浙江省寧波市慈溪市2022-2023學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)科學(xué)期末試卷　

浙江省寧波市慈溪市2022-2023學(xué)年八年級(jí)（上）科學(xué)期末試卷一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1．下列對(duì)科學(xué)量的估測(cè)中，比較符合事實(shí)的是（）A．中學(xué)生步行的速度約為5km/hB．托起兩個(gè)雞蛋所用的力約為10NC．一本科學(xué)課本平放在水平桌面上，產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為300PaD．一般輪船漂浮在海面上，受到的浮力約為1000N2．人工合成的立方氮化硼（BN），其硬度已超過金剛石．氮化硼中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)，則硼元素的化合價(jià)為（）A．﹣3 B．0 C．+1 D．+33．如圖甲表示天宮一號(hào)繞地球運(yùn)動(dòng)，如圖乙為宇航員在天一號(hào)內(nèi)實(shí)驗(yàn)時(shí)的一個(gè)情景。宇航員用軟繩將小球系在鐵架臺(tái)上，軟繩處于松她狀態(tài)，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A．小球的質(zhì)量與其在地面時(shí)相等 B．小球的慣性與其在地面時(shí)相等C．小球不受任何力的作用 D．天宮一號(hào)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變4．窗玻璃上趴著一只壁虎（如圖），當(dāng)人水平向右推窗時(shí)，壁虎隨窗玻璃一起向右勻速移動(dòng)的過程中，壁虎受到摩擦力的方向是()A．豎直向上 B．豎直向下 C．水平向左 D．水平向右5．如圖所示，在兩張紙的中間用力向下吹氣，紙會(huì)向中間靠攏。下列現(xiàn)象具有上述現(xiàn)象所揭示的科學(xué)道理的是（）A．壁虎緊貼墻面向上爬行 B．用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里C．抽水機(jī)把水從低處抽往高處 D．大風(fēng)把茅草屋頂掀翻6．現(xiàn)有質(zhì)量和體積都相同的鋁球、鐵球和銅球，已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，下列情況中不可能的是（）A．鋁球是空心的 B．鐵球是空心的C．銅球是實(shí)心的 D．三個(gè)球都是空心的7．根是植物重要的營(yíng)養(yǎng)器官。根能不斷地向地生長(zhǎng)，具有固定、吸收等功能。下列關(guān)于根的描述，錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮向外生長(zhǎng)形成的是根B．根能不斷伸長(zhǎng)，是因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加C．根尖根毛區(qū)的細(xì)胞內(nèi)有大液泡，有利于根對(duì)水的吸收D．根冠位于根的最頂端，主要起保護(hù)作用8．下列各項(xiàng)中與小腸吸收功能無直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A．小腸長(zhǎng)約5～6米，是消化道中最長(zhǎng)的一段B．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛狀突起﹣﹣小腸絨毛C．小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁僅有一層上皮細(xì)胞D．小腸腔中有腸液、胰液和膽汁等多種消化液9．“超臨界水”（H2O）因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“〇”表示氫原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是（）A． B． C． D．10．芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是（）A．硅元素屬于金屬元素B．硅元素的原子序數(shù)為14C．硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09gD．硅元素是地殼中含量最高的元素11．下列示意圖中能正確表示紙上層析實(shí)驗(yàn)的是（）A． B． C． D．12．小明在“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，觀察到如圖所示的血液流動(dòng)情況。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．最好選擇顏色深的部位觀察B．必須在高倍鏡下才能看到血液流動(dòng)情況C．可根據(jù)血液顏色的深淺分辨動(dòng)、靜脈D．圖中的三種血管中，③為靜脈13．在工業(yè)生產(chǎn)中，常用傳送帶運(yùn)送工件。水平傳送帶以1m/s的速度勻速向右傳送。當(dāng)工件放到傳送帶上后，其速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A．0～t2內(nèi)，工件始終受到平衡力的作用B．0～t2內(nèi)，工件始終受到向右的摩擦力C．0～t2內(nèi)，工件的重力與傳送帶對(duì)工件的支持力始終是一對(duì)平衡力D．0～t2內(nèi)，工件的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力始終是一對(duì)相互作用力14．有時(shí)候，園林工人在移栽較大的綠化樹木時(shí)，會(huì)給綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹樹干（莖）的（）A．樹皮 B．韌皮部 C．木質(zhì) D．形成層15．如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下二氧化碳的吸收與釋放曲線(不考慮溫度因素)，A、B、C為曲線上的點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．A點(diǎn)綠色植物不進(jìn)行光合作用B．B點(diǎn)綠色植物開始進(jìn)行光合作用C．BC段(不含B)光合作用強(qiáng)于呼吸作用D．光照強(qiáng)度大于D時(shí)光合作用不再增強(qiáng)16．人工肺又名氧合器、氣體交換器或體外膜肺，是一種代替人體肺排出二氧化碳，攝取氧氣，進(jìn)行氣體交換的人工器官，是可以代替肺完成相應(yīng)功能的生命支持系統(tǒng)（如圖）。以下分析錯(cuò)誤的是（）A．隔離膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁B．血液流經(jīng)人工肺后，含氧量降低C．增加隔離膜面積能提高氣體交換效率D．隔離膜應(yīng)只允許氧氣、二氧化碳等氣體通過17．如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物（由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物）等物質(zhì)之間的關(guān)系，若整個(gè)大圓代表純凈物，則下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．O2屬于① B．NaCl屬于②C．③表示含氧化合物 D．①②③④的總和即為純凈物18．如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后，瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過程中（對(duì)瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯(cuò)誤的是（）樓層12345管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差/cm55.35.766.3A．往瓶?jī)?nèi)吹氣后，瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓B．水柱高度h增大，說明大氣壓降低了C．上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響D．水柱高度h越大，瓶?jī)?nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大19．小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”(如圖)，他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面上，礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．“浮沉子”下沉?xí)r，所受重力大于它受到的浮力B．無論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面，“浮沉子”不可能懸浮在水中C．“浮沉子”上浮時(shí)，小瓶?jī)?nèi)的壓縮空氣會(huì)將內(nèi)部的水壓出D．潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同20．如圖所示，金屬塊A用細(xì)線懸掛在漂浮在水中的木塊B下面，靜止后木塊B露出水面的體積為V1，木塊B下表面受到水的壓強(qiáng)為P1，若將細(xì)線剪斷再將金屬塊A放在木塊B上面，靜止后金屬A露出水面的體積為V2，木塊B下表面受到水的壓強(qiáng)為P2，則下面關(guān)系式成立的是（）A．V1＝V2，P1＝P2 B．V1＞V2，P1＜P2C．V1＜V2，P1＞P2 D．V1＝V2，P1＜P2二、填空題（本題共7小題，每空2分，共30分）21．打網(wǎng)球已成為我國(guó)青少年喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如圖甲為快速飛行的網(wǎng)球遇到迎面而來的球拍時(shí)的三個(gè)瞬間，圖乙為用頻閃相機(jī)拍攝的網(wǎng)球離開球拍后在空中飛行過程的照片。（1）網(wǎng)球遇到球拍時(shí)，球和球拍都變形了，這說明(寫兩點(diǎn))。（2）球遇到球拍后的某一瞬間，網(wǎng)球的速度剛好變?yōu)榱?