湖北省襄陽市第四中學(xué)高考沖刺適應(yīng)性考試語文試題

襄陽四中2018屆高考沖刺適應(yīng)性考試語文試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。在脫離實(shí)用書寫、文字傳播的功能之后，書法在今天已經(jīng)變成一種純粹供人“觀看”的圖像藝術(shù)。從“閱讀”轉(zhuǎn)向“觀看”，這是書法現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型帶來的審美革命。在書法史上，基于特定用途的銘文、碑刻等，構(gòu)成了宋以前中國書法傳統(tǒng)最核心的資源，也代表著傳統(tǒng)書法藝術(shù)的最高成就。今天我們面對這些作品時，都是以“藝術(shù)品”來對待的，審美活動中的主體介入方式是借助有意味的書法形式來完成的，對文本內(nèi)容的閱讀、不過是書法審美活動中的附加意義。但對于當(dāng)時的創(chuàng)作者而言，文本的閱讀，文字的規(guī)范和可辨識性，卻是首先考慮的問題。但現(xiàn)代書法已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，我們進(jìn)入展覽大廳，看完一個展覽，可能會一下說出哪些作品感動了我們，但很少有人能夠說出這些作品的文字內(nèi)容。書法審美活動中由“讀”向“看”的轉(zhuǎn)變，要求今天的書法家研究視覺形式規(guī)律，作為視覺形式規(guī)律中最重要的構(gòu)成關(guān)系，已經(jīng)成為當(dāng)代書法最重要的形式內(nèi)容?？梢哉f，傳統(tǒng)書法具備了形式構(gòu)成的所有法則，但傳統(tǒng)書法與現(xiàn)代書法中的構(gòu)成關(guān)系，在書法創(chuàng)作中占的地位不同，構(gòu)成的核心內(nèi)容也不同。作為“閱讀”文本的傳統(tǒng)書法，欣賞方式是在手上把玩的，結(jié)字（字的間架結(jié)構(gòu)）和點(diǎn)畫（文字之點(diǎn)與橫豎等筆畫）是最重要的形式要素，書家在創(chuàng)作過程中，可以不考慮整體形式的構(gòu)成意味。但在現(xiàn)代書法欣賞中，首先引起我們關(guān)注的是整體構(gòu)成的形式感，然后才是結(jié)字、點(diǎn)畫，最后才考慮文字的內(nèi)容。有人質(zhì)疑，既然書法審美已經(jīng)從“讀”轉(zhuǎn)向“看”，是否在現(xiàn)代書法創(chuàng)作中完全可以打破文字的釋義要求，甚至解構(gòu)漢字，轉(zhuǎn)向純粹的筆墨構(gòu)成呢？我認(rèn)為，書法從“讀”為第一義轉(zhuǎn)向“看”為第一義，屬于書法的審美范疇，而漢字和文字內(nèi)容，則是書法作為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式的本體屬性，是書法作為一種藝術(shù)形式存在的前提和基礎(chǔ)。就像我們欣賞一棵樹，給予我們審美愉悅的是樹干的形狀，樹葉的色彩，枝干的穿插，我們不必關(guān)注這棵樹的物種屬性，但并不是說可以不要物種屬性，離開物種，一棵樹就失去了應(yīng)有的美。同樣的道理，如果解構(gòu)了漢字，打亂了文字內(nèi)容的連續(xù)性（釋義性）和書寫的規(guī)定性，書法也就失去了本質(zhì)屬性，必然走向抽象繪畫。一件真正優(yōu)秀的書法作品，一定是在強(qiáng)調(diào)可視性的同時，兼顧可讀性。（胡抗美《書法審美活動中“讀”與“看”的關(guān)系》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．在脫離實(shí)用書寫、文字傳播的功能后，書法向現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)了從“閱讀”向“觀看”的轉(zhuǎn)變。B．宋代以前，中國書法傳統(tǒng)最核心的資源是有特定用途的，文本文字可讀可辨是作者首先考慮的問題。C．書法創(chuàng)作中的構(gòu)成關(guān)系在傳統(tǒng)書法中占的地位與現(xiàn)代書法中占的地位不同，所以構(gòu)成的核心內(nèi)容也不同。D．一件真正優(yōu)秀的書法作品，在重視可視性的同時，兼顧可讀性，才能解構(gòu)漢字，保持書法的本質(zhì)屬性。