廣東省中山市2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題含解析

PAGEPAGE26廣東省中山市2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題（含解析）本試卷共8頁，19小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。留意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必需用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答。答案必需寫在答題卡上各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)運(yùn)用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、現(xiàn)代文閱讀（一）（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。自2024年步入人工智能元年以來，人工智能的發(fā)展前景為我們打開了一扇新世界的大門。在人工智能時(shí)代，人類勞動(dòng)將主要是創(chuàng)建性勞動(dòng)，這是一種根本性的變革。這種根本性就體現(xiàn)在創(chuàng)建性勞動(dòng)將真正具有某種解放的意蘊(yùn)，其作為超越物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域束縛的結(jié)果，進(jìn)一步在人的實(shí)力發(fā)展的自由王國(guó)中激發(fā)人的須要、情感、關(guān)系等方面的充分發(fā)展。勞動(dòng)創(chuàng)建了人類世界，并且人類在勞動(dòng)中確證了自身作為主體的力氣。但隨著社會(huì)分工產(chǎn)生私有制，勞動(dòng)起先發(fā)生異化。在資本主義生產(chǎn)方式下，人與勞動(dòng)產(chǎn)品、勞動(dòng)對(duì)象、其他勞動(dòng)者以及自身都處于分別的狀態(tài)。人在整個(gè)勞動(dòng)過程中感到受奴役、被支配，原本屬人的勞動(dòng)變得與動(dòng)物的活動(dòng)無異。因此，在某種程度上，人的解放也就是勞動(dòng)的解放，創(chuàng)建性勞動(dòng)是通向自由自覺勞動(dòng)的必由之路。人的自然存在使人必定受物質(zhì)生產(chǎn)的限制，而人工智能的發(fā)展將盡可能多地削減物質(zhì)資料生產(chǎn)對(duì)人的限制，將人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域解脫出來。物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)儆诒囟ㄍ鯂?guó)，人的肉體存在確定了必須要進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)。相對(duì)于人來說，智能機(jī)器在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域具有明顯的優(yōu)勢(shì)，高效、精確、協(xié)調(diào)、易于限制，過去須要花大量人力的工作，可能一個(gè)智能機(jī)器在很短的時(shí)間內(nèi)就能搞定。高度機(jī)械化的物質(zhì)生產(chǎn)將會(huì)給人們帶來豐富的物質(zhì)資料，這些物質(zhì)資料被置于整個(gè)社會(huì)的限制之下，進(jìn)行合理安排。于是，人們不必為了基本的生存須要而被迫勞動(dòng)，人將從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中解脫出來，那時(shí)人將依據(jù)自身內(nèi)在本性的要求去選擇性地勞動(dòng)。另一方面，人工智能的發(fā)展使人進(jìn)入實(shí)力充分發(fā)展的自由王國(guó)，同時(shí)激發(fā)人們創(chuàng)建性勞動(dòng)的須要。人工智能的發(fā)展使人們獲得了盡可能多的自由時(shí)間，從而人的實(shí)力得以發(fā)展。人類實(shí)力的發(fā)展是真正的自由王國(guó)，具有無限的潛能。人類實(shí)力的發(fā)展，使得人類勞動(dòng)、社會(huì)關(guān)系以及特性都得到普遍發(fā)展。而要使人的實(shí)力得到發(fā)展，須要有足夠的自由時(shí)間作為載體。人工智能的發(fā)展替代了人們?cè)谖镔|(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的工作，極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，使人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)城中解脫出來，獲得了大量的自由時(shí)間。這樣，人們就有機(jī)會(huì)不斷進(jìn)行自我發(fā)展、完善和提高，人的各方面實(shí)力，包括審美實(shí)力、活動(dòng)實(shí)力、思維實(shí)力等都將得到充分發(fā)展。另外，人工智能的發(fā)展也使創(chuàng)建性勞動(dòng)成為人的內(nèi)在須要。隨著人工智能相關(guān)技術(shù)的不斷突破，人工智能可以代替人勝任越來越多的工作，這將刺激人主體意識(shí)的覺醒。人類假如無法在勞動(dòng)中發(fā)揮自身的能動(dòng)性，那將會(huì)面臨存在性危機(jī)，人存在的意義與價(jià)值將會(huì)被人工智能消解。因此，人工智能的發(fā)展使人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中解脫出來，獲得大量的自由時(shí)間，從而使自身各方面的實(shí)力得到全面發(fā)展。在此基礎(chǔ)上人們不必為了自己的生存和發(fā)展而不得不選擇某種職業(yè)。人們獲得了自由選擇勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，也獲得了能夠自由選擇勞動(dòng)的實(shí)力。（摘編自生蕾《論人工智能時(shí)代人類勞動(dòng)的解放》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.自2024年以來，人類已經(jīng)進(jìn)入人工智能時(shí)代，人類的勞動(dòng)也變革為創(chuàng)建性勞動(dòng)。B.私有制的產(chǎn)生，導(dǎo)致人與勞動(dòng)以及自身的分別，使人的勞動(dòng)異化為動(dòng)物的活動(dòng)。C.人的物質(zhì)生產(chǎn)是一種必定，但人工智能終會(huì)將人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域徹底解放出來。D.人類具有無限潛能，人工智能將會(huì)為人類潛能的開發(fā)和發(fā)展供應(yīng)更多自由時(shí)間。2.下列對(duì)原文論證相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章以人工智能時(shí)代的到來為論述背景，論述了人工智能對(duì)于人類勞動(dòng)的影響。B.文章運(yùn)用對(duì)比論證方法，論證了勞動(dòng)人類自身以及人類社會(huì)發(fā)展中重要作用。C.文章整體上采納總分總論證結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，然后縱向深化，最終總結(jié)收篇。D.文章說理透徹細(xì)致，語言整體呈現(xiàn)出精準(zhǔn)科學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，也有形象生動(dòng)的地方。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.人工智能在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)明顯，將會(huì)給人類社會(huì)帶來物質(zhì)資料的極大豐富。B.基本生存需求促使人類被迫勞動(dòng)，而人工智能帶給人們進(jìn)行選擇性勞動(dòng)的可能。C.人工智能時(shí)代人類將獲得更多自由時(shí)間，由此人類的各方面實(shí)力必將獲得提升。D.人的主體意識(shí)覺醒在人工智能時(shí)代尤為重要，否則，人類將會(huì)面臨存在性危機(jī)。二、現(xiàn)代文閱讀（二）（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。底線娟子血！鮮血順著吳玉的額頭流到眼睛里，一片懾人心魄的紅。猛烈的頭痛，讓吳玉有一種不知今夕何年的茫然，車內(nèi)的血腥氣，將他拉回現(xiàn)實(shí)。他意識(shí)到，自己遭受了車禍。人若點(diǎn)兒背，喝口涼水都塞牙。吳玉在工廠下崗了。他和妻子買了一個(gè)臨街的門市房，想開個(gè)超市，現(xiàn)在還差三萬元資金做周轉(zhuǎn)。這三萬元和誰借呢？想了半天，吳玉想到了老家的摯友王羽。吳玉就給王羽打電話，原來是想說借錢的事，但一驚慌，竟把借錢的事說成：“王羽，我想你了！在老家縣城吧？我明天回去看你。”王羽告知吳玉，他正好開車來省城辦事，讓吳玉在家等他，辦完事后來接他，一同回老家縣城。吳玉和王羽是發(fā)小。吳玉從小是一路被贊許著長(zhǎng)大的，得才兼?zhèn)涞暮煤⒆樱咝．