，則該瞬間網(wǎng)球所受的力是否平衡？。22．經(jīng)測(cè)定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間）是0.4s，某次試驗(yàn)中，他駕車以20m/s的速度在水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，測(cè)得的形式距離為33m，其中反應(yīng)過程中的行駛距離是m；在相同情況下，他邊打電話邊駕車時(shí)測(cè)得的行駛距離為39m，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是s．由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)（選填“變快”、“變慢”或“不變”）。23．無論汽車落水還是遇雨被淹，乘客都應(yīng)立刻開門逃生，越遲疑車門越難推開，因?yàn)檐囕v被淹越深，車門下部O處受到水的壓強(qiáng)越。緊急情況下，應(yīng)揮動(dòng)逃生錘的（A/B）端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離。24．在一只很薄的塑料袋中裝滿水，把空氣全部排出，用細(xì)線把袋口扎緊，再使橡皮筋與細(xì)線相連。拿住橡皮筋的上端浸沒于水中，此時(shí)橡皮筋的長(zhǎng)度橡皮筋原長(zhǎng)（填大于、小于、等于）；一個(gè)粗心的同學(xué)沒有將塑料袋完全浸沒在水中，此時(shí)橡皮筋的長(zhǎng)度橡皮筋原長(zhǎng)（填大于、小于、等于）。25．如圖，菟絲子是一種特殊的植物，其莖黃色、葉退化，遇到適宜的植物就纏繞在上面，形成吸根并插入植物體內(nèi)吸取有機(jī)養(yǎng)料。（1）莖黃色、葉退化，說明菟絲子的細(xì)胞中缺少，不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。（2）菟絲子要獲得有機(jī)物，其吸根必須插入植物A莖的。菟絲子與植物A之間屬于寄生關(guān)系，這在高等植物中極為罕見。26．ECMO，是體外膜肺氧合簡(jiǎn)稱，俗稱“人工肺”，在新冠疫情中為搶救重癥患者提供了極大的幫助。ECMO有很多器件，但核心組件就是兩個(gè)：氧合器、離心泵（如圖所示），其基本原理是先由離心泵把患者的靜脈血抽出來（心臟功能），再通過氧合器排出血液中的二氧化碳，同時(shí)吸收氧氣（肺功能），最后重新把血液輸回人體。（1）ECMO在體外建立的循環(huán)其作用相當(dāng)于人體的（選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）。（2）氧合器內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，中空的纖維內(nèi)是氣體。纖維管外是血液流動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)氣體交換，你認(rèn)為中空的纖維管需要具備哪兩大特點(diǎn)：。27．小科對(duì)19年春晚劉謙的“魔壺”表演印象深刻，經(jīng)與同學(xué)研究討論，設(shè)計(jì)出了一款魔術(shù)杯，利用學(xué)校的3D打印機(jī)打印出杯子，并給全班同學(xué)表演了“空杯來酒”魔術(shù)。魔術(shù)杯為雙層空心塑料杯，其中有P1和P2兩個(gè)肉眼不易覺察的小孔，P1位于魔術(shù)杯的內(nèi)壁底部。P2位于魔術(shù)杯的外壁上側(cè)部，其俯視圖、截面圖和側(cè)面圖及實(shí)物圖分別如下。使用步驟如下：a.向杯中緩緩倒入適量酒水，酒水水位不要超過P2點(diǎn)；b.用手指摁住魔術(shù)杯邁上的P2孔，并將杯中酒水全部倒出；c.松開把住P2孔的手指，把魔術(shù)杯放在桌上，五秒后拿起杯子，發(fā)現(xiàn)剛剛已經(jīng)被倒空的杯子中又會(huì)有半杯酒水，產(chǎn)生了“空杯來酒”的效果。請(qǐng)你分析并回答：（1）在步驟b中水為什么沒有從空心層中流出？。（2）在步驟c中，水從空心層流入杯子所應(yīng)用的原理與下列哪一項(xiàng)相同？____（選填字母代號(hào)）A．船閘 B．注射器 C．抽水機(jī)三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空2分，共20分）28．為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上，后來經(jīng)過討論，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示。（1）在圖乙中，在B下面放細(xì)圓木條的目的是，使B的下表面受到的摩擦力可以忽略不計(jì)，（2）在圖乙中，彈簧測(cè)力計(jì)（選填“C”或“D”）測(cè)的是B對(duì)A的靜摩擦力的大小。（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，使A、B保持相對(duì)靜止，然后讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，若發(fā)現(xiàn)，則說明靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等。29．如圖所示，溢水杯中裝的是水，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著某種物質(zhì)制成的實(shí)心物體，物體吸水忽略不計(jì)。如圖A、B、C、D、E是小科探究阿基米德原理的五個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況，將ABCDE各實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序進(jìn)行排列。（2）假設(shè)步驟D中小桶內(nèi)盛放的是物體完全浸沒在水中時(shí)溢水杯內(nèi)溢出的水，那么圖A和圖D中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)之差應(yīng)為。（3）在實(shí)驗(yàn)操作中如果出現(xiàn)了下列情況，則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出的有____。（選填字母代號(hào)）A．彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零B．A中小桶內(nèi)有少量積水C．B中溢水杯中的水位低于溢水口（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計(jì)算出該物質(zhì)的密度為kg/m2。30．為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況，小科將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）小科取A瓶。按圖乙連接裝置后，打開閥門并取掉淘斗口的棉花，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是。（2）乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是。（3）小科同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，其作用是。四、解答題（本題共4小題，其中第31、33小題各6分，第32小題8分，第34小10分，共30分）31．硝酸銨（NH4NO3）是一種常用的化肥，它含有植物生長(zhǎng)所必需的氮元素，請(qǐng)回答：（1）不同作物缺少不同的無機(jī)鹽，會(huì)表現(xiàn)出不同的癥狀，下列哪一種癥狀是由于植物缺乏氮元素造成的？____。（選填字母代號(hào)）A．大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃B．向日葵桿細(xì)莖弱，易倒伏C．油菜只開花不結(jié)果D．玉米苗長(zhǎng)得特別矮小，葉暗綠色，葉片出現(xiàn)紫紅色（2）硝酸銨（NH4NO3）分子中氮原子、氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為。（3）40kg硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量為。32．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中①代表生理過程，a、b分別代表一種氣體。據(jù)圖回答：（1）水、無機(jī)鹽、葡萄糖和膳食纖維中不能通過①過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的是。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟四腔中的。（2）a代表的物質(zhì)是。（3）排出的尿液中，發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，則可能是腎單位中的發(fā)生了病變。33．人工智能逐漸融入我們的生活。如圖所示，某餐廳的送餐機(jī)器人的質(zhì)量為40kg，它與地面的接觸面積為0.01m2。（1）求送餐機(jī)器人的重力；（2）送餐機(jī)器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的。有一小塊玻璃鋼材料的質(zhì)量為90g，體積為50cm3，求該材料的密度；（3）若送餐機(jī)器人托著3kg的物體，求此時(shí)機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。34．如圖甲所示，水平放置的底面積為200cm2的輕質(zhì)薄壁柱形容器中浸沒有正方體A、圓柱體B，體積為1000cm3、重力為6N的A通過不可伸長(zhǎng)的細(xì)線與容器底部相連，B放在A上。圓柱體B底面積為40cm2，打開閥門K放出液體，容器中液體深度h與細(xì)線上拉力F關(guān)系如圖乙所示。（1）容器中液體的密度為多少？（2）當(dāng)液體深度為20cm時(shí)，物體A受到的浮力為多少？（3）當(dāng)液體深度為20cm時(shí)，物體B對(duì)A的壓力為多少？（4）當(dāng)液體深度為16cm時(shí)，物體A浸在液體中的深度為多少？（5）若當(dāng)液體深度為20cm時(shí)，關(guān)閉閥門，剪斷細(xì)線，將B從A上取下放入液體中，待A、B靜止后，與剪斷細(xì)線前相比，A豎直方向移動(dòng)的距離為。

