2024-2025學(xué)年高中歷史 第二單元 商鞅變法 第2課“為秦開帝業(yè)”──商鞅變法（2）教學(xué)教案 新人教版選修1

2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元商鞅變法第2課“為秦開帝業(yè)”──商鞅變法（2）教學(xué)教案新人教版選修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是商鞅變法。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了商鞅變法的背景和初步內(nèi)容，本節(jié)課將深入分析商鞅變法的具體措施和影響，幫助學(xué)生更加全面地理解商鞅變法對秦國的發(fā)展和對中國歷史的深遠(yuǎn)影響。我們將通過講解、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考商鞅變法的意義和影響，提高學(xué)生的歷史思維能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實證素養(yǎng)，通過分析商鞅變法的歷史背景、具體措施及其影響，使學(xué)生能夠運(yùn)用史料進(jìn)行實證思考，理解歷史事件的復(fù)雜性和多樣性。同時，本節(jié)課也將培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)，使學(xué)生能夠?qū)ι眺弊兎ㄟM(jìn)行合理的解釋和評價，從而提高學(xué)生的歷史思維能力和批判性思維能力。此外，本節(jié)課還將幫助學(xué)生形成正確的歷史觀和價值觀，通過深入理解商鞅變法對秦國的發(fā)展和對中國歷史的深遠(yuǎn)影響，使學(xué)生能夠更好地認(rèn)識中國歷史的演進(jìn)和發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：商鞅變法的主要措施及其影響。

解決辦法：通過多媒體展示、歷史文獻(xiàn)解讀等方式，生動形象地呈現(xiàn)商鞅變法的過程，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上能夠記住商鞅變法的主要措施。

難點(diǎn)：商鞅變法對秦國發(fā)展的意義及其對中國歷史的深遠(yuǎn)影響。

解決辦法：通過小組討論、歷史情景模擬等方式，讓學(xué)生深入思考商鞅變法的作用，聯(lián)系現(xiàn)實生活，體會商鞅變法對現(xiàn)代社會的影響，從而突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元商鞅變法第2課“為秦開帝業(yè)”──商鞅變法（2）教學(xué)教案新人教版選修1》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如商鞅變法的歷史背景圖片、商鞅變法的具體措施圖表、商鞅變法對秦國發(fā)展的影響視頻等。通過多媒體資源的展示，使學(xué)生更加直觀地了解商鞅變法的過程及其對秦國發(fā)展的影響。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬商鞅變法的實驗，準(zhǔn)備相關(guān)的道具和器材，確保實驗的順利進(jìn)行，讓學(xué)生在實踐中深入理解商鞅變法的具體措施及其影響。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。在教室中設(shè)置合適的座位布局，以便學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。同時，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，布置一些與商鞅變法相關(guān)的裝飾，如商鞅變法的海報、宣傳畫等，營造濃厚的教學(xué)氛圍。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計算機(jī)、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過程中多媒體資源的正常使用，以便教師能夠順利進(jìn)行教學(xué)。

6.學(xué)習(xí)資料：為學(xué)生準(zhǔn)備一些與商鞅變法相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如學(xué)術(shù)論文、歷史書籍等，以便學(xué)生在課堂外進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和深入研究。

7.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教學(xué)過程中可以正常使用網(wǎng)絡(luò)，以便教師和學(xué)生能夠訪問在線的歷史數(shù)據(jù)庫和學(xué)術(shù)資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的信息和資料。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解商鞅變法的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)商鞅變法內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確商鞅變法教學(xué)目標(biāo)和商鞅變法重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保商鞅變法教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)商鞅變法的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入商鞅變法學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的商鞅變法內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為商鞅變法新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解商鞅變法的知識點(diǎn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出商鞅變法重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)商鞅變法難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞商鞅變法問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對商鞅變法知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決商鞅變法問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的商鞅變法錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與商鞅變法內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合商鞅變法內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)商鞅變法的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的商鞅變法內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)商鞅變法重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的商鞅變法內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）文獻(xiàn)資料：推薦學(xué)生閱讀《史記·商君列傳》、《資治通鑒》等古代文獻(xiàn)，深入了解商鞅變法的歷史背景、過程和影響。

（2）學(xué)術(shù)研究：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)術(shù)期刊和論文，如《歷史研究》、《古代文明》等，了解商鞅變法在不同領(lǐng)域的最新研究成果。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生瀏覽歷史學(xué)科相關(guān)網(wǎng)站，如“中國歷史網(wǎng)”、“歷史春秋網(wǎng)”等，獲取商鞅變法相關(guān)的歷史資料和學(xué)術(shù)文章。

