2016年上半年在線點(diǎn)播培訓(xùn)課程

附件22016年上半年在線點(diǎn)播培訓(xùn)課程安排表表1新教師在線點(diǎn)播培訓(xùn)課程安排表序號(hào)ID號(hào)培訓(xùn)課程序號(hào)ID號(hào)培訓(xùn)課程新進(jìn)教師入職培訓(xùn)核心課程——教師職業(yè)道德1教師大計(jì)，師德為本——和高校教師談師德（林崇德）2師德的修煉與實(shí)踐（辛自強(qiáng)）3淺談如何樹立良好的師德師風(fēng)問題（朱月龍）4教師的素質(zhì)與修養(yǎng)（顏靜蘭）5信息技術(shù)與教師素養(yǎng)（南國(guó)農(nóng)）6師德修養(yǎng)的若干問題（胡德海）7當(dāng)代高校教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)（李天鳳）8如何成為一名好老師（吳文虎）9以站講臺(tái)為天職（馮博琴）10教師：從知識(shí)的傳授者到生命的點(diǎn)燃者（甘德安）11怎樣成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師（馬知恩）12大學(xué)生喜愛什么樣的老師（鄭曙光）13中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)教師夢(mèng)（馮宋徹）新進(jìn)教師入職培訓(xùn)核心課程——高等教育學(xué)14高等教育的歷史發(fā)展(高益民)15高等教育的目的（林杰）16高等教育的結(jié)構(gòu)（洪成文）17高等教育招生與就業(yè)（劉寶存）18高等教育教學(xué)（楊明全）19高等教育的科學(xué)研究（谷賢林）20高等教育的社會(huì)服務(wù)（黃宇）21高等教育管理（王璐）22高等教育教師與學(xué)生（林杰）23高等教育的發(fā)展趨勢(shì)（谷賢林）新進(jìn)教師入職培訓(xùn)核心課程——高等教育心理學(xué)24大學(xué)生認(rèn)知與思維發(fā)展（彭華茂）25大學(xué)生人格與情緒發(fā)展（彭華茂）26現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示（方平）27大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其激發(fā)（方平）28大學(xué)生知識(shí)的掌握與建構(gòu)（姚梅林）29常用學(xué)習(xí)策略與有效教學(xué)（劉儒德）30大學(xué)生問題解決與創(chuàng)造性的培養(yǎng)（劉儒德）31大學(xué)生態(tài)度與品德的形成（寇彧）32大學(xué)生的群體心理與人際交往（伍新春）33大學(xué)師生心理健康的維護(hù)（伍新春）新進(jìn)教師入職培訓(xùn)核心課程——高等教育政策法規(guī)34改革開放以來我國(guó)高等教育政策法規(guī)建設(shè)的回顧與反思（張樂天）35高等教育法解讀（査海波）36依法治國(guó)與加強(qiáng)高等教育政策法規(guī)建設(shè)（黃忠敬）37全球化視野下國(guó)際高等教育政策建設(shè)（程晉寬）新進(jìn)教師入職培訓(xùn)輔修課程38233高校新入職教師的教學(xué)適應(yīng)性培訓(xùn)（劉寶存、林崇德、葉志明）39438網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)變革及教學(xué)適應(yīng)（焦建利）407962015新教師教學(xué)適應(yīng)性能力提升（理工）（陸國(guó)棟、鄭春燕、陳慶章）41366信息化教學(xué)理念與方法（道焰、王竹立、茅育青等）427972015新教師教學(xué)適應(yīng)性能力提升（文科）（傅鋼善、孫綿濤、蔡鐵權(quán)、黃甫全）43727信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的適切性應(yīng)用策略（鄭燕林、劉紅云）44381教與學(xué)的理解及應(yīng)用（李芒、孫建榮、別敦榮）45139現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用（何克抗、李克東、謝幼如等）46355高校教師教學(xué)方法與教學(xué)技能（孫亞玲、謝春萍、譚頂良等）47606教學(xué)相長(zhǎng)為人師表----教師的修養(yǎng)及禮儀（張奇?zhèn)?、王漢杰、徐莉）48667高校教師必備教學(xué)技能與案例研討（邢紅軍）49697教師素養(yǎng)與形象管理（張奇?zhèn)?、劉慶龍等）50593課程教學(xué)的理論與實(shí)踐（陳時(shí)見、王牧華）51698教師的溝通藝術(shù)（姚小玲、管健等）52501高校課堂教學(xué)理念與教學(xué)方法（張學(xué)政、熊永紅等）53343高校教師的心理調(diào)適（譚頂良、胡佩誠(chéng)、彭德華）54703大學(xué)課堂教學(xué)理論與方法（陳曉端、傅鋼善）55732信息檢索與利用能力提升（葛敬民）56829學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表（蔣重躍、高寶立、劉曙光、蔡雙立）57749網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新教師的新讀寫（劉海濤）58631學(xué)者人生與學(xué)術(shù)生涯----高校師生科研能力提升通路（童美松）新教師自我提升系列課程新教師自我提升——教學(xué)與科研59413高校新教師的課堂教學(xué)能力培訓(xùn)（馬知恩、張征、洪成文等）60377高校新教師的教學(xué)實(shí)踐技能培訓(xùn)（張斌賢、金盛華、姚小玲等）61676高等教育心理學(xué)(伍新春)62361高等教育教學(xué)理念創(chuàng)新與提升（傅鋼善、彭林、雷慶等）63249教學(xué)理論與設(shè)計(jì)（盛群力）64518營(yíng)造興趣課堂，實(shí)現(xiàn)魅力教學(xué)（趙麗琴、張雁云、盛群力等）65206教學(xué)設(shè)計(jì)（皮連生）66351精彩課堂----國(guó)家級(jí)教學(xué)名師談教學(xué)（馬知恩、李尚志、傅鋼善等）67123高校教學(xué)理念、教學(xué)方法與實(shí)踐（理工）（鄔大光、黃榮懷等）68506教學(xué)與科研互動(dòng)：教師教學(xué)能力養(yǎng)成（馬陸亭、鄭曙光等）69124高校教學(xué)理念、教學(xué)方法與實(shí)踐（文科）（鄔大光、姚梅林、潘立生等）70471科研方法論與高校教師科學(xué)素養(yǎng)培育（馬陸亭、張偉剛、趙醒村）71410關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂（趙麗琴、馬萬華、李芒等）72633新進(jìn)教師教學(xué)能力與科研素養(yǎng)提升（理工）（萬躍華、張樹永）73751大學(xué)課堂教學(xué)的誤區(qū)（李芒、朱京曦、鄭葳、張志幀）74634新進(jìn)教師教學(xué)能力與科研素養(yǎng)提升（文科）（王守仁、孫艷紅）新教師自我提升——教育技術(shù)75827“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校教師信息化教學(xué)能力提升（李克東、謝幼如、柯清超、解月光）76428信息技術(shù)與高校課程教學(xué)深度融合（王珠珠、李克東、謝幼如等）77304信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)（理工）（李志民、李元杰、鐘曉流等）78406高校教師多媒體課件制作技能提升（裴純禮）79303信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)（文科）（李志民、焦建利、楊開城）80601視頻課程與多媒體課件制作（汪青云、揭安全）81263數(shù)字化教學(xué)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施（道焰、王竹立）82242多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用（茅育青、夏洪文）83367教育技術(shù)輔助教學(xué)的方法及案例（焦建利、謝幼如、趙建華等）84461在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用（李志民、汪瓊、焦建利）新教師自