高一下學(xué)期《青桐鳴期中聯(lián)考考試表彰總結(jié)》主題班會課件

青桐鳴聯(lián)考考試表彰總結(jié)班會成績分析1學(xué)習(xí)方法介紹2班會總結(jié)3CONTENTS全聯(lián)盟第一聯(lián)考考試前十名李路陽王毅淳邵高延平羽翔李姝俊王曼羽王會娟李嘉崎谷林威曹晗陽郭佳旭1232張君軒1204李姝俊11614邢思涵10975白羽鑫10975李路陽1249王毅淳11132谷林威10740趙科創(chuàng)10553邵高延10175王會娟12914李姝俊11885李路陽117106王曼羽117106平羽翔116115郭雙銘116115趙悅?cè)?16115邵高延7726王毅淳6596李路陽64108金燦燦63114潘鶴62128邵高延9216王毅淳9024吳奧9124平羽翔8946趙科創(chuàng)8846平羽翔6748李路陽6578李姝俊60113王曼羽62113曹晗陽62113吳奧62113邢思涵242815573谷林威178514336萬如意9311209278邵高延92317225發(fā)言：讓我們一起分享

你成功的喜悅！單科之星學(xué)

習(xí)

標(biāo)

兵課堂高效之星：激情誦讀之星：自習(xí)專注之星：這一個(gè)月以來，你們勤奮踏實(shí)，努力奮進(jìn)，莫問前程，只求無悔，你們是班級學(xué)習(xí)氛圍提升的帶動者，是班級同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣···1.聽課質(zhì)量產(chǎn)生差距。課前沒有預(yù)習(xí)，上課注意力不集中，做小動作、說閑話，看窗外，不愿意做筆記，課堂效率低。也就是我們通常所說的不會學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生差距：進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)較慢。課后不注意知識的及時(shí)總結(jié)梳理，做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。不重視錯(cuò)題整理。3.作業(yè)質(zhì)量產(chǎn)生差距：馬虎，差錯(cuò)多，做題不規(guī)范；考試時(shí)遇到難題不去思考，直接亂猜或放棄。做題時(shí)，懶得翻書，只求任務(wù)完成。抄作業(yè)。4.時(shí)間利用產(chǎn)生差距。在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性和主觀能動性不夠，沒有充分利用三餐后、上課前和晚休前等碎片時(shí)間學(xué)習(xí)。

希望取得優(yōu)異成績的同學(xué)繼續(xù)保持，因?yàn)槲磥淼牡缆愤€很長···

希望正在努力的同學(xué)不要停下來，因?yàn)楦冻鰪牟粫还钾?fù)，只是需要時(shí)間來證明···

希望還在觀望中的同學(xué)行動起來，時(shí)間慢慢流逝，請不要讓你的高中留有遺憾···信心成績是昨天的句號，奮進(jìn)是永恒的主題讓我們一起籌劃未來，制定班級與個(gè)人的五月考試目標(biāo)！班級未來與期待目標(biāo)不能只在口頭說說，明日復(fù)明日，明日何其多，許多同學(xué)的難題就是等到最后積累得不能再積累的時(shí)候，就已經(jīng)找不到自己的學(xué)習(xí)方法了，我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)。2.找到自己的學(xué)習(xí)方法，心動不如行動確立自己的考試目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己。同時(shí)，根據(jù)自身情況制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃習(xí)慣決定人生，良好的生活習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是必不可少的因素。做好自己能夠做好的每一件事情，盡自己最大的努力，不輕言放