567

物體到凸透鏡的距離（cm）50.035.022.520.018.015.012.0

光屏到凸透鏡的距離（cm）

像的大小與物體的大小關(guān)系

像的大小變化特點(diǎn)

【分析和論證】

凸透鏡成像的規(guī)律:

成像的條件成像性質(zhì)應(yīng)用

物體到凸透鏡的距離（U）像的正倒像的大小像的虛實(shí)像到凸透鏡的距離（V）

u>2f倒立縮小實(shí)像F<v<2f照相機(jī)

U=2f倒立等大實(shí)像V=2f

F<u<2f倒立放大實(shí)像v>2f投影儀

U=f不成像

0<u<f正立放大虛像v>u放大鏡

注意：（1）物體靠近焦點(diǎn)，物距減小，像距變大，像就逐漸變大。（2）像的

正倒、虛實(shí)、大小都是相對(duì)于物體而言的。

【評(píng)估與交流】

為什么有的時(shí)候無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏，在光屏上都不能呈現(xiàn)燭焰的像，其

原因可能是什么？

六、用天平測(cè)量物體的質(zhì)量

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)習(xí)使用托盤(pán)天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量，熟悉使用天平的步

驟和規(guī)則。

【實(shí)驗(yàn)器材】托盤(pán)天平和硅碼、體積相同的長(zhǎng)方形木塊、鋁塊、鐵塊、墨水

瓶和水

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1、把天平放在水平平臺(tái)上，觀察天平的最大稱(chēng)量以及游碼標(biāo)尺上的最小刻

度值。

2、把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)橫梁右端的螺母，使橫梁平衡。(空

調(diào)平衡)

3、把長(zhǎng)方形木塊(鋁塊、鐵塊)放在左盤(pán)里，向右盤(pán)里加硅碼，并移動(dòng)游

碼，直到橫梁恢復(fù)平衡。

4、計(jì)算出右盤(pán)中硅碼的總質(zhì)量再加上游碼所對(duì)的刻度值，得出被測(cè)物體的

質(zhì)量，填入記錄表中。每稱(chēng)量完一個(gè)物體，都要把硅碼放回盒中。

5、用天平稱(chēng)出一墨水瓶水的質(zhì)量：

(1)先稱(chēng)出空墨水瓶的質(zhì)量；

(2)墨水瓶裝滿水后，稱(chēng)出墨水瓶和水的總質(zhì)量；

(3)用瓶和水的總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量就得到一墨水瓶水的質(zhì)量；

(4)將以上測(cè)量得到的質(zhì)量數(shù)據(jù)分別填入記錄表中，再把硅碼放回盒中。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

被稱(chēng)物木塊鋁塊鐵塊空墨水裝滿水墨水瓶

體名稱(chēng)瓶的墨水中的水

瓶

物體的

質(zhì)量m/g

【實(shí)驗(yàn)思考題】

1、用天平能直接稱(chēng)量1cm棉線的質(zhì)量嗎？怎樣才能稱(chēng)出1cm棉線的質(zhì)

量？

答：拿20-30根同樣是1cm的棉線放到天平上去稱(chēng)量，稱(chēng)出的質(zhì)量除以

1cm棉線的根數(shù)，就得出了1cm棉線的質(zhì)量。（這叫累積法）

2、所稱(chēng)量的鋁塊、鐵塊體積相同，但質(zhì)量卻不同,鐵塊的質(zhì)量較

大_0

3、在稱(chēng)量時(shí)，若天平的指針在輕微地?cái)[動(dòng)，你如何判斷天平是否平衡？

答：看指針在分度盤(pán)上左右擺動(dòng)，如果左右擺動(dòng)的格數(shù)相同，則天平就

是平衡的。

4、地球上質(zhì)量為1kg的物體在宇宙飛船中還是1kg嗎？宇航員在飛船中

可以用天平稱(chēng)量這個(gè)物體的質(zhì)量嗎？

答：是1kg,但在飛船中不能用天平稱(chēng)量，因?yàn)槲矬w處于失重狀態(tài)。

七、測(cè)量物質(zhì)的密度

【提出問(wèn)題】

1、體積相同的鐵塊和鋁塊的質(zhì)量相同嗎？

2、體積不同的鐵塊的質(zhì)量相同嗎？

3、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如何？

4、如何測(cè)定固體和液體的密度？

【猜想或假設(shè)】

1、體積相同的不同物質(zhì)的質(zhì)量不同。

2、體積不同的同種物質(zhì)的質(zhì)量不同。

3、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一定。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