我提升——綜合素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展85488高校青年教師師德修養(yǎng)（張慕葏、馬知恩、馮博琴等）86615高校教師壓力管理與教學(xué)技能提升（李偉、邢紅軍）87489心理學(xué)在高校教學(xué)過程中的應(yīng)用（姚梅林、趙麗琴、劉儒德等）88608高校青年教師的時(shí)間管理與壓力紓解（劉破資、藺桂瑞、國(guó)智丹）89449高校教師師德素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展（班華、崔景貴、符惠明等）90604壓力管理與心理健康（藺桂瑞、彭德華）91575教師嗓音訓(xùn)練及保健（彭莉佳）92131心理學(xué)在高校教學(xué)過程中的應(yīng)用（姚梅林、吳慶麟、龐維國(guó)等）新教師自我提升——學(xué)生指導(dǎo)93463大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)（屈林巖、陸根書、張德江）94344大學(xué)學(xué)習(xí)心理與教學(xué)互動(dòng)（趙麗琴、黃建榕、蒲曉蓉等）95163大學(xué)生心理健康（趙麗琴）96812高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)（屈林巖、劉建軍、何旭明、賈海利等）青年教師進(jìn)階發(fā)展系列課程青年教師進(jìn)階發(fā)展——教學(xué)與科研97696教學(xué)創(chuàng)新策略與方法指導(dǎo)（余勝泉、李芒等）98426大學(xué)卓越教學(xué)系列----大學(xué)教學(xué)法（韓映雄）99647能力導(dǎo)向的大學(xué)有效課堂教學(xué)（余文森、方元山）100821大學(xué)卓越教學(xué)系列——大學(xué)教學(xué)法最新實(shí)踐（韓映雄、張學(xué)新、吳金閃、廖詩評(píng)）101409高校有效教學(xué)及實(shí)施策略（姚梅林、劉儒德、孫建榮等）102728大學(xué)卓越教學(xué)系列----參與式教學(xué)（陳時(shí)見等）103752課程教學(xué)范式轉(zhuǎn)變與教學(xué)模式創(chuàng)新（毛洪濤、陸根書、傅剛善等）104802大學(xué)卓越教學(xué)系列——教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)與藝術(shù)（吳能表、白智宏）105635教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)（文科）（周游）106475大學(xué)卓越教學(xué)系列----課堂教學(xué)的技術(shù)與藝術(shù)（趙伶俐、李靜）107309高校教師教學(xué)藝術(shù)（文科）（顧沛、周旺生、李子奈等）108718大學(xué)卓越教學(xué)系列----展現(xiàn)教學(xué)魅力和構(gòu)建高效課堂（理工）（張雁云、張萍、陸根書）109592青年教師教學(xué)方法專題（理工）（龔沛曾、馬知恩、李芒等）110719大學(xué)卓越教學(xué)系列----展現(xiàn)教學(xué)魅力和構(gòu)建高效課堂（文科）（謝利民、孫亞玲、薛克宗）111591青年教師教學(xué)方法專題（文科）（張征、張紅峻、李芒等）112464大學(xué)卓越教學(xué)系列----學(xué)習(xí)心理及其教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用（王銘玉、伍新春、藺桂瑞）113459高校新進(jìn)教師素質(zhì)培養(yǎng)與教學(xué)能力提升（理工）（張慕葏、姚小玲、熊永紅等）114387大學(xué)卓越教學(xué)系列----大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)（李丹青）115458高校新進(jìn)教師素質(zhì)培養(yǎng)與教學(xué)能力提升（文科）（張慕葏、姚小玲、鄭寅達(dá)等）116450青年教師卓越教學(xué)能力的培養(yǎng)與提升（舒華、鄒逢興、石鷗等）117149高校課堂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新（理工）（范欽珊、諶衛(wèi)軍、劉振天等）118141科研方法與項(xiàng)目申報(bào)（理工）（呂靜、陳清、趙醒村等）119148高校課堂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新（文科）（諶衛(wèi)軍、黃建榕、魏鈞等）120140科研方法與項(xiàng)目申報(bào)（文科）（曾天山、李建平、高寶立等）121610提高青年教師課堂教學(xué)能力的有效策略（趙振宇、宋峰、李芒等）122578科研項(xiàng)目設(shè)計(jì)與申報(bào)（理工）（劉平青、湯敏慧、王金發(fā)等）123362高校教師教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)提升（馬知恩、孫亞玲、胡衛(wèi)平等）124577科研項(xiàng)目設(shè)計(jì)與申報(bào)（文科）（曾天山、李建平、管健等）青年教師進(jìn)階發(fā)展——教育技術(shù)125576慕課的理念與實(shí)踐探索（張劍平、李威儀、于歆杰）126747MOOC教學(xué)影片制作方法與技巧（胡東雁）127799慕課建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用探索--以《電路原理》慕課為例（于歆杰、王自強(qiáng)、康琳、張強(qiáng)、陳燕秀）128643MOOC理論與實(shí)戰(zhàn)（王勝清）129586微課的設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用（汪瓊、焦建利、魏民）青年教師進(jìn)階發(fā)展——綜合素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展130715教師專業(yè)發(fā)展（劉義兵）131605教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（馬知恩、王建民、徐莉等）132350高校教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃（孫亞玲、謝春萍、劉堯等）133609青年教師的職業(yè)發(fā)展與路徑選擇（王建民、張斌賢、馬知恩）134491青年教師成長(zhǎng)系列----高校青年教師素質(zhì)培養(yǎng)與教學(xué)能力提升（李尚志、姚小玲、劉寶存等）135261青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（沈紅、劉堯、張賢科、李尚志）136490青年教師成長(zhǎng)系列----高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（張斌賢、李天鳳、劉堯、吳冬梅、王嘉毅）137473青年教師教學(xué)能力提升與職業(yè)規(guī)劃（李鳳霞、孫亞玲、沈敏榮等）138714高校教師職業(yè)倦怠與壓力管理（鄭日昌、伍新春）139655高校青年教師職業(yè)規(guī)劃與健康成長(zhǎng)（劉平青）青年教師進(jìn)階發(fā)展——學(xué)生指導(dǎo)140364高校教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（李克東、馬知恩等）141390高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（董青春、黃兆信、鄭友?。?42432大學(xué)生創(chuàng)造性思維培育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（張慕葏、馮林、宋寶萍等）143472大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的教育教學(xué)（梅強(qiáng)、吳曉義、王建平等）144603大學(xué)生思維訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)（馮林、宋寶萍、甘德安等）145130大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（陳寧等）146611面向新時(shí)代的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)及教學(xué)方式創(chuàng)新（李芒、王銘玉、傅鋼善等）147584大學(xué)生科研素質(zhì)培養(yǎng)與論文指導(dǎo)（張偉剛、宋峰、馬秀榮）148845課程-教室-教師--應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式改革三大要素（甘德安）149431大學(xué)生心理健康與生涯規(guī)劃的教學(xué)與輔導(dǎo)（藺桂瑞、管健、彭萍）