厴I(yè)后，應(yīng)聘到一家工廠做設(shè)計(jì)師。而王羽則是壞孩子中的標(biāo)桿，逃學(xué)、打架如習(xí)以為常。初中畢業(yè)，沒有考上中學(xué)，就做起了水果生意。生意越做越大，直到現(xiàn)在成了縣城的知名企業(yè)家。王羽辦完事，駕車到了吳玉家小區(qū)，接了吳玉，便出了城。車在高速路上行駛，車快要到縣城時(shí)，坐在副駕駛坐上的吳玉，剛要對(duì)王羽說借錢的事，一輛大貨車逆行沖了過來，刺耳的急剎，驚懼的呼喊，與空間的混亂顛倒，幾乎同時(shí)發(fā)生。吳玉抱住自己的頭，被動(dòng)地隨著轎車撞擊的慣性，在死亡即將來臨的恐驚中顫抖。吳玉睜開眼睛，下意識(shí)地看了看，場(chǎng)面比電影畫面更慘烈。駕駛位置上的王羽雙目緊閉，整個(gè)上半身壓在方向盤上，腦袋上插著一塊玻璃，而自己的臉也被玻璃扎出了血，但身體其他部位無大礙。吳玉不敢再看，他膽怯 了，想抓緊逃走。吳玉解開平安帶，抹了一把臉上血，伸手扶正王羽，那一瞬間，他的手觸到了什么硬物，那硬物就在王羽的身體倒過來的腰窩子里，兩個(gè)座位的夾縫間。吳玉順手一抽，發(fā)覺那是王羽的鱷魚皮手包。包的拉鏈已經(jīng)開了，露出三沓現(xiàn)金，一截露在外面，一截還在包里。應(yīng)當(dāng)是三萬塊錢吳玉準(zhǔn)備和王羽借的就是這么多。死亡的氣息覆蓋著車內(nèi)，吳玉直勾勾地盯著那三沓錢，心跳如擂鼓。吳玉的心很亂，怕王羽醒過來。他喘息著，心怦怦跳，將手漸漸伸向了那三沓錢。把錢攥在手里的時(shí)候，吳玉哭了，他懊悔了，想把錢再送回去。但就在這時(shí)，昏迷不醒的王羽突然呻吟一聲。吳玉在王羽睜開眼睛的前一秒，快速把錢揣進(jìn)自己衣服兜里，然后胡亂把鱷魚手包往座位下面一扔。他怕了……他坐的車出車禍了，他的人生從今翻車了。王羽哼了幾聲，睜開眼睛，動(dòng)不了。王羽的眼珠轉(zhuǎn)到吳玉這邊，張開嘴，嗓子拉著弦，發(fā)出呼嚕嚕的聲音，許久，才問道：出車禍了？嗯，大貨車逆行，一連撞了好幾輛。王羽呼吸急促，閉上眼睛又睜開，張口噴出一口血……吳玉被嚇得語無倫次，一手把住心口，另一手把住兜里的錢，生怕它們跳出來，問道：王羽……你感覺怎么樣？難……受……疼。報(bào)警……報(bào)警沒？報(bào)了！吳玉……你得抓緊出去，我……怕車爆炸！吳玉會(huì)意，抹了把淚，費(fèi)了好大力氣，把副駕駛門打開，開拓了一條逃命通道。吳玉打開駕駛室的門，他不知道王羽傷成什么樣，但出去總比留在車內(nèi)等著爆炸燒死強(qiáng)。他解開平安帶，動(dòng)手想搬王羽時(shí)，才發(fā)覺王羽被卡在座位和方向盤之間。吳玉用勁抬著座位，想把王羽拉出來。王羽求生欲很強(qiáng)，咬牙想?yún)f(xié)作吳玉，可努力了半天，他全身能動(dòng)的，只有一雙眼睛、一張嘴還有一條胳膊?？諝庵械钠臀对絹碓綕猓瑓怯衲憧熳?！別管我！吳玉的眼前是重傷的王羽，后退一步是活路，兜里是罪惡的證據(jù)，心里是坍塌的意志。吳玉不想活了！王羽大喊：走?。∥也荒芡现阋黄鹚?！吳玉抱著王羽，沒動(dòng)，他等著，心里默數(shù)苦痛結(jié)束的倒計(jì)時(shí)……救援車、消防車剛好趕到，吳玉和王羽被同一輛救援車?yán)撸瑓怯窨粗跤?，我回去把你包拿來。王羽拉住他：不要了，命要緊，回去拿，多……多危急！吳玉張著嘴，嗯了一聲。吳玉不得不承認(rèn)的是，不管怎么樣，他在最終關(guān)頭踏破了自己的底線，他前半生的和善、正直統(tǒng)統(tǒng)作廢，全因這一次變成了天大的笑話。而那個(gè)從小惡劣到極致的王羽，在最終關(guān)口，守住了底線。手術(shù)室門口，王羽的家人等在門外。吳玉漸漸走過來，他掏出那三萬元錢，雙手遞到王羽的老爸面前，說：這是王羽的，事故發(fā)生后，我……我拿了！眾人緘默。許久，王羽的老爸伸手接過錢，反復(fù)看了看。吳玉不知他如何理解那句“我拿了”。半年后，吳玉的超市開業(yè)了。開業(yè)第一天，有酬賓送禮，顧客特殊多，吳玉和王羽站在超市的門口，迎來送往，喜笑顏開。（有刪改）4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說以一個(gè)“血”字獨(dú)字成段開篇，駭人動(dòng)目，對(duì)血腥車禍場(chǎng)景的描繪緊緊抓住了讀者的新奇心，激發(fā)起讀者猛烈的閱讀愛好。B.小說語言風(fēng)格較為平實(shí)直白，但在簡(jiǎn)潔中蘊(yùn)含了豐厚意味，如“我想你了”“翻車”“我拿了”都體現(xiàn)出文學(xué)語言多義性的審美情趣。C.小說整體上采納倒敘結(jié)構(gòu)，其間又插敘了吳玉和王羽小時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，把兩人對(duì)比著來寫，不僅交代了兩人關(guān)系，更是反映出教化對(duì)人的不同影響。D.小說運(yùn)用巧合這一表現(xiàn)形式，如吳玉缺三萬元，王羽包里就正好有三萬元等情節(jié)，將生活中的可能性和必定性奇妙結(jié)合，提高了小說的藝術(shù)感染力。5.小說對(duì)吳玉心理變更的刻畫細(xì)致入微，請(qǐng)依據(jù)情節(jié)發(fā)展作簡(jiǎn)要分析。6.有人認(rèn)為“小說最終一段完全可以省掉”，你覺得呢？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕目捶āＨ?、古代詩文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（21分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。太祖文皇帝諱義隆，武帝第三子也。晉義熙三年生于京口。永初元年，封宜都郡王，位鎮(zhèn)西將軍、荊州刺史，加都督，時(shí)年十四。長(zhǎng)七尺五寸，博涉經(jīng)史，善隸書。是歲來朝，會(huì)武帝當(dāng)聽訟，仍遣上訊建康獄囚，辯斷稱旨，武帝甚悅。十六年，武都、河南、林邑、高麗等國(guó)并遣使朝貢。上好儒雅，又命丹陽尹何尚之立玄素學(xué)，著作佐郎何承天立史學(xué)，司徒參軍謝元立文學(xué)，各聚門徒，多就業(yè)者。江左風(fēng)俗，于斯為美，后言政化，稱元嘉焉。二十二年九月癸酉，宴于武帳堂，上將行，敕諸子且勿食，至?xí)n饌。日旰，食不至，有饑色。上誡之曰：“汝曹少長(zhǎng)豐佚，不見百姓艱難。今若爾不識(shí)有饑苦，何以知節(jié)儉期物？”二十七年十二月庚午，魏太武帝率大眾至瓜步，聲欲度江，都下震懼，百姓荷擔(dān)而立者皆欲亡。壬午，內(nèi)外戒嚴(yán)，緣江六七百里舳艫相接。始議北侵，朝士多有不同，至是，帝登烽火樓極望，不悅，謂江湛曰：“北伐之計(jì)，同議者少，今日士庶勞怨，不得無慚。貽大夫之憂，在予過矣。”甲申，使饋百牢于魏。二十八年春正月丁亥，魏太武帝自瓜步退歸，俘廣陵人萬余家以北，徐、豫、青、冀、二兗六州殺略不行勝算，所過州郡，赤地?zé)o余。帝聰慧仁厚，雅重文儒，躬勤政事，孜孜無怠，加以在位日久，惟簡(jiǎn)靖為心。于時(shí)政平理，朝野悅睦，自江左之政，未之有也。又性存儉約，不好奢侈。車府令嘗以輦篷故，請(qǐng)改易之；又輦席舊以烏皮原因，欲代以紫皮，上以竹篷未至于壞，紫色貴，并不聽改。其率素如此云。（節(jié)選自《南史·宋本紀(jì)》）7.下列各組句子中加點(diǎn)詞的說明，全都正確的一項(xiàng)是①是歲來朝，會(huì)武帝當(dāng)聽訟，仍遣訟：訴訟②貽大夫之憂，在予過矣過：責(zé)怪③徐、豫、青、冀、二兗六州殺略不行勝算勝：禁得起④夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子顧：顧惜⑤神者儻不宜如是，則其果無乎宜：應(yīng)當(dāng)⑥國(guó)以任賢使能而興能：實(shí)力A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥8.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義，都相同的一項(xiàng)是A.上將行，敕諸子且勿食且置世事，略敘近懷B.百姓荷擔(dān)而立者皆欲亡先破秦入咸陽者王之C.自江左之政，未之有也我固知名之不行逃D上以竹篷未至于壞，紫色貴，并不聽改使其中坦然，不以物傷性9.下列各句與“何以知節(jié)儉期物”句式相同的一項(xiàng)是A.車府令嘗以輦篷故 B.欲代以紫皮C.然終不以在吾第 D.秋以為期10.下列對(duì)文中詞語及課本中文化常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.庚午，干支紀(jì)日法。古代紀(jì)日常用干支，“干”指天干，共十位；“支”指地支，共十二位；干支法也用于紀(jì)年。B.牢，古代祭祀或宴饗時(shí)用的牲畜。牛、羊、豬各一叫太牢，用于天子祭祀；羊豬各一叫少牢，多用于諸侯祭祀。C.察舉，漢代的一種選官制度。除了察舉制，漢代還實(shí)行征辟制。其中，察、薦、辟、拜、領(lǐng)、署、除等都表示授予官職。D.座次，古代座次尊卑嚴(yán)格。室內(nèi)最尊的座次是坐西面東，其次是坐北面南，再次是坐南面北，最卑是坐東面西。11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）仍遣上訊建康獄囚，辯斷稱旨，武帝甚悅。（2）帝聰慧仁厚，雅重文儒，躬勤政事，孜孜無怠。（3）環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意，余既聳然異之。（二）古代詩歌閱讀（10分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。晚樓寓懷（唐）劉兼薄暮疏林宿鳥還，倚樓垂袂復(fù)憑欄。