答案解析部分1．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；壓強(qiáng)的變化【解析】【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合事實(shí)的答案。

【解答】A、中學(xué)生正常步行的速度約為1.1m/s=1.113.6km/h=4km/h故A錯(cuò)誤。

B、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約100g=0.1kg，托起兩個(gè)雞蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，故B錯(cuò)誤。

C、課本的質(zhì)量約200g=0.2kg，受到的重力為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，課本與桌面的接觸面積在S=200cm2=0.02m2左右，

課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p=F2．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算【解析】【分析】單質(zhì)的化合價(jià)為0，化合物中個(gè)元素的代數(shù)和為0；

【解答】人工合成的立方氮化硼（BN），其硬度已超過金剛石．氮化硼中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)，根據(jù)化合物的代數(shù)和為0，則硼元素的化合價(jià)為+3；

故答案為：D3．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【解析】【分析】（1）質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，只與所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)。

（2）慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。

（3）地球附近的物體受到重力的作用。

（4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

【解答】A、質(zhì)量與物體所處位置無關(guān)，所以小球質(zhì)量與在地面時(shí)相等，故A正確。

B、小球的質(zhì)量不變，慣性不變，小球的慣性與其在地面時(shí)相等，故B正確。

C、天宮一號(hào)受地球引力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，受不平衡的外力的作用，故C錯(cuò)誤。

D、天宮一號(hào)的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，故D正確。

故答案為：C。4．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】對(duì)壁虎進(jìn)行受力分析，根據(jù)二力平衡的條件分析受到摩擦力的方向。

