雨巷課堂作業(yè)

人教版必修一

2.《雨巷》課時(shí)作業(yè)

考點(diǎn)分布

1.鑒賞文學(xué)作品的形象

2.鑒賞文學(xué)作品的語言

3.鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧

4.評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)

課堂練習(xí)

1.（考點(diǎn)：了解.常見文化常識(shí)。難度：容易）

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上相關(guān)的內(nèi)容。

戴望舒，中國(guó)近代詩人、翻譯家。筆名有戴夢(mèng)鷗、江恩、艾昂甫等。1926年與施蟄存、杜衡等

人創(chuàng)辦《謖珞》旬刊，發(fā)表其處女詩作《凝淚出門》。1929年4月，出版了第一本詩集,

這本詩集也是戴望舒早期象征主義詩歌的代表作。其中最為著名的詩篇就是,葉圣陶贊譽(yù)這

首詩““。因此詩被稱為o

【答案】《我的記憶》，《雨巷》，替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新的紀(jì)元，雨巷詩人

【解析】

2.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象。難度：容易）

戴望舒在《雨巷》中沿用了中國(guó)古典詩歌中的常用意象丁香。在詩中，“丁香”象

征、、O

【答案】美麗高雅憂愁

【解析】這是針對(duì)兩首詩的表現(xiàn)手法而設(shè)置的，是對(duì)意象的理解，要求能抓住詩中關(guān)鍵的語句:

“她是有/丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁”，從中概括出丁香是美麗、高潔、

憂愁三位一體的象征（注意：丁香的象征義不同于丁香姑娘的象征義）。

3.（考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)較易）

對(duì)《雨巷》分析正確的一項(xiàng)是（）

A.以“丁香”自喻，表現(xiàn)了一個(gè)正直知識(shí)分子的自傲精神。

B.所寫的“我”是一位敢于同舊世界決裂的革命者的形象。

C.所寫的“我”是一個(gè)處于失戀的苦悶與失望中的青年。

D.所寫的“我”是一位追求美好理想的青年的形象。

【答案】D

【解析】A項(xiàng)"以‘丁香'自喻"顯然不對(duì)，分析也不妥當(dāng)；B項(xiàng)“同舊世界決裂的革命者”之

論過于拔高；C項(xiàng)“處于失戀的苦悶與失望中”無依據(jù)。

4.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧一般）

閱讀下面的詩段，完成⑴一⑵題。

撐著油紙傘，獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷，/我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨

的姑娘?/她是有/丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁，/

在雨中哀怨，/哀怨又彷徨……在雨的哀曲里，/消了她的顏色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她

的太息般的眼光/丁香般的惆悵。/撐著油紙傘，獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷，/我希望飄

過/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。

⑴這首詩中有和兩個(gè)美麗的意象。這兩個(gè)意象屬于下列哪一種類型？

A.對(duì)比性意象B.烘托性意象C.象征性意象

【答案】“雨巷”“丁香”C

【解析】本首詩中的兩個(gè)意象，一是“雨巷”。梅雨季節(jié)，江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是寂寞的人

家，間或有人匆匆走過。這一意象具有很強(qiáng)的視覺效果，給人豐富的想象空間。我們可以把它“虛化”

為一條“追求之路”，懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，讓人不禁發(fā)問，“我”期待著什么？

二是“丁香”。丁香是古典詩詞里常見的意象。丁香花常見的有白色、紫色兩種，外形單薄細(xì)弱，往往

用來代表孤高、美麗和憂愁。詩人將這種美賦予姑娘，“丁香一樣的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘。

丁香可以象征詩人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。

⑵《雨巷》一詩中多處運(yùn)用重疊和反復(fù)的手法，通過閱讀，你認(rèn)為這取得了怎樣的表達(dá)效果？

【答案】詩句的重疊反復(fù)，構(gòu)成聲音和感情的回環(huán)往復(fù)，強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了詩歌的抒情色彩。