表2在線點(diǎn)播培訓(xùn)課程安排表序號(hào)ID號(hào)培訓(xùn)課程序號(hào)ID號(hào)培訓(xùn)課程1704聽林崇德先生講師德（林崇德、辛自強(qiáng)、朱月龍、顏靜蘭）2359高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)（吳文虎、馮博琴、南國(guó)農(nóng)等）3449*高校教師師德素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展（班華、崔景貴、符惠明等）4488*青年教師成長(zhǎng)系列——高校青年教師師德修養(yǎng)（張慕葏、馬知恩、馮博琴等）5607*教師：從知識(shí)的傳授者到生命的點(diǎn)燃者（甘德安、馬知恩、鄭曙光）6697*教師素養(yǎng)與形象管理（張奇?zhèn)?、劉慶龍等）7606*教學(xué)相長(zhǎng)為人師表——教師的修養(yǎng)及禮儀（張奇?zhèn)ァ⑼鯘h杰、徐莉）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1801高校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育能力提升（馮林、王艷茹）2811高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程開發(fā)與實(shí)踐（林均燁、劉彥軍）3390*高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（董青春、黃兆信、鄭友取）4432*大學(xué)生創(chuàng)造性思維培育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（張慕葏、馮林、宋寶萍、龐維國(guó)）5879創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐（宋乃慶、張偉良等）6603大學(xué)生思維訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)（馮林、宋寶萍、甘德安、宋峰）7372創(chuàng)業(yè)管理（吳昌南、梅小安）8472*大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的教育教學(xué)（梅強(qiáng)、吳曉義、王建平、劉帆）9364*高校教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（李克東、馬知恩等）教師信息技術(shù)能力提升教師信息技術(shù)能力提升——進(jìn)階篇1598數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與信息化教學(xué)（李志國(guó)、羅蓉）2291遠(yuǎn)程教育原理與技術(shù)（黃榮懷）3461*在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用（李志民、汪瓊、焦建利）4366*信息化教學(xué)理念與方法（道焰、王竹立、茅育青等）5428*信息技術(shù)與高校課程教學(xué)深度融合（王珠珠、李克東、謝幼如等）6290信息技術(shù)與課程整合（劉清堂、趙呈領(lǐng)）7875基于信息化的教育體系與創(chuàng)新（王立群、張久珍、陳琳）教師信息技術(shù)能力提升——實(shí)戰(zhàn)篇8747*MOOC教學(xué)影片制作方法與技巧（胡東雁）9643*MOOC理論與實(shí)戰(zhàn)（王勝清）10406*高校教師多媒體課件制作技能提升（裴純禮）11601*視頻課程與多媒體課件制作（汪青云、揭安全）12815微課的設(shè)計(jì)與制作（梁林梅、王肖群、曾騰）13586*微課的設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用（汪瓊、焦建利、魏民）14242*多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用（茅育青、夏洪文）15263*數(shù)字化教學(xué)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施（道焰、王竹立）16367*教育技術(shù)輔助教學(xué)的方法及案例（焦建利、謝幼如、趙建華等）17732*信息檢索與利用能力提升（葛敬民）18139*現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用（何克抗、李克東、謝幼如等）教師信息技術(shù)能力提升——探索篇19708翻轉(zhuǎn)課堂的探索與實(shí)踐（蔡寶來）20576*慕課的理念與實(shí)踐探索（張劍平、李威儀、于歆杰）21799慕課建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用探索--以《電路原理》慕課為例（于歆杰、朱桂萍王自強(qiáng)、康琳、張強(qiáng)陳燕秀）22365教師信息素養(yǎng)與技術(shù)促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新（謝幼如、南國(guó)農(nóng)、夏洪文等）23827*“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校教師信息化教學(xué)能力提升（李克東、謝幼如、解月光、柯清超）

24727*信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的適切性應(yīng)用策略（鄭燕林、劉紅云）25663大數(shù)據(jù)的應(yīng)用、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略（謝邦昌、朱建平）26438*網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)變革及教學(xué)適應(yīng)（焦建利）27303*信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)（文科）（李志民、焦建利、楊開城）28304*信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)（理工）（李志民、李元杰、鐘曉流等）課堂教學(xué)方法與教學(xué)能力提升1752*課程教學(xué)范式轉(zhuǎn)變與教學(xué)模式創(chuàng)新（毛洪濤、陸根書）2870高校教師的用聲技巧與課堂語言藝術(shù)（吳郁、姚小玲、朱月龍、湯智）3751*大學(xué)課堂教學(xué)的誤區(qū)（李芒、朱京曦、鄭葳、張志幀）4848關(guān)于大學(xué)課堂教學(xué)誤區(qū)的問答（李芒）5802*大學(xué)卓越教學(xué)系列——教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)與藝術(shù)（吳能表、白智宏）6821*大學(xué)卓越教學(xué)系列——大學(xué)教學(xué)法最新實(shí)踐（韓映雄、張學(xué)新、吳金閃、廖詩評(píng)）7425*大學(xué)卓越教學(xué)系列——大學(xué)教學(xué)法（韓映雄）8728*大學(xué)卓越教學(xué)系列——參與式教學(xué)（陳時(shí)見等）9748大學(xué)卓越教學(xué)系列——基于文化的教與學(xué)觀念轉(zhuǎn)型（孫建榮、柯曉揚(yáng)）10464*大學(xué)卓越教學(xué)系列——學(xué)習(xí)心理及其教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用（王銘玉、伍新春、藺桂瑞）11719*大學(xué)卓越教學(xué)系列——展現(xiàn)教學(xué)魅力和構(gòu)