【解答】壁虎和窗玻璃在水平方向保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，二者之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此在水平方向不受摩擦力。壁虎在豎直方向上保持靜止?fàn)顟B(tài)，它受到的重力和摩擦力相互平衡，即二者大小相等、方向相反。因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，所以摩擦力的方向是豎直向上的，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。

故選A。5．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【解析】【分析】液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體流速越大的地方、壓強(qiáng)越小，流體流速越小的地方、壓強(qiáng)越大。據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)中的描述逐一進(jìn)行判斷。

【解答】在兩張紙的中間用力向下吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于外界的大氣壓，產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差，將紙壓向中間。

A、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，當(dāng)擠壓“吸盤”時(shí)，排出里面的空氣，大氣壓將腳掌壓在墻壁上，使壁虎在墻壁上爬行，是利用大氣壓，故A不符合題意。

B、用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里，利用的是大氣壓，故B不符合題意。

C、抽水機(jī)把水從低處抽往高處，利用的是大氣壓，故C不符合題意。

D、有大風(fēng)時(shí)，屋頂?shù)目諝饬魉俅?、壓?qiáng)小，屋內(nèi)壓強(qiáng)不變，在屋內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下把茅草屋頂掀翻，故D符合題意。

故答案為：D。6．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】密度及其特性；與密度相關(guān)的物理現(xiàn)象【解析】【分析】知道銅、鐵、鋁的密度關(guān)系，根據(jù)ρ=mV可知質(zhì)量相同的鋁球、鐵球和銅球中材料的實(shí)際體積關(guān)系，然后結(jié)合三球的體積相等判斷出三球是實(shí)心的還是空心的。

【解答】因鋁球、鐵球和銅球的質(zhì)量相等，且ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，

所以，由ρ=mV的變形式V=mρ可知，三球材料的實(shí)際體積關(guān)系為V銅'＜V鐵'＜V鋁'，

又因三球的體積相等，

7．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能；植物生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽【解析】【分析】根植物學(xué)名詞，一般指植物在地下的部位。主要功能為固持植物體，吸收水分和溶于水中的礦物質(zhì)，將水與礦物質(zhì)輸導(dǎo)到莖，以及儲(chǔ)藏養(yǎng)分。許多植物的地下構(gòu)造本質(zhì)上為特化的莖（如球莖、塊莖），根與枝不同處主要在于缺少葉痕與芽，具有根冠，分枝由內(nèi)部組織產(chǎn)生而非由芽形成。

【解答】A.當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮向外生長(zhǎng)形成的是根，A正確；B.根能不斷伸長(zhǎng)，是因?yàn)榉稚鷧^(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積不斷增大，B錯(cuò)誤；

C.根尖根毛區(qū)的細(xì)胞內(nèi)有大液泡，有利于根對(duì)水的吸收，C正確；

D.根冠位于根的最頂端，主要起保護(hù)作用，D正確；

故答案為：B8．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】消化系統(tǒng)的組成；食物的消化與吸收【解析】【分析】小腸的組織結(jié)構(gòu)學(xué)特點(diǎn)為小腸的吸收創(chuàng)造了良好的條件，小腸的生理功能表現(xiàn)為小腸的運(yùn)動(dòng)、分泌、消化及吸收等方面，并且與藥物代謝密切相關(guān)。如小腸平滑肌的各種形式的運(yùn)動(dòng)可以完成對(duì)食糜的研磨、混合、攪拌等機(jī)械消化，小腸腺分泌的小腸液與小腸內(nèi)膽汁、胰液一起完成食糜的化學(xué)消化，小腸黏膜分泌內(nèi)分散存在有許多內(nèi)分泌細(xì)胞，可分泌多種消化道激素，如促胰液素、膽囊收縮素、抑胃肽和胃動(dòng)素等，它們對(duì)胃腸運(yùn)動(dòng)和分泌有重要的調(diào)節(jié)作用。

【解答】A.小腸長(zhǎng)約5～6米，是消化道中最長(zhǎng)的一段，增加了吸收的面積B.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛狀突起--小腸絨毛。增加了吸收的面積

C.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁僅有一層上皮細(xì)胞，便于物質(zhì)的吸收，C正確；D.小腸腔中有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，便與物質(zhì)的消化，與物質(zhì)的吸收無關(guān)，D錯(cuò)誤；

故答案為：D9．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【解析】【分析】水，別名是氧化氫、一氧化二氫，是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，常溫常壓下呈無色無味的透明液體，無毒，可飲用。自然界中水的水有三種狀態(tài)，分別為：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。但是水卻不止僅有三態(tài)，還包括：超臨界流體、超固體、超流體、費(fèi)米子凝聚態(tài)、等離子態(tài)、玻色-愛因斯坦凝聚態(tài)等等。

【解答】“超臨界水”（H2O）因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“〇”表示氫原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是C，一個(gè)水分子中有一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成；

故答案為：C10．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。

地殼中元素含量由高到低依次是氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等。

【解答】A、硅元素屬于非金屬元素，該選項(xiàng)說法不正確。

B、硅元素的原子序數(shù)為14，該選項(xiàng)說法正確。

C、硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.1，該選項(xiàng)說法不正確。

D、氧元素是地殼中含量最高的元素，該選項(xiàng)說法不正確。

故答案為：B.11．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】溶解現(xiàn)象與溶解原理【解析】【分析】紙層析的原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同從而分離色素，注意層析紙要接觸層析液，樣斑不能接觸層析液，用橡膠塞塞住試管口，據(jù)以上分析解答。