【解析】《雨巷》這首詩音調(diào)和諧，節(jié)奏舒緩。全詩共七節(jié)，每節(jié)六行，每行雖然長(zhǎng)短不一，

有的?句一行，有的一句排成兒行，但詩句的停頓卻很有規(guī)律。詩中多處運(yùn)用重疊和反復(fù)的手法，

如“在雨中哀怨，/哀怨又彷徨”“像我一樣，/像我一樣地/默默彳亍著”“像夢(mèng)一般的，/像夢(mèng)一

般的凄婉迷?！?。而首尾兩節(jié)，除“逢著”換“飄過”外，其他語句完全相同。這樣的安排使得整

首詩顯得和諧統(tǒng)一。全詩每節(jié)第3、6行押韻，一韻到底，保證了音韻的和諧一致，使詩從頭至尾保

持了一種鮮明的音樂效果。

5.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、鑒賞文學(xué)作品的語言一般）

閱讀下面的文字，完成⑴一⑶題。

雨巷（節(jié)選）

她是有/丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；

她彷徨在這寂寥的雨巷，/撐著油紙傘/像我一樣，/像我一樣地/默默彳亍著，/冷漠，凄清，又

惆悵。

她靜默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光，/她飄過/像夢(mèng)一般的，/像夢(mèng)一般的凄婉迷茫。

像夢(mèng)中飄過/一枝丁香的，/我身旁飄過這女郎；/她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，/到了頹圮的籬墻，/

走盡這雨巷。

在雨的哀曲里，/消了她的顏色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般

的惆悵。

⑴從詩中來看，“丁香姑娘”有什么特點(diǎn)？怎樣理解這個(gè)意象？

【答案】“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”，卻是哀怨、仿徨又惆悵。

丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體。這首詩里就是用雨中丁香結(jié)作為人們愁心的象征。很顯然，戴

望舒從古典詩詞中吸取描寫愁情的意境和方法，用來構(gòu)成了《雨巷》的意境和形象。但是，戴望舒

筆下的丁香姑娘又不雷同于古人，她是詩人理想和追求的化身。

【解析】此題考查對(duì)詩歌意象的理解。要注意文中“丁香”這一意象的象征性，仔細(xì)體會(huì)作者

的用意。

⑵詩中是怎樣展現(xiàn)出尋找“丁香姑娘”的過程的？

【答案】先寫“我”所期待的“丁香姑娘”的特征，然后寫尋找她的情況，在“我”的長(zhǎng)久的

期待中，姑娘終于來了：“她靜默地走近”，“像我一樣”一一看來兩顆心靈已經(jīng)接近于互相理解

了，然而又終于從身邊飄然而過，令“我”失望，“又投出太息?般的眼光”，兩人的距離又重新

拉開。他們就是這樣既彷徨，又在彷徨中追求著，追求著……但最后還是未能相逢。

【解析】本題考查篩選信息的能力，對(duì)詩中敘事線索的把握。這個(gè)過程展現(xiàn)了詩人的感情變化，

注意從有暗示的詞語入手。

⑶從本文段來看，《雨巷》的詩風(fēng)是（）

A.沉郁激切B.清麗幽婉C.豪邁通達(dá)D.沉雄渾樸

【答案】B

【解析】本題考查對(duì)戴望舒詩風(fēng)的把握。注意從詩的意境去分析揣摩。

課后作業(yè)

★一星作業(yè)

L（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象。難度：一般）

對(duì)《雨巷》的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國(guó)古代詩詞的啟發(fā)，用丁

香結(jié)即丁香的花蕾來象征人的愁心。

B.《雨巷》運(yùn)用了象征的手法。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫照，而

是充滿了象征意味的抒情形象。

C.詩中借江南小巷的陰沉來象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，

充滿了迷惘和絕望。

D.《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律，強(qiáng)化了音樂效果，替新詩的音節(jié)開

了一個(gè)新紀(jì)元。

答案：C

解析：這首詩寫于1927年夏天。當(dāng)時(shí)全國(guó)處于白色恐怖之中，戴望舒因曾參加進(jìn)步活動(dòng)而不得

不避居于松江的有人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦，心中總充滿了迷惘的情緒

和朦朧的希望?？梢奀項(xiàng)中的“迷失J'方向"，說法欠妥；“絕望”的說法也是錯(cuò)誤的。

2.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。難度：容易）

在后面的括號(hào)內(nèi)寫出下列詩句使用的修辭手法。

①我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。

②她是有/丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁。

③她飄過/像夢(mèng)一般的，/像夢(mèng)一般的凄婉迷茫。

④在雨的哀曲里，/消了她的顏色，/散了她的芬芳。

【答案】①比喻；②比喻、排比；③反復(fù)；④比喻。

解析：第一句中“丁香一樣的”用了比喻的修辭。第二句中“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬

芳，丁香一樣的憂愁?！比湓挊?gòu)成了排比句并且“丁香一樣”是比喻。第三句中“像夢(mèng)一般”重

復(fù)了兩次，所以是反復(fù)的修辭。第四句“她的顏色，她的芬芳”是比喻。

3.（考點(diǎn)：與文本材料有關(guān)的語言運(yùn)用較易）

下列語句中有語病的一項(xiàng)是（）

A.語言是一切文學(xué)作品的基本材料,詩歌尤其講究語言運(yùn)用的技巧，因?yàn)樗囆g(shù)形象的塑造、意境

的營(yíng)造，以及情感的傳達(dá),都要借助語言。

B.徐志摩的創(chuàng)作成就與其性格經(jīng)歷密不可分,少時(shí)無憂無慮的生活造就了他的性格，傳統(tǒng)教育和

留學(xué)經(jīng)歷為他的詩歌插上了騰飛的翅膀。

C.《雨巷》中那狹窄陰沉的雨巷，獨(dú)行者在雨巷中的徘徊，以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘,

都是給人朦朧美感的象征性意象。

D.從最早胡適的白話詩,一直到20世紀(jì)80年代的朦朧詩,中國(guó)新詩一直在貫徹一個(gè)主題,即強(qiáng)調(diào)

個(gè)人的獨(dú)立、自尊、平等。

【答案】C

【解析】C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“獨(dú)行者在雨巷中的徘徊”應(yīng)改為“在雨巷中徘徊的獨(dú)行者”。

4.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、鑒賞文學(xué)作品的語言、鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧、評(píng)價(jià)文章的思

想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)較難）

閱讀《雨巷》的開頭和結(jié)尾兩節(jié)，回答下列各題。

開頭：結(jié)尾：

撐著油紙傘，獨(dú)自撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)

又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，

我希望逢著我希望飄過

一個(gè)丁香一樣的一個(gè)丁香一樣的

結(jié)著愁怨的姑娘。結(jié)著愁怨的姑娘。

⑴詩一開始用“悠長(zhǎng)”“寂寥”的雨巷表明了居住地的,以細(xì)雨表現(xiàn)了的天

氣特點(diǎn)。

【答案】幽僻陰沉

【解析】可以根據(jù)首尾段作用來回答。

⑵結(jié)尾重復(fù)了開頭，它的作用是。但把“逢著”改為“飄過”，又說明了的

心態(tài)特征。

【答案】形成回環(huán)疊唱的效果/作者追求理想的堅(jiān)貞與執(zhí)著，這種追求的虛幻與迷惘，反映了詩

人當(dāng)時(shí)的復(fù)雜、矛盾

【解析】要了解“反復(fù)”手法的作用，并能從詩歌語言的差別中領(lǐng)悟蘊(yùn)含在其中的思想情感。

5.（考點(diǎn)：詩歌語言、形象、手法及內(nèi)容一般）

對(duì)《雨巷》的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國(guó)古代詩詞的啟發(fā)，用丁

香結(jié)即丁香的花蕾來象征人的愁心。

B.《雨巷》運(yùn)用了象征的手法。詩中的''我”“雨巷”“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫照，而

是充滿了象征意味的抒情形象。

C.詩中借江南小巷的陰沉來象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，

充滿了迷惘和絕望。

D.《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律，強(qiáng)化了音樂效果，替新詩的音節(jié)開

了一個(gè)新紀(jì)元。

【答案】C

【解析】“迷失了方向”，說法欠妥；“絕望”錯(cuò)誤。

6.（考點(diǎn)：文化常識(shí)的了解容易）

下列解說不正確的一項(xiàng)是（）

A.戴望舒是中國(guó)現(xiàn)代詩人，主要詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》、《災(zāi)難的

歲月》。

B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，詩歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，詩人也因此被稱為