月沉江底珠輪凈，云鎖峰頭玉葉寒。劉毅①暫貧雖壯志，馮唐②將老自低顏。無言獨(dú)對(duì)秋風(fēng)立，擬把朝簪換釣竿。［注］①劉毅：西晉聞名政治家，以清貧和直言聞世。②馮唐：漢武帝尋求賢才，召見馮唐，但他已九十余，不能復(fù)為官。12.請(qǐng)把首聯(lián)翻譯成現(xiàn)代漢語。13.作者是如何抒情的？請(qǐng)結(jié)合全詩分析。（三）名篇名句默寫（8分）14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）_________，不霽何虹？（杜牧《阿房宮賦》（2）_________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（3）固時(shí)俗之工巧兮，________。（屈原《離騷》）（4）濁酒一杯家萬里，________，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲》（5）紛紛暮雪下轅門，________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（6）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，________。（李商隱《錦瑟》）（7）《勸學(xué)》中，“_________，_________”，通過“木”與“金”的變更來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以變更原來的狀況。四、語言文字運(yùn)用（21分）15.下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全都正確的一項(xiàng)是①曾幾何時(shí)，畢節(jié)早早就建立了全國(guó)唯一一個(gè)以“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設(shè)”為主題的試驗(yàn)區(qū)，闖出了一條開發(fā)扶貧的新路。如今，貴州省全部貧困縣已全部退出貧困縣序列。②我們生活在和平年頭，過著衣食無憂的生活，有些人就覺得歲月靜好可以無所不為了，起先對(duì)自然少了敬畏，對(duì)生靈少了敬重，卻忘了一不當(dāng)心就會(huì)引火燒身。③習(xí)近平總書記同查干湖漁場(chǎng)職工們親切交談他強(qiáng)調(diào)：綠水青山、冰天雪地都是金山銀山。愛護(hù)生態(tài)和發(fā)展生態(tài)旅游相得益彰，這條路要扎實(shí)走下去。④在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今日，人們往往用“海量”這個(gè)詞形容訊息量之大。假如信馬由韁，一味講究兼收并蓄、細(xì)大不捐，唯恐你成天的時(shí)間都用來閱讀新聞也不夠。⑤赤日炎炎，鑠石流金，在新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，天臺(tái)大地掀起發(fā)展的熱潮：九龍山隧道進(jìn)展順當(dāng)、313省道開工、前山大橋等項(xiàng)目扎實(shí)推動(dòng)……⑥深圳市厝火積薪，全方位推動(dòng)艾滋病綜合防治工作，今年1月至10月，深圳全市共新增艾滋病病毒感染者及艾滋病人1360例，艾滋病新發(fā)狀況連續(xù)3年呈下降趨勢(shì)。A.①②⑥ B.②④⑤ C.③④⑤ D.③⑤⑥16.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A.南醫(yī)13船歸建入列，充溢了南沙海疆海上醫(yī)療救援力氣的空白，標(biāo)記著南沙海上立體救援完整鏈條已形成，實(shí)現(xiàn)了對(duì)廣袤南沙海疆的醫(yī)療全覆蓋。B.近日，國(guó)家監(jiān)委、公安部與有關(guān)國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)在中心反腐敗協(xié)調(diào)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，“紅通人員”、職務(wù)犯罪嫌疑人楊玉榮等在境外落網(wǎng)并被遣返回中國(guó)。C.昭蘇縣以雪資源和馬資源為“王牌”，圍繞“冰雪風(fēng)光、冰雪奇趣”等主題，主打冬季旅游這一特色品牌，發(fā)展“全季、全域”的旅游新業(yè)態(tài)。D.能否實(shí)施主動(dòng)應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，事關(guān)國(guó)家發(fā)展全局，事關(guān)百姓福祉，對(duì)“十四五”和更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展具有重大和深遠(yuǎn)的意義。17.填入下面橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人體腸道內(nèi)的微生物數(shù)量最多，是人體自身細(xì)胞數(shù)量十倍。并且困難程度最高，涵蓋細(xì)菌、真菌等多達(dá)5000種物種。。健康的腸道菌群能夠幫助我們消化分解食物，促進(jìn)養(yǎng)分物質(zhì)的汲取，合成對(duì)人體有益的代謝產(chǎn)物，如次級(jí)膽汁酸、短鏈脂肪酸，同時(shí)對(duì)外來的病毒或致病細(xì)菌的感染有反抗作用。而腸道菌群的紊亂對(duì)人體的免疫系統(tǒng)以及多種疾病，例如腸炎、關(guān)節(jié)炎、代謝類疾病、神經(jīng)類疾病，具有干脆或間接的作用。A.微生物具有困難的生理學(xué)或生物學(xué)功能，甚至被認(rèn)為是一種器官B.腸道菌群具有困難的生理學(xué)或生物學(xué)功能，甚至被認(rèn)為是一種器官C.腸道菌群甚至被認(rèn)為是一種器官，具有困難的生理學(xué)或生物學(xué)功能D.微生物也被認(rèn)為是一種器官，具有困難的生理學(xué)或生物學(xué)功能18.下面這段文字的詞語遣用有什么特點(diǎn)？請(qǐng)?zhí)釤挸銎渲幸粋€(gè)特點(diǎn)，然后以“詩意”為主題寫一段文字。要求：（1）所寫文字具有這個(gè)特點(diǎn)；（2）主題突出、文意完整；（3）字?jǐn)?shù)為50—80字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。幾乎可說，少年青年個(gè)個(gè)是藝術(shù)家的坯、詩人的料、英雄豪杰的種。青春將盡，天賦的本錢日漸告罄，而肉體上精神上開支浩繁，魔鬼來放高利貸了。這個(gè)人人難逃的律令，人人全然不知，像感覺到童年，童年卻已逝的道理一樣，青春也不自識(shí)，因?yàn)閺耐甑角啻菏侨釢?rùn)發(fā)旺的進(jìn)程，而青春既盡，即轉(zhuǎn)戾燥干枯，其勢(shì)趨下，疇昔的純真激情向上愛美都是自然而然。（摘自木心《素履之往》）19.假設(shè)思維，就是針對(duì)某一話題進(jìn)行假設(shè)描述或假設(shè)推理的一種思維方式。比如下面這段文字：深圳的重要閱歷就是敢闖。假如沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)“冒”的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。（摘自陳錫添《東方風(fēng)來滿眼春》）請(qǐng)以“科技創(chuàng)新”為主題寫一段文字。要求：（1）所寫文字能運(yùn)用這種思維方式；（2）主題突出、文意完整；（3）字?jǐn)?shù)為50—80字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。五、寫作（66分）20.閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。學(xué)習(xí)上，有同桌、校友；工作中，有同事、摯友；生活中，有鄰居、鄰居；國(guó)家間，亦有鄰國(guó)、友邦。中國(guó)自古就有“親望親好，鄰?fù)徍谩钡拿烂钤竿?，但是在現(xiàn)實(shí)世界，的確存在著以鄰為壑、損人利己的做法。請(qǐng)結(jié)合上述材料，從下列任務(wù)中任選一個(gè)完成寫作，體現(xiàn)自己的思索。①參與班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)，寫一篇發(fā)言稿②以小區(qū)志愿者身份，為社區(qū)寫一份倡議書。③以中國(guó)青年身份，給某位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人寫一封信。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