【解答】A.該裝置中沒有樣斑，故A錯(cuò)誤。

B.該裝置符合實(shí)驗(yàn)原理，故B正確。

C.該裝置中層析紙沒有接觸層析液，故C錯(cuò)誤。

D.該裝置中樣斑接觸層析液，故D錯(cuò)誤。

故答案為：B。12．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】心臟和血管【解析】【分析】血管是指血液流過的一系列管道。除角膜、毛發(fā)、指（趾）甲、牙質(zhì)及上皮等地方外，血管遍布人體全身。血管按構(gòu)造功能不同，分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。動(dòng)脈從心臟將血液帶至身體組織，靜脈將血液自組織間帶回心臟，微血管則連接動(dòng)脈與靜脈，是血液與組織間物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所

【解答】A、觀察血液流動(dòng)方向，是通過血細(xì)胞來確定的，所以要選擇顏色相對(duì)淺的地方來觀察；故A錯(cuò)誤；

B、血液的流動(dòng)低倍鏡即可觀察清楚；故B錯(cuò)誤；

C、通過觀察血細(xì)胞流過時(shí)的排列情況來分辨動(dòng)脈、靜脈；故C錯(cuò)誤；

D、圖中1是動(dòng)脈，2是毛細(xì)血管，3是靜脈；故D正確；

故答案為：D。13．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用；平衡狀態(tài)的判斷；平衡力的辨別【解析】【分析】（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，此時(shí)受到的就是平衡力。

（2）兩個(gè)相互接觸的物體，發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就是摩擦力，摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。

（3）相互作用的兩個(gè)力，作用在兩個(gè)不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

【解答】圖象的橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示速度，根據(jù)圖象判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況：

A、0～t2內(nèi)，物體的速度隨時(shí)間增大，工件做加速運(yùn)動(dòng)，受到非平衡力的作用，故A錯(cuò)誤。

B、0～t1內(nèi)，工件向右加速運(yùn)動(dòng)，工件在摩擦力的作用下運(yùn)動(dòng)，因此受到摩擦力的方向向右，t1～t2內(nèi)不受摩擦力作用，故B錯(cuò)誤。

C、0～t2內(nèi)，工件豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它的重力與傳送帶對(duì)它的支持力始終是一對(duì)平衡力，故C正確。

D、0～t2內(nèi)，工件的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力盡管大小相等，但是方向相同，因此不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C。14．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】莖的運(yùn)輸作用【解析】【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓，體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用．【解答】解：A、樹皮，具有保護(hù)作用，A錯(cuò)誤；B、植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的篩管，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，B錯(cuò)誤；C、木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管．導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的木質(zhì)部中，C正確；D、形成層細(xì)胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗，D錯(cuò)誤．故選：C．15．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系【解析】【分析】根據(jù)光合作用的原理及影響光合作用的因素知識(shí)解題；影響光合作用的因素主要有光照時(shí)間、光照強(qiáng)度、二氧化碳的含量、葉綠體的含量等。據(jù)圖可知，隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合速率迅速增加，吸收二氧化碳的量也不斷增加；當(dāng)光照強(qiáng)度到D點(diǎn)時(shí)，隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合速率不再變化，二氧化碳的吸收量不再增加。

【解答】A、A點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為0，故綠色植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，故A正確；

B、B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用吸收的二氧化碳的量與呼吸作用消耗的二氧化碳的量相等，表現(xiàn)為植物的凈光合速率為0；故B錯(cuò)誤；

C、B點(diǎn)光合作用等于呼吸作用、BC段(不含B)二氧化碳的吸收量在持續(xù)升高，說明植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用，故C正確；

D、據(jù)圖可知，光照強(qiáng)度大于D時(shí)，二氧化碳的吸收量不再增加，說明光合作用不再增強(qiáng)，故D正確；

故答案為：B。16．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換【解析】【分析】氣體交換指肺泡和血液之間，以及血液和組織之間的氣體交換。是物理性的擴(kuò)散過程，氣體從分壓高的一側(cè)向低的一側(cè)擴(kuò)散。吸入的空氣中氧分壓比血液中氧分壓高，所以氧從肺泡進(jìn)入血液，再進(jìn)入組織。而組織中的二氧化碳分壓高于血液的二氧化碳分壓，故二氧化碳由組織排入血液，再排入肺泡。

【解答】A.隔離膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁，A正確；

B.血液流經(jīng)人工肺后，含氧量增加，B錯(cuò)誤；C.增加隔離膜面積能提高氣體交換效率，C正確；D.隔離膜應(yīng)只允許氧氣、二氧化碳等氣體通過。D正確；

故答案為：B17．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的區(qū)別【解析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的，具有固定的組成和性質(zhì)，可以用一個(gè)化學(xué)式表示。混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的，沒有固定的組成和性質(zhì)，不能用一個(gè)化學(xué)式表示?；旌衔锟梢杂梦锢矸椒ǚ蛛x，而純凈物不需要經(jīng)過化學(xué)合成；酸：電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部都是氫離子。堿：電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子。鹽：電離時(shí)生成含有金屬陽(yáng)離子（或NH4銨根）和酸根離子的化合物。

【解答】①是單質(zhì)，②是化合物，③是含氧化合物，④是氧化物；所以A正確；B正確，C正確；D錯(cuò)誤，因?yàn)榧儍粑锸侵钢挥幸环N物質(zhì)，包括了①②③④，還有酸、堿、鹽等別的類別；

故答案為：D18．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在；大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系；大氣壓的綜合應(yīng)用【解析】【分析】海拔越高，大氣壓強(qiáng)越小，外界氣壓大于瓶中氣壓時(shí)，水柱將會(huì)下降。