建高效課堂（文科）（謝利民、孫亞玲、薛克宗）12718*大學(xué)卓越教學(xué)系列——展現(xiàn)教學(xué)魅力和構(gòu)建高效課堂（理工）（張雁云、張萍、陸根書）13475*大學(xué)卓越教學(xué)系列——課堂教學(xué)的技術(shù)與藝術(shù)（趙伶俐、李靜）14348高校教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐（莊秀麗、趙建華、鐘曉流等）15123*高校教學(xué)理念、教學(xué)方法與實(shí)踐（理工）（鄔大光、黃榮懷等）16124*高校教學(xué)理念、教學(xué)方法與實(shí)踐（文科）（鄔大光、姚梅林、潘立生等）17149*高校課堂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新（理工）（范欽珊、諶衛(wèi)軍、劉振天等）18148*高校課堂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新（文科）（諶衛(wèi)軍、黃建榕、魏鈞等）19361*高等教育教學(xué)理念創(chuàng)新與提升（傅鋼善、彭林、雷慶等）20696*教學(xué)創(chuàng)新策略與方法指導(dǎo)（余勝泉、李芒等）21592*青年教師教學(xué)方法專題（理工）（龔沛曾、馬知恩、李芒等）22591*青年教師教學(xué)方法專題（文科）（張征、張紅峻、李芒等）23703*大學(xué)課堂教學(xué)理論與方法（陳曉端、傅鋼善）24593*課程教學(xué)的理論與實(shí)踐（陳時(shí)見、王牧華）25501*高校課堂教學(xué)理念與教學(xué)方法（張學(xué)政、熊永紅等）26362*高校教師教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)提升（馬知恩、孫亞玲、胡衛(wèi)平等）27491*青年教師成長(zhǎng)系列——高校青年教師素質(zhì)培養(yǎng)與教學(xué)能力提升（李尚志、姚小玲、劉寶存等）28473*職業(yè)素養(yǎng)與教師發(fā)展系列——青年教師教學(xué)能力提升與職業(yè)規(guī)劃（李鳳霞、孫亞玲、沈敏榮等）29450*青年教師卓越教學(xué)能力的培養(yǎng)與提升（舒華、鄒逢興、石鷗等）30610*提高青年教師課堂教學(xué)能力的有效策略（趙振宇、宋峰、李芒等）31355*高校教師教學(xué)方法與教學(xué)技能（孫亞玲、謝春萍、譚頂良等）32667*高校教師必備教學(xué)技能與案例研討（邢紅軍）33647*能力導(dǎo)向的大學(xué)有效課堂教學(xué)（余文森、方元山）34409*高校有效教學(xué)及實(shí)施策略（姚梅林、劉儒德、孫建榮等）35517有效教學(xué)及教學(xué)方法指導(dǎo)（叢立新、林杰、劉恩山、姚梅林、張學(xué)政）36502大學(xué)課堂教學(xué)方法與創(chuàng)新要點(diǎn)（李芒、林杰、趙斌）37635*教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)（文科）（周游）38309*高校教師教學(xué)藝術(shù)（文科）（顧沛、周旺生、李子奈等）39615*高校教師壓力管理與教學(xué)技能提升（李偉、邢紅軍）40410*關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂（趙麗琴、馬萬華、李芒等）41381*教與學(xué)的理解及應(yīng)用（李芒、孫建榮、別敦榮）42518*營(yíng)造興趣課堂，實(shí)現(xiàn)魅力教學(xué)（趙麗琴、張雁云、盛群力等）43351*精彩課堂——國(guó)家級(jí)教學(xué)名師談教學(xué)（馬知恩、李尚志、傅鋼善等）44345卓越人生——從教之路大家談（劉堯、李尚志、馬知恩等）45357海外高校教學(xué)方式與經(jīng)驗(yàn)借鑒（徐延宇、宋峰、鄭海榮）46506*教學(xué)與科研互動(dòng)：教師教學(xué)能力養(yǎng)成（馬陸亭、鄭曙光等）47360高校教學(xué)質(zhì)量、效果的評(píng)價(jià)與提升（劉振天、李瑾瑜、陸根書）48189高校本科課程建設(shè)與實(shí)踐（周杰、汪瓊、陸國(guó)棟等）教師科研能力提升1819哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究與課題申報(bào)（陳延斌）2723社會(huì)科學(xué)研究理論與設(shè)計(jì)（劉慶龍）3829*學(xué)術(shù)論文寫作與發(fā)表（蔣重躍、高寶立、劉曙光、蔡雙立）4471*科研方法論與高校教師科學(xué)素養(yǎng)培育（馬陸亭、張偉剛、趙醒村）5140*科研方法與項(xiàng)目申報(bào)（文科）（曾天山、李建平、高寶立等）6141*科研方法與項(xiàng)目申報(bào)（理工）（呂靜、陳清、趙醒村等）7577*科研項(xiàng)目設(shè)計(jì)與申報(bào)（文科）（曾天山、李建平、管健等）8578*科研項(xiàng)目設(shè)計(jì)與申報(bào)（理工）（劉平青、湯敏慧、王金發(fā)等）9631*學(xué)者人生與學(xué)術(shù)生涯——高校師生科研能力提升通路（童美松）10584*大學(xué)生科研素質(zhì)培養(yǎng)與論文指導(dǎo)（張偉剛、宋峰、馬秀榮）11721教育研究方法（孫杰遠(yuǎn)）教師發(fā)展與綜合素質(zhì)提升1715*教師專業(yè)發(fā)展（劉義兵）2356高校教師教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新與實(shí)踐（徐延宇、李健、沈貴鵬）3698*教師的溝通藝術(shù)（姚小玲、管健等）4871高校教師溝通與說服的藝術(shù)（趙振宇、鄭日昌、袁滌非）5876教師的職業(yè)修煉與專業(yè)發(fā)展（周星、洪成文）6791高校教師的職業(yè)發(fā)展與幸福促進(jìn)（國(guó)智丹）7328高校教師素養(yǎng)及教學(xué)理念提升（南國(guó)農(nóng)、王嘉毅、李瑾瑜、楊曉宏、羅云）8131*心理學(xué)在高校教學(xué)過程中的應(yīng)用（姚梅林、吳慶麟、龐維國(guó)等）9358高等教育教與學(xué)的心理（彭德華、趙麗琴、黃建榕等）10489*心理學(xué)在高校教學(xué)過程中的應(yīng)用（姚梅林、趙麗琴、劉儒德等）11872經(jīng)典閱讀與人文素養(yǎng)：中國(guó)古代經(jīng)典著作漫談（一）（張正春、汝企和、李索、李山）12734聆聽的藝術(shù)——音樂欣賞漫談（尹鐵良）13749*網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新教師的新讀寫（劉海濤）14810視覺盛宴——美術(shù)作品欣賞（陳衛(wèi)和、馬永?。?5444中國(guó)傳統(tǒng)文化（蔣述卓）16792傳統(tǒng)文化中的人生智慧（趙玉平）17798高校教師及管理人員國(guó)學(xué)修養(yǎng)專題（曹勝高）18695國(guó)學(xué)與智慧人生（韓田鹿、酈波、瞿林東等）19613史學(xué)與人文修養(yǎng)提升（一）（瞿林東）20835史學(xué)與人文修養(yǎng)提升（二）（瞿林東）21877當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策解讀（張青、張占斌等）22655*高校青年教師職業(yè)規(guī)劃與健康成長(zhǎng)（劉平青）23490*高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（張斌賢、李天鳳、劉堯、吳冬梅、王嘉毅）24609*青年教師的職業(yè)發(fā)展與路徑選擇（王建民、張斌賢、馬知恩）25605*教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（馬知恩、王建民、徐莉等）26261*青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（沈紅、劉堯、張賢科、李尚志）27614大學(xué)生素質(zhì)教育與高校文化素質(zhì)教育課建設(shè)（彭林、董曉萍、周耀群等）28163*大學(xué)生心理健康（趙麗琴）29130*大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（陳寧等）30431*大學(xué)生心理健康與生涯規(guī)劃的教學(xué)與輔導(dǎo)（藺桂瑞、管健、彭萍）31344*大學(xué)學(xué)習(xí)心理與教學(xué)互動(dòng)（趙麗琴、黃建榕、蒲曉蓉等）32611*面向新時(shí)代的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)及教學(xué)方式創(chuàng)新（李芒、王銘玉、傅鋼善等）33463*大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)（屈林巖、陸根書、張德江）34387*大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)（李丹青）35442大學(xué)生信息素養(yǎng)的教育與教學(xué)（張久珍）36396大學(xué)生安全文化（吳超）教師身心健康與心理調(diào)適1711現(xiàn)代人的健康管理（郝萬山）2714*高校教師職業(yè)倦怠與壓力管理（鄭日昌、伍新春）3575*教師嗓音訓(xùn)練及保?。