“雨巷詩人”。

C.戴望舒早期的詩歌受西方印象派的影響，意象朦朧、含蓄。

D.后期詩歌主要表現(xiàn)熱愛祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來的熱烈向往，詩風(fēng)明朗、

沉摯。

【答案】C

【解析】應(yīng)為象征派

7.（考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)一般）

《雨巷》中“默默”二字極富表現(xiàn)力，它在詩中反復(fù)三次，每次意味都不一樣，請(qǐng)你說說自己

的感受。

【答案】第一次強(qiáng)調(diào)她同我一樣“默默彳亍著"，兩人好像是神交契友。第二次“她默默地走

近/走近，又投出/太息一般的眼光”，表現(xiàn)了相逢時(shí)千言萬語想要吞吐卻又不能不“欲說還休”的

凄涼。第三次“她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了”，對(duì)這不忍的離別，丁香姑娘在“默默”中忍受了巨大的痛

苦！

【解析】詩歌中一些極平常的詞語常常極富表現(xiàn)力，通過對(duì)這樣的詞語的賞析，有助于提高我

們的語感能力。

8.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。較

難）

閱讀《雨巷》一詩的一、二、七節(jié)，完成⑴一⑷題。

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)

又寂寥的雨巷，

我希望逢著

一個(gè)丁香一樣的

結(jié)著愁怨的姑娘。

她是有

丁香一樣的顏色，

丁香一樣的芬芳，

丁香一樣的憂愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

七

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)

又寂寥的雨巷，

我希望飄過

一個(gè)丁香一樣的

結(jié)著愁怨的姑娘。

⑴《雨巷》的第一節(jié)選用了哪些描繪情感的詞語來表達(dá)詩人當(dāng)時(shí)的心情？

【答案】“獨(dú)自”"彷徨”“寂寥”“希望逢著”“愁怨”。

【解析】這首詩的一開始，我們似乎就發(fā)現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)的心緒，詩中寫情的詞語渲染了氛圍，

流露出詩人的情感。這些詞語較明顯，關(guān)鍵是找全面，不要遺漏。

⑵在詩的第二節(jié)中，詩人描述了這位姑娘的形象一一“丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/

丁香一樣的憂愁”，這三個(gè)句子的順序能否調(diào)整？為什么？

【答案】不能調(diào)整。從內(nèi)容和層次上看，由外在的表象到內(nèi)在的情緒，逐層深入；從音韻上看,

這首詩的每一節(jié)的第3.6句押韻，調(diào)整后，音韻就不協(xié)調(diào)了。

【解析】從字面上看，這是一組排比句，句式一致，關(guān)系平等并列；實(shí)際上，它們有層次之分。

另外，從押韻的角度看，也不能互換。只要能從內(nèi)容和音韻兩個(gè)角度分析即可。

⑶在詩的第七節(jié)中，詩人把第一節(jié)中的“希望逢著”改成了“希望飄過”，表達(dá)了詩人怎樣的

思想情感？

【答案】詩人把“希望逢著”改成了“希望飄過”，表達(dá)了自己理想的飄忽不定和自己心緒的

迷惘茫然，也暗示了這種“丁香一樣的”理想的可望而不可即。

【解析】解答本是，要在結(jié)合整首詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析“逢著”和“飄過”的含義，即一

個(gè)表達(dá)“追求”，一個(gè)表幻滅。

⑷詩的第一節(jié)和第七節(jié)，內(nèi)容上幾乎相同，這樣寫是不是重復(fù)多余？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】不重復(fù)多余。①在詩歌中，這叫“反復(fù)”，或者叫“重章復(fù)唱”，能加強(qiáng)詩歌的抒情

性。②詩的第一節(jié)和第七節(jié)的反復(fù)，使詩歌首尾相合，渾然完整。

【解析】在詩歌中，這是一種常見的抒情手法，可以從抒情上和結(jié)構(gòu)上分析這樣寫的作用。

★★二星作業(yè)

1.（考點(diǎn)：語言運(yùn)用能力較易）

在我的腦海里，油紙傘是江南最美麗也是最遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)了。記得兒時(shí)，在滴滴答答的雨簾下，

