北師大版小學(xué)英語單詞學(xué)習(xí)手冊

北師大版小學(xué)英語單詞學(xué)習(xí)手冊一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確拼讀并記憶單詞；2.學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)單詞進(jìn)行簡單的句子表達(dá)；3.學(xué)生能夠理解單詞在實際情景中的運用，提高英語實際運用能力。三、教學(xué)難點與重點重點：單詞的正確拼讀和記憶；難點：單詞在實際情景中的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、單詞卡片、衣服、帽子、包包等實物；學(xué)具：單詞卡片、練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師穿著各種顏色的衣服，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)擃伾鸵路?.新單詞教學(xué)：教師展示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并記憶單詞。3.實物教學(xué)：教師展示各種衣服、帽子、包包等實物，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)單詞進(jìn)行表達(dá)。4.句子練習(xí)：教師給出句子模板，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)單詞進(jìn)行句子練習(xí)。5.小組活動：學(xué)生分組，用所學(xué)單詞進(jìn)行對話練習(xí)。6.游戲環(huán)節(jié)：教師組織單詞接龍游戲，鞏固所學(xué)單詞。六、板書設(shè)計1.顏色單詞：red,yellow,blue,green,white,black,purple,orange,pink,brown；2.衣服單詞：clothes,shoe,socks,dress,Tshirt,pants,skirt,hat,scarf,bag。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫顏色和衣服單詞，每個單詞5遍；2.用所學(xué)單詞編寫一個簡單的句子，并畫出相應(yīng)的圖片；3.家長簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過情景引入、實物教學(xué)、句子練習(xí)、小組活動等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生掌握了顏色和衣服單詞。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時進(jìn)行反饋和引導(dǎo)。課后，學(xué)生可以通過抄寫單詞、編寫句子等方式進(jìn)行鞏固，家長也要積極參與，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。拓展延伸：學(xué)生可以嘗試用所學(xué)單詞進(jìn)行簡單的英語對話，提高英語實際運用能力。還可以組織英語角活動，讓學(xué)生在實際交流中運用所學(xué)知識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.學(xué)生能夠正確拼讀并記憶單詞：在學(xué)習(xí)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生掌握每個單詞的正確發(fā)音，并通過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地拼讀和記憶單詞。2.學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)單詞進(jìn)行簡單的句子表達(dá)：教師需要提供充足的練習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)單詞，從而提高學(xué)生的單詞運用能力。3.學(xué)生能夠理解單詞在實際情景中的運用，提高英語實際運用能力：通過情景模擬、實物展示等教學(xué)手段，讓學(xué)生在具體情境中理解單詞的含義和用法，增強學(xué)生的實際運用能力。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)重點：單詞的正確拼讀和記憶。在學(xué)習(xí)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性，及時進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生能夠正確地拼讀和記憶單詞。難點：單詞在實際情景中的運用。對于這一難點，教師需要設(shè)計各種實際情境，讓學(xué)生在語境中運用所學(xué)單詞，從而提高學(xué)生的實際運用能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：PPT、單詞卡片、衣服、帽子、包包等實物；學(xué)具：單詞卡片、練習(xí)本、彩色筆。這些教具和學(xué)具有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.情景引入：教師穿著各種顏色的衣服，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)擃伾鸵路?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新單詞教學(xué)：教師展示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并記憶單詞，關(guān)注學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性。3.實物教學(xué)：教師展示各種衣服、帽子、包包等實物，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)單詞進(jìn)行表達(dá)，鞏固單詞記憶。4.句子練習(xí)：教師給出句子模板，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)單詞進(jìn)行句子練習(xí)，提高學(xué)生的單詞運用能力。5.小組活動：學(xué)生分組，用所學(xué)單詞進(jìn)行對話練習(xí)，增強學(xué)生的實際運用能力。6.游戲環(huán)節(jié)：教師組織單詞接龍游戲，鞏固所學(xué)單詞，增加課堂趣味性。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)板書是課堂教學(xué)的重要輔助工具，對于顏色和衣服單詞的板書設(shè)計，教師可以采用列表的形式，將單詞按照顏色和衣服分類，便于學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)1.抄寫顏色和衣服單詞，每個單詞5遍：通過抄寫單詞，鞏固學(xué)生的記憶，提高學(xué)生的書寫能力。2.用所學(xué)單詞編寫一個簡單的句子，并畫出相應(yīng)的圖片：讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)單詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。3.家長簽字確認(rèn)：家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高家校合作的效果。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)2.拓展延伸：學(xué)生可以嘗試用所學(xué)單詞進(jìn)行簡單的英語對話，提高英語實際運用能力。還可以組織英語角活動，讓學(xué)生在實際交流中運用所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師需要運用豐富的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教授新單詞時，教師可以使用夸張的聲音和表情，讓學(xué)生更好地記憶和理解單詞。二、時間分配教師需要合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在單詞教學(xué)環(huán)節(jié)，教師可以分配510分鐘的時間讓學(xué)生跟讀并記憶單詞，然后用1015分鐘的時間進(jìn)行實物教學(xué)和句子練習(xí)。三、課堂提問教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，檢查學(xué)生對單詞的理解和運用情況。例如，教師可以提問學(xué)生：“Canyoushowmeyourfavoritecolor?”，讓學(xué)生用所學(xué)單詞進(jìn)行回答。四、情景導(dǎo)入教師可以通過情景導(dǎo)入的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更好地理解和記憶單詞。例如，教師可以穿著各種顏色的衣服，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)擃伾鸵路?。教案反思在本?jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的運用，讓學(xué)生在