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A．文章先介紹書法審美的革命性轉(zhuǎn)變，接著比較古今書法構(gòu)成關(guān)系的不同，然后反駁某些人的質(zhì)疑。B．文章第二段運(yùn)用了對比論證的方法，突出欣賞傳統(tǒng)書法與現(xiàn)代書法時審美主體介入的方式不同。C．文章結(jié)尾用人們對一棵樹的欣賞原理作比喻，形象生動地論證了現(xiàn)代書法不能拋棄書法的本質(zhì)屬性。D．論述書法的功能、特點(diǎn)和人們審美趣味的變化以便更好地指導(dǎo)觀眾欣賞書法，是本文的現(xiàn)實(shí)意義。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A．現(xiàn)代人看完一個展覽，可能會迅速說出感動他的作品，但很少有人能夠說出這些作品的內(nèi)容，可見這些觀眾不明白是什么打動了他們。B．書法審美活動由“讀”轉(zhuǎn)向“看”，要求今天的書法家研究視覺形式規(guī)律，可見即使是書法家，也不見得個個精通視覺形式規(guī)律的精髓。C．由于宋之前的書法家在創(chuàng)作過程中，首先考慮文本的閱讀、文字的規(guī)范和可辨識性問題，因此創(chuàng)作出的作品整體構(gòu)成的形式感有時可能會不佳。D．如果一幅書法作品的內(nèi)容是雜亂無章毫無意義的或者是所寫內(nèi)容根本就不是漢字，只是純粹的筆墨構(gòu)成，那么它和抽象繪畫的界限也就模糊了。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成46題。不求答案的叩問陳益時光漫漫似水。至今回想起來，只讀過三年小學(xué)的母親并沒有給我留下金錢和尊榮，甚至從沒說過一個“愛”字，但我始終感受著。這令我明白，做永遠(yuǎn)比說來得重要。最難忘的情景，是一燈如豆的夜晚，她在縫紉機(jī)旁默默勞作，而我們在飯桌上寫著作業(yè)。忽然發(fā)覺空氣中有焦臭味，原來是燈火燎到了我的頭發(fā)。偶爾，母親也會抱怨，也會嘮叨，可是手腳從來也不肯停歇。她始終是溫厚而樂觀的。到了晚年，右腳的腳弓蜷曲變形，乃至神經(jīng)性癱瘓，只得躺在床上，與“尿不濕”為伴，她不過為再也無法干活而沮喪?；蛟S，這么多年來我以六根清凈的心態(tài)在寂寞中案牘勞形，正是繼承了她的秉性吧？我為母親做過一件事，寫了一篇散文《十八雙鞋》。自幼，我們兄妹四人就習(xí)慣于穿母親做的布鞋。千針百納的布鞋，凝聚著少年時代溫馨而艱澀的記憶，歷久彌新。散文是由此引發(fā)的歲月與親情的寫實(shí)，沒有一點(diǎn)兒虛構(gòu)。記得20世紀(jì)90年代初，日本翻譯家中由美子來中國，為了翻譯《十八雙鞋》，特意從上海去往錦溪古鎮(zhèn)訪問母親。分手時，她向母親討了一只買菜用的竹籃帶回日本。她在信中對我說，你有一個可敬的母親，這是你的幸福。這沒有故意夸贊的水分。母親是平凡的、樸素的，甚而因過度勞累而病殘，卻讓每一個認(rèn)識她的人敬重。印象中，她右邊乳房明顯下垂，頗不對稱。這是哺育四個孩子的結(jié)果。自小我的耳畔總有她腳踩縫紉機(jī)，為我們縫綴衣服的聲音。然而命運(yùn)弄人，多年來，我偏偏不能給腳弓畸形的母親買到一雙合適的鞋，令人無法言說的疼痛……平心而論，我們并非上一輩人的復(fù)制，沒必要，也沒可能。時代給了我們不同的人生歲月。若干年以后，我也會像母親一樣走完最后一步，消逝得無影無蹤。我想得最多的，是如何把每一天作為最后一天，珍惜它，不浪費(fèi)，度過余生。我不再有揮霍的資本。遠(yuǎn)離那些虛名假譽(yù)，似是而非，妄想攫取，煩囂紛擾，讓自己脫離桎梏，真正做到從心所欲不逾矩，也許還能做點(diǎn)事，對社會有用。過分地強(qiáng)調(diào)自我，仿佛是給自己設(shè)置了一具牢籠，人的一生都可能局促在這難以突破的牢籠里。理智擾亂天真無邪的快樂，讓人陷入無邊的憂慮，最終卻告訴我們行為的指歸。正是在精神與肉體的沖突間，我們品嘗到了憂慮與痛苦的真實(shí)內(nèi)涵。可惜，往往很晚才懂。當(dāng)年，子貢對孔子訴苦說，自己一直在如此艱辛地奮斗，感到太累了，心里實(shí)在是畏難和厭倦，很想歇下來干一些不太累的事情。一貫主張安貧樂道和沒有遠(yuǎn)慮必有近憂的孔子耐心地回答道，作為君子要盡一切義務(wù)，即使是厭倦了，也要勉而為之。只有當(dāng)像山峰一樣、像大鼎一樣的墳?zāi)古c自己相伴時，君子才可以享受安息。這就是“大哉死乎，君子息焉”。