版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學生在學習中尊重客觀事良好的科學品質(zhì)和思維方式，真正提高他們“天氣”單元“溶解”單元“聲音”單元“我們的身體”單元【探究活動分析】－－【教學目標】【養(yǎng)成教育訓練點】【教學重難點】【教學準備】【教學活動過程】？（？（？）風？（？）【教學過程】【教學準備】分組材料：制作雨量器的材料：制作說明書一份，直筒玻璃杯或塑【教學過程】根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和【教學過程】【教學過程】1、反饋1）統(tǒng)計云量的小組：有多少天是晴天級的學生對于溶解是有一定認識的，如把少類似這樣的現(xiàn)象，學生們都見過，甚至親手做過。一部分學生也聽說過“溶解”的一系列活動中去。通過觀察、比較幾種物質(zhì)在水中的變化，形成關(guān)于“溶解”【教學目標】【教學準備】【教學過程】【教學目標】【教學重點和難點】【教學準備】【教學過程】鹽（2）演示：1）把濾紙對折，再對折，從一層和三層中打開，放入【教學目標】【評價目標】【過程設(shè)計】【教學目標】科學概念：一些液體能均勻地、穩(wěn)定地分散情感態(tài)度價值觀：認識到細致、客觀地觀察、比較的重要性。意識【教學準備】【教學過程】【教學目標】情感、態(tài)度、價值觀：認識到細致地觀察、比較的【教學準備】【教學過程】【教學目標】【教學過程】？（【教學目標】過程與方法：1、學生能設(shè)計“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗，并據(jù)計劃開展研究，學會運用數(shù)據(jù)作出解釋。2、能全面考慮，關(guān)情感、態(tài)度、價值觀：1、體驗研究溶解現(xiàn)象的樂趣，發(fā)展進一步探究溶解問題【教學準備】【教學過程】水能溶解多少克食鹽”（）【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學準備】【教學過程】？（4.強調(diào)實驗要點：酒精燈的構(gòu)造、酒精燈的點火？（【蒸發(fā)】師導(dǎo)：從外部特征看,白色物質(zhì)和鹽很相像，那它是否能【教學目標】
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨終關(guān)懷的多學科合作案例考核試卷
- 電子書出版發(fā)行合作協(xié)議
- 勞務(wù)派遣企業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核試卷
- 金融行業(yè)大數(shù)據(jù)風控模型構(gòu)建方案
- 二年級數(shù)學計算題專項練習1000題匯編
- 2024年版電子廢物回收合同
- 2024年三方委托付款與移動支付服務(wù)合同3篇
- 住宅建筑的建筑組織和施工流程考核試卷
- 低溫倉儲防火控制系統(tǒng)設(shè)計考核試卷
- 2024年版夫妻友好分手合同參考格式一
- 李白人物簡介模板
- 一人出資一人出技術(shù)的合作協(xié)議
- 物資配送管理投標方案范本
- pt100-熱電阻分度表-xls
- 預(yù)防校園暴力事件矛盾糾紛排查記錄表
- 定向鉆施工技術(shù)交底記錄
- 新能源發(fā)電技術(shù)概述課件
- 遼寧省葫蘆島市綏中縣遼師大版四年級上冊期中階段檢測英語試卷（原卷版）
- 邏輯思維訓練第三章命題
- 加油站設(shè)備及工藝管線安裝工程施工方案
- 升維：不確定時代的決策博弈
評論
0/150
提交評論