（4）影視作品：推薦學(xué)生觀看《大秦帝國》系列電視劇，通過影像資料了解商鞅變法及其對秦國發(fā)展的影響。

2.拓展建議：

（1）開展課外閱讀：鼓勵學(xué)生利用課余時間閱讀與商鞅變法相關(guān)的文獻(xiàn)資料，提高學(xué)生的歷史文獻(xiàn)閱讀能力。

（2）撰寫讀書筆記：要求學(xué)生撰寫商鞅變法的讀書筆記，引導(dǎo)學(xué)生深入思考商鞅變法的意義和影響。

（3）組織學(xué)術(shù)討論：鼓勵學(xué)生在課堂上或課后組織小組討論，分享商鞅變法的學(xué)術(shù)研究成果，提高學(xué)生的合作和溝通能力。

（4）創(chuàng)作歷史短?。航M織學(xué)生分組創(chuàng)作關(guān)于商鞅變法的歷史短劇，通過角色扮演、情景再現(xiàn)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的歷史感知能力。

（5）參加歷史學(xué)術(shù)活動：鼓勵學(xué)生積極參加歷史學(xué)術(shù)活動，如歷史學(xué)術(shù)講座、研討會等，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野。

（6）開展實地考察：組織學(xué)生參觀歷史遺址和博物館，如秦陵兵馬俑、陜西歷史博物館等，加深學(xué)生對商鞅變法的認(rèn)識和理解。板書設(shè)計商鞅變法板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握商鞅變法的主要內(nèi)容及其影響。板書結(jié)構(gòu)分為三個部分：背景、措施和影響。

1.背景：秦國崛起的背景，包括秦國的歷史、地理、政治等因素。

2.措施：商鞅變法的具體措施，包括土地改革、軍事改革、法律改革等。

3.影響：商鞅變法對秦國發(fā)展的影響，包括提高了秦國的國力、促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)等。

板書設(shè)計采用圖文并茂的形式，簡潔明了地展示商鞅變法的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶商鞅變法。同時，通過顏色、字體和布局的巧妙運(yùn)用，使板書具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源：在教學(xué)過程中，我引入了與商鞅變法相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，使學(xué)生更加直觀地了解商鞅變法的過程及其對秦國發(fā)展的影響。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)：我設(shè)計了小組討論、歷史情景模擬等互動環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的合作精神和溝通能力。

3.強(qiáng)調(diào)實踐操作：通過模擬商鞅變法的實驗和實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗商鞅變法的具體措施及其影響，提高了學(xué)生的實踐能力和歷史感知能力。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂上，我注意到部分學(xué)生在討論和實驗環(huán)節(jié)中注意力不集中，影響了整體的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)方法：我在講解商鞅變法的過程中，有時過于注重知識點(diǎn)的講解，而忽視了引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探究商鞅變法的意義和影響。

3.評價方式：我在評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果時，過多地依賴考試成績，而忽視了學(xué)生的課堂表現(xiàn)和實踐活動成果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：在今后的教學(xué)中，我將更加注重課堂管理，通過提問、巡查等方式，確保學(xué)生在討論和實驗環(huán)節(jié)中保持專注。

2.優(yōu)化教學(xué)方法：我將調(diào)整教學(xué)方法，更多地引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探究商鞅變法的意義和影響，通過提問、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣。

3.多元化評價方式：我將調(diào)整評價方式，更多地關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)和實踐活動成果，通過觀察、提問等方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.請簡述商鞅變法的背景。

2.請列舉商鞅變法的主要措施。

3.請分析商鞅變法對秦國發(fā)展的影響。

4.請論述商鞅變法在中國歷史上的地位和意義。

5.請結(jié)合現(xiàn)實，談?wù)勆眺弊兎▽ΜF(xiàn)代社會的啟示。

補(bǔ)充說明：

1.商鞅變法的背景包括秦國的歷史、地理、政治等因素。

2.商鞅變法的主要措施包括土地改革、軍事改革、法律改革等。

3.商鞅變法對秦國發(fā)展的影響包括提高了秦國的國力、促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)等。

4.商鞅變法在中國歷史上的地位和意義在于它是中國古代歷史上的一次重要的社會變革，為后來的封建制度奠定了基礎(chǔ)。

5.商鞅變法對現(xiàn)代社會的啟示包括改革的重要性、法治的重要性、創(chuàng)新的重要性等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了商鞅變法的主要內(nèi)容及其影響。商鞅變法是秦國崛起的重要因素，通過改革土地制度、軍事制度和法律制度，提高了秦國的國力，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。同時，商鞅變法對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為中國封建制度的確立奠定了基礎(chǔ)。

（二）當(dāng)堂檢測

1.簡述商鞅變法的背景。

2.列舉商鞅變法的主要措施。

3.分析商鞅變法對秦國發(fā)展的影響。

4.論述商鞅變法在中國歷史上的地位和意義。

5.結(jié)合現(xiàn)實，談?wù)勆眺?/p>