八年級生物上冊 6.16.1人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)教案 （新版）蘇科版

八年級生物上冊6.16.1人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)教案（新版）蘇科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自八年級生物上冊第6章《人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)》，具體內(nèi)容為6.16.1節(jié)。這部分內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本概念：介紹神經(jīng)調(diào)節(jié)的定義、特點及其在人體生命活動中的重要性。

2.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)：講解神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位——神經(jīng)元，以及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)特點和功能。

3.反射弧的結(jié)構(gòu)與功能：介紹反射弧的概念、組成及反射過程，并通過實例分析反射弧在實際生活中的應(yīng)用。

4.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：闡述激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相互聯(lián)系、相互影響的生理機制。

5.人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑：介紹人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑，如軀體運動神經(jīng)、內(nèi)臟運動神經(jīng)等，并分析其在維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定方面的作用。

6.神經(jīng)調(diào)節(jié)與心理健康：探討神經(jīng)調(diào)節(jié)在心理健康方面的作用，如情緒調(diào)節(jié)、壓力應(yīng)對等，以及如何保持神經(jīng)系統(tǒng)的健康。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.生命觀念：使學(xué)生建立神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本概念，理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能，形成對生命現(xiàn)象的整體認識。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生分析反射弧結(jié)構(gòu)與功能的能力，并能運用神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識解釋生活中的現(xiàn)象。

3.科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗等方法，探究神經(jīng)系統(tǒng)的工作原理，提高學(xué)生的實踐操作能力。

4.社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注神經(jīng)調(diào)節(jié)與心理健康的關(guān)系，認識到保持神經(jīng)系統(tǒng)健康的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。重點難點及解決辦法重點：

1.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與功能。

2.反射弧的結(jié)構(gòu)與功能及在生活中的應(yīng)用。

3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。

4.人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑。

難點：

1.神經(jīng)系統(tǒng)的工作原理。

2.反射弧的組成及作用。

3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的相互關(guān)系。

解決辦法：

1.采用直觀教具、模型等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象地理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與功能。

2.通過實例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解反射弧的作用及其在生活中的應(yīng)用。

3.利用圖表、動畫等教學(xué)資源，生動展示神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系，便于學(xué)生理解。

4.設(shè)計相關(guān)實驗，讓學(xué)生親身體驗神經(jīng)系統(tǒng)的工作過程，提高學(xué)生的實踐操作能力。

5.針對學(xué)生的不同困惑，進行針對性講解，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、提問，提高課堂互動性。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在講解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、反射弧的組成及神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系等知識點時，采用條理清晰的講授，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

2.討論法：組織學(xué)生就神經(jīng)調(diào)節(jié)在生活中的應(yīng)用、保持神經(jīng)系統(tǒng)健康等話題進行討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念和科學(xué)思維。

3.實驗法：設(shè)計神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)實驗，如測定反射弧的興奮傳遞速度等，讓學(xué)生親身體驗神經(jīng)系統(tǒng)的工作過程，提高學(xué)生的實踐操作能力和科學(xué)探究能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、動畫、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段，生動展示神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、反射弧的工作原理等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行課堂互動，如提問、測試等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)教學(xué)提供有效反饋。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)研究論文、案例分析等，拓寬學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和科學(xué)探究精神。

4.教具模型：使用神經(jīng)系統(tǒng)模型、反射弧模型等直觀教具，幫助學(xué)生形象地理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能。

5.小組合作：組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，如共同完成實驗報告、探討神經(jīng)調(diào)節(jié)與心理健康的關(guān)系等，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)、反射弧的組成及神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗神經(jīng)調(diào)節(jié)知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的神經(jīng)調(diào)節(jié)知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-神經(jīng)系統(tǒng)動畫：提供一段動畫視頻，展示神經(jīng)元的工作原理，幫助學(xué)生形象地理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與功能。

