學(xué)前班教學(xué)工作計劃安排模板（5篇）

第2頁共2頁學(xué)前班教學(xué)工作計劃安排模板一、拼音教學(xué)計劃（一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點學(xué)會復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。（二）、措施與方法1.漢語拼音教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。4.注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚。5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃（一）、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行10以內(nèi)的連加練減、加減混合等運算。（二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。2、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。3、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。三、寫字教學(xué)計劃3、體會漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班四十多個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓學(xué)前二班的孩子一個個健康的成長.學(xué)前班教學(xué)工作計劃安排模板（二）一、通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。二、教學(xué)目的要求1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。，三、教學(xué)重難點1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。四、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。五、教學(xué)進度第一周：數(shù)一數(shù)，比一比第二周：1-5的認識第三周：加減法的認識第四周：0的認識和有關(guān)0的加減法第五周：1-5的加減法第六周：認識物體和圖形第七周：分類第八周：6-10的認識第九周：6-7的加減法第十周：8-9的加減法第十一周：10的加減法第十二周：10以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí)第十三周：11-20各數(shù)的認識第十四周：20以內(nèi)的不進退位加法第十五周：20以內(nèi)的不進退位減法第十六周：20以內(nèi)的不進退位加減法復(fù)習(xí)第十七周：認識鐘表第十八周：20以內(nèi)的進位加法第十九周：加減法復(fù)習(xí)第二十周：總復(fù)習(xí)六、教學(xué)措施兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。學(xué)前班教學(xué)工作計劃安排模板（三）一、基本情況分析：通過上學(xué)期語言、拼音課程的學(xué)習(xí)，基本上學(xué)完了單韻母、聲母，培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒"想說、敢說"的勇氣。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。二、教學(xué)目的：1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。2、引導(dǎo)學(xué)生"樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。3、注意傾聽對方講話。4、能理解日常用語的意思。5、能清楚地說出自己想說的事情。6、喜歡聽故事、看圖書。7、能聽懂和會說普通話。8、對學(xué)生的語言能力進行綜合性開發(fā)。三、教材分析1、學(xué)前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預(yù)期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。2、幼兒進入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學(xué)會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。四、具體措施：幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進幼兒的身心全面發(fā)展。五、教學(xué)進度安排：（一）第一、二周學(xué)習(xí)主題：1、過年好。同時復(fù)習(xí)拼音單韻母、聲母。2、看圖學(xué)寫字（1、2）（二）第三、四周學(xué)習(xí)主題：2、桃花笑了（詩歌）。3、尋隱者不遇（唐詩）（三）第五、六周學(xué)習(xí)主題：1、表達相反的意思。同時復(fù)習(xí)拼音2、雨后春筍（看圖講述）（四）第七、八、九周學(xué)習(xí)主題：1、尊敬老師（五）第十、十一、十二周學(xué)習(xí)主題：1、鷹和蛙（童話）。同時學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er2、兩只魚簍（看圖編故事）。3、一串鞭炮（看圖講述）（六）第十三、十四、十五周學(xué)習(xí)主題：2、上學(xué)歌（兒歌）3、選圖編故事。（七）第十六、十七周學(xué)習(xí)主題：1、暮江吟（唐詩）。同時學(xué)習(xí)拼音ang、eng、ing、ong2、我登上了月球（想象講述）。（八）第十八、十九周主題：1、把以上學(xué)過的內(nèi)容進行總復(fù)習(xí)。2、考評。學(xué)前班教學(xué)工作計劃安排模板（四）新學(xué)期開始了，剛送走一批可愛的孩子，又有更多的娃娃進入了學(xué)前班學(xué)習(xí)。隨著生活水平和家長意識的提高，學(xué)前班的孩子一年比一年更多了。作為學(xué)前班的老師，肩上的擔子也越來越重，來自社會、學(xué)校、家長的期待變成了我們的壓力。在新的一年，不但要總結(jié)經(jīng)驗，更應(yīng)該有所突破和創(chuàng)新，才能面對孩子、面對家長、面對學(xué)校和社會。一、生活：有規(guī)律的生活是學(xué)前班學(xué)習(xí)與教學(xué)的關(guān)鍵，只有在學(xué)前班學(xué)會了有規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)，小朋友才能更好的融入學(xué)校，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。1、學(xué)生于____月____日到____日注冊，____月____日召開家長會并正式入學(xué)。在家長會上要求家長積極配合老師，從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心、關(guān)愛孩子，通過家園共育，把孩子培育的更好。2、開學(xué)____個月期間，必須從早到晚睡一天和孩子在一起，從孩子的內(nèi)務(wù)、學(xué)習(xí)、吃喝拉撒和衛(wèi)生都全面的督導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會自己生活，學(xué)習(xí)和游戲。3、從基本做起，教會孩子們講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾主動撿拾。大小便要進廁所，學(xué)會擦桌、掃地、洗臉、洗澡換衣等，注重自身的清潔，不撿地上的東西吃。二、學(xué)習(xí)：1、教會正確握筆寫字，知道書寫順序，會正確使用作業(yè)本。其中《寫字歌》是必須學(xué)會的兒歌。2、能背誦至少10首兒歌，學(xué)習(xí)認讀老師、同學(xué)、小朋友等漢字，能夠正確讀寫0-10，一至十，能正確讀寫____個聲母以及____個單韻母，會講3-____個故事。3、音樂能會演唱至少五首兒歌，能跟著琴聲和唱。4、認識簡單的圖形，并能畫出圖形，學(xué)會使用剪刀，膠水。5、會玩各種玩具。能和小朋友分享玩具，不私自拿別人或?qū)W前班的玩具，有小組合作意識。三、安全：對于學(xué)前班孩子來說安全和好的生活規(guī)律才是最好的。本學(xué)期，學(xué)校校園施工雖大體完成，但是還有大門正在修建，所以學(xué)校四處都是碎木板、沙、石還有建筑支架，危險四處可見。已建好的校園也是高墻、圍墻，學(xué)生都會去玩，還有一些斜坡，隨時有孩子去爬玩，這個學(xué)期的安全尤其重要。1、隨時提醒孩子們注意，不要在建筑支架和材料附近玩耍，不能爬到高處和高坎邊沿玩耍。2、隨時提醒走路注意靠邊走，不亂跑亂竄，注意看行人車輛。3、水、火、電的安全對于充滿好奇心的小孩子，也是相當危險的。在平時的生活中也必須注意隨時提醒，利用課堂教學(xué)講解水、火、電的危險。學(xué)前班教學(xué)工作計劃安排模板（五）一、教材分析通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。二、教學(xué)目的要求1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。，三、教學(xué)重難點1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算10