中山市高二年級(jí)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試語文試卷（解析版）本試卷共8頁，19小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。留意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必需用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答。答案必需寫在答題卡上各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)運(yùn)用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、現(xiàn)代文閱讀（一）（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。自2024年步入人工智能元年以來，人工智能的發(fā)展前景為我們打開了一扇新世界的大門。在人工智能時(shí)代，人類勞動(dòng)將主要是創(chuàng)建性勞動(dòng)，這是一種根本性的變革。這種根本性就體現(xiàn)在創(chuàng)建性勞動(dòng)將真正具有某種解放的意蘊(yùn)，其作為超越物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域束縛的結(jié)果，進(jìn)一步在人的實(shí)力發(fā)展的自由王國(guó)中激發(fā)人的須要、情感、關(guān)系等方面的充分發(fā)展。勞動(dòng)創(chuàng)建了人類世界，并且人類在勞動(dòng)中確證了自身作為主體的力氣。但隨著社會(huì)分工產(chǎn)生私有制，勞動(dòng)起先發(fā)生異化。在資本主義生產(chǎn)方式下，人與勞動(dòng)產(chǎn)品、勞動(dòng)對(duì)象、其他勞動(dòng)者以及自身都處于分別的狀態(tài)。人在整個(gè)勞動(dòng)過程中感到受奴役、被支配，原本屬人的勞動(dòng)變得與動(dòng)物的活動(dòng)無異。因此，在某種程度上，人的解放也就是勞動(dòng)的解放，創(chuàng)建性勞動(dòng)是通向自由自覺勞動(dòng)的必由之路。人的自然存在使人必定受物質(zhì)生產(chǎn)的限制，而人工智能的發(fā)展將盡可能多地削減物質(zhì)資料生產(chǎn)對(duì)人的限制，將人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域解脫出來。物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)儆诒囟ㄍ鯂?guó)，人的肉體存在確定了必須要進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)。相對(duì)于人來說，智能機(jī)器在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域具有明顯的優(yōu)勢(shì)，高效、精確、協(xié)調(diào)、易于限制，過去須要花大量人力的工作，可能一個(gè)智能機(jī)器在很短的時(shí)間內(nèi)就能搞定。高度機(jī)械化的物質(zhì)生產(chǎn)將會(huì)給人們帶來豐富的物質(zhì)資料，這些物質(zhì)資料被置于整個(gè)社會(huì)的限制之下，進(jìn)行合理安排。于是，人們不必為了基本的生存須要而被迫勞動(dòng)，人將從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中解脫出來，那時(shí)人將依據(jù)自身內(nèi)在本性的要求去選擇性地勞動(dòng)。另一方面，人工智能的發(fā)展使人進(jìn)入實(shí)力充分發(fā)展的自由王國(guó)，同時(shí)激發(fā)人們創(chuàng)建性勞動(dòng)的須要。人工智能的發(fā)展使人們獲得了盡可能多的自由時(shí)間，從而人的實(shí)力得以發(fā)展。人類實(shí)力的發(fā)展是真正的自由王國(guó)，具有無限的潛能。人類實(shí)力的發(fā)展，使得人類勞動(dòng)、社會(huì)關(guān)系以及特性都得到普遍發(fā)展。而要使人的實(shí)力得到發(fā)展，須要有足夠的自由時(shí)間作為載體。人工智能的發(fā)展替代了人們?cè)谖镔|(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的工作，極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，使人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)城中解脫出來，獲得了大量的自由時(shí)間。這樣，人們就有機(jī)會(huì)不斷進(jìn)行自我發(fā)展、完善和提高，人的各方面實(shí)力，包括審美實(shí)力、活動(dòng)實(shí)力、思維實(shí)力等都將得到充分發(fā)展。另外，人工智能的發(fā)展也使創(chuàng)建性勞動(dòng)成為人的內(nèi)在須要。隨著人工智能相關(guān)技術(shù)的不斷突破，人工智能可以代替人勝任越來越多的工作，這將刺激人主體意識(shí)的覺醒。人類假如無法在勞動(dòng)中發(fā)揮自身的能動(dòng)性，那將會(huì)面臨存在性危機(jī)，人存在的意義與價(jià)值將會(huì)被人工智能消解。因此，人工智能的發(fā)展使人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中解脫出來，獲得大量的自由時(shí)間，從而使自身各方面的實(shí)力得到全面發(fā)展。在此基礎(chǔ)上人們不必為了自己的生存和發(fā)展而不得不選擇某種職業(yè)。人們獲得了自由選擇勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，也獲得了能夠自由選擇勞動(dòng)的實(shí)力。（摘編自生蕾《論人工智能時(shí)代人類勞動(dòng)的解放》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.自2024年以來，人類已經(jīng)進(jìn)入人工智能時(shí)代，人類的勞動(dòng)也變革為創(chuàng)建性勞動(dòng)。B.私有制產(chǎn)生，導(dǎo)致人與勞動(dòng)以及自身的分別，使人的勞動(dòng)異化為動(dòng)物的活動(dòng)。C.人的物質(zhì)生產(chǎn)是一種必定，但人工智能終會(huì)將人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域徹底解放出來。D.人類具有無限潛能，人工智能將會(huì)為人類潛能的開發(fā)和發(fā)展供應(yīng)更多自由時(shí)間。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章以人工智能時(shí)代的到來為論述背景，論述了人工智能對(duì)于人類勞動(dòng)的影響。B.文章運(yùn)用對(duì)比論證方法，論證了勞動(dòng)在人類自身以及人類社會(huì)發(fā)展中重要作用。C.文章整體上采納總分總論證結(jié)構(gòu)，先提出觀點(diǎn)，然后縱向深化，最終總結(jié)收篇。D.文章說理透徹細(xì)致，語言整體呈現(xiàn)出精準(zhǔn)科學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，也有形象生動(dòng)的地方。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.人工智能在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)明顯，將會(huì)給人類社會(huì)帶來物質(zhì)資料極大豐富。B.基本生存需求促使人類被迫勞動(dòng)，而人工智能帶給人們進(jìn)行選擇性勞動(dòng)的可能。C.人工智能時(shí)代人類將獲得更多自由時(shí)間，由此人類的各方面實(shí)力必將獲得提升。D.人的主體意識(shí)覺醒在人工智能時(shí)代尤為重要，否則，人類將會(huì)面臨存在性危機(jī)?！敬鸢浮?.D2.B3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文意和篩選并整合文中信息的實(shí)力。A.“人類的勞動(dòng)也變革為創(chuàng)建性勞動(dòng)”錯(cuò)誤，原文是說“在人工智能時(shí)代，人類勞動(dòng)將主要是創(chuàng)建性勞動(dòng)”，文中說的是“將主要是創(chuàng)建性勞動(dòng)”，選項(xiàng)變未然未已然；B.“使人的勞動(dòng)異化為動(dòng)物的活動(dòng)”錯(cuò)誤，原文是說“人在整個(gè)勞動(dòng)過程中感到受奴役、被支配，原本屬人的勞動(dòng)變得與動(dòng)物的活動(dòng)無異”，并不等同于“使人的勞動(dòng)異化為動(dòng)物的活動(dòng)”；C.“人工智能終會(huì)將人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域徹底解放出來”錯(cuò)誤，原文是說“人工智能的發(fā)展將盡可能多地削減物質(zhì)資料生產(chǎn)對(duì)人的限制，將人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域解脫出來”。“盡可能多地削減物質(zhì)資料生產(chǎn)對(duì)人的限制”不等同于“徹底解放”，屬于夸大其詞。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，把握文章思路的實(shí)力。B.本文論證勞動(dòng)在“人類社會(huì)發(fā)展中重要作用”時(shí)，指出：“人工智能的發(fā)展使人進(jìn)入實(shí)力充分發(fā)展的自由王國(guó)，同時(shí)激發(fā)人們創(chuàng)建性勞動(dòng)的須要”“另外，人工智能的發(fā)展也使創(chuàng)建性勞動(dòng)成為人的內(nèi)在須要”。并沒有運(yùn)用對(duì)比論證的方法。