大班美術(shù)教案夸張畫

編號：__________大班美術(shù)教案夸張畫年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美術(shù)教案夸張畫目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪畫技巧1.2夸張畫的特點1.3創(chuàng)作主題與素材二、教學(xué)目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課講解5.3示范演示5.4實踐操作5.5評價與展示六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2改進措施8.3學(xué)生反饋九、拓展及延伸9.1夸張畫相關(guān)知識9.2類似教學(xué)活動9.3家庭指導(dǎo)建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪畫技巧1.1.1掌握夸張畫的基本線條與形狀1.1.2學(xué)習(xí)色彩搭配與夸張表現(xiàn)1.2夸張畫的特點1.2.1形態(tài)夸張1.2.2色彩夸張1.2.3表情與動作夸張1.3創(chuàng)作主題與素材1.3.1選擇夸張的主題1.3.2搜集相關(guān)的素材與圖片二、教學(xué)目標2.1認知目標2.1.1學(xué)生了解夸張畫的定義與特點2.1.2學(xué)生能夠運用夸張的手法進行繪畫創(chuàng)作2.2技能目標2.2.1學(xué)生能夠熟練掌握夸張畫的基本繪畫技巧2.2.2學(xué)生能夠通過繪畫表達自己的情感與想法2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與想象力2.3.2提升學(xué)生對繪畫的興趣與自信心三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.1.1學(xué)生掌握夸張畫的基本繪畫技巧3.1.2學(xué)生能夠創(chuàng)造具有個性的夸張畫作品3.2重點3.2.1學(xué)生了解夸張畫的定義與特點3.2.2學(xué)生能夠通過實踐創(chuàng)作出具有夸張效果的畫作四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.1.1教學(xué)PPT4.1.2夸張畫的范例圖片4.2學(xué)具4.2.1繪畫紙張4.2.2彩色鉛筆或水彩顏料4.2.3畫筆與調(diào)色板五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1展示夸張畫的范例圖片，引發(fā)學(xué)生興趣5.1.2引導(dǎo)學(xué)生觀察與討論夸張畫的特點5.2新課講解5.2.1介紹夸張畫的定義與特點5.2.2講解夸張畫的繪畫技巧與方法5.3示范演示5.3.1教師現(xiàn)場示范夸張畫的創(chuàng)作過程5.3.2講解繪畫過程中的注意事項與技巧5.4實踐操作5.4.1學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進行自主創(chuàng)作5.4.2教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問5.5評價與展示5.5.1學(xué)生展示自己的作品5.5.2教師對學(xué)生的作品進行評價與指導(dǎo)六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1夸張畫的定義與特點6.1.2夸張畫的繪畫技巧與方法6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1簡潔明了的結(jié)構(gòu)布局6.2.2重點內(nèi)容突出顯示七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1學(xué)生根據(jù)所學(xué)的夸張畫技巧進行創(chuàng)作7.2作業(yè)要求7.2.1作品具有明顯的夸張效果7.2.2作品能夠表達自己的情感與想法7.3作業(yè)評價7.3.1評價學(xué)生的作品創(chuàng)意與技巧運用7.3.2鼓勵學(xué)生的繪畫興趣與自信心八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1學(xué)生對夸張畫的認知與技能掌握程度8.1.2學(xué)生的參與度與課堂氛圍8.2改進措施8.2.1根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法8.2.2提高課堂互動與學(xué)生參與度8.3學(xué)生反饋8.3.1學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)與作業(yè)的評價8.3.2學(xué)生對夸張畫學(xué)習(xí)的建議與意見九、拓展及延伸9.1夸張畫相關(guān)知識9.1.1介紹夸張畫在藝術(shù)史上的發(fā)展9.1.2分析夸張畫在不同文化背景下的意義9.2類似教學(xué)活動9.2.1其他與夸張畫相關(guān)的繪畫教學(xué)活動9.3家庭指導(dǎo)建議9.3.1家長如何引導(dǎo)學(xué)生在家進行夸張畫創(chuàng)作9重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪畫技巧1.1.1掌握夸張畫的基本線條與形狀重點和難點解析：夸張畫的基本線條與形狀是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，學(xué)生需要通過練習(xí)掌握不同線條與形狀的表現(xiàn)力，以及如何運用它們來表現(xiàn)夸張效果。教師在教學(xué)中應(yīng)重點示范，難點在于學(xué)生對線條與形狀的創(chuàng)意運用。1.1.2學(xué)習(xí)色彩搭配與夸張表現(xiàn)重點和難點解析：色彩是夸張畫中表達情感與氣氛的重要元素。學(xué)生需要學(xué)習(xí)色彩的基本知識，包括色彩搭配、色彩情感表達等。教師應(yīng)通過實例講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何運用色彩來增強夸張效果。二、教學(xué)目標2.1認知目標2.1.1學(xué)生了解夸張畫的定義與特點重點和難點解析：學(xué)生需要理解夸張畫的定義，掌握其獨特的特點，如形態(tài)夸張、色彩夸張和表情與動作夸張等。教師應(yīng)通過展示不同風(fēng)格的夸張畫作品，幫助學(xué)生建立直觀的認識。2.2技能目標2.2.1學(xué)生能夠熟練掌握夸張畫的基本繪畫技巧重點和難點解析：學(xué)生需要通過實踐鍛煉，掌握夸張畫的繪畫技巧。教師在教學(xué)中應(yīng)分步驟講解，耐心指導(dǎo)，難點在于學(xué)生對技巧的熟練運用。2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與想象力重點和難點解析：夸張畫創(chuàng)作需要學(xué)生具備敏銳的觀察力和豐富的想象力。