【解答】A.往瓶?jī)?nèi)吹氣后，瓶?jī)?nèi)氣體被壓縮，氣壓大于瓶外大氣壓，故A錯(cuò)誤。

B.水柱高度h增大，說明內(nèi)部大氣壓大于外部大氣壓，所以大氣壓降低了，故B正確。

C.上樓的過程中，給瓶子保溫是為了減少氣體熱脹冷縮帶來的影響，避免溫度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，故C正確。

D.水柱高度h越大，瓶?jī)?nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大，故D正確。

故答案為：A。19．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用；浮力的變化【解析】【分析】該題主要考查了學(xué)生對(duì)物體沉浮問題的靈活應(yīng)用；【解答】A、浮沉子下沉，說明重力比浮力大；故A正確；

B、當(dāng)擠壓的水把空氣部分填滿后，浮沉子則懸浮在水中；故B錯(cuò)誤；

C、浮沉子上浮時(shí)，重力小于浮力，而浮沉子的體積不變，則通過改變重力實(shí)現(xiàn)上浮，所以會(huì)通過空氣減少內(nèi)部的水；故C正確；

D、浮沉子和潛水艇都是通過改變自身重力的方式實(shí)現(xiàn)上浮和下潛；故D正確；

故答案為：B。20．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用；浮力的變化【解析】【分析】把物體A和B看做一個(gè)整體，露出水面的體積等于總體積減去排水體積。根據(jù)沉浮條件得出排水體積大小的關(guān)系，從而得出露出水面體積的關(guān)系。

物體B下表面受到的液體壓強(qiáng)可根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρgh得出。

【解答】把物體A和B看做一個(gè)整體，兩種情況都是處于漂浮狀態(tài)，浮力等于AB的總重力，浮力相等。在同種液體中，浮力相等，排開液體的體積相等。

V1=VA+VB-V排，V2=VA+VB-V排，所以V1=V2。

液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度和物體浸入液體的深度有關(guān)。根據(jù)P=ρgh，第二種情況下木塊B下表面浸入液體深度大，受到的液體壓強(qiáng)就大。P1＜P2。

故答案為：D。21．【答案】（1）力使物體發(fā)生形變，力的作用是相互的（2）否【知識(shí)點(diǎn)】力的作用效果；力的作用是相互的；平衡狀態(tài)的判斷【解析】【分析】（1）根據(jù)力的作用效果和相互性分析解答；

（2）注意分析球是否會(huì)受到球拍的彈力?！窘獯稹浚?）網(wǎng)球遇到球拍時(shí)，球和球拍都變形了，這說明力使物體發(fā)生形變。球和球拍都受到力的作用，說明力的作用是相互的。

（2）球遇到球拍后的某一瞬間，網(wǎng)球的速度剛好變?yōu)榱悖藭r(shí)網(wǎng)球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為球拍的彈性勢(shì)能，球拍變形會(huì)對(duì)網(wǎng)球產(chǎn)生彈力，此時(shí)網(wǎng)球受力不平衡。22．【答案】8；0.7；變慢【知識(shí)點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)；速度公式及其應(yīng)用；平均速度的計(jì)算及測(cè)量【解析】【分析】（1）據(jù)題目中的反應(yīng)時(shí)間和汽車的運(yùn)動(dòng)速度，利用速度公式計(jì)算即可。

（2）據(jù)題目中的信息可以計(jì)算出汽車剎車的距離，進(jìn)而計(jì)算出汽車司機(jī)在反應(yīng)前運(yùn)動(dòng)的距離，再利用速度公式可以計(jì)算出司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間，從而得出打電話時(shí)，駕駛員剎車反應(yīng)是變快還是變慢。

【解答】（1）由題知，反應(yīng)時(shí)間是t=0.4s，此時(shí)的速度是v=20m/s，

根據(jù)v=st可得，此時(shí)運(yùn)動(dòng)的距離：s=vt=20m/s×0.4s=8m，

故從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，即經(jīng)過8m距離后汽車才開始減速。

（2）據(jù)（1）可知，汽車的司機(jī)反應(yīng)后的距離是：s=33m-8m=25m，

故當(dāng)司機(jī)打電話時(shí)，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，即汽車司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到剎車運(yùn)動(dòng)的距離是：s1=39m-25m=14m，

故據(jù)v=st得，志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間：t=s123．【答案】大；B【知識(shí)點(diǎn)】增大或減小壓強(qiáng)的方法；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算【解析】【分析】掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大進(jìn)行分析。

【解答】液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以車輛被淹越深，車門下部O處受到水的壓強(qiáng)越大。

由圖知，B處比A處的面積小，所以用B端砸向玻璃窗的邊角，在用力相同的情況下，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，玻璃更容易破碎。這是用減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)。

故答案為：大；B。24．【答案】等于；大于【知識(shí)點(diǎn)】彈力；浮力的變化【解析】【分析】根據(jù)阿基米德原理進(jìn)行分析，塑料袋內(nèi)裝入水，塑料袋排開水的重力即浮力等于塑料袋內(nèi)水的重力，可知塑料袋懸浮。

當(dāng)塑料袋不是完全浸沒時(shí)，根據(jù)浮力與重力的大小關(guān)系判斷塑料袋的浮沉情況。

【解答】很薄的塑料，袋子的重力可忽略不計(jì)，袋中裝滿水，完全浸沒在水中時(shí)，排開水的重力即浮力大小等于塑料袋內(nèi)水的重力，所以塑料袋在水中懸浮，此時(shí)橡皮筋的長(zhǎng)度等于橡皮筋原長(zhǎng)。