死亡，是人生的終點(diǎn)。走向那一站無非兩種方式：快快樂樂地踱步，充滿憂慮地攀緣。結(jié)局也只有兩種：有的人活著仿佛死了，有的人死了依然活著。是不是因?yàn)檎l也不知道何時到達(dá)終點(diǎn)，所以我們永遠(yuǎn)會在兩者之間徘徊呢？我的叩問沒有答案。不必求答案。（選自《散文》，2013年第9期）4．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．這么多年來“我”在寂寞中案牘勞形，正是繼承了母親勤勞的秉性。B．“我”為母親而寫的散文《十八雙鞋》，回憶了自己少年時代溫馨而艱澀的生活，沒有一點(diǎn)兒虛構(gòu)，完全是歲月與親情的寫實(shí)。C．文中寫到燈燎到“我”的頭發(fā)而產(chǎn)生焦臭味的細(xì)節(jié)，主要是為了突出那時生活的艱難。D．母親身上的多種優(yōu)秀品質(zhì)使得每一個認(rèn)識母親的人都很敬重她，包括日本翻譯家中由美子。5．“日本友人在信中對作者說，你有一個可敬的母親，這是你的幸福?！蹦赣H有哪些“可敬”之處？（5分）6．從行文思路來看，作者為什么要在結(jié)尾處發(fā)出“叩問”？雖然作者說“沒有答案。不必求答案?！钡鋵?shí)“答案”就在文中，請你結(jié)合文本加以探究。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。【材料一】獨(dú)角獸，是神話傳說中的一種生物，稀有而高貴。基于此，人們常用獨(dú)角獸企業(yè)來形容發(fā)展前景看好的初創(chuàng)企業(yè)，具有發(fā)展速度快、稀少，是投資者追求的目標(biāo)等屬性。獨(dú)角獸企業(yè)的界定標(biāo)準(zhǔn)是：創(chuàng)業(yè)十年左右、企業(yè)估值超過10億美元。其中，估值超過100億美元的企業(yè)被稱為“超級獨(dú)角獸獸”。在新經(jīng)濟(jì)時代，隨著各類創(chuàng)新資源的加速流動，逐漸形成了能使獨(dú)角獸企業(yè)不斷涌現(xiàn)的社會土壤，使企業(yè)能夠在短時間內(nèi)抓住機(jī)會，整合資源，爆發(fā)式成長為“獨(dú)角獸”。當(dāng)前，獨(dú)角獸企業(yè)的多少在某種程度上已成為衡量一個國家創(chuàng)新能力強(qiáng)弱的評價指標(biāo)，是全球各路資本競相關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)所在。（節(jié)選自《發(fā)展獨(dú)角獸企業(yè)的思考》）【材料二】2018年3月23日，科技部發(fā)布《2017年中國獨(dú)角獸企業(yè)發(fā)展報(bào)告》，報(bào)告顯示，2017年中國獨(dú)角獸企業(yè)共164家，與2016年相比增加了33家。其中因上市、被并購和成立超過十年而“畢業(yè)”的獨(dú)角獸企業(yè)共20家，因估值下降而退出獨(dú)角獸企業(yè)榜單的企業(yè)有9家。綜合來看，2017年新晉獨(dú)角獸企業(yè)高達(dá)62家，總估值6284億美元，成都、寧波、東莞等六城市首次出現(xiàn)獨(dú)角獸企業(yè)，這與國家重視創(chuàng)新的政策相符。而2016從行業(yè)布局和地域分布來看，具有如下圖的特點(diǎn)：164家“獨(dú)角獸”行業(yè)分布數(shù)量分布估值分布【材料三】“獨(dú)角獸”的大量涌現(xiàn)源于新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了良好環(huán)境，它是經(jīng)濟(jì)爆發(fā)增長的標(biāo)志。新經(jīng)濟(jì)時代，創(chuàng)新全球化和社交化等資源加速流動，為“獨(dú)角獸”的大量涌現(xiàn)創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件。“獨(dú)角獸”的成長中，有兩個關(guān)鍵特質(zhì)。一是自成長，制定新的行業(yè)規(guī)則，遵循新的進(jìn)化法則，適者生存，依靠生態(tài)力量自發(fā)前進(jìn)。比如，共享經(jīng)濟(jì)的典型代表“優(yōu)步”，顛覆原有規(guī)則，在打車行業(yè)中聰明地構(gòu)建平臺，植入盈利模式。二是要有生態(tài)圈。