-反射弧互動游戲：推薦一個互動游戲，讓學(xué)生通過游戲體驗反射弧的工作過程，加深對反射弧的理解。

-神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)圖表：提供一張圖表，清晰地展示神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系，幫助學(xué)生更好地理解兩者之間的相互作用。

-神經(jīng)系統(tǒng)健康文章：推薦一篇文章，討論如何保持神經(jīng)系統(tǒng)的健康，包括飲食、運動和生活習(xí)慣等方面的建議。

2.拓展建議：

-觀看神經(jīng)系統(tǒng)動畫：讓學(xué)生在課后觀看提供的動畫視頻，進一步了解神經(jīng)元的工作原理，并鼓勵學(xué)生進行交流討論。

-完成反射弧互動游戲：建議學(xué)生完成反射弧互動游戲，通過實踐體驗反射弧的工作過程，提高學(xué)生的實踐操作能力。

-分析神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)圖表：讓學(xué)生分析提供的神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)圖表，引導(dǎo)學(xué)生運用圖表中的信息解釋生活中的現(xiàn)象。

-閱讀神經(jīng)系統(tǒng)健康文章：建議學(xué)生閱讀關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)健康的文章，并鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和想法，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和科學(xué)探究精神。板書設(shè)計1.板書內(nèi)容：

①神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)

②反射弧的組成及作用

③神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系

④人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑

⑤保持神經(jīng)系統(tǒng)健康的建議

2.板書設(shè)計原則：

①條理清楚：每個知識點都應(yīng)有明確的標(biāo)題，邏輯清晰，便于學(xué)生理解和記憶。

②重點突出：通過加大字體、加粗等方式，突出重點內(nèi)容，幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵信息。

③簡潔明了：板書應(yīng)簡潔、直觀，避免冗余的文字，讓學(xué)生一眼就能抓住重點。

④藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，如使用生動的圖標(biāo)、顏色等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.板書示例：

（1）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)：

-細胞體：接收刺激、產(chǎn)生神經(jīng)沖動

-樹突：接收其他神經(jīng)元的信息

-軸突：傳遞神經(jīng)沖動

（2）反射弧的組成及作用：

-感受器：接收刺激

-傳入神經(jīng)：傳遞刺激至中樞

-中樞：處理信息，產(chǎn)生沖動

-傳出神經(jīng)：將沖動傳遞至效應(yīng)器

-效應(yīng)器：執(zhí)行反射活動

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系：

-相互協(xié)同：神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)身體功能

-相互影響：神經(jīng)系統(tǒng)影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌，內(nèi)分泌系統(tǒng)影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

（4）人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑：

-軀體運動神經(jīng)：控制骨骼肌的運動

-內(nèi)臟運動神經(jīng)：控制內(nèi)臟器官的活動

-自主神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)身體的自動功能

（5）保持神經(jīng)系統(tǒng)健康的建議：

-合理飲食：攝取足夠的營養(yǎng)，保持神經(jīng)系統(tǒng)正常運作

-適量運動：提高身體素質(zhì)，增強神經(jīng)系統(tǒng)功能

-充足睡眠：保證神經(jīng)系統(tǒng)得到充分的休息和恢復(fù)

-減壓放松：學(xué)會緩解壓力，保持神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識，主要包括以下幾個方面：

1.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)：細胞體、樹突和軸突。

2.反射弧的組成及作用：感受器、傳入神經(jīng)、中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系：相互協(xié)同和相互影響。

4.人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑：軀體運動神經(jīng)、內(nèi)臟運動神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)。

5.保持神經(jīng)系統(tǒng)健康的建議：合理飲食、適量運動、充足睡眠和減壓放松。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)及其功能。

2.請描述反射弧的組成及其作用。

3.請解釋神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。

4.請列舉人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑。

5.請?zhí)岢霰３稚窠?jīng)系統(tǒng)健康的建議。

答案：

1.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)：細胞體（接收刺激、產(chǎn)生神經(jīng)沖動）、樹突（接收其他神經(jīng)元的信息）和軸突（傳遞神經(jīng)沖動）。