ㄅ砝蚣眩?608*高校青年教師的時(shí)間管理與壓力紓解（劉破資、藺桂瑞、國(guó)智丹）5343*高校教師的心理調(diào)適（譚頂良、胡佩誠(chéng)、彭德華）6604*壓力管理與心理健康（藺桂瑞、彭德華）7467高校教師身心健康指導(dǎo)（王楚懷、秦鑒、國(guó)智丹、肖莉華等）8873高校教師心理健康的維護(hù)與保?。ê逭\(chéng)、黃建榕、李燕、國(guó)智丹）9878教師的健康促進(jìn)與健康管理（張淑芳、范志紅等）高校工作人員專題培訓(xùn)1757高校教師培訓(xùn)工作者專題研修（葉丙成）2735高校教師發(fā)展工作策略與培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施（郭為祿、周忠良、韓映雄、黃健、李霄翔）3755我國(guó)教師教育發(fā)展和教師培訓(xùn)趨勢(shì)及項(xiàng)目設(shè)計(jì)（朱旭東、周躍良）4820高校人力資源管理工作創(chuàng)新專題培訓(xùn)（李永瑞、于海波、柯江林）5448高校人事管理干部教師發(fā)展專題培訓(xùn)（龐海芍、高洪源、張奇?zhèn)ィ?253高校人事信息化管理工作（趙志鯤、江雪）7451高校人事管理干部績(jī)效考核專題培訓(xùn)（馬陸亭、李永瑞、王長(zhǎng)城等）8134高校教學(xué)管理創(chuàng)新與實(shí)踐（雷慶、沈亞平、王偉廉等）9485高校教學(xué)管理人員管理能力提升（張德江、劉振天、甘德安等）10672教學(xué)管理人員能力提升（張樹永、劉建清等）11241高校教學(xué)秘書工作實(shí)踐與創(chuàng)新（趙世舉、盧曉東、王仁卿等）12389高校教學(xué)秘書的職業(yè)能力發(fā)展（裴純禮、羅云、張樹永等）13440高校行政管理人員管理能力提升（沈亞平、盧曉東、曾天山等）14119高校碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)（文科）（余紀(jì)元、童慶炳、張杰等）15120高校碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)（理工）（過增元、費(fèi)維揚(yáng)、高大勇）16379高校碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)（理工）（張亞林、高虹、高岱等）17380高校碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)（文科）（高岱、陳工、葉志明等）18347研究生培養(yǎng)與科研、論文指導(dǎo)（文科）（劉復(fù)興、高寶立）19346研究生培養(yǎng)與科研、論文指導(dǎo)（理工）（李元杰、張賢科、趙醒村）政治學(xué)類、社會(huì)學(xué)類、哲學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1769中國(guó)美學(xué)史（張法、劉方喜、劉成紀(jì)、余開亮、朱志榮）2804中國(guó)民間文化（劉曄原）3283中西方哲學(xué)智慧（宋志明）4768中國(guó)倫理思想史（“馬工程”重點(diǎn)教材及課程培訓(xùn)）（張錫勤、張懷承、肖群忠等）5172中國(guó)政治思想史（葛荃）6185比較政治制度（譚融）7324當(dāng)代中國(guó)政治制度（浦興祖）8293社會(huì)學(xué)研究方法（徐曉軍）9173發(fā)展政治學(xué)（楊龍）10279形式邏輯（畢富生）11167社會(huì)學(xué)概論（王思斌）12680邏輯學(xué)（何向東等）13828法學(xué)概論（黃新民等）14817思想政治教育方法論（萬美容）經(jīng)濟(jì)學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1809無形資產(chǎn)評(píng)估（苑澤明）2746技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)（陳戈止）3706公共經(jīng)濟(jì)學(xué)（朱柏銘）4710世界經(jīng)濟(jì)概論（黃梅波、張彬、張兵）5713西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（“馬工程”重點(diǎn)教材及課程培訓(xùn)）（劉鳳良、吳漢洪、文建東、王志偉）668西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（劉駿民）7203計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（李子奈）8252工程經(jīng)濟(jì)（周禮、李正衛(wèi)、虞曉芬）9146國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（黃春媛）10316世界經(jīng)濟(jì)概論（周申）11325流通經(jīng)濟(jì)學(xué)（洪濤）12338中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史（馬陵合）13468政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（劉燦、陳志舟）14486區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)（張?zhí)┏恰O久文）15308社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐（白永秀）16136商業(yè)銀行管理（李志輝）1770金融學(xué)（張強(qiáng)）1867國(guó)際金融學(xué)（楊勝剛）1974金融工程學(xué)（吳沖鋒）20129國(guó)際金融學(xué)（范小云）21137證券投資學(xué)（楊德勇、葛紅玲、張偉等）2273金融投資學(xué)（胡金焱）23661稅收管理（古建芹）24658國(guó)際投資學(xué)（盧進(jìn)勇等）25637中國(guó)經(jīng)濟(jì)史（王玉茹）26569國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（劉重力、范小云、黃春媛等）27443貨幣銀行學(xué)（李健）2869財(cái)政學(xué)（張馨）29180投入產(chǎn)出分析（劉起運(yùn)）30435財(cái)務(wù)學(xué)原理（熊劍、樊瑩）31212外貿(mào)單證操作（章安平）32620稅務(wù)籌劃（蓋地、羅斌元）33570金融學(xué)專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（李健、楊勝剛、范小云等）34623國(guó)際結(jié)算（陳巖）35487國(guó)際貿(mào)易（楊盛標(biāo)、劉文華）36369國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（鄒建華）37100國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（劉重力）38376國(guó)際保險(xiǎn)（劉瑋）39264保險(xiǎn)學(xué)（王緒瑾、欒紅、徐徐、寧威）40227中國(guó)稅收（朱曉波）41349經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)與科研（佟家棟、李子奈）42268宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