只有沖破藩籬、合作共贏，才能爆發(fā)式成長。首先，是“走出去”——與外部企業(yè)開展生態(tài)型合作。傳統(tǒng)制造企業(yè)需要借助大數(shù)據(jù)云計(jì)算、社交、移動等新技術(shù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，從而更好地滿足消費(fèi)者需求，而這些新技術(shù)往往是外部新興行業(yè)中的企業(yè)所具備的核心優(yōu)勢。其次，是“請進(jìn)來”——給顧客提供參與共創(chuàng)價值的機(jī)會。消弭與消費(fèi)者的“楚河漢界”，利用顧客行為數(shù)據(jù)來提升自身管理質(zhì)量，通過釋放顧客的想象力與創(chuàng)造力來改善創(chuàng)業(yè)企業(yè)所提供的商品或服務(wù)，將成為企業(yè)的一項(xiàng)重要準(zhǔn)則?！蔼?dú)角獸”在引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)升級、產(chǎn)業(yè)變革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及行業(yè)創(chuàng)新中都起到了舉足輕重的作用。從雅虎到谷歌再到臉書，“獨(dú)角獸”企業(yè)成為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)升級發(fā)展的領(lǐng)頭羊。從產(chǎn)業(yè)變革來看，“獨(dú)角獸”是引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革的先鋒，它顛覆了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)模式，成為產(chǎn)業(yè)的新核心，并帶來產(chǎn)業(yè)的全新變革?！蔼?dú)角獸”還是城市名片和區(qū)域經(jīng)濟(jì)引擎?！蔼?dú)角獸”的輻射帶動作用能促進(jìn)上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生杠桿效應(yīng)，拉動區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎?！蔼?dú)角獸”還成為區(qū)域城市名片，提升區(qū)域知名度，從而得到政府的重視和引導(dǎo)。（摘編自長城戰(zhàn)略研究所《新經(jīng)濟(jì)先鋒：“獨(dú)角獸”企業(yè)》）7．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．2017年我國獨(dú)角獸企業(yè)具有數(shù)量高速增長、新晉企業(yè)多、規(guī)模估值擴(kuò)大等特點(diǎn)。B．在獨(dú)角獸企業(yè)分布的18個領(lǐng)域中，電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等成為集中爆發(fā)領(lǐng)域。C．無論是從數(shù)量還是從估值來看，獨(dú)角獸企業(yè)都主要分布在“北上杭深”等大城市。D．獨(dú)角獸企業(yè)具有向與人們基本生活相關(guān)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和更廣泛區(qū)域發(fā)展的趨勢。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）（）（）A．獨(dú)角獸企業(yè)的成立時間短，發(fā)展速度快，未來前景好，但也會有一些獨(dú)角獸企業(yè)在發(fā)展中落伍。B．獨(dú)角獸企業(yè)能拉動區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎，因而成為區(qū)域城市名片，得到政府的重視和引導(dǎo)。C．能成為衡量國家創(chuàng)新能力強(qiáng)弱的評價指標(biāo)是因?yàn)楠?dú)角獸企業(yè)是產(chǎn)業(yè)的新核心，并帶來產(chǎn)業(yè)的全新變革。D．獨(dú)角獸企業(yè)在發(fā)展過程中自成長的特點(diǎn)讓它能夠遵循新的進(jìn)化法則，依靠自身生態(tài)力量而非外在因素前進(jìn)。E．