人教版2019年春季八年級(jí)生物下冊(cè)全一冊(cè)教案

第一節(jié)地球上1課時(shí)科任教師課題課時(shí)生命的起源（總第14課時(shí)）授課時(shí)間教學(xué)2.關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)。過(guò)程與方法：學(xué)生自學(xué)，小組合作探究，師生交流總結(jié)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生物，運(yùn)用科學(xué)方法解釋生活中的遺傳現(xiàn)象。重難重點(diǎn)：描述生命起源的過(guò)程。點(diǎn)難點(diǎn)：生命起源的不同觀點(diǎn)。一、導(dǎo)入新課，提示目標(biāo)（2分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，引入2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)教研活動(dòng)記錄2.關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)。3.了解科學(xué)推測(cè)的條件。2.關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)。3.了解科學(xué)推測(cè)的條件。2、按自學(xué)提綱自學(xué)。自學(xué)時(shí)，對(duì)不會(huì)的問(wèn)題要做好批注，作為合作探究的問(wèn)題3、教師檢查學(xué)情，不指導(dǎo)、不提問(wèn)、不1、組內(nèi)互探。自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題在組內(nèi)互相交流。組內(nèi)也解決不了的問(wèn)題記好，到質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他學(xué)習(xí)小組2、師生互探。對(duì)自學(xué)提綱中重點(diǎn)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)小組解決不了的問(wèn)題進(jìn)行展示、3、教師小結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。教研活動(dòng)記錄1．科學(xué)推測(cè)需要有確鑿的證據(jù)，還需要教研活動(dòng)記錄有嚴(yán)密的邏輯，也需要豐富的聯(lián)想和想2.生命起源的過(guò)程：無(wú)機(jī)物→有機(jī)物→3.生命起源的不同觀點(diǎn)：①自然發(fā)生說(shuō)。②化學(xué)起源說(shuō)。③宇生說(shuō)。④熱泉生態(tài)系統(tǒng)4、讓學(xué)生進(jìn)上步熟記本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)（朗讀或默記3—5分鐘）四、鞏固新知，學(xué)會(huì)運(yùn)用（13分鐘）2、檢查完成情況科任教師授課時(shí)間科任教師授課時(shí)間課題生殖和發(fā)育課時(shí)知識(shí)與能力：1.舉例說(shuō)出昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程。點(diǎn)過(guò)程與方法：學(xué)生自學(xué)，小組合作探究，師生交流總結(jié)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生物，熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。重點(diǎn)：描述家蠶、蝗蟲的生殖與發(fā)育過(guò)程。難點(diǎn)：說(shuō)出昆蟲變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)。教研活動(dòng)記錄自主備課記錄一、導(dǎo)入新課，提示目標(biāo)（2分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，引入2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程。2.了解家蠶各個(gè)時(shí)期的形態(tài)特點(diǎn)和生活3.了解完全變態(tài)、不完全變態(tài)的概念。2.家蠶各個(gè)時(shí)期的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)3.了解變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)、不完全變2、按自學(xué)提綱自學(xué)。自學(xué)時(shí)，對(duì)不會(huì)的問(wèn)題要做好批注，作為合作探究的問(wèn)題3、教師檢查學(xué)情，不指導(dǎo)、不提問(wèn)、不教研活動(dòng)記錄1、組內(nèi)互探。自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題在組內(nèi)互相交流。組內(nèi)也解決不了的問(wèn)題記好，到質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他學(xué)習(xí)小組2、師生互探。對(duì)自學(xué)提綱中重點(diǎn)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)小組解決不了的問(wèn)題進(jìn)行展示、3、教師小結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。1．家蠶的生殖發(fā)育過(guò)程四個(gè)時(shí)期：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲。2.昆蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變昆蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期稱為不完全變態(tài)。4、讓學(xué)生進(jìn)上步熟記本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)（朗讀或默記3—5分鐘）四、鞏固新知，學(xué)會(huì)運(yùn)用（13分鐘）2、檢查完成情況課題點(diǎn)第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育地點(diǎn)課時(shí)科任教師授課時(shí)間知識(shí)與能力：1.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。2.描述青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程。3.關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。過(guò)程與方法：學(xué)生自學(xué)，小組合作探究，師生交流總結(jié)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生物，熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。重點(diǎn)：描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。難點(diǎn)：關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。教研活動(dòng)記錄自主備課記錄一、導(dǎo)入新課，提示目標(biāo)（2分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，引入2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。2.描述青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程。3.關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相1.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。2.描述青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程。3.關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相2、按自學(xué)提綱自學(xué)。自學(xué)時(shí)，對(duì)不會(huì)的問(wèn)題要做好批注，作為合作探究的問(wèn)題3、教師檢查學(xué)情，不指導(dǎo)、不提問(wèn)、不1、組內(nèi)互探。自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題在組內(nèi)互相交流。組內(nèi)也解決不了的問(wèn)題記好，到質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他學(xué)習(xí)小組教研活動(dòng)記錄自主備課記錄教研活動(dòng)記錄自主備課記錄2、師生互探。對(duì)自學(xué)提綱中重點(diǎn)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)小組解決不了的問(wèn)題進(jìn)行展示、3、教師小結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。1．幼體生活在水中，用腮呼吸，成體既可生活在水中也可生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸是兩棲動(dòng)物。2．體外受精，發(fā)育由受精卵→蝌蚪→幼體→成體。是完全變態(tài)發(fā)育。3.