九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教案（新版）新人教版

九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教案（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。該實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元“鹽化肥”中的一個(gè)重要部分。具體內(nèi)容包括：了解粗鹽提純的原理，掌握粗鹽提純的基本步驟，能夠獨(dú)立完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和處理。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了溶解、過濾、蒸發(fā)等基本實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有了初步的了解。同時(shí)，學(xué)生對(duì)鹽的概念、化肥的分類等知識(shí)點(diǎn)也有一定的認(rèn)識(shí)，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察與思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力四個(gè)方面。

1.科學(xué)探究能力：通過實(shí)驗(yàn)探究粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程，使學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法，獨(dú)立思考、提出問題、制定實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理的分析和解釋。

2.實(shí)驗(yàn)操作能力：培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握粗鹽提純的基本實(shí)驗(yàn)操作，包括溶解、過濾、蒸發(fā)等，使學(xué)生能夠安全、規(guī)范、準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

3.觀察與思考能力：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，要學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的問題進(jìn)行思考和分析，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要與他人合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通、協(xié)作能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解粗鹽提純的原理：通過溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)操作，將粗鹽中的難溶性雜質(zhì)去除，得到純凈的鹽。

（2）掌握粗鹽提純的基本步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)。

（3）能夠獨(dú)立完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和處理。

（4）了解實(shí)驗(yàn)中所用到的儀器和設(shè)備，以及它們的正確使用方法。

（5）理解實(shí)驗(yàn)安全的重要性，掌握實(shí)驗(yàn)中的安全操作規(guī)程。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）溶解：如何準(zhǔn)確判斷粗鹽在水中是否完全溶解，以及如何控制溶液的濃度。

（2）過濾：如何正確設(shè)置過濾裝置，掌握過濾速度，避免溶液濺出或過濾不徹底。

（3）蒸發(fā)：如何控制蒸發(fā)過程中的溫度和時(shí)間，避免鹽的燒焦和水分的不完全蒸發(fā)。

（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷提純效果，分析可能存在的問題。

（5）實(shí)驗(yàn)操作技巧：如何熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作，提高實(shí)驗(yàn)效率和成功率。

（6）實(shí)驗(yàn)安全：如何在實(shí)驗(yàn)過程中，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)安全規(guī)程，避免意外事故的發(fā)生。

舉例說明：

以過濾環(huán)節(jié)為例，教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握正確的過濾方法，包括濾紙的貼合、過濾器的組裝、過濾速度的控制等。教學(xué)難點(diǎn)則是如何保證過濾的徹底性和避免溶液的濺出。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以示范正確的過濾方法，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析過濾過程中可能出現(xiàn)的問題，如濾紙破損、過濾器傾斜等，從而幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：在講解粗鹽提純?cè)?、?shí)驗(yàn)操作步驟和安全規(guī)程時(shí)，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

（2）實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高實(shí)驗(yàn)技能。

（3）小組討論法：在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（4）案例分析法：通過分析實(shí)驗(yàn)中的異?，F(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思考和分析問題。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）實(shí)驗(yàn)演示：教師先進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)操作過程，然后學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

（2）問題引導(dǎo)：在實(shí)驗(yàn)過程中，教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題，如“如何判斷粗鹽是否完全溶解？”“如何避免過濾時(shí)的溶液濺出？”等。

（3）小組討論：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程中遇到問題，通過小組討論，共同解決問題。

（4）成果分享：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，各小組展示實(shí)驗(yàn)成果，分享實(shí)驗(yàn)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示實(shí)驗(yàn)操作步驟、注意事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)安全規(guī)程，幫助學(xué)生直觀地了解實(shí)驗(yàn)過程。

（2）實(shí)驗(yàn)視頻：拍攝實(shí)驗(yàn)操作視頻，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)操作的參考和示范。