獨(dú)角獸企業(yè)給顧客提供參與企業(yè)管理的機(jī)會，利用顧客的想象力和創(chuàng)造力發(fā)展自身的同時也服務(wù)消費(fèi)者。9．根據(jù)上述材料，概括說明我國獨(dú)角獸企業(yè)快速發(fā)展的原因。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。高祖武皇帝諱邕，字禰羅突，文帝第四子也。母曰叱奴太后。魏大統(tǒng)九年，生于同州，有神光照室。帝幼而孝敬，聰敏有器質(zhì)。文帝異之曰：“成吾志者，此兒也?！毙㈤h帝踐阼，拜大將軍，出鎮(zhèn)同州。明帝即位，遷柱國，進(jìn)封魯國公，領(lǐng)宗師。甚見親愛，參議朝廷大事。性沉深，有遠(yuǎn)識，非因問，終無所言。帝每嘆曰：“夫人不言，言必有中?！蔽涑啥?，即皇帝位，大赦。幸太學(xué)，以太傅、燕公于謹(jǐn)為三老而問道焉。集群臣，親講《禮記》，詔諸胄子入學(xué)，但束脩于師。不勞釋奠。皇太后叱奴氏崩帝居倚廬朝夕共一溢米群臣表請累旬乃止葬后于永固陵帝袒跣至陵所。詔曰：“縗麻之節(jié)，苫廬之禮，率遵前典，以申罔極。百寮以下，宜遵遺令。”于是遂申三年之制，五服之內(nèi)，亦令依禮。召大將軍以上于大德殿，親諭以伐齊之旨，言往以政出全宰，無所措懷，自親覽萬機(jī)，便圖東討。惡衣菲食，繕甲練兵，數(shù)年以來，戰(zhàn)備稍足，群臣咸稱善。親帥六軍，入齊境，禁伐樹殘苗稼，犯者以軍法從事。親帥諸軍，攻拔河陰大城。攻子城未克，身有疾，班師。建德五年冬十月，帝復(fù)諭群臣伐齊，諸將多不愿行。帝曰：“機(jī)者事之微，不可失矣。沮軍事者，以軍法裁之?！钡勖咳沼H督戰(zhàn)，乘常御馬，從數(shù)人巡陣。所至輒呼主帥姓名以慰勉之，將士感見知之恩，各思自厲。帝幸晉州，仍率諸軍追齊主。諸將固請還師，帝曰：“縱敵患生。卿等若疑，朕將獨(dú)往。”諸將不敢言。大軍次并州，詔齊王公以下，示以逆順之道，于是齊將帥降者相繼。突厥入寇幽州，帝總?cè)直狈?，六月丁酉，帝疾甚，還京。其夜崩于乘輿，時年三十六。（節(jié)選自《北史·本記·卷十》,有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．皇太后叱奴氏崩/帝居倚廬/朝夕共一溢米/群臣表/請累旬乃止/葬后于永固陵/帝袒跣至陵所/B．皇太后叱奴氏崩/帝居倚廬朝夕/共一溢米/群臣表請/累旬乃止/葬后于永固陵/帝袒跣至陵所/C．皇太后叱奴氏崩/帝居倚廬/朝夕共一溢米/群臣表請/累旬乃止/葬后于永固陵/帝袒跣至陵所/D．皇太后叱奴氏崩/帝居倚廬朝夕/共一溢米/群臣表/請累旬乃止/葬后于永固陵/帝袒跣至陵所/11．下列對文中加點(diǎn)詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．踐阼，古代廟寢堂前東階稱踐階，踐階上為主位，踐阼可指登上踐階主位，也可指帝王即位。B．束脩，古代相饋贈的干肉禮物，兒童入學(xué)用束脩作為拜師的禮物，而且禮物要厚重以示對老師的尊重。C．五服，古代的喪服制度，即五種喪服，以血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近分為斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻五種。D．班師，還師，調(diào)回出征的軍隊(duì)或出征的軍隊(duì)勝利歸來。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．高祖武皇帝未當(dāng)皇帝之前就深得前幾任皇帝賞識，參與朝廷大事。B．高祖武皇帝很重視教育，親臨太學(xué)，主動向儒學(xué)長老請教，下令讓王公子弟入學(xué)讀書。C．高祖武皇帝極力推進(jìn)漢化政策，親自向群臣講授儒家經(jīng)典《禮記》，帶頭踐行漢文化喪葬禮儀。D．高祖武皇帝生活簡樸，謀劃長遠(yuǎn)，注重軍事訓(xùn)練，親帥大軍，身先士卒，一舉滅掉北齊，為后來天下統(tǒng)一奠基。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）帝每嘆曰：“夫人不言，言必有中?！保?）所至輒呼主帥姓名以慰勉之，將士感見知之恩，各思自厲。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成1415題。