（葉航）4371產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（王俊豪）4472微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（劉東）45803發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)（馬春文）法學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1657法理學(xué)（姚建宗、李擁軍）264民法學(xué)（房紹坤）3474憲法學(xué)（焦洪昌、姚國(guó)建等）4712憲法學(xué)（“馬工程”重點(diǎn)教材及課程培訓(xùn)）（胡錦光、任進(jìn)、鄭賢君、王磊）565刑法學(xué)（孫國(guó)祥）6164刑事訴訟法（劉玫）7161國(guó)際法（周忠海）8150中國(guó)法制史（張晉藩）9169知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)（魏紀(jì)林）1063商法學(xué)（趙旭東）1166國(guó)際私法（劉仁山）12400經(jīng)濟(jì)法（鄭曙光）13646勞動(dòng)法（常凱、陳布雷、李坤剛）14599公司法學(xué)(趙旭東、王涌、李建偉)15258國(guó)際環(huán)境法（林燦鈴）16874中國(guó)周邊國(guó)際環(huán)境與海洋安全（吳希來，林宏宇，亓成章）教育學(xué)類、心理學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1716現(xiàn)代教育技術(shù)（陳琳）2402學(xué)前兒童健康教育（顧榮芳）3226中學(xué)生心理輔導(dǎo)（伍新春）4500學(xué)前兒童游戲（楊楓）5582小學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí)（陳威、陶鈞）6165心理學(xué)研究方法（方平）7232心理學(xué)史（葉浩生）8234認(rèn)知心理學(xué)（張亞旭）986實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（郭秀艷）10289人格心理學(xué)（郭永玉）11208管理心理學(xué)（李永鑫）12166心理測(cè)量（戴海琦）13155心理統(tǒng)計(jì)學(xué)（胡竹菁）14574心理學(xué)專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（張亞旭、郭秀艷、方平等）15337心理咨詢（江光榮）16616小學(xué)語文教學(xué)法（王松泉、江平）17682幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施（朱家雄）18483學(xué)前教育學(xué)（劉焱）19292教育學(xué)（但武剛、羅祖兵）20154中國(guó)教育史（張傳燧）21187教育學(xué)原理（阮成武）22206教學(xué)設(shè)計(jì)（皮連生）23179教育心理學(xué)（劉儒德）24429教育見習(xí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)（周躍良）25676高等教育心理學(xué)(伍新春)26249教學(xué)理論與設(shè)計(jì)（盛群力）中國(guó)語言文學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1767比較文學(xué)概論（曹順慶、陳躍紅、謝天振、王寧、高旭東）2822中國(guó)文字的前世今生（趙麗明）3826文學(xué)批評(píng)方法（楊樸、寧國(guó)利、趙麗紅、靳瑞芳）4724文學(xué)理論（童慶炳、錢翰、姚愛斌、陳雪虎）5766西方文學(xué)理論（“馬工程”重點(diǎn)教材及課程培訓(xùn)）（曾繁仁、李魯寧、石天強(qiáng)、趙奎英、周計(jì)武）6771當(dāng)代西方文學(xué)思潮評(píng)析（“馬工程”重點(diǎn)教材及課程培訓(xùn)）（周啟超、馮憲光、傅其林、馬海良、陳永國(guó)）7707網(wǎng)絡(luò)寫作（尹相如）8101寫作（董小玉）9384應(yīng)用寫作（胡元德、冒志祥）1089寫作（高職）（尹相如）11427古代漢語（王寧）12235語言學(xué)（張先亮、聶志平、陳青松）1357古代漢語（洪波）1455比較文學(xué)（曹順慶）15588當(dāng)代語言學(xué)（陳保亞）16239中國(guó)古代文學(xué)作品選（先秦-六朝）（郭丹）1760文學(xué)理論（陶東風(fēng)）18162西方文化概論（趙林）19210文書學(xué)（倪麗娟）20416秘書學(xué)概論（楊劍宇、楊樹森、徐麗君）21284秘書實(shí)務(wù)（楊劍宇）22398秘書實(shí)訓(xùn)（楊劍宇）23302秘書公關(guān)與禮儀（楊劍宇、李玉梅、蔣蘇苓）24642文學(xué)寫作教程（劉海濤）25143漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（王步高、駱玉明、劉洪濤）26632二十世紀(jì)西方文學(xué)（劉建軍）27674現(xiàn)代漢語（沈陽、郭銳、王韞佳、萬藝玲）28594中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史（朱棟霖、吳義勤）29666對(duì)外漢語教學(xué)（李祿興、傅由）30217外國(guó)文學(xué)史（劉洪濤）31273中國(guó)文學(xué)批評(píng)史（黃霖）32104中國(guó)古代文學(xué)史（駱玉明）3358中國(guó)古代文學(xué)史（郭英德）34493中國(guó)戲曲史（孫書磊）35311中國(guó)秘書史（楊劍宇）3661大學(xué)語文（王步高）3759比較文學(xué)與外國(guó)文學(xué)史（孫景堯）38481大學(xué)語文（陳洪、李瑞山）3956中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（張福貴、王學(xué)謙、孟繁華）40838敘事學(xué)原理（上）（傅修延、盧普玲等）41897敘事學(xué)原理（下）（葉青、龍迪勇等）外國(guó)語言文學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1286綜合英語（鄒為誠(chéng)、梁曉冬、林渭芳）2583高級(jí)英語（顏靜蘭）3805英語精讀（楊立民、李朝暉、劉波、邱楓、宋穎、楊莉芳、竇薇）4271英語寫作（楊達(dá)復(fù)、黑玉琴、胡小花、郭粉絨）5441英語語音（王桂珍）6294英語詞匯學(xué)（張維友）7378英漢口譯（任文、胡敏霞）8651翻譯理論與實(shí)踐（王展鵬、馬會(huì)娟、劉士聰）9649英國(guó)文學(xué)史（曹進(jìn)、張寶林等）10433高校英語教學(xué)理論與實(shí)踐（鄒為誠(chéng)、王海嘯、王初明）11465大學(xué)英語（李霄翔、陳美華、郭鋒萍）12191大學(xué)英語教學(xué)改革（王守仁、謝曉苑）13638英語課程教學(xué)方法和教師科研能力提升（張蓮、楊魯新）14740高校英語教師基本功素養(yǎng)提升（楊立民）15759醫(yī)學(xué)院校英語教學(xué)能力提升（聶文信、汪媛、李智高、高麗、朱宏梅、朱蘭、MayaWertheimer等）16825各類科研項(xiàng)目立項(xiàng)與結(jié)項(xiàng)（辜向東、曾用強(qiáng)）17675外語研究選題與方案設(shè)計(jì)（高一虹、曾用強(qiáng)）18736外語教師研究設(shè)計(jì)與國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)論文發(fā)表（冉永平、Lawrencezhang）19744外語類科研選題與文獻(xiàn)綜述撰寫（高雪松、Lawrencezhang）20687文獻(xiàn)資料梳理與文獻(xiàn)綜述撰寫（劉建達(dá)、呂劍濤）21688外語教學(xué)中的定量研究方法與SPSS運(yùn)用——問卷設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究方法（曾用強(qiáng)、呂劍濤）22689外語教學(xué)中的定量研究方法與SPSS運(yùn)用——數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析方法（曾用強(qiáng)、呂劍濤）23765外語教學(xué)中的定量研究方法與SPSS及AMOS運(yùn)用（中級(jí)班）（曾用強(qiáng)、許宏晨）24625高校外語教師“行動(dòng)研究”的知行效：課堂style（夏紀(jì)梅、徐浩）25425基礎(chǔ)日語（蔡全勝）26477高校教師日語教學(xué)能力提升（曹大峰）27669課程教學(xué)要求與應(yīng)用——教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（日語）（修剛、林洪、伊東佑郎、趙華敏、尹松）新聞傳播學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1709實(shí)踐中的馬克思主義新聞?dòng)^案例教學(xué)（段京肅、王曉紅、汪振軍、陳開和）2717新聞學(xué)概論（鄭保衛(wèi)、雷躍捷等）3275數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用（彭蘭）4135傳播學(xué)（胡正榮）5456中國(guó)新聞傳播史（李彬）6285新聞采訪寫作（張征）7209外國(guó)新聞傳播史（張昆）8218品牌學(xué)（趙琛）9476新聞學(xué)（張征、陳力丹）10132廣告學(xué)概論（陳培愛、張金海）11816新媒體的發(fā)展趨勢(shì)及新聞傳播教學(xué)的變革（彭蘭）歷史學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1630考古學(xué)概論（錢耀鵬）2730西方文明史教學(xué)方法（朱孝遠(yuǎn)）3319中國(guó)古代史（趙毅、田廣林、李玉君）4446中華人民共和國(guó)史（張同樂）5334世界古代史（楊共樂）6272西方文明史（陳永國(guó)）7581二十世紀(jì)世界史（鄭寅達(dá)）8335史學(xué)概論（龐卓恒）9770考古學(xué)概論（“馬工程”重點(diǎn)教材及課程培訓(xùn)）（欒豐實(shí)等）10790中國(guó)歷史文選（汝企和）數(shù)學(xué)類、統(tǒng)計(jì)學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)121高等數(shù)學(xué)（郭鏡明）2193高等代數(shù)（張賢科）3673高等數(shù)學(xué)（朱士信）4656概率論（何書元）5484新建應(yīng)用型本科院校高等數(shù)學(xué)（林麗華）6515微積分理論基礎(chǔ)（王綿森、馬知恩）7201偏微分方程（寧吳慶）8514多元函數(shù)微積分學(xué)（王綿森、馬知恩）9508線性代數(shù)與解析幾何（李繼成）10434線性代數(shù)（游宏）11686解析幾何（丘維聲）12327高等數(shù)學(xué)教學(xué)能力提升（李尚志、郭鏡明、樂經(jīng)良）13507抽象代數(shù)（顧沛）1416數(shù)學(xué)建模（黃廷祝）1518經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)（吳傳生）1619數(shù)學(xué)分析（陳紀(jì)修）17511數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)建模（李繼成）1891數(shù)理統(tǒng)計(jì)（何書元）19109數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)（朱道元）20386實(shí)變函數(shù)論（劉培德）21199數(shù)理方程（李元杰）22513一元函數(shù)微積分學(xué)與無窮級(jí)數(shù)（馬知恩、李換琴）2320復(fù)變函數(shù)（王綿森）24266數(shù)值分析（韓旭里）2511離散數(shù)學(xué)（屈婉玲）26183運(yùn)籌學(xué)（戎曉霞）2717概率與統(tǒng)計(jì)（楊孝平）28106統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論（李勇）29587統(tǒng)計(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)管理方向）（曾五一、朱建平）30510高等數(shù)學(xué)（非數(shù)學(xué)專業(yè)）教師能力提升（李承治、彭濟(jì)根）31612大學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)----兼談數(shù)學(xué)文化課教學(xué)（一）（顧沛）32834大學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)----兼談數(shù)學(xué)文化課教學(xué)（二）（顧沛）33509高等數(shù)學(xué)教師思維開拓（徐宗本、何書元、馬知恩）34754統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)與科研能力提升（耿直、房祥忠、李金昌、朱建平）物理學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1103大學(xué)物理（高景）2198大學(xué)物理（李元杰）330大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（霍劍青）4195力學(xué)（張漢壯）528理論力學(xué)（李俊峰）6262工程力學(xué)（施惠基）7276熱學(xué)（秦允豪）8229光學(xué)（蔡履中）929電磁學(xué)（王稼軍）10138數(shù)學(xué)物理方法（姚端正、吳崇試）11419量子物理（王笑君）12127量子力學(xué)（莊鵬飛）13452電動(dòng)力學(xué)（楊傳路）14223計(jì)算物理（彭芳麟）15220物理與藝術(shù)（施大寧）16447熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理（段文山）1792傳熱學(xué)（姜培學(xué)）化學(xué)類、化工類課程教學(xué)培訓(xùn)198大學(xué)化學(xué)（強(qiáng)亮生）2230基礎(chǔ)化學(xué)（陳恒武、楊宏孝、高占先、張麗丹）3460大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（張麗丹）424普通化學(xué)（吳慶生）595有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)（高占先）623分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)（劉志廣）725物理化學(xué)（周亞平、田宜靈、劉俊吉、李松林）822物理化學(xué)（黑恩成）9244結(jié)構(gòu)化學(xué)（孫宏偉）10251高分子化學(xué)（李伯耿、羅英武、范宏）11225化工熱力學(xué)（高光華）12156高分子物理學(xué)（吳其曄）13423化工原理（鐘理）1434化工原理（賈紹義）15247化工設(shè)計(jì)（吳嘉）計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)培訓(xùn)1745計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)（周世杰）297計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（劉艷麗）31VisualBasic程序設(shè)計(jì)（龔沛曾）48C語言程序設(shè)計(jì)（王宇穎）5254C++程序設(shè)計(jì)（錢能）6142程序設(shè)計(jì)（吳文虎）73計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（馮博琴）8245計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（施曉秋）9418計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（謝希仁、陳鳴）102數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論（王珊）11437數