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)看法的實(shí)力。C.“由此人類的各方面實(shí)力必將獲得提升”錯(cuò)誤，說法肯定化。原文是說“使自身各方面的實(shí)力得到全面發(fā)展”。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀（二）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。底線娟子血！鮮血順著吳玉的額頭流到眼睛里，一片懾人心魄的紅。猛烈的頭痛，讓吳玉有一種不知今夕何年的茫然，車內(nèi)的血腥氣，將他拉回現(xiàn)實(shí)。他意識(shí)到，自己遭受了車禍。人若點(diǎn)兒背，喝口涼水都塞牙。吳玉在工廠下崗了。他和妻子買了一個(gè)臨街的門市房，想開個(gè)超市，現(xiàn)在還差三萬元資金做周轉(zhuǎn)。這三萬元和誰借呢？想了半天，吳玉想到了老家的摯友王羽。吳玉就給王羽打電話，原來是想說借錢的事，但一驚慌，竟把借錢的事說成：“王羽，我想你了！在老家縣城吧？我明天回去看你?！蓖跤鸶嬷獏怯?，他正好開車來省城辦事，讓吳玉在家等他，辦完事后來接他，一同回老家縣城。吳玉和王羽是發(fā)小。吳玉從小是一路被贊許著長(zhǎng)大的，得才兼?zhèn)涞暮煤⒆?，高校畢業(yè)后，應(yīng)聘到一家工廠做設(shè)計(jì)師。而王羽則是壞孩子中的標(biāo)桿，逃學(xué)、打架如習(xí)以為常。初中畢業(yè)，沒有考上中學(xué)，就做起了水果生意。生意越做越大，直到現(xiàn)在成了縣城的知名企業(yè)家。王羽辦完事，駕車到了吳玉家小區(qū)，接了吳玉，便出了城。車在高速路上行駛，車快要到縣城時(shí)，坐在副駕駛坐上的吳玉，剛要對(duì)王羽說借錢的事，一輛大貨車逆行沖了過來，刺耳的急剎，驚懼的呼喊，與空間的混亂顛倒，幾乎同時(shí)發(fā)生。吳玉抱住自己的頭，被動(dòng)地隨著轎車撞擊的慣性，在死亡即將來臨的恐驚中顫抖。吳玉睜開眼睛，下意識(shí)地看了看，場(chǎng)面比電影畫面更慘烈。駕駛位置上的王羽雙目緊閉，整個(gè)上半身壓在方向盤上，腦袋上插著一塊玻璃，而自己的臉也被玻璃扎出了血，但身體其他部位無大礙。吳玉不敢再看，他膽怯 了，想抓緊逃走。吳玉解開平安帶，抹了一把臉上血，伸手扶正王羽，那一瞬間，他的手觸到了什么硬物，那硬物就在王羽的身體倒過來的腰窩子里，兩個(gè)座位的夾縫間。吳玉順手一抽，發(fā)覺那是王羽的鱷魚皮手包。包的拉鏈已經(jīng)開了，露出三沓現(xiàn)金，一截露在外面，一截還在包里。應(yīng)當(dāng)是三萬塊錢吳玉準(zhǔn)備和王羽借的就是這么多。死亡的氣息覆蓋著車內(nèi)，吳玉直勾勾地盯著那三沓錢，心跳如擂鼓。吳玉的心很亂，怕王羽醒過來。他喘息著，心怦怦跳，將手漸漸伸向了那三沓錢。把錢攥在手里的時(shí)候，吳玉哭了，他懊悔了，想把錢再送回去。但就在這時(shí)，昏迷不醒的王羽突然呻吟一聲。吳玉在王羽睜開眼睛的前一秒，快速把錢揣進(jìn)自己衣服兜里，然后胡亂把鱷魚手包往座位下面一扔。他怕了……他坐的車出車禍了，他的人生從今翻車了。王羽哼了幾聲，睜開眼睛，動(dòng)不了。王羽的眼珠轉(zhuǎn)到吳玉這邊，張開嘴，嗓子拉著弦，發(fā)出呼嚕嚕的聲音，許久，才問道：出車禍了？嗯，大貨車逆行，一連撞了好幾輛。王羽呼吸急促，閉上眼睛又睜開，張口噴出一口血……吳玉被嚇得語無倫次，一手把住心口，另一手把住兜里的錢，生怕它們跳出來，問道：王羽……你感覺怎么樣？難……受……疼。報(bào)警……報(bào)警沒？報(bào)了！吳玉……你得抓緊出去，我……怕車爆炸！吳玉會(huì)意，抹了把淚，費(fèi)了好大力氣，把副駕駛門打開，開拓了一條逃命通道。吳玉打開駕駛室的門，他不知道王羽傷成什么樣，但出去總比留在車內(nèi)等著爆炸燒死強(qiáng)。他解開平安帶，動(dòng)手想搬王羽時(shí)，才發(fā)覺王羽被卡在座位和方向盤之間。吳玉用勁抬著座位，想把王羽拉出來。王羽求生欲很強(qiáng)，咬牙想?yún)f(xié)作吳玉，可努力了半天，他全身能動(dòng)的，只有一雙眼睛、一張嘴還有一條胳膊?？諝庵械钠臀对絹碓綕?，吳玉你快走！別管我！吳玉的眼前是重傷的王羽，后退一步是活路，兜里是罪惡的證據(jù)，心里是坍塌的意志。吳玉不想活了！王羽大喊：走??！我不能拖著你一起死！吳玉抱著王羽，沒動(dòng)，他等著，心里默數(shù)苦痛結(jié)束的倒計(jì)時(shí)……救援車、消防車剛好趕到，吳玉和王羽被同一輛救援車?yán)?，吳玉看著王羽，我回去把你包拿來。王羽拉住他：不要了，命要緊，回去拿，多……多危急！吳玉張著嘴，嗯了一聲。吳玉不得不承認(rèn)的是，不管怎么樣，他在最終關(guān)頭踏破了自己的底線，他前半生的和善、正直統(tǒng)統(tǒng)作廢，全因這一次變成了天大的笑話。而那個(gè)從小惡劣到極致的王羽，在最終關(guān)口，守住了底線。手術(shù)室門口，王羽的家人等在門外。吳玉漸漸走過來，他掏出那三萬元錢，雙手遞到王羽的老爸面前，說：這是王羽的，事故發(fā)生后，我……我拿了！眾人緘默。許久，王羽的老爸伸手接過錢，反復(fù)看了看。吳玉不知他如何理解那句“我拿了”。半年后，吳玉的超市開業(yè)了。開業(yè)第一天，有酬賓送禮，顧客特殊多，吳玉和王羽站在超市的門口，迎來送往，喜笑顏開。（有刪改）4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說以一個(gè)“血”字獨(dú)字成段開篇，駭人動(dòng)目，對(duì)血腥車禍場(chǎng)景的描繪緊緊抓住了讀者的新奇心，激發(fā)起讀者猛烈的閱讀愛好。B.小說語言風(fēng)格較為平實(shí)直白，但在簡(jiǎn)潔中蘊(yùn)含了豐厚意味，如“我想你了”“翻車”“我拿了”都體現(xiàn)出文學(xué)語言多義性的審美情趣。C.小說整體上采納倒敘結(jié)構(gòu)，其間又插敘了吳玉和王羽小時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，把兩人對(duì)比著來寫，不僅交代了兩人關(guān)系，更是反映出教化對(duì)人的不同影響。D.小說運(yùn)用巧合這一表現(xiàn)形式，如吳玉缺三萬元，王羽包里就正好有三萬元等情節(jié)，將生活中的可能性和必定性奇妙結(jié)合，提高了小說的藝術(shù)感染力。5.小說對(duì)吳玉心理變更的刻畫細(xì)致入微，請(qǐng)依據(jù)情節(jié)發(fā)展作簡(jiǎn)要分析。6.有人認(rèn)為“小說最終一段完全可以省掉”，你覺得呢？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?.C5.①剛發(fā)生車禍時(shí)，特別膽怯 ，想抓緊逃走。②看到包里現(xiàn)金，激烈又慌亂，“心跳如鼓”“心很亂”“心砰砰跳”“把手漸漸伸向了那三沓錢”。③在拿到錢之后，懊悔，掙扎，想一死了之。6.不同意省掉。（1）最終一段與開頭部分首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；（2）結(jié)尾處超市開業(yè)，突顯了主題，守住底線就是守住了生活的希望和美妙。同意省掉。（1）最終一段交代了半年后的狀況，刪去之后故事結(jié)構(gòu)仍舊完整；（2）而且刪去之后能給人留下更多回味思索的余地，以吳玉還錢，眾人緘默結(jié)尾，耐人回味，發(fā)人深思?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的實(shí)力。C.“更是反映出教化對(duì)人的不同影響”理解錯(cuò)誤，把兩人對(duì)比著來寫是為了表現(xiàn)兩人不同的境遇，推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展。故選C。【5題詳解】本題考查學(xué)生分析人物形象和心理變更的實(shí)力。本題要求分析吳玉的心理經(jīng)驗(yàn)了怎樣的變更，首先找出車禍現(xiàn)場(chǎng)的性格情節(jié)，然后分析關(guān)于吳玉的動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫，從而把握吳玉的心理變更狀況。由“吳玉不敢再看，他膽怯 了，想抓緊逃走”可知，他在剛意識(shí)到車禍時(shí)心情特別膽怯 ；由“吳玉直勾勾地盯著那三沓錢，心跳如擂鼓”“吳玉的心很亂，怕王羽醒過來。他喘息著，心怦怦跳，將手漸漸伸向了那三沓錢”可知，他在看到現(xiàn)金時(shí)心情激烈又慌亂；由“把錢攥在手里的時(shí)候，吳玉哭了，他懊悔了，想把錢再送回去”“吳玉不想活了”可知，他在拿到錢后糾結(jié)又懊悔。【6題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要語段的作用的實(shí)力。本題是對(duì)小說最終一段作用的考查，可從結(jié)構(gòu)上、表現(xiàn)手法上、主題上、人物刻畫上等多方面來分析。本題試題的答案比較開放，可同意省掉，也可不同意省掉，但都要結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容分析緣由。猶如意省掉，可從最終一段的內(nèi)容與前文的內(nèi)容聯(lián)系不大，刪掉不影響小說主題的表達(dá)來分析。刪掉最終一段，以“眾人緘默。許久，王羽的老爸伸手接過錢，反復(fù)看了看。吳玉不知他如何理解那句‘我拿了’”作結(jié)，故事結(jié)構(gòu)仍舊完整，而且刪去之后，以吳玉還錢，眾人緘默結(jié)尾，耐人回味，發(fā)人深思，能給人留下更多回味思索的余地。