甘肅省酒泉市金塔縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方甘肅省酒泉市金塔縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列選項中屬于生物的是（）A．鐘乳石 B．機(jī)器人 C．新冠病毒 D．電腦病毒2．下列諺語或古詩與對應(yīng)的生命現(xiàn)象不相符的是（

）A．“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”說明生物能排出體內(nèi)的代謝廢物B．“春種一粒粟，秋收萬顆子”說明生物能夠繁殖后代C．“朵朵葵花向太陽”說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明生物的生活需要從外界獲得物質(zhì)和能量3．童年時，我們經(jīng)常唱起一首兒歌“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”，春天燕子從南方飛到北方，主要是受哪種非生物因素的影響？A．溫度 B．水分 C．陽光 D．空氣4．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是(

)A．夏天大雨過后，蚯蚓常常會爬出地面 B．樹林底下好乘涼C．鳥類遷徙 D．沙漠中的仙人掌，葉退化成刺5．用普通光學(xué)顯微鏡觀察正放的寫有“上”字的玻片標(biāo)本，視野中看到的物像是（

）A． B． C． D．6．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時,當(dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后（

）A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮C．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗 D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮7．使用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，裝片移動的方向應(yīng)該是（）A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方8．在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)注意的問題是（

）A．所有變量都相同 B．所有變量都不相同C．實驗變量相同 D．除實驗變量外，其他因素都相同9．動植物細(xì)胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是()A．細(xì)胞質(zhì)、液泡 B．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)C．線粒體、葉綠體 D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜10．下圖是人體細(xì)胞形成的示意圖,圖中①一⑥為各種細(xì)胞，a--c表示相關(guān)生理過程。據(jù)圖分析，下列相關(guān)說法正確的是（

）A．過程a的變化是細(xì)胞在生長 B．過程b表示細(xì)胞的分化過程C．過程c表示細(xì)胞在進(jìn)行分裂 D．過程c代表細(xì)胞已經(jīng)發(fā)育到器官層次11．下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．草履蟲在結(jié)構(gòu)層次上屬于aB．根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于bC．人的皮膚在結(jié)構(gòu)層次上屬于dD．一棵橘樹的結(jié)構(gòu)層次可表示為:細(xì)胞→a→b→d→e12．小文同學(xué)削蘋果的時候不小心削到手，感覺有點疼，“疼”說明已經(jīng)傷到了（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織二、綜合題13．如圖是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。(1)圖中（填“甲”或“乙”）是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，因為有[

](任選一項)。(2)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是。(3)西瓜之所以甘甜可口，主要與西瓜細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[

]內(nèi)溶解著多種物質(zhì)有關(guān)。(4)水稻苗能吸收多種無機(jī)鹽,排出細(xì)胞內(nèi)有害物質(zhì)，主要是因為[

]具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。14．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答問題。取出顯微鏡時，一手握鏡臂，另一手托鏡座，放在離桌邊緣約5厘米處。(1)要使鏡筒在較大范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)[