（3）在線工具：利用在線工具，如教學(xué)平臺(tái)、討論區(qū)等，方便學(xué)生交流、提問和提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（4）實(shí)驗(yàn)室器材：準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)室器材，確保每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》這一實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^粗鹽中含有的不溶物的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索粗鹽提純的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解粗鹽提純的基本概念。粗鹽提純是通過溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)操作，將粗鹽中的難溶性雜質(zhì)去除，得到純凈的鹽。這個(gè)過程涉及到溶解度、過濾原理等知識(shí)點(diǎn)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了粗鹽提純?cè)趯?shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們得到更純凈的鹽。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)溶解、過濾、蒸發(fā)這三個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于溶解度的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與粗鹽提純相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“粗鹽提純?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了粗鹽提純的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)粗鹽提純的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

（1）《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能手冊(cè)》：該書詳細(xì)介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)，包括溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)操作，適用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和參考。

（2）《鹽與我們的生活》：這篇文章介紹了鹽的種類、用途及其在生活中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生了解鹽的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和興趣。

（3）《化肥的利與弊》：這篇文章討論了化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用、正確使用化肥的方法以及過量使用化肥對(duì)環(huán)境的影響，有助于學(xué)生了解化肥的相關(guān)知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）學(xué)生可在家中進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，觀察不同條件下（如溫度、時(shí)間等）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化，從而加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解。

（2）學(xué)生可查閱相關(guān)資料，了解不同類型的鹽及其性質(zhì)，如海鹽、井鹽、礦鹽等，探討它們?cè)谔峒冞^程中的異同。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生思考粗鹽提純?cè)诂F(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用，如在食鹽生產(chǎn)、化工原料制備等方面的應(yīng)用，以及相關(guān)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

（4）學(xué)生可嘗試研究其他固體物質(zhì)的提純方法，如提純白糖、礦石等，將所學(xué)的粗鹽提純方法應(yīng)用于其他領(lǐng)域，提高知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。

（5）學(xué)生可通過參觀鹽廠、化肥廠等生產(chǎn)企業(yè)，了解粗鹽提純和化肥生產(chǎn)的相關(guān)流程，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)重點(diǎn)：

-知識(shí)點(diǎn)1：粗鹽提純的原理和實(shí)驗(yàn)操作步驟。

-知識(shí)點(diǎn)2：溶解、過濾、蒸發(fā)等基本實(shí)驗(yàn)操作的技巧和安全規(guī)程。

-知識(shí)點(diǎn)3：如何通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷提純效果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)問題進(jìn)行分析和處理。

②教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)1：如何準(zhǔn)確判斷粗鹽在水中是否完全溶解，以及如何控制溶液的濃度。

-難點(diǎn)2：如何正確設(shè)置過濾裝置，掌握過濾速度，避免溶液濺出或過濾不徹底。

-難點(diǎn)3：如何控制蒸發(fā)過程中的溫度和時(shí)間，避免鹽的燒焦和水分的不完全蒸發(fā)。

-難點(diǎn)4：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷提純效果，分析可能存在的問題。

③板書設(shè)計(jì)：

-板書1：粗鹽提純?cè)?，包括溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟。

-板書2：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)，包括安全規(guī)程、實(shí)驗(yàn)技巧等。

-板書3：實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析方法，如何判斷提純效果，分析實(shí)驗(yàn)問題。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》這一實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的教學(xué)后，我對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了反思，并提出了以下改進(jìn)措施：

1.提高實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和安全性

在實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性掌握不夠，存在一些不安全的操作行為，如過濾時(shí)溶液濺出、操作過程中未佩戴防護(hù)用品等。為了提高實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和安全性，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前充分了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，并在實(shí)驗(yàn)過程中加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和討論

在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和處理能力較弱，難以準(zhǔn)確判斷提純效果，對(duì)實(shí)驗(yàn)問題進(jìn)行深入分析。為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和討論，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的示范和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考問題，提出自己的觀點(diǎn)和看法，并與同學(xué)進(jìn)行交流和討論。

3.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)踐性和應(yīng)用性

在實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)踐性和應(yīng)用性方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度不高，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性產(chǎn)生影響。為了強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)踐性和應(yīng)用性，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加