1、取兩個(gè)體積相同的鐵塊和鋁塊，分別測(cè)出它們的質(zhì)量，并比較它們質(zhì)量

的大小。

2、取三個(gè)體積不同的鋁塊，分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積，并分別計(jì)算它們

的質(zhì)量和體積的比值，再進(jìn)行比較。

所需器材：天平和硅碼、量筒、石塊、玻璃杯、水、鹽水、細(xì)線

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1、測(cè)定體積相同的鐵塊和鋁塊的質(zhì)量

名稱(chēng)質(zhì)量(m/g)

鐵塊

鋁塊

2、取三個(gè)體積不同的鋁塊，分別用天平測(cè)出它們的質(zhì)量，用直尺測(cè)出邊長(zhǎng)

后計(jì)算出它們的體積，并列出表來(lái)，然后以體積V為橫坐標(biāo)、以質(zhì)量m為縱

坐標(biāo)。在方格紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來(lái)。

m/gA

V/cm3

3、測(cè)石塊的密度

(D用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量。

(2)在量筒中倒入適量的水，記下水的體積。

(3)用細(xì)棉線系好小石塊放入量筒的水中，記下水上升的體積。

數(shù)據(jù)

4、測(cè)食鹽水的密度

(1)測(cè)出玻璃杯和食鹽水的總質(zhì)量。

(2)把一部分食鹽水倒入量筒中記下體積。

(3)測(cè)出剩余的食鹽水和杯的總質(zhì)量。

(4)把實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)填入下表，并計(jì)算出食鹽水的密度。

物理食鹽水剩余鹽水和鹽水的質(zhì)鹽水的體積鹽水的密

量的質(zhì)量杯的質(zhì)量量m/gV/cm3度P/(g

-3

mi/gm2/gcm)

數(shù)據(jù)

［分析和論證】

1、分析實(shí)驗(yàn)［得出的結(jié)論是：0

2、分析實(shí)驗(yàn)2得出的結(jié)論是：____________________________________

【評(píng)估與交流】

討論測(cè)量液體密度應(yīng)注意什么？

八、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

學(xué)習(xí)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法。

【實(shí)驗(yàn)器材】

彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、長(zhǎng)木板、頭發(fā)絲

【實(shí)驗(yàn)步驟】

2二父

1、觀彈簧測(cè)力計(jì)的量程（最大刻度），認(rèn)清每一小格表示多少4---4

6---6

牛。檢查彈簧測(cè)力計(jì)不受力時(shí)，指針時(shí)否指在零刻度處。8■-

1I01J10

圖22-1

2、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，使指針指到1N、5N、10N等處，感受一下1N、

5N、10N的力有多大。

3、在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛一個(gè)質(zhì)量已知（約1kg）的物體，讀出拉力的

大小填入記錄表中。察

4、在水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速前進(jìn)，讀出拉力的大

小填入記錄表中。

5、在傾斜放置的長(zhǎng)木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿木板勻速上升，讀出

拉力的大小填入記錄表中。

6、把一根頭發(fā)拴在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，用手拉頭發(fā)，逐漸加大拉力，讀

出頭發(fā)被拉斷時(shí)拉力的大小，填入記錄表中。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

彈簧測(cè)力掛質(zhì)量約1kg拉木塊水拉木塊沿傾掛鉤上拴一根頭

計(jì)的使用的物體平勻速前斜木板勻速發(fā)，當(dāng)頭發(fā)被拉斷

情況進(jìn)上升時(shí)