我們撐開油紙傘，-月月煙雨蔥蘢的天地近在眼前，一幅幅充滿詩意的田園風(fēng)光紛至沓來，讓人恍

然進(jìn)入夢(mèng)境。現(xiàn)在，,,,,。

油紙傘，它于何時(shí)何地發(fā)明，又是哪一個(gè)獨(dú)具慧心的匠人所造，現(xiàn)己無從考證。但我想，油紙

傘的出現(xiàn)，一定是在江南，被瀟瀟暮雨氤氟著的江南，很容易使人產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。于是，一把把

油紙傘，從江南仄仄的小巷里走出，傘下的人或是明眸浩齒的女子，或是一襲青衫的書生，靜靜地

在雨中沉思、遐想或（chichli）彷徨，那么寧?kù)o，那么典雅?；蚴莾砂延图垈憬诲e(cuò)磕碰而過，驀一

回首，便擦出了愛的火花，產(chǎn)生了如水的柔情?！雹僬裨凇队晗铩防锱腔驳脑娙耍嗫嗟却?/p>

睛里結(jié)著愁怨的丁香姑娘。②也正像民間傳說中的《白蛇傳》里，是油紙傘演繹了許仙、白娘子的

一段美麗、動(dòng)人的愛情。”

⑴依次填入第一段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①只有在那些發(fā)黃的典籍里

②能模糊地見到它們的盛品

③這個(gè)夢(mèng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了

④也只有在以假作真的影視畫面里

⑤還能依稀看到它們的影子

A、①③②④⑤B、③④①②⑤C、③??④②D、①②④⑤③

⑵第2段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正。

答：錯(cuò)別字為，應(yīng)改為。

⑶根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。

⑷第2段加“”的文字中有一處語病，請(qǐng)寫出序號(hào)并加以修改。

有語病的句子的序號(hào)是。

修改：O

【答案】（DC；（2）浩--皓；（3）跑翻（4）答：（1）②（2）成分殘缺，應(yīng)在“…愛情”

后加上“故事”。改：也正像民間傳說中的《白蛇傳》里，是油紙傘演繹了許仙、白娘子的一段美

麗、動(dòng)人的愛情故事.

【解析】（1）解答本題首先要閱讀語段，理解文段內(nèi)容，找出文段討論的話題，然后根據(jù)句子

中的關(guān)鍵詞和句間的銜接關(guān)系，給句子排列順序；語段第一段主要敘述了江南油紙傘，文段首先敘

述兒時(shí)的記憶，然后敘述了下雨的意境,最后介紹現(xiàn)在的情景，根據(jù)語段中的關(guān)鍵詞語“記得兒時(shí)”，

可以看出空白處第一個(gè)空白處應(yīng)和“記得兒時(shí)”相對(duì)應(yīng)，分析所給語句句③銜接上文，根據(jù)句③中

的關(guān)鍵詞語“……越來越遠(yuǎn)了"，句①和句③銜接緊密，根據(jù)句⑤“還能依稀看到它們的影子”可

知，句⑤承接句①；根據(jù)句④“也”應(yīng)緊承句⑤，句②總結(jié)性的語句作為尾句；所以句子的排列順

序?yàn)椋孩邰佗茛堍冢?/p>

（2）本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字字的字形，解答本題首先要認(rèn)真閱讀語段第二段,

閱讀時(shí)要注意形似字，同音字和多音多義字，然后認(rèn)真辨析，找出錯(cuò)別字然后進(jìn)行修改；

（3）本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的能力，解答本題可采用語境法，就是根據(jù)語境

的意思填寫漢字；

（4）本題主要考查考生修改病句的能力，解答本題可采用提取主干法，首先閱讀這個(gè)句子，然

后找出句子的主語，謂語和賓語，然后根據(jù)句子成分進(jìn)行分析，找出病因，然后進(jìn)行修改。本題主

要考病句的修改，解答本題首先要明確題目要求，然后根據(jù)修改病句的方法，對(duì)于局進(jìn)行分析，分

析時(shí)可先找出句子的主干，找出句子的主干，然后看主語、謂語和賓語搭配是否恰當(dāng)，然后再看修

飾語和中心之間是否恰當(dāng)，根據(jù)這種方法進(jìn)行分析修改，做出恰當(dāng)?shù)拇鸢?