2.反射弧的組成及其作用：感受器（接收刺激）、傳入神經(jīng)（傳遞刺激至中樞）、中樞（處理信息，產(chǎn)生沖動）、傳出神經(jīng)（將沖動傳遞至效應(yīng)器）和效應(yīng)器（執(zhí)行反射活動）。

3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系：相互協(xié)同（神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)身體功能）和相互影響（神經(jīng)系統(tǒng)影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌，內(nèi)分泌系統(tǒng)影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能）。

4.人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑：軀體運動神經(jīng)（控制骨骼肌的運動）、內(nèi)臟運動神經(jīng)（控制內(nèi)臟器官的活動）和自主神經(jīng)系統(tǒng)（調(diào)節(jié)身體的自動功能）。

5.保持神經(jīng)系統(tǒng)健康的建議：合理飲食（攝取足夠的營養(yǎng)，保持神經(jīng)系統(tǒng)正常運作）、適量運動（提高身體素質(zhì)，增強神經(jīng)系統(tǒng)功能）、充足睡眠（保證神經(jīng)系統(tǒng)得到充分的休息和恢復(fù)）和減壓放松（學(xué)會緩解壓力，保持神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定）。典型例題講解1.例題1：請簡述神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)及其功能。

答案：神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體、樹突和軸突。細胞體接收刺激、產(chǎn)生神經(jīng)沖動；樹突接收其他神經(jīng)元的信息；軸突傳遞神經(jīng)沖動。

2.例題2：請描述反射弧的組成及其作用。

答案：反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。感受器接收刺激，傳入神經(jīng)傳遞刺激至中樞，中樞處理信息、產(chǎn)生沖動，傳出神經(jīng)將沖動傳遞至效應(yīng)器，效應(yīng)器執(zhí)行反射活動。

3.例題3：請解釋神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。

答案：神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)相互協(xié)同和相互影響。神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)身體功能，神經(jīng)系統(tǒng)影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌，內(nèi)分泌系統(tǒng)影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

4.例題4：請列舉人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑。

答案：人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑包括軀體運動神經(jīng)、內(nèi)臟運動神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)。軀體運動神經(jīng)控制骨骼肌的運動，內(nèi)臟運動神經(jīng)控制內(nèi)臟器官的活動，自主神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的自動功能。

5.例題5：請?zhí)岢霰３稚窠?jīng)系統(tǒng)健康的建議。

答案：保持神經(jīng)系統(tǒng)健康的建議包括合理飲食、適量運動、充足睡眠和減壓放松。合理飲食攝取足夠的營養(yǎng)，保持神經(jīng)系統(tǒng)正常運作；適量運動提高身體素質(zhì)，增強神經(jīng)系統(tǒng)功能；充足睡眠保證神經(jīng)系統(tǒng)得到充分的休息和恢復(fù)；減壓放松學(xué)會緩解壓力，保持神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定。

補充說明：

在解答這些例題時，學(xué)生需要對人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)有清晰的了解。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)、反射弧的組成及其作用、神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系、人體主要的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑以及保持神經(jīng)系統(tǒng)健康的建議都是本節(jié)課的重點內(nèi)容。通過解答這些例題，可以檢驗學(xué)生對知識點的掌握程度，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思今天，我上了一堂關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的課，總體來說，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，但也有幾點值得反思和改進。

首先，我感到滿意的是，學(xué)生在課堂上能夠積極參與討論和實驗，表現(xiàn)出對神經(jīng)調(diào)節(jié)知識的興趣。通過觀看動畫視頻和參與互動游戲，學(xué)生對神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)和反射弧的工作原理有了更直觀的理解。此外，通過小組合作學(xué)習(xí)和角色扮演，學(xué)生能夠在實踐中應(yīng)用所學(xué)的知識，提高了他們的團隊合作能力和解決問題的能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。在講解神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素