拉力F/N

［評(píng)估與交流】

能否用彈力橡皮筋制作測(cè)力計(jì)？為什么？

九、重力的大小跟什么因素有關(guān)

【提出問(wèn)題】

重力的大小與什么因素有關(guān)？

【猜想或假設(shè)】

重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1、照?qǐng)D237那樣，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重

力，記錄在下面的表格中。

質(zhì)量

m/kg

重力G/N

2、在圖23-2中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)。連接這些點(diǎn)，你發(fā)

現(xiàn)它們落在一條什么樣的曲線或直線上？你認(rèn)為重力與質(zhì)量之間有什么關(guān)系？

圖T

研

物

23究

體

受

所

的

力

重

跟

體

物

質(zhì)

的

量

關(guān)

系

m/kg

圖23-2重力與質(zhì)量關(guān)系的圖像

所需器材：彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼若干、坐標(biāo)紙

【分析和論證】

1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

2、重力與質(zhì)量的比值大約是9.8N/kg。如果用g表示這個(gè)比值，重力與質(zhì)

量的關(guān)系可以寫(xiě)成G=mg

十、摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)

【提出問(wèn)題】

1、滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？

2、如何增大有益摩擦，減小有害摩擦？

【猜想或假設(shè)】

1、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)。

2、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

圖24-1

1、取一方木塊及長(zhǎng)方形的長(zhǎng)木板、毛巾、玻璃板，用彈簧稱(chēng)拉著方木塊在

三種表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出拉力的大小即為摩擦力的大小，并比較摩擦

力的大小。

2、把木塊放在木板上，加上硅碼，再拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

測(cè)出拉力的大小即為摩擦力的大小，并與第一次實(shí)驗(yàn)比較。

3、把木塊側(cè)放在木板上，再拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出拉力

的大小即為摩擦力的大小，并與第一次實(shí)驗(yàn)比較。

所需器材：彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方體方木塊、長(zhǎng)木板、毛巾、玻璃板、硅碼、細(xì)

線

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1、分別測(cè)出木塊在長(zhǎng)木板、毛巾、玻璃板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大

小，將結(jié)果記入表格。

2、在木塊上另上硅碼后，再測(cè)出木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力

大小，將結(jié)果記入表格。

3、把木塊側(cè)放在木板上，再測(cè)出木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大小，并

將結(jié)果記入表格。

次數(shù)壓力大小接觸面摩擦力大小（N）

1木塊重木板

2木塊重毛巾

3木塊重玻璃板

4木塊加硅碼重木板

5木塊重（側(cè)放）木板

【分析和論證】

1、分析比較實(shí)驗(yàn)1、2、3可得：o

2、分析比較實(shí)驗(yàn)1、4可得：o

3、分析比較實(shí)驗(yàn)1、5可得：o

4、歸納得出滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)，與無(wú)關(guān)。

【評(píng)估與交流】

1、在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí)必須注意什么？當(dāng)速度不一樣時(shí)摩擦力大小有

沒(méi)有變化？

2、如何測(cè)滑動(dòng)摩擦力的大?。?/p>

十一、阿基米德原理

【提出問(wèn)題】

1、同樣大小的石塊和木塊，投入水中，石塊下沉，木塊上浮，哪個(gè)受到的

浮力大？鐵塊投入水中會(huì)下沉，而鐵做成船之后，卻能浮在水面上，為什么？

2、浮力的大小與哪些因素有關(guān)？

【猜想或假設(shè)】

1、浮力的大小可能與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。

2、浮力的大小可能與物質(zhì)的體積有關(guān)。

3、浮力的大小可能與物質(zhì)浸入的深度有關(guān)。

4、浮力的大小可能與排開(kāi)液體所受的重力有關(guān)，也就是與V排和p液有關(guān)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1、選擇體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊，比較鐵塊和鋁塊浸沒(méi)水中所受浮力的

大小，來(lái)驗(yàn)證猜想1是否正確。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)

(2)

