21 青蛙賣泥塘 （教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文二年級下冊

21青蛙賣泥塘（教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文二年級下冊主備人備課成員教材分析本節(jié)課選自2023-2024學年統(tǒng)編版語文二年級下冊，主要內容是學習童話故事《青蛙賣泥塘》。本課通過講述青蛙賣泥塘的故事，讓學生了解青蛙的聰明和勤勞，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。同時，通過學習本課的生字新詞，提高學生的語文素養(yǎng)。本課的教學重點是引導學生理解故事內容，感受青蛙的聰明和勤勞；教學難點是正確、流利、有感情地朗讀課文，理解生字新詞。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課以《青蛙賣泥塘》為載體，通過學習童話故事，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。具體目標如下：

1.培養(yǎng)學生的語言表達能力和溝通能力。通過閱讀和討論，讓學生學會用恰當的語言表達自己的觀點，提高與人溝通的能力。

2.培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。通過分析故事情節(jié)，引導學生發(fā)揮想象，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)。通過學習青蛙的勤勞和聰明，讓學生認識到勤勞和智慧的重要性，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)。通過閱讀故事，讓學生感受童話的美，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)。

5.培養(yǎng)學生的團隊合作能力。通過小組討論和合作，讓學生學會與他人合作，提高團隊合作能力。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的核心內容是《青蛙賣泥塘》的故事，通過學習青蛙賣泥塘的過程，讓學生理解故事情節(jié)，感受青蛙的勤勞和智慧。具體重點包括：

（1）理解故事情節(jié)：讓學生通過閱讀故事，理解青蛙賣泥塘的過程，包括青蛙如何宣傳泥塘、如何改進泥塘等。

（2）感受青蛙的勤勞和智慧：通過分析故事情節(jié)，讓學生感受到青蛙的勤勞和智慧，如青蛙不斷改進泥塘，最終成功賣出了泥塘。

（3）學習生字新詞：本節(jié)課的生字新詞包括“泥塘”、“青蛙”、“賣”等，讓學生通過閱讀故事，學會這些生字新詞。

2.教學難點

本節(jié)課的難點在于如何讓學生正確、流利、有感情地朗讀課文，理解生字新詞。具體難點包括：

（1）朗讀課文：學生可能不熟悉課文的語言風格，導致朗讀時語調不自然，缺乏感情。教師需要通過示范和指導，幫助學生掌握正確的朗讀技巧。

（2）理解生字新詞：生字新詞是學生理解故事的基礎，但學生可能對一些詞語的含義不理解，教師需要通過講解和舉例，幫助學生理解和掌握這些生字新詞。

（3）有感情地朗讀：學生可能不理解故事中的情感，導致朗讀時缺乏感情。教師需要通過講解故事情節(jié)，幫助學生理解故事中的情感，從而有感情地朗讀課文。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法

（1）情境教學法：通過創(chuàng)設青蛙賣泥塘的情境，讓學生身臨其境，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

（2）問題驅動法：提出與故事相關的問題，引導學生思考和討論，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。

（3）合作學習法：將學生分成小組，進行小組討論和合作，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和溝通能力。

2.教學手段

（1）多媒體教學：利用多媒體設備播放故事動畫，讓學生直觀地了解故事情節(jié)，提高學生的學習興趣。

（2）教學軟件：使用教學軟件進行生字新詞的學習，通過游戲和練習，幫助學生理解和掌握生字新詞。

（3）實物演示：使用實物道具，如泥塘模型，讓學生更直觀地了解故事中的場景，加深對故事情節(jié)的理解。

（4）互動討論：組織學生進行課堂討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的語言表達能力和溝通能力。

（5）角色扮演：讓學生扮演故事中的角色，進行角色扮演活動，提高學生的參與度和興趣。

（6）作業(yè)練習：布置相關的作業(yè)練習，讓學生通過練習鞏固所學知識，提高學生的語文素養(yǎng)。教學流程一、導入新課

同學們，今天我們將要學習的是《青蛙賣泥塘》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過推銷商品的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索青蛙賣泥塘的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解青蛙賣泥塘的故事情節(jié)。故事講述了青蛙如何宣傳泥塘、如何改進泥塘等。它是培養(yǎng)學生的語言表達能力和溝通能力的重要教材。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了青蛙賣泥塘的過程，以及它如何幫助我們理解故事情節(jié)。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調青蛙的聰明和勤勞這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與青蛙賣泥塘相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示青蛙賣泥塘的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論