沒有將塑料袋完全浸沒在水中，則塑料袋排開水的重力即浮力小于塑料袋所裝水的重力，橡皮筋的長(zhǎng)度將大于原長(zhǎng)。

故答案為：等于；大于。25．【答案】（1）葉綠體（2）篩管【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；莖的運(yùn)輸作用【解析】【分析】1、菟絲子葉退化（無葉），利用吸根從別的植物中吸取有機(jī)養(yǎng)料。從菟絲子莖黃色、無葉可知菟絲子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中是不含葉綠體的；

2、植物運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是韌皮部中的篩管。

【解答】（1）根據(jù)題中信息“菟絲子是一種特殊的植物，其莖黃色、葉退化”可知，菟絲子這種植物是不含葉綠體結(jié)構(gòu)的，所以不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物；

（2）植物運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)在韌皮部的篩管，所以菟絲子要獲得有機(jī)物，其吸根必須插入植物A莖的篩管。

故答案為：（1）葉綠體（2）篩管26．【答案】（1）肺循環(huán)（2）一是中空的纖維管數(shù)量多，增大了氣體與血液的接觸面積；二是中空纖維管管壁薄，有利于氣體交換【知識(shí)點(diǎn)】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換【解析】【分析】體循環(huán)：左心室（心臟）→主動(dòng)脈→全身的各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房（心臟）；肺循環(huán)：右心房（心臟）→右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房（心臟）；

【解答】（1）先由離心泵把患者的靜脈血抽出來（心臟功能），再通過氧合器排出血液中的二氧化碳，同時(shí)吸收氧氣（肺功能），最后重新把血液輸回人體。所以ECMO在體外建立的循環(huán)其作用相當(dāng)于人體的肺循環(huán)；

（2）氧合器內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，中空的纖維內(nèi)是氣體。纖維管外是血液流動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)氣體交換，你認(rèn)為中空的纖維管需要具備哪兩大特點(diǎn)：一是中空的纖維管數(shù)量多，增大了氣體與血液的接觸面積；二是中空纖維管管壁薄，有利于氣體交換

故答案為：（1）肺循環(huán)（2）一是中空的纖維管數(shù)量多，增大了氣體與血液的接觸面積；二是中空纖維管管壁薄，有利于氣體交換27．【答案】（1）摁住魔術(shù)杯邁上的P2孔，在大氣壓的作用下，水不會(huì)從空心層中流出（2）A【知識(shí)點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在；大氣壓的綜合應(yīng)用【解析】【分析】（1）大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果。

（2）底部相連、上端開口的容器叫做連通器。

【解答】（1）用手指摁住魔術(shù)杯邁上的P2孔，在大氣壓的作用下，水不會(huì)從空心層中流出。

（2）在步驟c中，此時(shí)的杯子相當(dāng)于是一個(gè)連通器，所以水從空心層流入杯子；船閘相當(dāng)于一個(gè)連通器；注射器、抽水機(jī)是利用大氣壓工作的，故A正確。

故答案為：（1）摁住魔術(shù)杯邁上的P2孔，在大氣壓的作用下，水不會(huì)從空心層中流出；（2）A。28．【答案】（1）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小桌面對(duì)B的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響（2）D（3）彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的存在；影響摩擦力大小的因素【解析】【分析】（1）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

（2）圖乙中，A在水平方向上受到D彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和B對(duì)A的摩擦力，物體A靜止，受力平衡。

（3）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在不同物體上。

【解答】（1）在B下面放細(xì)圓木條的目的是：用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小桌面摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

（2）圖乙中，A在水平方向上受到彈簧測(cè)力計(jì)D的拉力和B對(duì)A的摩擦力，物體A靜止，測(cè)力計(jì)D的拉力與摩擦力平衡，大小相等，則測(cè)力計(jì)D測(cè)量的是B對(duì)A的摩擦力。

（3）由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)C測(cè)B受到的靜摩擦力，彈簧測(cè)力計(jì)D測(cè)A受到的靜摩擦力，若彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)，則說明靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等。

故答案為：（1）減小桌面摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（2）D；（3）彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)。29．【答案】（1）ABECD（2）1.2N（3）C（4）3.5×103【知識(shí)點(diǎn)】阿基米德原理【解析】【分析】（1）在驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先測(cè)量空杯的重力G杯，再測(cè)量實(shí)心物體的重力G物，然后將實(shí)心物體逐漸浸入到液體中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉，最后測(cè)量出溢出的液體和杯子的總重力G總，根據(jù)F浮=G物-F拉求出實(shí)心物體浸在液體中的浮力F浮，根據(jù)G排液=G總-G杯可求出溢出液體的重力G排液，比較F浮與G排液的大小即可得出阿基米德原理。

（2）根據(jù)圖B和圖C，利用F浮=G物-F拉求出實(shí)心物體浸在液體中的浮力F浮，根據(jù)阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于物體排開水受到的重力，由于圖A和圖D中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)之差等于物體排開水受到的重力，由此可求出圖A和圖D中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)之差。

（3）A、當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，圖A、B、C、D中均要減去使用前，指針對(duì)準(zhǔn)的刻度，才是準(zhǔn)確的數(shù)值，根據(jù)實(shí)心物體浸在水中的浮力F浮=G物-F拉，溢出水受到的重力G排液=G總-G杯可知F浮與G排液的大小不變，由此可得出結(jié)論。

B、A中小桶內(nèi)有少量積水，在步驟A中空杯的重力包含了積水的重力，在步驟D中杯和溢出的水的總重力也包含了積水的重力，由G排水=G總-G杯可知所測(cè)排開水的重力不變，由此可得出結(jié)論。