清平樂·檢枝山園書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看?！咀ⅰ磕纤涡⒆诖疚醢四辏?181），辛棄疾由江西安撫使改任兩浙西路提點(diǎn)刑獄公事，但隨即便因臺臣王藺的彈劾，被免掉了職務(wù)，迫使他不得不回到上饒建成不久的帶湖新居過退隱的生活。14．以下對本詞的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．“連云松竹，萬事從今足”兩句，上句寫景，下句言情，這兩句領(lǐng)起全篇，奠定了全篇的基調(diào)。B．“分社肉”，是當(dāng)時仍存的古風(fēng)：每當(dāng)春社日和秋社曰，四鄰相聚，屠宰牲口以祭社神，然后分享祭社神的肉。本詞所說的應(yīng)是春社分肉。C．“兒童偷把長竿”的“偷”字寫出了孩子們偷長竿的動作，沒有寫到孩子們的神態(tài)和心理。D．“莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看”反映了詞人對詞中嘴饞貪吃的小孩子們的愛護(hù)、欣賞的情感。E．這首詞通篇無奇字，無麗句，不用典，不雕琢，明白如家常語。15．這首詞表達(dá)了作者的哪些情感？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《逍遙游》中作者提出自己的觀點(diǎn)——“無所待”才是真正的逍遙后，列舉了三類人的句子是：“，，。”（2）《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島聳突兀的句子是：“，。”三、語言文字運(yùn)用（20分）17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）①只要在App上答題就能贏取現(xiàn)金，2018伊始，直播答題迅速掀起了一波全民答題熱潮，直播答題究竟是能一直火爆下去，還是只是曇花一現(xiàn)？②央視“國家寶藏”欄目因?yàn)榻M織形式新穎，節(jié)目精彩紛呈，在同類欄目中獨(dú)樹一幟，引發(fā)收視熱潮。廣大觀眾樂此不疲，非常喜歡。③功不唐捐、玉汝于成，我輩終會在這偉大征程中得到幸福的肯定回應(yīng)，在歷史的長河中留下屬于我們這代人昂揚(yáng)、亮麗的青春浪花。④長輩給晚輩準(zhǔn)備壓歲錢是從古流傳至今的傳統(tǒng)年俗。然而，春節(jié)還沒到，許多人已經(jīng)為壓歲錢頭疼起來：工資沒漲、壓歲錢卻水漲船高。⑤十三歲時，他讀書讀到古籍中關(guān)于“宇宙”二字的解釋時，腦中忽現(xiàn)電光石火，大聲說道：“人與天地萬物，皆在無窮之中者也?！雹拊陲L(fēng)雨如晦的半殖民地半封建社會，鄧小平同志孕育了救國救民的理想與追求。A．②④⑤B．③④⑥C．①②⑥D(zhuǎn)．②③⑤18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．無論在哪個城市，共享單車均面臨著停車難、停車亂，如果沒有合理的疏導(dǎo)，很可能“解決決最后一公里出行”變成了“阻擋最后五十米交通”。B．近幾年，被冠以“網(wǎng)友制造”的“洪荒之力”“吃瓜群眾”“工匠精神”“小目標(biāo)”等年度流行語瞬間躥紅，但又很快從輿論中降溫。C．不管時代如何變化，血染沙場的每一位英烈，都值得我們永遠(yuǎn)銘記，英雄人物始終是我們的精神坐標(biāo)，誰又能否認(rèn)我們現(xiàn)在就不需要發(fā)揚(yáng)英雄的精神呢？D．面對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，任何國家都無法置身事外，正確的選擇是堅(jiān)持對外開放，充分利用一切機(jī)遇，順應(yīng)一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康地走向全球化。19．對聯(lián)又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱侵腥A語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。下面有關(guān)我國傳統(tǒng)節(jié)日的對聯(lián)，與括號內(nèi)節(jié)日不對應(yīng)的一副是（3分）A．上聯(lián)：春色無邊，良宵玉宇初圓月下聯(lián)：太平有象，火樹銀花不夜天。（元宵節(jié)）B．