1.討論主題：學生將圍繞“青蛙賣泥塘在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧

今天的學習，我們了解了青蛙賣泥塘的故事情節(jié)、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對青蛙賣泥塘的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源

（1）故事背景知識：提供關于青蛙和泥塘的相關知識，幫助學生更好地理解故事背景。

（2）故事續(xù)編：提供一些故事續(xù)編的案例，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，讓學生嘗試自己編寫故事。

（3）相關文學作品：提供一些與青蛙和泥塘相關的文學作品，如《小蝌蚪找媽媽》、《荷塘月色》等，拓寬學生的閱讀視野。

（4）青蛙生態(tài)知識：提供關于青蛙的生態(tài)知識，如青蛙的生活習性、繁殖方式等，增加學生的生物學知識。

（5）泥塘環(huán)保知識：提供關于泥塘環(huán)保的知識，如泥塘的生態(tài)作用、保護泥塘的方法等，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

2.拓展建議

（1）讓學生嘗試自己編寫《青蛙賣泥塘》的故事續(xù)編，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。

（2）組織學生參觀當地的泥塘或池塘，觀察青蛙的生活習性，將所學知識與實際相結合。

（3）開展一次環(huán)保主題活動，讓學生了解泥塘的生態(tài)作用和保護泥塘的方法，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

（4）鼓勵學生閱讀與青蛙和泥塘相關的文學作品，提高學生的語文素養(yǎng)和閱讀興趣。

（5）組織一次班級討論會，讓學生分享自己了解到的青蛙和泥塘的知識，增加學生的知識儲備。板書設計①故事情節(jié)：

1.故事背景：青蛙、泥塘

2.故事發(fā)展：青蛙宣傳泥塘、改進泥塘

3.故事結局：青蛙成功賣出泥塘

②重點知識點：

1.生字新詞：泥塘、青蛙、賣等

2.故事中的智慧：勤勞、智慧

③教學重點：

1.理解故事情節(jié)

2.感受青蛙的勤勞和智慧

④教學難點：

1.正確、流利、有感情地朗讀課文

2.理解生字新詞

⑤教學方法：

1.情境教學法

2.問題驅動法

3.合作學習法

⑥教學手段：

1.多媒體教學

2.教學軟件

3.實物演示

4.互動討論

5.角色扮演

6.作業(yè)練習課堂1.提問評價：通過提問的方式，了解學生對故事情節(jié)、生字新詞、青蛙的勤勞和智慧等知識點的掌握情況。對于回答正確的學生，給予肯定和鼓勵；對于回答不準確的學生，及時進行指導和糾正。

2.觀察評價：在教學過程中，觀察學生的參與度和注意力集中情況。對于積極參與課堂活動、認真聽講的學生，給予表揚和鼓勵；對于分心或參與度不高的學生，及時進行提醒和引導。

3.測試評價：在課堂結束前，進行一次小測試，檢查學生對故事情節(jié)、生字新詞、青蛙的勤勞和智慧等知識點的掌握情況。根據測試結果，對學生的學習情況進行評估和反饋。

八、作業(yè)評價

1.作業(yè)批改：對學生的作業(yè)進行認真批改，檢查學生對故事情節(jié)、生字新詞、青蛙的勤勞和智慧等知識點的掌握情況。對于作業(yè)完成準確、質量高的學生，給予表揚和鼓勵；對于作業(yè)存在錯誤的學生，及時進行指導和糾正。

2.作業(yè)點評：在課堂上，對學生的作業(yè)進行點評，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，鼓勵學生繼續(xù)努力。同時，對學生的進步和努力給予肯定和表揚，激發(fā)學生的學習動力。

3.作業(yè)反饋：及時將作業(yè)評價反饋給學生，讓學生了解自己的學習情況，明確自己的優(yōu)點和需要改進的地方。鼓勵學生積極改正錯誤，不斷提高自己的學習能力。課后作業(yè)1.請用自己的話簡要概括《青蛙賣泥塘》的故事情節(jié)。

答案：青蛙想賣掉自己家附近的泥塘，但沒有人愿意買。于是，青蛙開始想辦法改善泥塘，他先種上草，再挖出水塘，最后在泥塘邊建起了涼亭。