如不同意省掉，可從最終一段的內(nèi)容與前文的內(nèi)容關(guān)系緊密，刪掉后會(huì)影響小說主題的表達(dá)來分析。最終一段主要交代了半年后發(fā)生的事情，吳玉的超市開業(yè)了，這和之前文章前文的“他和妻子買了一個(gè)臨街的門市房，想開個(gè)超市，現(xiàn)在還差三萬元資金做周轉(zhuǎn)?！钡膬?nèi)容相呼應(yīng)，照應(yīng)了開頭，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾處“吳玉和王羽站在超市的門口，迎來送往，喜笑顏開。”交代了兩個(gè)人的結(jié)局，使小說主題得以彰顯，即做人要守住自己的底線，【點(diǎn)睛】小說結(jié)尾藝術(shù)效果①表現(xiàn)手法上，是否與前文伏筆照應(yīng)，使人覺得在情理之中。與前文形成對(duì)比，升華主題，發(fā)人深思。②主旨上，深化(升華)主旨，含蓄點(diǎn)明主旨，揭示小說主題。③人物形象塑造上，表現(xiàn)人物的心理、性格、品質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、命運(yùn)、實(shí)力等。④故事情節(jié)上，是否照應(yīng)標(biāo)題和開頭，使結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)清晰，合情合理。⑤氛圍上，是否形成小說的獨(dú)特藝術(shù)氛圍。⑥讀者上，是否給讀者不同的感受體驗(yàn)。三、古代詩文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（21分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。太祖文皇帝諱義隆，武帝第三子也。晉義熙三年生于京口。永初元年，封宜都郡王，位鎮(zhèn)西將軍、荊州刺史，加都督，時(shí)年十四。長(zhǎng)七尺五寸，博涉經(jīng)史，善隸書。是歲來朝，會(huì)武帝當(dāng)聽訟，仍遣上訊建康獄囚，辯斷稱旨，武帝甚悅。十六年，武都、河南、林邑、高麗等國(guó)并遣使朝貢。上好儒雅，又命丹陽尹何尚之立玄素學(xué)，著作佐郎何承天立史學(xué)，司徒參軍謝元立文學(xué)，各聚門徒，多就業(yè)者。江左風(fēng)俗，于斯為美，后言政化，稱元嘉焉。二十二年九月癸酉，宴于武帳堂，上將行，敕諸子且勿食，至?xí)n饌。日旰，食不至，有饑色。上誡之曰：“汝曹少長(zhǎng)豐佚，不見百姓艱難。今若爾不識(shí)有饑苦，何以知節(jié)儉期物？”二十七年十二月庚午，魏太武帝率大眾至瓜步，聲欲度江，都下震懼，百姓荷擔(dān)而立者皆欲亡。壬午，內(nèi)外戒嚴(yán)，緣江六七百里舳艫相接。始議北侵，朝士多有不同，至是，帝登烽火樓極望，不悅，謂江湛曰：“北伐之計(jì)，同議者少，今日士庶勞怨，不得無慚。貽大夫之憂，在予過矣。”甲申，使饋百牢于魏。二十八年春正月丁亥，魏太武帝自瓜步退歸，俘廣陵人萬余家以北，徐、豫、青、冀、二兗六州殺略不行勝算，所過州郡，赤地?zé)o余。帝聰慧仁厚，雅重文儒，躬勤政事，孜孜無怠，加以在位日久，惟簡(jiǎn)靖為心。于時(shí)政平理，朝野悅睦，自江左之政，未之有也。又性存儉約，不好奢侈。車府令嘗以輦篷故，請(qǐng)改易之；又輦席舊以烏皮原因，欲代以紫皮，上以竹篷未至于壞，紫色貴，并不聽改。其率素如此云。（節(jié)選自《南史·宋本紀(jì)》）7.下列各組句子中加點(diǎn)詞的說明，全都正確的一項(xiàng)是①是歲來朝，會(huì)武帝當(dāng)聽訟，仍遣訟：訴訟②貽大夫之憂，在予過矣過：責(zé)怪③徐、豫、青、冀、二兗六州殺略不行勝算勝：禁得起④夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子顧：顧惜⑤神者儻不宜如是，則其果無乎宜：應(yīng)當(dāng)⑥國(guó)以任賢使能而興能：實(shí)力A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥8.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義，都相同的一項(xiàng)是A.上將行，敕諸子且勿食且置世事，略敘近懷B.百姓荷擔(dān)而立者皆欲亡先破秦入咸陽者王之C.自江左之政，未之有也我固知名之不行逃D.上以竹篷未至于壞，紫色貴，并不聽改使其中坦然，不以物傷性9.下列各句與“何以知節(jié)儉期物”句式相同的一項(xiàng)是A.車府令嘗以輦篷故 B.欲代以紫皮C.然終不以在吾第 D.秋以為期10.下列對(duì)文中詞語及課本中文化常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.庚午，干支紀(jì)日法古代紀(jì)日常用干支，“干”指天干，共十位；“支”指地支，共十二位；干支法也用于紀(jì)年。B.牢，古代祭祀或宴饗時(shí)用的牲畜。牛、羊、豬各一叫太牢，用于天子祭祀；羊豬各一叫少牢，多用于諸侯祭祀。C.察舉，漢代的一種選官制度。除了察舉制，漢代還實(shí)行征辟制。其中，察、薦、辟、拜、領(lǐng)、署、除等都表示授予官職。D.座次，古代座次尊卑嚴(yán)格。室內(nèi)最尊的座次是坐西面東，其次是坐北面南，再次是坐南面北，最卑是坐東面西。11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）仍遣上訊建康獄囚，辯斷稱旨，武帝甚悅。（2）帝聰慧仁厚，雅重文儒，躬勤政事，孜孜無怠。（3）環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意，余既聳然異之?！敬鸢浮?.B8.A9.D10.C11.（1）就命文帝審訊建康獄囚，辯析推斷都符合武帝的心愿，武帝很興奮。（2）文帝聰慧仁智，又很厚道，素來敬重有學(xué)問的儒士，親自過問朝政，從不懈怠。（3）他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子，我對(duì)此感到特別驚異?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中含義的實(shí)力。②“貽大夫之憂，在予過矣”是說“使大夫?yàn)榇藫?dān)憂，都是我的過錯(cuò)”，過：過錯(cuò)。⑥“國(guó)以任賢使能而興”是說“國(guó)家因?yàn)槿斡觅t能之士而興盛”，能：賢能之士。故選B?！?題詳解】本題考查理解常見文言實(shí)詞與虛詞在文中的意義的實(shí)力。A.“上將行，敕諸子且勿食”是說“皇上臨走時(shí)，吩咐兒子們姑且不要吃飯”，且：姑且?！扒抑檬朗拢詳⒔鼞选笔钦f“姑且放下這事不談，大致敘述一下近來的心境”，且：姑且。B.“百姓荷擔(dān)而立者皆欲亡”是說“大家都挑著擔(dān)子等著準(zhǔn)備逃跑”，者：定語后置的標(biāo)記?！跋绕魄厝胂剃栒咄踔笔钦f“先戰(zhàn)勝秦國(guó)進(jìn)入咸陽城的人我們尊他為王”，者：……的人。C.“自江左之政，未之有也”是說“自吳國(guó)在江左建國(guó)以來，這樣的升平景象還不曾有過”，之：這樣的狀況?！拔夜讨恍刑印笔钦f“我本就知道名聲不行以逃脫”，之：不譯。D.“上以竹篷未至于壞，紫色貴，并不聽改”是說“文帝以為竹篷還沒有壞到不能運(yùn)用的地步，紫色皮價(jià)格昂貴，都不準(zhǔn)改換”，以：以為，認(rèn)為?！笆蛊渲刑谷唬灰晕飩浴笔钦f“假使人內(nèi)心坦然自若，不因?yàn)橥庠谑挛锒鴵p害本性”，以：因?yàn)?。故選A?！?題詳解】本題考查理解文言句式的實(shí)力?！昂我灾?jié)儉期物”是說“怎么知道節(jié)儉用度”?！昂我浴笔恰耙院巍保琴e語前置句。A.“車府令嘗以輦篷故”是說“管車的官員曾因御輦的頂篷舊了”，不是特殊句式；B.“欲代以紫皮”是說“準(zhǔn)備換用紫皮”?！按宰掀ぁ笔恰耙宰掀ご?，是介詞結(jié)構(gòu)后置；C.“然終不以在吾第”是說“然終不以（之）在吾第”，即“但是最終不行以把大綾放在我的住宅里”，是省略句；D.“秋以為期”是說“以秋為期”，即“以秋天為期”。故選D?！?0題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的實(shí)力。C項(xiàng)，“領(lǐng)”表示兼任官職；署表示代理、暫任官職。二者并不表示授予官職。故選C。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的實(shí)力。第一句中，“訊”應(yīng)理解為“審訊”；“辯斷”應(yīng)理解為“辯析推斷”；“稱旨”應(yīng)理解為“符合武帝的心愿”。其次句中，“雅重”應(yīng)理解為“素來敬重”；“文儒”應(yīng)理解為“有學(xué)問的儒士”；“躬”應(yīng)理解為“親自”；“孜孜無怠”應(yīng)理解為“從不懈怠”。第三句中，“環(huán)堵”應(yīng)理解為“四壁”；“妻子”應(yīng)理解為“妻子兒女”；“自得之意”應(yīng)理解為“怡然自得的樣子”；“異”應(yīng)理解為“感到驚異”?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最終再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對(duì)古今詞義大體一樣的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文：宋太祖文帝名義隆，是宋武帝的第三個(gè)兒子。東晉義熙三年在京口誕生。永初元年，封宜都郡王，進(jìn)位鎮(zhèn)西將軍、荊州刺史，加都督街，當(dāng)時(shí)他只有十四歲。文帝身高七尺五寸，廣泛涉獵經(jīng)史典籍，又擅長(zhǎng)寫隸書。