幼體生活在水中，環(huán)境的變遷對(duì)兩棲動(dòng)物的繁衍有很大的影響。4、讓學(xué)生進(jìn)上步熟記本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)（朗讀或默記3—5分鐘）四、鞏固新知，學(xué)會(huì)運(yùn)用（13分鐘）2、檢查完成情況課題點(diǎn)第四節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育地點(diǎn)課時(shí)1課時(shí)科任教師授課時(shí)間知識(shí)與能力：1.描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。2.說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.關(guān)注鳥(niǎo)類與人類生活的關(guān)系。過(guò)程與方法：學(xué)生自學(xué)，小組合作探究，師生交流總結(jié)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生物，熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。重點(diǎn)：說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。難點(diǎn)：說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。一、導(dǎo)入新課，提示目標(biāo)（2分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，引入2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。2.說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)3.關(guān)注鳥(niǎo)類與人類生活的關(guān)系。1.描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。2.說(shuō)出鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特3.關(guān)注鳥(niǎo)類與人類生活的關(guān)系。2、按自學(xué)提綱自學(xué)。自學(xué)時(shí)，對(duì)不會(huì)的問(wèn)題要做好批注，作為合作探究的問(wèn)題3、教師檢查學(xué)情，不指導(dǎo)、不提問(wèn)、不1、組內(nèi)互探。自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題在組內(nèi)互相交流。組內(nèi)也解決不了的問(wèn)題記好，到質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他學(xué)習(xí)小組教研活動(dòng)記錄自主備課記錄教研活動(dòng)記錄自主備課記錄2、師生互探。對(duì)自學(xué)提綱中重點(diǎn)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)小組解決不了的問(wèn)題進(jìn)行展示、3、教師小結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。卵白、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤。2．卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，卵白也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，胚盤里面含有細(xì)胞核，將來(lái)發(fā)育成胚胎。3.鳥(niǎo)的生殖發(fā)育過(guò)程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。4、讓學(xué)生進(jìn)上步熟記本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)（朗讀或默記3—5分鐘）四、鞏固新知，學(xué)會(huì)運(yùn)用（13分鐘）2、檢查完成情況課題點(diǎn)第一節(jié)植物的生殖（1）地點(diǎn)課時(shí)科任教師授課時(shí)間知識(shí)與能力：1.知道植物的生殖方式有兩種：有性生殖和無(wú)性生殖。2.知道什么是植物的有性生殖和無(wú)性生殖。過(guò)程與方法：學(xué)生自學(xué)，小組合作探究，師生交流總結(jié)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生物，熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。重點(diǎn)：什么是植物的有性生殖和無(wú)性生殖。難點(diǎn)：植物的有性生殖和無(wú)性生殖的概念理解。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，提示目標(biāo)（2分鐘）2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是植物的有性生殖和無(wú)性生二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難（8--10分鐘左3.回答P4觀察與思考的討論問(wèn)題。2、按自學(xué)提綱自學(xué)。自學(xué)時(shí)，對(duì)不會(huì)的3、教師檢查學(xué)情，不指導(dǎo)、不提問(wèn)、不1、組內(nèi)互探。自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題在教研活動(dòng)記錄自主備課記錄2、師生互探。對(duì)自學(xué)提綱中重點(diǎn)的內(nèi)容教研活動(dòng)記錄自主備課記錄3、教師小結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。1．種子的胚，是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成新個(gè)體，這種生殖方式稱為無(wú)性生殖。讀或默記3—5分鐘）四、鞏固新知，學(xué)會(huì)運(yùn)用（13分鐘）課題點(diǎn)第一節(jié)植物的生殖（2）地點(diǎn)課時(shí)科任教師授課時(shí)間知識(shí)與能力：1.知道植物的無(wú)性生殖有哪些方式。2.知道植物無(wú)性生殖的方法及注意事項(xiàng)。過(guò)程與方法：學(xué)生自學(xué)，小組合作探究，師生交流總結(jié)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生物，熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。重點(diǎn)：植物的無(wú)性生殖方式、方法及注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，提示目標(biāo)（2分鐘）2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述植物的有性生殖和無(wú)性生殖。2.列舉植物常見(jiàn)的無(wú)性生殖方式。3.植物的無(wú)性生殖的應(yīng)用。二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難（8--10分鐘左1.描述植物的有性生殖和無(wú)性生殖。2.列舉植物常見(jiàn)的無(wú)性生殖方式。2、按自學(xué)提綱自學(xué)。自學(xué)時(shí)，對(duì)不會(huì)的3、教師檢查學(xué)情，不指導(dǎo)、不提問(wèn)、不教研活動(dòng)記錄1、組內(nèi)互探。自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題在教研活動(dòng)記錄自主備課記錄2、師生互探。對(duì)自學(xué)提綱中重點(diǎn)的內(nèi)容3、教師小結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。1．無(wú)性生殖的方式主要有扦插和嫁接。2.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊讀或默記3—5分鐘）四、鞏固新知，學(xué)會(huì)運(yùn)用（13分鐘）2、檢查完成情況課題點(diǎn)第二章用藥與地點(diǎn)課時(shí)科任教師授課時(shí)間知識(shí)與能力：1.了解什么是安全用藥。2.什么是處方藥和非處方藥。3.了解如何配備家庭小藥箱過(guò)程與方法：學(xué)生自學(xué)，小組合作探究，師生交流總結(jié)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生物，運(yùn)用科學(xué)方法解釋生活中的遺傳現(xiàn)象。重點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施的三個(gè)方面。難點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施的三個(gè)方面。一、導(dǎo)入新課，提示目標(biāo)（2分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，引入本2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)2.什么是處方藥和非處方藥。3.了解如何配備家庭小藥箱二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難（8--10分鐘左2.什么是處方藥和非處方藥。3.了解如何配備家庭小藥箱。題要做好批注，作為合作探究的問(wèn)題進(jìn)行3、教師檢查學(xué)情，不指導(dǎo)、不提問(wèn)、不干到質(zhì)疑時(shí)提出，讓其他