上聯(lián)：金雞妙韻，喚起和諧千首曲下聯(lián)：玉犬雄姿，迎來富裕萬家春。（春節(jié)）C．上聯(lián)：輝映終宵，明月妝成銀世界下聯(lián)：香波滿斗，瑞煙籠罩碧琉璃。（中秋節(jié)）D．上聯(lián)：令節(jié)屆天中，處處輝增艾香下聯(lián)：良辰逢地臘，家家樂飲雄黃。（重陽節(jié)）20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）山水畫意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情。①，又與對客觀事物認(rèn)識的深度有關(guān)。要深入全面地認(rèn)識對象，②。齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對蝦的認(rèn)識才逐漸深入的。也只有對事物的認(rèn)識全面了，達(dá)到“胸有成竹”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實(shí)質(zhì)，賦予對象以生命。③，就一定畫不出好畫。21．請參考下面示例的推斷方式，合理反駁對方的觀點(diǎn)。每條不超過50字。（5分）材料一：李賀考進(jìn)士，反對者說：他父親名字中的“晉”與進(jìn)士的“進(jìn)”諧音，按照避諱的原則，他不能考進(jìn)士。韓愈反駁說：如果這樣的話，那么父親叫“仁”，兒子就不能做人了嗎？材料二：有人說，好的作品永遠(yuǎn)是少數(shù)人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少。魯迅反駁說：如果這樣的話，？材料三：一個學(xué)生表示對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣，他說：我的夢想是像愛因斯坦一樣，寫出一部偉大的科學(xué)著作。語文老師反駁說：如果這樣的話，？四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。“問蒼茫大地，誰主沉?。俊鼻嗄陼r代的毛澤東就已將學(xué)習(xí)和讀書經(jīng)歷融匯到波瀾壯闊的民族解放斗爭中。中學(xué)時代就立下“為中華之崛起而讀書”的志向的周恩來，為國家和民族奮斗終生。在北京看到公共汽車背著“煤氣包”的王進(jìn)喜，感到莫大恥辱。為讓國家早日用上石油，以身體攪拌泥漿壓井噴的鏡頭，鑄就了一代人的“鐵人精神”。師從過諾貝爾獎得主的80后留美博士胡建波是浙江人，2017年10月，聽從國家的召喚，帶著夫人和兩個年幼的孩子回到祖國，扎進(jìn)了綿陽這座西部科技城，到中國工程物理研究院“核九院”從事核武研究工作。斬獲兩枚奧運(yùn)金牌的葉詩文、扎根脫貧一線的大學(xué)生村官程桔、憑借工匠精神實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破的農(nóng)民工代表鄒彬、執(zhí)行反恐處突任務(wù)的一等功臣趙賀……越來越多的“90后”在各行各業(yè)展現(xiàn)著年輕一代的風(fēng)采。在時代前進(jìn)的旋律中，在國家發(fā)展的樂章中，每個人都是動人的音符。走進(jìn)新時代，你看到了哪些機(jī)遇或挑戰(zhàn)昵？對自己該做怎樣的人生規(guī)劃呢？請結(jié)合自身實(shí)際，以“——屬于我的新時代”或“——我的青春我做主”為副標(biāo)題寫一篇文章，闡明自己的想法。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考答案1．BA項(xiàng)“書法向現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)了從‘閱讀’向‘觀看’的轉(zhuǎn)變”錯，從“閱讀”轉(zhuǎn)向“觀看”，是審美革命。不是書法轉(zhuǎn)型。C項(xiàng)“所以”前后非因果關(guān)系，是并列關(guān)系。D項(xiàng)錯在“解構(gòu)漢字”，兼顧可讀性就不能解構(gòu)漢字，解構(gòu)了漢字，就不能保持書法的本質(zhì)屬性。2．DD項(xiàng)“更好地指導(dǎo)觀眾欣賞書法，是本文的現(xiàn)實(shí)意義”錯，本文的寫作目的是“更好地指導(dǎo)書法家的創(chuàng)作”，從“要求今天的書法家研究視覺形式規(guī)律”“是否現(xiàn)代書法創(chuàng)作完全可以打破文字的釋義要求”等內(nèi)容可以看出來。