這年他到京城來朝見他的父親，正趕上武帝審理訴訟，就命文帝審訊建康獄囚，辯析推斷都符合武帝的心愿，武帝很興奮。十六年，武都、河南、林邑、高麗等國(guó)都派遣使臣來朝貢。文帝重視學(xué)識(shí)淵博的儒士，又吩咐丹陽尹何尚之設(shè)立玄學(xué)館，著作佐郎何承天設(shè)立史學(xué)館，司徒參軍謝元設(shè)立文學(xué)館，各學(xué)館招收門徒，許多人入館研讀。江左的民風(fēng)習(xí)俗，這時(shí)是最好的時(shí)候，以后談及政治教化，都稱道元嘉。二十二年九月癸酉日，文帝在武帳堂大宴群臣，皇上臨走時(shí)，吩咐兒子們姑且不要吃飯，等宴會(huì)時(shí)賜給他們食物。等到晚上，食物還沒送到，各皇子都感到饑餓。文帝訓(xùn)誡他們說:“你們從小生長(zhǎng)在富有的環(huán)境中，生活奢侈，不知道老百姓生活的艱難，現(xiàn)在你們假如不體會(huì)一下饑餓的苦味，（將來）怎么知道節(jié)儉用度？”二十七年十二月庚午日，北魏太武帝率領(lǐng)大軍南下侵宋，已經(jīng)到了瓜步，聲稱要渡江，建康振動(dòng)，大家都挑著擔(dān)子等著準(zhǔn)備逃跑。壬午日，文帝下令城內(nèi)城外戒嚴(yán)，沿江布防六七百里，戰(zhàn)艦首尾相連。起初與群臣協(xié)商北伐，大臣中多有不同意的，這時(shí)，文帝登上烽火樓極目遠(yuǎn)眺，心情特別沉重，對(duì)江湛說:“北伐的安排，很少有人同意，如今人人怨苦，我不能不慚愧。使大夫?yàn)榇藫?dān)憂，都是我的過錯(cuò)?！奔咨耆?，派人送去豬羊百頭，犒勞魏國(guó)軍隊(duì)。二十八年春正月丁亥日，魏太武帝從瓜步退兵，俘虜廣陵人萬余家北歸，魏兵一路燒殺搶掠，徐、豫、青、冀、二兗六州，被殺者無可計(jì)算，經(jīng)過的州郡，都被搶掠一空。文帝聰慧仁智，又很厚道，素來敬重有學(xué)問的儒士，親自過問朝政，從不懈怠。他在位的時(shí)間很長(zhǎng)，唯以簡(jiǎn)樸安定為治國(guó)之道。這時(shí)候政治上公允平和，獄訟得以審理，官場(chǎng)和民間都很歡悅，和諧相處，自吳國(guó)在江左建國(guó)以來，這樣的升平景象還不曾有過。文帝又生性節(jié)儉，不好奢侈。管車的官員曾因御輦的頂篷舊了，請(qǐng)示另換新篷;又因車輦坐墊原是烏皮沿邊的，準(zhǔn)備換用紫皮，文帝以為竹篷還沒有壞到不能運(yùn)用的地步，紫色皮價(jià)格昂貴，都不準(zhǔn)改換。他就是這樣的簡(jiǎn)樸。（二）古代詩歌閱讀（10分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。晚樓寓懷（唐）劉兼薄暮疏林宿鳥還，倚樓垂袂復(fù)憑欄。月沉江底珠輪凈，云鎖峰頭玉葉寒。劉毅①暫貧雖壯志，馮唐②將老自低顏。無言獨(dú)對(duì)秋風(fēng)立，擬把朝簪換釣竿。［注］①劉毅：西晉聞名政治家，以清貧和直言聞世。②馮唐：漢武帝尋求賢才，召見馮唐，但他已九十余，不能復(fù)為官。12.請(qǐng)把首聯(lián)翻譯成現(xiàn)代漢語。13.作者是如何抒情的？請(qǐng)結(jié)合全詩分析?！敬鸢浮?2.接近傍晚，稀疏的樹林間只見宿鳥已紛紛還巢；我倚樓而立，衣袂低垂，又倚靠著欄桿遙望遠(yuǎn)方。13.①用“倚樓”“憑欄”“無言”“立”的動(dòng)作描寫，抒發(fā)作者內(nèi)心的憂愁、苦悶之情；②借景抒情，以沉于江底的圓月、濃云緊鎖的山峰來表達(dá)自己仕途不順之感；③用典抒情，借與古人相同的才能與境遇，表達(dá)自己明珠暗投之情；④借代抒情，用“朝簪”“釣竿”分別代指仕途與隱居生活，流露出自己放棄官場(chǎng)，仕途隱居的準(zhǔn)備?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查學(xué)生理解詩句含義的實(shí)力。留意以下關(guān)鍵詞的理解：薄暮：指傍晚，太陽快落山的時(shí)候，比方人之將老，暮年。宿鳥：歸巢棲息的鳥。復(fù)：又。憑欄：倚靠欄桿?！?3題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩歌表達(dá)技巧的實(shí)力。抒情方式有干脆抒情與間接抒情兩種，本詩作者主要采納了間接抒情的方式?！耙袠谴柜菑?fù)憑欄”“無言獨(dú)對(duì)秋風(fēng)立，擬把朝簪換釣竿”等句，采納動(dòng)作描寫，表達(dá)作者內(nèi)心的憂愁、苦悶之情，“倚樓”“憑欄”一般是寄予詩人的憂思，而詩人“無言”對(duì)“秋風(fēng)”，更可見其內(nèi)心的沉郁，“擬把朝簪換釣竿”用借代手法，抒發(fā)作者對(duì)仕途悲觀，無可奈何準(zhǔn)備隱居的心情；“月沉江底珠輪凈，云鎖峰頭玉葉寒”兩句，借景抒情，詩人憑欄所見景色均為凄寒冷清之景，月兒猶如一輪干凈的珍寶，卻沉在江底，山峰高聳卻被玉葉般清寒的濃云緊鎖，看不見其秀美挺立的姿態(tài)，作者借這兩樣景物，表達(dá)出自己仕宦不暢，明珠暗投之情；“劉毅暫貧雖壯志，馮唐將老自低顏”兩句，則借用典故表達(dá)自己明珠暗投之情，自己猶如劉毅、馮唐一樣，有直言的品質(zhì)與賢能，也與他們一樣清貧而不遇，這種境況令作者面對(duì)秋風(fēng)久久無言，最終準(zhǔn)備放棄仕途，回去隱居。（三）名篇名句默寫（8分）14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）_________，不霽何虹？（杜牧《阿房宮賦》（2）_________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（3）固時(shí)俗之工巧兮，________。（屈原《離騷》）（4）濁酒一杯家萬里，________，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲》（5）紛紛暮雪下轅門，________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（6）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，________。（李商隱《錦瑟》）（7）《勸學(xué)》中，“_________，_________”，通過“木”與“金”的變更來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以變更原來的狀況?！敬鸢浮?1).復(fù)道行空(2).征蓬出漢塞(3).偭規(guī)則而改錯(cuò)(4).燕然未勒歸無計(jì)(5).風(fēng)掣紅旗凍不翻(6).望帝春心托杜鵑(7).木受繩則直(8).金就礪則利【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫名句名篇的實(shí)力，留意要從理解內(nèi)容入手，不要死記硬背。默寫的時(shí)候要留意如下詞語：“蓬”“偭”“掣”“礪”。【點(diǎn)睛】在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平常對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既精確還不簡(jiǎn)潔寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。四、語言文字運(yùn)用（21分）15.下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全都正確的一項(xiàng)是①曾幾何時(shí)，畢節(jié)早早就建立了全國(guó)唯一一個(gè)以“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設(shè)”為主題的試驗(yàn)區(qū)，闖出了一條開發(fā)扶貧的新路。如今，貴州省全部貧困縣已全部退出貧困縣序列。②我們生活在和平年頭，過著衣食無憂的生活，有些人就覺得歲月靜好可以無所不為了，起先對(duì)自然少了敬畏，對(duì)生靈少了敬重，卻忘了一不當(dāng)心就會(huì)引火燒身。③習(xí)近平總書記同查干湖漁場(chǎng)職工們親切交談他強(qiáng)調(diào)：綠水青山、冰天雪地都是金山銀山。愛護(hù)生態(tài)和發(fā)展生態(tài)旅游相得益彰，這條路要扎實(shí)走下去。④在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今日，人們往往用“海量”這個(gè)詞形容訊息量之大。假如信馬由韁，一味講究兼收并蓄、細(xì)大不捐，唯恐你成天的時(shí)間都用來閱讀新聞也不夠。⑤赤日炎炎，鑠石流金，在新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，天臺(tái)大地掀起發(fā)展的熱潮：九龍山隧道進(jìn)展順當(dāng)、313省道開工、前山大橋等項(xiàng)目扎實(shí)推動(dòng)……⑥深圳市厝火積薪，全方位推動(dòng)艾滋病綜合防治工作，今年1月至10月，深圳全市共新增艾滋病病毒感染者及艾滋病人1360例，艾滋病新發(fā)狀況連續(xù)3年呈下降趨勢(shì)。A.①②⑥ B.②④⑤ C.③④⑤ D.③⑤⑥【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查正確運(yùn)用詞語（包括熟語）的實(shí)力。第一句，曾幾何時(shí)：指時(shí)間過去沒有多久。與語境“畢節(jié)早早就建立了……”不符，故①錯(cuò)誤；其次句，無所不為：指什么壞事都干，是貶義詞。“自然少了敬畏，對(duì)生靈少了敬重”不等于什么壞事都做，故②錯(cuò)誤；第三句，相得益彰：指兩者相互協(xié)作或襯托，雙方的特長(zhǎng)和作用更能顯示出來。