(3)

2、取一些橡皮泥，先揉成團(tuán)，測(cè)出其浸入水中的浮力，然后展開(kāi)做成盒形，

測(cè)出其所受的浮力并把兩次測(cè)得的浮力大小與橡皮泥的重量相比較，驗(yàn)證猜想2

是否正確。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)

(2)

(3)

3、取一鐵塊測(cè)出其浸入水中不同深度所受的浮力并比較浮力的大小，驗(yàn)證

猜想3是否正確。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)

(2)

(3)

4、測(cè)出浸沒(méi)入水中的石塊所受的浮力跟它排開(kāi)的水重有什么關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)

(2)

(3)_______________________________________________________

5、測(cè)出浮在水面上的木塊所受的浮力跟它排開(kāi)的水重的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)

(2)

(3)

以上4、5實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想4是否正確。

所需器材：彈簧測(cè)力計(jì)、大燒杯、接水小桶、自來(lái)水、鹽水、體積相同的實(shí)

心鐵塊和鋁塊、金屬牙膏皮(或橡皮泥)、細(xì)線

【分析和論證】

由以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：

1、_________________________________________________________________

2、_______________________________________________________

3、_________________________________________________________________

4、

【評(píng)估與交流】

1、由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論能普遍適用嗎？如何評(píng)估實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性？

2、做以上實(shí)驗(yàn)要注意什么？只在水中做行嗎？

3、你在實(shí)驗(yàn)中遇到什么困難？如何減少實(shí)驗(yàn)誤差？

4、阿基米德定律適用于氣體中物體所受浮力大小的計(jì)算嗎？表達(dá)式如

何？

【探究拓展】

1、彈簧秤法測(cè)浮力大，】----適用于pQp液

(1)測(cè)出物體在空氣中的重為心

(2)測(cè)出物體在水中的重為G2

F浮=GI-G2

2、平衡力法----適用于p物Wp液

(1)當(dāng)物體懸浮或漂浮在液體中時(shí)，受重力和浮力作用。

(2)因?yàn)槲矬w靜止所受的重力和浮力是一對(duì)平衡力，則有F#G物

3、壓力差法

F浮二F向上一F向下

形狀規(guī)則的正方體物塊浸入密度為p的液體中，如圖26-1所示。上表面距

液面為h,正方體邊長(zhǎng)為Io

上表面所受壓強(qiáng)：P=pgh

上表面所受壓力：F=PS=pgh12

下表面所受壓強(qiáng)：P=pg(h+l)

下表面所受壓力：F=PS=pg(h+I)I2

223

F浮=F—F=pg(h+l)l-pghl=pgl

又因?yàn)閂排=I3,所以F浮二pgIJpgV排

即為阿基米德原理求出的浮力。

十二、研究杠桿的平衡條件

【提出問(wèn)題】

1、杠桿的平衡條件是什么？

2、杠桿的平衡條件有哪些應(yīng)用？

【猜想或假設(shè)】

1、杠桿的平衡條件是：動(dòng)力X動(dòng)力臂二阻力X阻力臂

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

1、當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在杠桿兩端掛鉤碼使杠桿平衡，鉤碼的重即

為動(dòng)力、阻力大小，掛鉤碼處到支點(diǎn)的杠桿長(zhǎng)即為力臂的大小。然后計(jì)算動(dòng)力

義動(dòng)力臂及阻力X阻力臂的大小，并比較兩者乘積的大小，歸納得出結(jié)論。

2、(1)用彈簧秤作為動(dòng)力作用的物體，在掛鉤碼的同側(cè)提起杠桿，使杠桿

平衡，讀出動(dòng)力和阻力的大小以及動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)短。然后比較動(dòng)力X動(dòng)

力臂及阻力X阻力臂的大小。

(2)用彈簧秤拉著杠桿加速轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂的大

小，計(jì)算并比較動(dòng)力X動(dòng)力臂與阻力X阻力臂的大小。

所需器材：杠桿和支架、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、尺、線

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1、把杠桿的中點(diǎn)掛在支架上，首先調(diào)節(jié)杠桿的平衡螺母，使杠桿不掛鉤碼