C、B中溢水杯中的水位低于溢水口，將物體放出溢水杯中，溢水杯中的水要先滿了，再溢出，由此可知溢出水的重力將偏小。

（4）知道實(shí)心物體浸在液體中的浮力F浮，根據(jù)F浮=ρ水gV排可求出物體排開水的體積，由于物體浸沒在水中，物體排開水的體積等于物體的體積，由此可求出物體的體積，知道物體的重力，根據(jù)G=mg可求出物體的質(zhì)量，根據(jù)ρ=mV可求出實(shí)心物體的密度。

【解答】（1）在驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先測(cè)量空杯的重力G杯，再測(cè)量實(shí)心物體的重力G物，然后將實(shí)心物體逐漸浸入到液體中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉，最后測(cè)量出溢出的液體和杯子的總重力G總，根據(jù)F浮=G物-F拉求出實(shí)心物體浸在液體中的浮力F浮，根據(jù)G排液=G總-G杯可求出溢出液體的重力G排液，比較F浮與G排液的大小即可得出阿基米德原理，所以正確的排列順序是ABECD。

（2）由圖B可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，物體的重力G物=4.2N，由圖C可知，物體浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F拉=3.0N，實(shí)心物體浸沒在水中的浮力F浮=G物-F拉=4.2N-3.0N=1.2N，

根據(jù)阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于物體排開水受到的重力，所以物體排開水受到的重力G排液=F浮=1.2N，

由于圖A和圖D中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)之差等于物體排開水受到的重力，所以圖A和圖D中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)之差為1.2N。

（3）A、當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，圖A、B、C、D中均要減去使用前，指針對(duì)準(zhǔn)的刻度，才是準(zhǔn)確的數(shù)值，根據(jù)實(shí)心物體浸在水中的浮力F浮=G物-F拉，溢出水受到的重力G排液=G總-G杯可知F浮與G排液的大小不變，故當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零時(shí)，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出。

B、A中小桶內(nèi)有少量積水，在步驟A中空杯的重力包含了積水的重力，在步驟D中杯和溢出的水的總重力也包含了積水的重力，由G排水=G總-G杯可知所測(cè)排開水的重力不變，故A中小桶內(nèi)有少量積水時(shí)，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出。

C、B中溢水杯中的水位低于溢水口，將物體放出溢水杯中，溢水杯中的水要先滿了，再溢出，由此可知排開水的重力將偏小，故B中溢水杯中的水位低于溢水口，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出。

故選C。

（4）物體的重力G物=4.2N，所以物體的質(zhì)量m=Gg=4.2N10N/kg=0.42kg，

實(shí)心物體浸沒在水中的浮力F浮=1.2N，

物體排開水的體積V排=F浮ρ水g=1.2N1.0×103kg/m3×1030．【答案】（1）將瓶中的氣體排出（2）澄清的石灰水變渾濁（3）對(duì)照【知識(shí)點(diǎn)】植物的呼吸作用【解析】【分析】生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳、水或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用。呼吸作用，是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程，是所有的動(dòng)物和植物都具有的一項(xiàng)生命活動(dòng)。生物的生命活動(dòng)都需要消耗能量，這些能量來自生物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)等的能量，具有十分重要的意義。

【解答】（1）小科取A瓶。按圖乙連接裝置后，打開閥門并取掉淘斗口的棉花，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是將瓶中的氣體排出；

（2）乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生了二氧化碳；

（3）小科同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，其作用是對(duì)照，因?yàn)橹笫斓姆N子無法進(jìn)行呼吸作用’

故答案為：（1）將瓶中的氣體排出（2）澄清的石灰水變渾濁（3）對(duì)照31．【答案】（1）A（2）2：4：3（3）14kg【知識(shí)點(diǎn)】相對(duì)原子質(zhì)量；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【解析】【分析】氮磷鉀肥分別有以下作用：氮肥：促進(jìn)葉子生長(zhǎng)，使葉色深綠，有利于產(chǎn)量增加和品質(zhì)改善。磷肥：加速細(xì)胞分裂，促進(jìn)根系和地上部生長(zhǎng)，提高果實(shí)品質(zhì)和產(chǎn)量。鉀肥：增強(qiáng)植物的抗寒、抗病和抗倒伏能力，促進(jìn)糖分和淀粉的生成，有利于根莖的發(fā)育和提早成熟

【解答】（1）A：大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃；是由于缺氮導(dǎo)致的；

B：向日葵桿細(xì)莖弱，易倒伏，是由于缺鉀導(dǎo)致的；

C：油菜只開花不結(jié)果，是因?yàn)槿绷讓?dǎo)致的；

D：玉米苗長(zhǎng)得特別矮小，葉暗綠色，葉片出現(xiàn)紫紅色，缺磷導(dǎo)致的；

（2）硝酸銨（NH4NO3）分子中氮原子、氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為2：4：3；

（3）40kg硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量=40kg×（2828+4+48）=14kg

故答案為：（1）A（2）2：4：3（3）32．【答案】（1）膳食纖維；右心房（2）氧氣（3）腎小管【知識(shí)點(diǎn)】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換；食物的消化與吸收；血液循環(huán)；泌尿系統(tǒng)【解析】【分析】此題是一道綜合性的題目，牽扯的知識(shí)點(diǎn)較多，需要同學(xué)們系統(tǒng)的掌握，有一定的難度。圖中結(jié)構(gòu)名稱：①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，a代表氧氣，b代表二氧化碳，A是消化系統(tǒng)，B是呼吸系統(tǒng)，C泌尿