]，要使物像更清晰，應(yīng)旋轉(zhuǎn)[

]。(2)在使用顯微鏡的過程中，對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔；觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，鏡筒應(yīng)先降后升，鏡筒上升時，眼睛應(yīng)注視尋找物像。(3)如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是。(4)請將下圖中正確的實驗順序標(biāo)號填在橫線上。三、實驗探究題15．某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤的地方。于是他們想探究“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響”這個問題，并進(jìn)行了如下實驗:①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等體積的濕土;②將20只鼠婦放入遮光盒中;③靜置2分鐘后，在保證環(huán)境相對安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個數(shù)，并記錄在如下表格中。觀察次數(shù)12345678910干土中鼠婦個數(shù)8536521121濕土中鼠婦個數(shù)12151714151819191819根據(jù)以上信息，回答下列問題:(1)根據(jù)研究的問題,你可以作出的實驗假設(shè)是，本實驗中的單一變量是。(2)實驗操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是。(3)實驗結(jié)束后，你認(rèn)為該怎么處理鼠婦?。(4)如果第一次實驗后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是。A．反思實驗過程,實驗操作中是否存在失誤B．檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設(shè)計C．否定原來的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論D．按照原來的實驗方案重復(fù)多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方參考答案：1．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A鐘乳石、B機(jī)器人、D電腦病毒都不具有生物的特征，不屬于生物；C新冠病毒具有生物的基本特征，屬于生物。故選C?！军c睛】此題考查的是生物的基本特征，注意識記。2．A【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A．蜻蜓點水，是在產(chǎn)受精卵，體現(xiàn)了生物能繁殖，A錯誤。B．結(jié)合分析可知：“春種一粒粟，秋收萬顆子”說明生物能夠繁殖后代，B正確。C．“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)了光對生物的影響，也說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，C正確。D．“螳螂撲蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，也說明生物的生活需要營養(yǎng)，D正確。故選A。3．A【分析】燕子從南方飛回來屬于遷徙行為，鳥類遷徙是鳥類隨著季節(jié)變化進(jìn)行的，方向確定的，有規(guī)律的和長距離的遷居活動?！驹斀狻棵糠甓?，燕子就會向溫暖的南方飛去，到了春天再飛回，主要是冬天北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，燕子會飛向南方；到了春天，北方的溫度適宜，食物充足，燕子又飛向北方；這種行為是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律行為。選項A符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。4．B【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。據(jù)此解答?！驹斀狻肯奶齑笥赀^后，蚯蚓常爬出地面，是為了呼吸，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，A不符合題意；林樹底下好乘涼，是樹木的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，樹木還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，B符合題意；鳥類秋天時從北方飛往南方越冬，主要是北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，C不符合題意；沙漠中的仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。5．B【分析】顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。【詳解】顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾矗切D(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反?！吧稀?，旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”。故選B。6．C【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多?！驹斀狻坑蔑@微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，低倍鏡換為高倍鏡后，放大倍數(shù)變大了，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的細(xì)胞數(shù)目越少。故選C。7．C【分析】本題考查的是顯微鏡下物像的特點，在顯微鏡下看到的是實物的倒像?！驹斀狻吭陲@微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的左上方，它實際上位于玻片標(biāo)本的右下方，所以要移到中央，應(yīng)向左上方移動。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央，C正確?！军c睛】掌握顯微鏡成像特點是本題解題關(guān)鍵。8．D【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。在探究過程中，還需要排除偶然因素的影響?！驹斀狻繉φ諏嶒炇俏ㄒ蛔兞繉嶒?，因此在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)注意的問題是除了實驗變量外，其它條件都相同且適宜，有利于控制實驗的變量，得出的實驗結(jié)果更加科學(xué)合理。故選D。9．C【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用?！驹斀狻烤€粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種能量轉(zhuǎn)換器，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。因此，葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。故選C?！军c睛】此題考查了細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體。10．A【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。（2）細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織?！驹斀狻緼．細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大，過程a中細(xì)胞的體積變大，表示細(xì)胞在生長，A正確。B．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞，一分為二，所以過程b表示細(xì)胞的分裂過程，B錯誤。C．過程c形成了不同的細(xì)胞群，表示細(xì)胞在進(jìn)行分化，C錯誤。D．過程c表示細(xì)胞在進(jìn)行分化，細(xì)胞分化形成不同的組織，D錯誤。故選A。11．B【分析】多細(xì)胞動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→高等動物（或人體）。多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。單細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→個體。【詳解】A．草履蟲是單細(xì)胞動物，在結(jié)構(gòu)層次上屬于細(xì)胞，也屬于個體，因為圖中a是組織，A錯誤。B．根、莖、葉屬于b器官，由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，B正確。C．皮膚由表皮和真皮構(gòu)成，表皮由角質(zhì)層和生發(fā)層構(gòu)成，所以人的皮膚屬于b器官，圖中d是系統(tǒng)，C錯誤。D．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，所以一棵橘樹的結(jié)構(gòu)層次可表示為細(xì)胞→組織→器官→植物體，沒有系統(tǒng)，D錯誤。故選B。12．C【分析】皮膚包括表皮和真皮。真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。【詳解】表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構(gòu)成，表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)，真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。小文不慎劃破了皮膚，感覺到疼，說明傷到了真皮，說明真皮內(nèi)有神經(jīng)組織，故選C?！军c睛】正確識記并理解人體的組織類型和功能是解題的關(guān)鍵。13．(1)甲5液泡（或6細(xì)胞壁、7葉綠體）(2)生理鹽水(3)5液泡(4)1細(xì)胞膜【分析】圖可知，1細(xì)胞膜，2細(xì)胞質(zhì)，3細(xì)胞核，4線粒體，5液泡，6細(xì)胞壁，7葉綠體。【詳解】（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁，液泡和葉綠體，而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，液泡和葉綠體。因此，圖中甲是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，因為有5液泡、6細(xì)胞壁、7葉綠體。（2）在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，保持細(xì)胞的形態(tài)。（3）西瓜之所以甘甜可口，主要與西瓜細(xì)胞結(jié)構(gòu)中5液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)有關(guān)，液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有糖分等物質(zhì)。（4）細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，水稻苗能吸收多種無機(jī)鹽,排出細(xì)胞內(nèi)有害物質(zhì)，主要是因為1細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。14．(1)9粗準(zhǔn)焦螺旋10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(2)低倍目鏡(3)400(4)B→D→C→A→E→G→F【分析】圖中：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5通光孔，6載物臺，7反光鏡，8鏡座、9粗準(zhǔn)焦螺旋，10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡座、11鏡臂，12壓片夾，13遮光器，14鏡柱?！驹斀狻浚?）準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒，其中[9]粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。（2）在顯微鏡的低倍鏡下，我們能觀察到玻片上更大的范圍，看到的細(xì)胞數(shù)量多，容易快速找到要觀察的物像。因此，在使用顯微鏡的過程中，對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒的過程中，雙眼應(yīng)從側(cè)面看著物鏡，以免壓壞玻片標(biāo)本或損壞物鏡鏡頭，而當(dāng)鏡筒上升時，眼睛應(yīng)注視目鏡，以尋找物像。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。所以，如果目鏡10×，物鏡40×，那么細(xì)胞被放大了：10×40=400倍。（4）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的簡要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。所以，題圖中正確的實驗順序標(biāo)號是：B擦→D滴→C撕→A展→E蓋→G染→F吸。15．(1)土壤濕度對