安徽蚌埠鐵中－高三物理相互作用無答案

第頁1如圖所示，在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3，中間分別用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當三個木塊達到平衡后，1、2兩木塊之間的距離是（）A．L＋(m2+m3)g/kB．L＋m2g/kC．L＋(m1+m2+m3)g/k D．L＋m3g/k2如圖所示，木板B放在粗糙水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用水平恒力F向左拉動B，使其以速度v做勻速運動，此時繩水平且拉力大小為T，下列說法正確的是：A、繩上拉力T與水平恒力F大小相等B、木塊A受到的是靜摩擦力，大小等于TC、木板B受到A和地面施加的兩個滑動摩擦力的合力大小等手FD、若木板B以2v勻速運動，則拉力仍為F3如圖1-25所示是帶傳動示意圖，是主動輪，是從動輪，丙輪水平放置。當主動輪順時針勻速轉(zhuǎn)動時，重10N的物體同傳動帶一起運動，若物體與傳動帶間最大靜摩擦力為5N，則物體所受傳動帶的摩擦力的大小和圖中傳動帶上P、Q兩處所受的摩擦力的方向是（）A．5N，向下、向下B．0，向下、向上C．0，向上、向上D．0，向下、向下4．如圖所示，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，不計一切摩擦，細繩、滑輪的質(zhì)量都可忽略，則甲、乙兩物塊的質(zhì)量之比為A．1B．C．D．25、如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的物體分別掛在支架上的B點（如圖甲所示）和跨過滑輪的輕繩BC上（如圖乙所示），圖甲中輕桿AB可繞A點轉(zhuǎn)動，圖乙中水平輕桿一端A插在墻壁內(nèi)，已知θ=30°，則圖甲中輕桿AB受到繩子的作用力F1和圖乙中滑輪受到繩子的作用力F2分別為()A．F1=mg、F2=mgB．F1=mg、F2=mgC．F1=mg、F2=mgD．F1=mg、F2=mg6如圖，不計重力的輕桿OP能以O(shè)點為圓心在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，P端用輕繩PB掛一重物，而另一根輕繩通過滑輪系住P端．在力F的作用下，當桿OP和豎直方向的夾角α(0<α<π)緩慢增大時，力F的大小應(yīng)()A．恒定不變B．逐漸增大C．逐漸減小D．先增大后減小7．MFFMFF’θNθ’θoA.F逐漸增大，f保持不變，N逐漸增大B.F逐漸增大，f逐漸增大，N保持不變C.F逐漸減小，f逐漸增大，N逐漸減小D.F逐漸減小，f逐漸減小，N保持不變9、如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)，若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止狀態(tài)，則 （）A．球B對墻的壓力增大B．物體A與球B之間的作用力增大C．地面對物體A的摩擦力減小D．物體A對地面的壓力減小10如圖所示，質(zhì)量均為M的A、B兩滑塊放在粗糙水平面上，兩輕桿等長，桿與滑塊、桿與桿間均用光滑鉸鏈連接，在兩桿鉸合處懸掛一質(zhì)量為m的重物C，整個裝置處于靜止狀態(tài)，設(shè)桿與水平面間的夾角為θ。下列說法正確的是（）θACBθACBB．當m一定時，θ越大，輕桿受力越小C．當θ一定時，M越大，滑塊與地面間的摩擦力越大D．當θ一定時，M越小，可懸掛重物C的質(zhì)量m越大11如圖所示，A、B為豎直墻面上等高的兩點，AO、BO為長度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿．轉(zhuǎn)軸C在AB中點D的正下方，AOB在同一水平面內(nèi)．∠AOB=120°，∠COD=60°．若在O點處懸掛一個質(zhì)量為m的物體，則平衡后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為A.B.C.D.12如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一水平面上。一個圓柱工件P架于兩木棍之間，在水平向右的推力F作用下，恰好向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們的間距稍微減小一些后固定，用同樣的水平推力F向右推該工件，則 （）A．該圓形工件P仍能向右勻速運動B．該圓形工件P向右做加速運動C．AB棍受到的摩擦力一定大于D．AB棍受到的摩擦力一定等于13如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上；小滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點；O′是三根線的結(jié)點，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個裝置處于平衡靜止狀態(tài)，g＝10m/s2.若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20eq\r(3)N，則下列說法中正確的是()A．彈簧的彈力為10NB．重物A的質(zhì)量為2kgC．桌面對B物體的摩擦力為10eq\r(3)ND．OP與豎直方向的夾角為60°14．如圖5所示，光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過兩個滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計輕繩與滑輪的摩擦。物塊A的質(zhì)量為m，不計滑輪的質(zhì)量，掛上物塊B后，當動滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時，A、B恰能保持靜止，則物塊B的質(zhì)量為（）A.eq\f(\r(2),2)mB.eq\r(2)m C．mD．2m15如圖所示，一輛運送沙子的自卸卡車裝滿沙子，沙粒之間的動摩擦因數(shù)為μ1，沙子與車廂底部材料的動摩擦因數(shù)為μ2，車廂的傾角用θ表示（已知μ2>μ1），下列說法正確的是A．要順利地卸干凈全部沙子，應(yīng)滿足sinθ>μ2B．要順利地卸干凈全部沙子，應(yīng)滿足tanθ>μ2C．只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，應(yīng)滿足μ2>tanθ>μ1D．只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，應(yīng)滿足μ2>μ1>tanθ16如圖所示，質(zhì)量為m的物體，在恒力F作用下沿天花板做勻加速直線運動，物體與頂板間的動摩擦因數(shù)為，則物體受到的摩擦力大小為：（）mgB．(Fsin—mg)C．F·cosD．(mg—Fsin)FθFθab17如下圖所示，質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平面上，a受到斜向上與水平面成θFθFθabA．a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力B．b與地面之間一定存在靜摩擦力C．b對a的支持力一定小于mgD．地面對b的支持力一定大于2mg18發(fā)生雪災時，輸電線上的積雪結(jié)冰容易導致電線斷裂，鐵塔傾斜倒伏．若圖中兩座鐵塔間線路上覆蓋了厚度均勻的冰雪，在電線上取A、B、C、D四個點，其中A、D兩點靠近鐵塔，B點與D點高度相等，C點是線路中的最低點，下列關(guān)于這四點處張力情況的說法中正確的是()A.C點處的張力最小B.A點處的張力等于D點處的張力C.A點處的張力小于B點處的張力D.縮短兩塔之間的輸電線長度，一定可以減小線中張力19某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________方向(填“水平”或“豎直”)．彈簧自然懸掛，待彈簧________時，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表.(4)如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與______的差值(填“L0”或“Lx”)．(5)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2)代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.3020做“探究求合力的方法”實驗時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的___(填字母代號)．①將橡皮條拉伸相同長度即可②將橡皮條沿相同方向拉到相同長度③將彈簧秤都拉伸到相同刻度④將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置A．②④ B．①③C．①④ D．②③(2)同學們在操作中有如下議論，對減小實驗誤差有益的說法(填字母代號)．①兩細繩必須等長②彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行③用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大④拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要