時(shí)在水平位置平衡。

2、照?qǐng)D257那樣，在杠桿的左右兩端分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼

的位置，使杠桿在水平位置再次平衡。

3、根據(jù)鉤碼的質(zhì)量計(jì)算出重力大小即為動(dòng)力和阻力大小，再讀出力臂的長(zhǎng),

把數(shù)據(jù)記入下表。

次動(dòng)力(N)動(dòng)力臂動(dòng)力X阻力(N)阻力臂阻力X

數(shù)(cm)動(dòng)力臂(cm)阻力臂

1

2

3

4

4、如圖25-2所示，在a、b、c三點(diǎn)用彈簧秤豎直向上提杠桿，當(dāng)杠桿在水

平位置平衡時(shí)，讀出力及力臂的大小，并填入下表。

次動(dòng)力(N)動(dòng)力臂動(dòng)力X動(dòng)阻力(N)阻力臂阻力X阻

數(shù)(cm)力臂(cm)力臂

1

2

3

4

5、在杠桿左端一點(diǎn)用彈簧秤提起杠桿，并加速順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出動(dòng)力與阻

力的大小以及動(dòng)力臂與阻力臂的長(zhǎng)短，然后比較動(dòng)力X動(dòng)力臂及阻力X阻力臂

的大小。

【分析和論證】

1、通過(guò)測(cè)量數(shù)據(jù)得：杠桿的平衡條件是動(dòng)力X動(dòng)力臂二阻力又阻力臂。

2、當(dāng)動(dòng)力義動(dòng)力臂大于阻力X阻力臂時(shí)，杠桿將沿o

【評(píng)估與交流】

1、你的測(cè)量結(jié)果能準(zhǔn)確說(shuō)明“動(dòng)力X動(dòng)力臂;阻力X阻力臂”嗎？實(shí)驗(yàn)中你

還有什么新的發(fā)現(xiàn)？

2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)分析，當(dāng)“動(dòng)力X動(dòng)力臂二阻力X阻力臂”時(shí)，杠桿處于

平衡狀態(tài)，當(dāng)“動(dòng)力義動(dòng)力臂不阻力X阻力臂”時(shí)，杠桿將如何轉(zhuǎn)動(dòng)？生活中

平衡杠桿有哪些？

3、觀察生活中的杠桿哪些是省力的？哪些是費(fèi)力的？

杠桿的分類(lèi)：

(1)省力杠桿：動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)，費(fèi)距離。

(2)費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂比阻力臂短，省距離。

(3)天平杠桿：動(dòng)力臂與阻力臂相等，既不省力又不費(fèi)距離。

十三(一)、串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系

【提出問(wèn)題】

在圖7-1中，兩個(gè)燈泡是串聯(lián)起來(lái)接到電源上的。流過(guò)A、B、C各點(diǎn)的電流

之間可能有什么關(guān)系？作出猜測(cè)。

圖7-1

分三次把電流表接入，分別測(cè)量流過(guò)A、B、C各點(diǎn)的電流。你的猜測(cè)正確嗎？

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能否回答：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？

【猜想或假設(shè)】

由叱南.敕出攵上44南、'云I司耳癡竺當(dāng)?玄

圖7-2

所需器材：干電池兩節(jié)、小燈泡兩只、開(kāi)關(guān)、電流表、導(dǎo)線

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

把測(cè)量數(shù)據(jù)記在下面表中，還可以把操作中出現(xiàn)的問(wèn)題扼要地寫(xiě)下來(lái)0

A點(diǎn)的電流lAB點(diǎn)的電流LC點(diǎn)的電流1c

第一次測(cè)量

第二次測(cè)量

［分析和論證】

在串聯(lián)電路中，電路中的電流處處相等。

【評(píng)估與交流】

實(shí)驗(yàn)中電流表是分三次接入電路中的，為什么沒(méi)有選用3塊電流表直接測(cè)