2.（考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)一般）

在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。

對(duì)于《雨巷》這首詩的欣賞，①,也許會(huì)把它當(dāng)做一首單純抒寫憂怨或抒寫愛情的作品

去理解，去品嘗；而知道時(shí)代背景和詩人身世的讀者，②，即領(lǐng)略出這是詩人在以雨巷中丁

香一樣的姑娘的飄然而去作為象征，③。詩人以象征手法所抒寫的這種感情，是一種無可奈

何的低沉哀怨之情，是一種在挫折和失敗面前的惶惑空虛之情，是一種對(duì)時(shí)代洪流的回避之情。

【答案】①不知時(shí)代背景和詩人身世的讀者；②卻可以更深一層地去發(fā)掘它的象征意義；③抒

寫大革命退潮后無法排遣的憂郁與惆悵。

【解析】此題考查學(xué)生補(bǔ)寫語句的基本能力。解答時(shí)要認(rèn)真體會(huì)各道橫線的上下文，根據(jù)具體

的語境補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。根據(jù)下文的分號(hào)及其后

的“而知道時(shí)代背景和詩人身世的讀者”可知，①空處應(yīng)填“不知時(shí)代背景和詩人身世的讀者”之

類的內(nèi)容。由“即領(lǐng)略出這是詩人在以雨巷中丁香一樣的姑娘的飄然而去作為象征”可以看出，②

處要填的內(nèi)容應(yīng)該與象征手法分析詩歌有關(guān)。由“詩人以象征手法所抒寫的這種感情，是……，

是……，是……”可以推測(cè)③處應(yīng)填“抒寫大革命退潮后無法排遣的憂郁與惆悵”之類的內(nèi)容。

3.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)較難）

閱讀下面的詩歌，完成問題。

煩憂

戴望舒

說是寂寞的秋的清愁，

說是遼遠(yuǎn)的海的相思。

假如有人問我的煩憂，

我不敢說出你的名字。

我不敢說出你的名字，

假如有人問我的煩憂。

說是遼遠(yuǎn)的海的相思，

說是寂寞的秋的清愁。

⑴這首小詩中，詩人借“秋”和“?！眱蓚€(gè)意象，營(yíng)造了怎樣的意境？

【答案】詩人借“秋”和“?！眱蓚€(gè)意象營(yíng)造了寂寞、遼遠(yuǎn)的意境。

解析：意象是詩歌的載體，注意從詩歌的意象入手概括詩歌的意境?！扒铩焙汀昂！睜I(yíng)造出一

種空曠遼遠(yuǎn)的氣魄，寄托一種美好的情感。

⑵詩人說“我不敢說出你的名字"，“你”在詩中可能指代誰？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】我們可以理解為作者愛上了?個(gè)女子，又不敢向她表白的一種矜持、矛盾、排遣不開

的、纏綿的、剪不斷理還亂的情緒；也可以理解為作者骨子里透出的憂傷、寂寞的心理氣質(zhì)。

解析：注意，你可以理解為一個(gè)姑娘霍理想。結(jié)合作者所要表達(dá)的相思之情分析作答。

⑶列對(duì)《煩憂》一詩的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩共兩段，其實(shí)只有四個(gè)詩句，在兩段中，四個(gè)詩句排列順序正好相反，既強(qiáng)化了詩歌的

主旨，又形成回環(huán)往復(fù)的音樂效果。

B.詩歌第一段的前兩句采用了比喻的修辭手法，以秋喻愁之凄清寂寞、以海喻思之遼遠(yuǎn)深廣，

暗示了“愁”“思”之深之廣。

C.“假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字”兩句，暗示了“煩憂”的原因；而“你”是

誰，又給讀者留下了無限的想象空間。

D.這首詩前后兩段，由相同的詩句采用不同的排列順序構(gòu)成，雖然有回環(huán)往復(fù)的音樂效果，但

情感表達(dá)上卻有重復(fù)之嫌。

【答案】D

【解析】D項(xiàng)“情感表達(dá)上卻有重復(fù)之嫌”不當(dāng)，這樣寫增強(qiáng)了詩歌的抒情效果。

4.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的語言、鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧較難）