3．AA項(xiàng)“可見這些觀眾不明白是什么打動了他們”錯，因?yàn)楝F(xiàn)代書法觀眾關(guān)注的是“有意味的書法形式”。所以他們知道自己喜愛的是書法的外在形式。4．C（C項(xiàng)“主要是為了突出那時生活的艱難”錯，應(yīng)該主要是為了突出當(dāng)時一家人生活的溫馨。）5．可敬之處：母親的任勞任怨（勤勞）、溫厚樂觀、平凡樸素、擔(dān)當(dāng)起哺育四個子女的重任等（一個要點(diǎn)1分，2個3分，3個4分，4個5分）6．（1）作者通過最后的“叩問”總結(jié)全文，將母親一生的辛勞和圣賢孔子勉勵子貢的“生無所息”聯(lián)系起來，豐富文章內(nèi)涵，升華文章主旨。（2分）（2）作者雖然說“我的叩問沒有答案。不必求答案”，其實(shí)作者的答案就隱含在文中，即人生應(yīng)“充滿憂慮地攀緣”。理由：母親任勞任怨，辛勞一生；作者自己“多年來以六根清凈的心態(tài)在寂寞中案牘勞形”；孔子教導(dǎo)子貢要“生無所息”（生命不息，奮斗不止）。（觀點(diǎn)1分，三點(diǎn)理由各1分，共4分）7．D“向與人們基本生活相關(guān)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”錯8．ACB項(xiàng)，強(qiáng)加因果；D項(xiàng)，“非外在因素”錯，原文有“得到政府的重視和引導(dǎo)”；E項(xiàng)，“參與企業(yè)管理”無中生有。（5分，答對一項(xiàng)得2分，答對兩項(xiàng)得5分，多于或少于兩項(xiàng)不得分）9．①政府重視。國家的創(chuàng)新政策，地方政府為拉動經(jīng)濟(jì)增長，打造區(qū)域名片的引導(dǎo)和支持。②社會土壤。新經(jīng)濟(jì)時代，各類創(chuàng)新資源的加速流動，推動了獨(dú)角獸企業(yè)的發(fā)展。③投資者看好獨(dú)角獸企業(yè)的發(fā)展前景，敢于投資。④獨(dú)角獸企業(yè)在發(fā)展過程中具有自成長的特點(diǎn)，并且形成了發(fā)展的生態(tài)圈。（4分，每條1分）10．C11．B（“禮物厚重以示對老師的尊重”錯）12．D（并未“一舉滅掉北齊”）13．（1）這個人平常不多說話，一說話就說到點(diǎn)子上。（“每”“嘆”“夫人”“中”各1分，大意1分。）（2）所到之處就馬上叫出主帥的名字加以安慰勉勵，將士們感激被知遇的恩情，人人都想奮勇效命。（“輒”“慰勉”“見知”“厲”各1分，大意1分。）14．BC（B本詞所說的應(yīng)是秋社分肉，“西風(fēng)”點(diǎn)明時間是在秋天，兒童偷梨撲棗，也點(diǎn)明時間是秋天。C“兒童偷把長竿”的“偷”字既寫了詞中偷長竿兒童的動作，也寫出偷長竿兒童的神態(tài)和心理。）15．①閑居帶湖的滿足，表現(xiàn)與世無爭的知足思想；②同鄰里的關(guān)系融洽，共同分享歡樂的愉悅之情；③閑適之情，看兒童撲棗；④豐收的喜悅之情。（每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)6分）16．（1）至人無己，神人無功，圣人無名（2）水何澹澹，山島竦峙17．A，①曇花一現(xiàn)：比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。正確。②樂此不疲：因酷愛干某事不覺厭煩，形容對某事特別愛好而沉浸其中。不是特別高興的意思，使用錯誤。③功不唐捐：唐，白白的，徒然的。捐，棄。功夫不會白白地拋棄。正確。④水漲船高：水位升高，船身也隨之浮起。比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而增長提高。句中是“工資沒漲”。故錯誤。⑤電光石火：閃電的光，燧石的火。原為佛家語，比喻事物瞬息即逝。現(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。“電光石火“不能做“忽現(xiàn)”的賓語。錯誤。⑥晦，黑夜。風(fēng)雨交加，天色昏暗猶如晦日的夜晚。后比喻局勢動蕩，社會黑暗。正確。18．B，A項(xiàng)缺少賓語中心語，“均面臨著停車難、停車亂”成分殘缺，在句末添加上“的問題”；C項(xiàng)，否定失當(dāng)，應(yīng)為“誰又能說我們現(xiàn)在就不需要發(fā)揚(yáng)