量？

十三（二）、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

【提出問(wèn)題】

如圖87并聯(lián)電路中干路的電流（流過(guò)C點(diǎn)的電流）和各支路的電流（流過(guò)

A、B兩點(diǎn)的電流）之間有什么關(guān)系？

【猜想或假設(shè)】

可能滿足并聯(lián)干路中電流等于各支路的電流之和。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

分別把電路中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把電流表接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看看它

們之間有什么關(guān)系。換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測(cè)量三點(diǎn)的電流，看看是否還

有相同的關(guān)系。

分別畫(huà)出測(cè)量A、B、C三點(diǎn)電流的電路圖8-2。

所需器材：干電池兩節(jié)、小燈泡Bfe怎、開(kāi)關(guān)、電流表、導(dǎo)線

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)次數(shù)點(diǎn)的電流

A點(diǎn)的電流lABlBC點(diǎn)的電流1c

第一次測(cè)量__________________________________________________________

第二次測(cè)量一

【分析和論證】

在并聯(lián)電路中，流過(guò)A點(diǎn)的電流與流過(guò)B點(diǎn)的電流、;

流過(guò)C點(diǎn)的電流與流過(guò)上述兩點(diǎn)的電流之間的關(guān)系是：0

【評(píng)估與交流】

1、實(shí)驗(yàn)中電流表是分三次接入電路中的，為什么沒(méi)有選用3塊電流表直接

測(cè)量？

2、當(dāng)電路中兩個(gè)燈泡不一樣大小時(shí)，電路中干路的電流和各支路的電流之

間有什么關(guān)系？

十四（一）、串聯(lián)電路各點(diǎn)電壓的關(guān)系

【提出問(wèn)題】

如圖97所示，兩個(gè)小燈泡串聯(lián)起來(lái)接到電源上。

圖9-1

1、AB之間、BC之間、AC之間的電壓可能有什么關(guān)系？

2、串聯(lián)電路中各部分電路的電壓與總電壓之間有什么關(guān)系？

【猜想或假設(shè)】

1、串聯(lián)電路中的電流是各處相等的，電壓是產(chǎn)生電流的原因，是否電壓也

會(huì)與電流有相同的規(guī)律呢？

2、串聯(lián)的兩個(gè)小燈泡能同時(shí)發(fā)光，說(shuō)明各部分電路也一定有電壓來(lái)維持，

它們的電壓之和是否與電源的電壓相等？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

根據(jù)猜想與假設(shè)，需要對(duì)電路中的AB、BC、AC間的電壓進(jìn)行測(cè)量。可以分

三次把電壓表并聯(lián)在AB之間、BC之間、AC之間，分別測(cè)量這三個(gè)電壓，比較

三個(gè)電壓值，得出它們之間的關(guān)系。換上另外兩個(gè)小燈泡，繼續(xù)用上述實(shí)驗(yàn)方

法實(shí)驗(yàn)，通過(guò)多次測(cè)量，看看是否有同樣的關(guān)系。

把三次測(cè)量的電路（圖9-2）分別畫(huà)在下面：

——II——

圖9~2

所需器材：干電池兩節(jié)（或?qū)W生電源）、小燈泡兩只、開(kāi)關(guān)、電壓表、導(dǎo)線

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1、觀察實(shí)驗(yàn)器材，特別是所使用的電壓表的量程及對(duì)應(yīng)的分度值。

2、按照?qǐng)D9-1所示電路圖連接好串聯(lián)電路。將電壓表并聯(lián)在AB之間，

經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出AB之間的電壓口。將電壓值填在實(shí)驗(yàn)表

格中；再將電壓表先后改接在BC之間和AC之間，分別測(cè)出BC之間電壓

U和AC之間的電壓5,填在實(shí)驗(yàn)表格中。

3、換上另外兩個(gè)小燈泡，用同樣的方法進(jìn)行第二次測(cè)量。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)間的電壓

ABU/VBC間的電壓U2/VAC間