下面的詩句節(jié)選自戴望舒的《雨巷》，閱讀后合理想象，根據(jù)要求把下列詩句擴(kuò)寫一個(gè)畫面，

必須符合原詩意境。

在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆

悵。

要求：⑴寫出“她”的神態(tài)，“我”的心理；（2）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法；（3）語言優(yōu)美，

富有意境；（4）不少于200字。

【答案】迷蒙的春雨輕輕地親吻著大地，迷茫的青煙溫柔地?fù)肀е℃?zhèn)，小巷任由青石板安靜

地向兩頭彎曲地延伸。撐著油紙傘的姑娘像夢(mèng)一樣，夢(mèng)一樣地從我身邊飄過，灑下丁香一樣淡淡的

幽香。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣的緊蹙，她的雙眼就像雨打后微張的丁香那樣的哀婉，

那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開落。她為什么這么愁怨？這么凄婉？她從哪里來？她要到哪里

去？我期待著在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷里，丁香花兒再一次開放；我期待著在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷里，她

那細(xì)碎的腳步聲在青石板上再一次敲響。

【解析】具體聯(lián)想時(shí)，一方面要設(shè)想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，有對(duì)雨、小巷等的環(huán)境描寫，營(yíng)造煙雨迷蒙

的意境，在描寫中融入修辭手法；另一方面在環(huán)境描寫的背景之下對(duì)姑娘的神態(tài)進(jìn)行描寫，根據(jù)原

詩，可刻畫姑娘的容顏、眼神，甚至雨傘衣袖等，這也是“我”之所見；最后，寫“我”的心理。

這樣才層次分別，富于意境。

★★★三星作業(yè)

考點(diǎn)：

1.鑒賞文學(xué)作品的形象

2.鑒賞文學(xué)作品的語言

3.鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧

4.評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)

難度：較難

1.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象，評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)。難度：較難）

閱讀下面的一首詩，選出對(duì)這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

偶成

戴望舒

如果生命的春天重到，

古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，

那時(shí)我會(huì)再看見燦爛的微笑，

再聽見明朗的呼喚

一—這些迢遙的夢(mèng)。

這些好東西都決不會(huì)消失，

因?yàn)橐磺泻脰|西都永遠(yuǎn)存在，

它們只是像冰一樣凝結(jié)，

而有一天會(huì)像花一樣重開。

1945年5月

A.詩歌通過抒寫“如果生命的春天重到”的“夢(mèng)”，表達(dá)了詩人對(duì)光明未來的深情呼喚和抗戰(zhàn)

勝利的堅(jiān)定信念。

B.第二句中“古舊的凝冰”喻指中華民族因歷史悠久和專制暴政而被冰結(jié)、窒息的生命力。

C.詩歌第一節(jié)寫想象中的美好情境，第二節(jié)再給出其中道理，這種結(jié)構(gòu)使傳達(dá)的信念更富說服

力和感染力。

D.詩歌多次出現(xiàn)“重到”“再看見”“再聽見”“重開”等字眼，隱含有生命循環(huán)的悲觀意味。

【答案】D

【解析】《偶成》呼喚生命的春天，“我會(huì)再看見燦爛的微笑”“會(huì)像花一樣重開”，表達(dá)一

種對(duì)勝利的堅(jiān)定信念，選項(xiàng)D與之相左。

2.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象。難度：較難）

閱讀下文，指出分析不正確的一項(xiàng)（）

煤的對(duì)話

艾青

你住在哪里？

我住在萬年的深山里，

我住在萬年的巖石里。

你的年紀(jì)？

我的年紀(jì)比山的更大，

比巖石的更大。

你從什么時(shí)候沉默的？

從恐龍統(tǒng)治了森林的年代，

從地殼第一次震動(dòng)的年代，

你已死在過深的怨憤里了么？

死？不，不，我還活著，

請(qǐng)給我以火，給我以火！

（1937年）

A.詩中的“我”歷經(jīng)滄桑，長(zhǎng)久地沉默過、怨憤過，但仍希望“火”的到來，在烈火中永生。

B.詩中的“我”經(jīng)歷了自然界的災(zāi)難，失去了昔日的榮華，被埋在地層深處，但還是非常羨慕

往昔的繁華，痛恨以往那段不公平的歷史。

C.詩中的“我”是中華兒女的寫照，有著熾熱的感情，不甘沉淪，自強(qiáng)不息，要摧毀黑暗，迎

來光明。

D.詩中的“我”是中華民族的象征，蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力，憧憬著美好前景的到來。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)課外詩歌閱讀能力。主要考查對(duì)詩中“我”的形象的理解。B項(xiàng)中“失