③運(yùn)用正確；第四句，細(xì)大不捐：小的大的都不拋棄，形容包羅一切，沒有選擇。④運(yùn)用正確第五句，鑠石流金：指形容天氣酷熱。也形容輝耀，發(fā)揮巨大作用。⑤運(yùn)用正確；第六句，厝火積薪：指把火放到柴堆下面，比方潛藏著很大危急?！叭轿煌苿?dòng)艾滋病綜合防治工作”并不是帶來危機(jī)，故⑥錯(cuò)誤。故選C。16.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A.南醫(yī)13船歸建入列，充溢了南沙海疆海上醫(yī)療救援力氣的空白，標(biāo)記著南沙海上立體救援完整鏈條已形成，實(shí)現(xiàn)了對(duì)廣袤南沙海疆的醫(yī)療全覆蓋。B.近日，國(guó)家監(jiān)委、公安部與有關(guān)國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)在中心反腐敗協(xié)調(diào)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，“紅通人員”、職務(wù)犯罪嫌疑人楊玉榮等在境外落網(wǎng)并被遣返回中國(guó)。C.昭蘇縣以雪資源和馬資源為“王牌”，圍繞“冰雪風(fēng)光、冰雪奇趣”等主題，主打冬季旅游這一特色品牌，發(fā)展“全季、全域”的旅游新業(yè)態(tài)。D.能否實(shí)施主動(dòng)應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，事關(guān)國(guó)家發(fā)展全局，事關(guān)百姓福祉，對(duì)“十四五”和更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展具有重大和深遠(yuǎn)的意義?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查辨析并修改病句的實(shí)力。A.“充溢了……空白”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)。“充溢”可以改為“填補(bǔ)”；B.“國(guó)家監(jiān)委、公安部與有關(guān)國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)在中心反腐敗協(xié)調(diào)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下”結(jié)構(gòu)混亂，可以改為“在中心反腐敗協(xié)調(diào)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，經(jīng)國(guó)家監(jiān)委、公安部與有關(guān)國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)親密合作”；D.“能否實(shí)施主動(dòng)應(yīng)對(duì)……對(duì)“十四五”和更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展具有重大和深遠(yuǎn)的意義”，兩面對(duì)一面，可以刪掉“能否”。故選C?！军c(diǎn)睛】病句可通過以下方法篩選正確答案：一讀，通讀語句，是查找病句的前提；二找，仔細(xì)分析，查找病因，看有沒有語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯；三改，針對(duì)病因，對(duì)癥下藥，進(jìn)行刪、補(bǔ)、換、移，修改病句；四查，對(duì)修改后的句子進(jìn)行校對(duì)閱讀，看是否通順、句意精確。17.填入下面橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人體腸道內(nèi)的微生物數(shù)量最多，是人體自身細(xì)胞數(shù)量十倍。并且困難程度最高，涵蓋細(xì)菌、真菌等多達(dá)5000種物種。。健康的腸道菌群能夠幫助我們消化分解食物，促進(jìn)養(yǎng)分物質(zhì)的汲取，合成對(duì)人體有益的代謝產(chǎn)物，如次級(jí)膽汁酸、短鏈脂肪酸，同時(shí)對(duì)外來的病毒或致病細(xì)菌的感染有反抗作用。而腸道菌群的紊亂對(duì)人體的免疫系統(tǒng)以及多種疾病，例如腸炎、關(guān)節(jié)炎、代謝類疾病、神經(jīng)類疾病，具有干脆或間接的作用。A.微生物具有困難的生理學(xué)或生物學(xué)功能，甚至被認(rèn)為是一種器官B.腸道菌群具有困難的生理學(xué)或生物學(xué)功能，甚至被認(rèn)為是一種器官C.腸道菌群甚至被認(rèn)為是一種器官，具有困難的生理學(xué)或生物學(xué)功能D.微生物也被認(rèn)為是一種器官，具有困難的生理學(xué)或生物學(xué)功能【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查語言表達(dá)精確、連貫的實(shí)力。聯(lián)系前文“人體腸道內(nèi)的微生物數(shù)量最多……涵蓋細(xì)菌、真菌等多達(dá)5000種物種”，講的是人體腸道內(nèi)的菌群，主語應(yīng)當(dāng)是“腸道菌群”，據(jù)此可以解除AD；補(bǔ)寫內(nèi)容的后文先分析了腸道菌群的作用——“健康的腸道菌群能夠幫助我們消化分解食物……”，“腸道菌群具有困難的生理學(xué)或生物學(xué)功能”應(yīng)當(dāng)在前?！吧踔帘徽J(rèn)為是一種器官”應(yīng)當(dāng)放在后面，據(jù)此可解除C。故選B?！军c(diǎn)睛】一般要求“依據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫的句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。詳細(xì)說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不行能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文連接連貫?！霸~語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、連接”這兩層意思一綜合起來。18.下面這段文字的詞語遣用有什么特點(diǎn)？請(qǐng)?zhí)釤挸銎渲幸粋€(gè)特點(diǎn)，然后以“詩意”為主題寫一段文字。要求：（1）所寫文字具有這個(gè)特點(diǎn)；（2）主題突出、文意完整；（3）字?jǐn)?shù)為50—80字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。幾乎可說，少年青年個(gè)個(gè)是藝術(shù)家的坯、詩人的料、英雄豪杰的種。青春將盡，天賦的本錢日漸告罄，而肉體上精神上開支浩繁，魔鬼來放高利貸了。這個(gè)人人難逃的律令，人人全然不知，像感覺到童年，童年卻已逝的道理一樣，青春也不自識(shí)，因?yàn)閺耐甑角啻菏侨釢?rùn)發(fā)旺的進(jìn)程，而青春既盡，即轉(zhuǎn)戾燥干枯，其勢(shì)趨下，疇昔的純真激情向上愛美都是自然而然。（摘自木心《素履之往》）【答案】（1）用詞上，文白夾雜；句式上，整散結(jié)合，長(zhǎng)短交織（2）詩意就是坐在草地上，仰視著天空，看月亮，數(shù)星星；詩意就是撐著油紙傘徘徊在園林中，聽雨聲，讀宋詞；詩意就是依偎窗前，數(shù)著繁星，聽著蟲鳴，憶往事，談將來?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生把握句子特點(diǎn)和語言表達(dá)顯明生動(dòng)的實(shí)力。第一個(gè)問題是回答這段文字在詞語遣用上的特點(diǎn)，題目示例的語段，用詞上多文白夾雜，如“日漸告罄”含有文言色調(diào)；句式上長(zhǎng)短交織，整散結(jié)合，如“藝術(shù)家的坯、詩人的料、英雄豪杰的種”是整句，其他還有許多散句。其次個(gè)問題是以“詩意”為主題寫一段文字，要明確選取的特點(diǎn)來寫。詩意，是詩人用一種藝術(shù)的方式，對(duì)于現(xiàn)實(shí)或想象的描述與自我感受的表達(dá)。在情感立場(chǎng)上，有歌頌的，也有批判的；在表達(dá)方式上，有委婉的，也有直抒胸臆的。比如青草地本是平淡無奇的，但是“坐在草地上，仰視著天空，看月亮，數(shù)星星”就有了意境，有了詩意。圍繞“詩意”，描寫出場(chǎng)景，蘊(yùn)含詩意即可，同時(shí)要能體現(xiàn)所給材料的特點(diǎn)。19.假設(shè)思維，就是針對(duì)某一話題進(jìn)行假設(shè)描述或假設(shè)推理的一種思維方式。比如下面這段文字：深圳的重要閱歷就是敢闖。假如沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)“冒”的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。（摘自陳錫添《東方風(fēng)來滿眼春》）請(qǐng)以“科技創(chuàng)新”為主題寫一段文字。要求：（1）所寫文字能運(yùn)用這種思維方式；（2）主題突出、文意完整；（3）字?jǐn)?shù)為50—80字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）?！敬鸢浮吭?1世紀(jì)飛速發(fā)展的今日，我們必須要懂得科技創(chuàng)新。假