教師可通過設(shè)置有趣的創(chuàng)作主題，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)揮想象，難點在于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.1.1教學(xué)PPT重點和難點解析：教學(xué)PPT應(yīng)包含夸張畫的定義、特點、繪畫技巧和優(yōu)秀作品等內(nèi)容，以便教師引導(dǎo)學(xué)生有序?qū)W習(xí)。教師在制作PPT時，應(yīng)注意圖片的清晰度和內(nèi)容的邏輯性。4.2學(xué)具4.2.1繪畫紙張重點和難點解析：繪畫紙張的大小和質(zhì)地會影響學(xué)生的創(chuàng)作效果。教師應(yīng)選擇適合學(xué)生繪畫的紙張，并提前為學(xué)生準備好，以保證課堂順利進行。4.2.2彩色鉛筆或水彩顏料重點和難點解析：彩色鉛筆或水彩顏料是夸張畫創(chuàng)作的主要工具。學(xué)生需要學(xué)會如何使用這些工具來表達自己的創(chuàng)意。教師應(yīng)為學(xué)生提供充足的材料，并講解使用方法。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1展示夸張畫的范例圖片，引發(fā)學(xué)生興趣重點和難點解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。教師應(yīng)選擇具有代表性的夸張畫作品，通過展示和講解，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。5.2新課講解5.2.1介紹夸張畫的定義與特點重點和難點解析：新課講解環(huán)節(jié)是學(xué)生掌握知識的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)通過簡潔明了的語言，為學(xué)生闡述夸張畫的定義與特點，難點在于學(xué)生對概念的理解。5.3示范演示5.3.1教師現(xiàn)場示范夸張畫的創(chuàng)作過程重點和難點解析：示范演示環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫技巧的關(guān)鍵。教師應(yīng)詳細講解繪畫步驟，并邊講解邊示范，難點在于學(xué)生對繪畫技巧的模仿和運用。5.4實踐操作5.4.1學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進行自主創(chuàng)作重點和難點解析：實踐操作環(huán)節(jié)是學(xué)生檢驗學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，難點在于學(xué)生對所學(xué)知識的運用和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。5.5評價與展示5.5.1學(xué)生展示自己的作品重點和難點解析：評價與展示環(huán)節(jié)有助于提升學(xué)生的自信心和成就感。教師應(yīng)公正評價學(xué)生的作品，并給予鼓勵和指導(dǎo)，難點在于如何激發(fā)學(xué)生的展示意愿。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1夸張畫的定義與特點重點和難點解析：板書內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，有助于學(xué)生鞏固知識點。教師在設(shè)計板書時，應(yīng)注意信息的條理性和視覺沖擊力。6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1簡潔明了的結(jié)構(gòu)布局重點和難點解析：板書結(jié)構(gòu)布局應(yīng)合理，有助于學(xué)生抓住重點。教師在設(shè)計板書時，應(yīng)考慮內(nèi)容的邏輯性和空間的合理利用。八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1學(xué)生對夸張畫的認知與技能掌握程度重點和難點解析：課后本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、有趣的語言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。語調(diào)變化要適中，既能吸引學(xué)生的注意力，又不要讓學(xué)生感到疲勞。在講解技巧和知識點時，語速不宜過快，確保學(xué)生能夠理解和吸收。二、時間分配合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。注意控制課堂節(jié)奏，不要讓學(xué)生感到時間緊迫或無聊。三、課堂提問設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。鼓勵學(xué)生積極回答問題，增強他們的自信心和表達能力。適時給予反饋和評價，讓學(xué)生感受到進步和成就。四、情景導(dǎo)入通過展示夸張畫的范例作品，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。以生活實例或故事引入，使學(xué)生能夠更好地理解和感受夸張畫的特點。創(chuàng)設(shè)有趣的創(chuàng)作情景，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的年齡和認知水平?？紤]教學(xué)方法是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。思考如何更好地調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。審視課堂互動和提問的方式，是否能夠有效地促進學(xué)生的思考和表達。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教學(xué)內(nèi)容PPT2.夸張畫范例圖片3.學(xué)生繪畫作品集4.教學(xué)板書設(shè)計圖5.作業(yè)評價標準6.課后反思報告7.教學(xué)活動計劃表8.學(xué)生家庭指導(dǎo)建議二、違約行為及認定：1.違反教學(xué)內(nèi)容約定：未按照合同規(guī)定提供完整的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)質(zhì)量不符合約定標準。2.違反教學(xué)時間約定：未按照合同規(guī)定的時間安排教學(xué)活動或延遲教學(xué)。3.違反教學(xué)效果保證：未達到合同約定的教學(xué)效果或?qū)W生學(xué)習(xí)成果未達到預(yù)期。4.違反材料提供約定：未按照合同規(guī)定提供合格的繪畫材料或設(shè)備。5.違反知識產(chǎn)權(quán)保護：未經(jīng)許可使用他人的作品或泄露教學(xué)資料。三、法律名詞及解釋：1.教學(xué)內(nèi)容：指合同中約定的教學(xué)大綱、課程內(nèi)容、教學(xué)資源等。2.違約行為：指違反合同約定的一方行為，包括不履行、遲延履行、不適當履行等。3.合同解除：指合同雙方或單方依法終止合同關(guān)系的行為。4.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，包括繼續(xù)履行、采取補救措施或賠償損失等。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法