去了昔II的榮華”，“痛恨以往那段不公平的歷史”等語，是一種不合理的想象，在詩歌文本中沒

有依據(jù)。

3.（考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)。難度：較難）

閱讀艾青《我愛這土地》，指出分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

一一然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

（1937年）

A.詩人未用“珠圓玉潤(rùn)”之類詞而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的

坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。

B.關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、

對(duì)光明的向往和希冀。

C.“然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷

戀而且隱含獻(xiàn)身之意。

D.“為什么我的眼里常含淚水？/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這兩句詩中的“我”，指喻體

“鳥”而不是指詩人自己。

【答案】D

【解析】“對(duì)這土地愛得深沉”是點(diǎn)明詩歌主題的句子。轉(zhuǎn)入第二段時(shí)，詩歌的敘述角度發(fā)生

了變化，由“一只鳥”轉(zhuǎn)入抒情主人公自身，“常含淚水”的“我”不再指“一只鳥”。

4.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象，評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)。難度：較難）

閱讀下面的文字，選出對(duì)詩歌分析不正確的一項(xiàng)（）

微雨之街

徐遲

雨，沒有窮迫的樣子，/也不會(huì)窮盡的。/飄搖飄搖，/我的寂寞，/泛濫起來。/雨，從燈

的圓柱上下降了。/薔薇之頰的雨，/薔薇之頰的少年人。/神秘之街上，/雨從街的鏡面上升了。/

神秘之明鏡，/從雨的街上顯靈了。

A.作者不寫雨從天而降，而寫從“燈的圓柱上下降”，這種空間的縮小是為了更好地變化著寫

雨，寫它被燈光照成五顏六色，從而給人以比現(xiàn)實(shí)更強(qiáng)烈、更集中、更美的感受。

B.“雨從街的鏡面上升了“，這里把下降的雨寫成上升的雨，之所以不給人虛假的感覺，是因

為有“鏡面”的比喻在。

C.把雨淋濕的街比作鏡子，把雨寫成不是降落在地面，而是在鏡面上升，這就更有詩意。

D.這首詩寫得實(shí)實(shí)在在，籠罩著一種悲涼陰冷的氣氛。

【答案】D

【解析】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容、風(fēng)格的理解與把握意象與手法。I）項(xiàng)中對(duì).本詩的風(fēng)格理解錯(cuò)誤。

“實(shí)實(shí)在在”“悲涼陰冷”不正確。

5.（考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象。難度：較難）

戴望舒在《雨巷》中沿用了中國(guó)古典詩歌中的意象一一丁香。“柳”在古典詩詞中也是常用的

意象。讀下面李白的詩《春夜洛城聞笛》，回答問題：

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

前人在評(píng)論這首詩時(shí)曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否

同意“關(guān)鍵”之說？為什么？

【答案】“柳”在古詩中常用作留別的意象，因此“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩

抒寫的思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。

【解析】這是詩人在夜深人靜之時(shí)，聽到笛聲而生悠悠思鄉(xiāng)之情時(shí)寫的一首詩，全詩感情真摯，

抒寫自然，凄切婉轉(zhuǎn)，氣韻流動(dòng)。“折柳”原為“折取柳枝”。相傳，長(zhǎng)安東有-橋?yàn)楹颍瑵h人

送客至此折柳贈(zèng)別（“柳”諧音“留”），因此后世便習(xí)慣用“折柳”來作為贈(zèng)別或送別之詞。但

是從本詩“此夜曲中聞?wù)哿币痪淇?，此處的“折柳”是一首曲子。其?shí)“折柳”就是《折楊柳》

曲的省稱，這首曲子往往用來表示惜別懷遠(yuǎn)之情。本詩描寫的是：春宵人靜之時(shí)，作者忽然聽