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（陳越）129數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用（李雁翎）1310數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（耿國(guó)華）145計(jì)算機(jī)組成原理（唐朔飛）15102計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（張晨曦）166計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（劉乃琦）17320計(jì)算機(jī)維修與維護(hù)（丁強(qiáng)華）1899網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（盧勤）197軟件工程（齊治昌）20105軟件工程（駱斌）21221軟件需求工程（駱斌）22629Java程序設(shè)計(jì)（翁愷）2313編譯原理（蔣宗禮）24151匯編語言（毛希平、曹忠升）25295WEB技術(shù)導(dǎo)論（郝興偉）2612計(jì)算機(jī)安全（韓臻）27405物聯(lián)網(wǎng)概論（田景熙、陳志峰）28240微機(jī)接口技術(shù)（鄒逢興）29393計(jì)算思維與大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)（何欽銘、李波、王挺等）30455網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)改革與應(yīng)用型人才培養(yǎng)（施曉秋）31117計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范與專業(yè)建設(shè)（蔣宗禮、齊治昌）3214大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（龔沛曾）33679基于計(jì)算思維的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革（戰(zhàn)德臣）電子信息類、電氣及自動(dòng)化類課程教學(xué)培訓(xùn)1729人工智能（王萬良）2257系統(tǒng)仿真與CAD（薛定宇）3133數(shù)字圖像處理（楊淑瑩）4321數(shù)字電子技術(shù)（王連英）5126單片機(jī)原理（張毅剛、楊青勇）6122電工學(xué)（史儀凱）7296電子線路（謝自美）8296模擬電子線路基礎(chǔ)（傅豐林）9211人工智能控制（蔡自興）10617STC單片機(jī)技術(shù)（王冠凌）11665電子信息類專業(yè)概論課程如何教學(xué)（黃載祿、閆連川）12694ARM技術(shù)（陳桂友）1394電路（羅先覺）14322集成電路制造技術(shù)概論（李惠軍）1588高頻電子線路（曾興雯）1693數(shù)字邏輯與系統(tǒng)（侯建軍）17121自動(dòng)控制原理（程鵬）18152信號(hào)與系統(tǒng)（陳后金）19128半導(dǎo)體器件物理與實(shí)驗(yàn)（孟慶巨）2084通信原理（楊鴻文）21113電氣工程基礎(chǔ)（尹項(xiàng)根）2287電力電子技術(shù)（王兆安）23231電機(jī)學(xué)（羅應(yīng)立）24492工程應(yīng)用型自動(dòng)化專業(yè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)藝術(shù)（韓九強(qiáng)、張德江、陳桂友等）25145電氣信息類專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（王澤忠、雷銀照、戈寶軍等）26590電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)（陳后金、侯建軍、胡仁杰等）27415電子信息類專業(yè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)藝術(shù)（華成英、陳后金、侯建軍等）機(jī)械類、材料類課程教學(xué)培訓(xùn)1270機(jī)械原理（葛文杰）235機(jī)械設(shè)計(jì)（吳鹿鳴）3424機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)（張世昌）436機(jī)械制造及實(shí)習(xí)（傅水根）5236工程制圖（陸國(guó)棟）6301畫法幾何及工程制圖（殷昌貴、王蘭美）7373機(jī)械零件常規(guī)加工（何七榮）8278機(jī)械振動(dòng)（劉習(xí)軍）9243汽車構(gòu)造（羅永革、馮櫻）10112機(jī)床數(shù)控技術(shù)（游有鵬）11664PBL在機(jī)電工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用（王玉）12621機(jī)械制圖與建模（王冰）13222測(cè)量學(xué)（程效軍）14326金屬材料成形基礎(chǔ)（陳拂曉）15205材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)（顧宜）16580土木工程材料（蘇達(dá)根、鐘明峰）17305材料研究方法（許乾慰）土木類、力學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1702水利工程制圖（張圣敏）2181流體力學(xué)（丁祖榮）3170工程地質(zhì)（白志勇）4408建筑外立面設(shè)計(jì)（邊穎）5497水工建筑學(xué)（金峰）6480建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（吳桂寧、許自力）7496水質(zhì)工程學(xué)（韓洪軍）8274混凝土結(jié)構(gòu)（沈蒲生、廖莎）9466橋梁工程概論（李亞東、何畏）1027材料力學(xué)（張少實(shí)）11267土力學(xué)（李廣信）12182結(jié)構(gòu)力學(xué)（朱慈勉）1326理論力學(xué)（洪嘉振）14178水力學(xué)（李玉柱、賀五洲）15186彈性力學(xué)（王敏中、黃克服）16589水力學(xué)（王勤香）1733土木工程概論（葉志明）醫(yī)學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)131生理學(xué)（王庭槐）2836如何上好內(nèi)科護(hù)理（張小來）3726循證醫(yī)學(xué)（李幼平）4382病理學(xué)（文繼舫、李景和）5403組織學(xué)與解剖學(xué)（段相林）6277醫(yī)學(xué)心理學(xué)（胡佩誠(chéng)）732護(hù)理學(xué)（婁鳳蘭）8602康復(fù)護(hù)理學(xué)（陳立典、陳錦秀、劉芳）9595局部解剖學(xué)（李振中）10298基礎(chǔ)藥理學(xué)（張慶柱）11216制藥工程（姚日生）12315藥物化學(xué)（雷小平）13281中藥鑒定技術(shù)（劉來正）14352醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)與科研（王金發(fā)、喻榮彬等）15368信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用（王金發(fā)、王竹立等）16248醫(yī)學(xué)類專業(yè)科研申報(bào)與科研方法（余章斌、喻榮彬）生命科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、農(nóng)學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1414生物學(xué)科教學(xué)與科研方法（劉恩山、張潤(rùn)志、張雁云等）2282細(xì)胞生物學(xué)（王金發(fā)）3160微生物學(xué)（陳向東）4417細(xì)胞工程（柳?。?342普通動(dòng)物學(xué)（張雁云、宋杰）6397普通生物學(xué)（佟向軍）7341動(dòng)物生理學(xué)（肖向紅）890動(dòng)物生物學(xué)（許崇任）9436植物生物學(xué)（邵小明）10330植物保護(hù)學(xué)（葉恭銀）11255遺傳學(xué)（植物類）（石春海、祝水金、柴明良等）1285遺傳學(xué)（喬守怡）13215分子生物學(xué)（鄭用璉）14250生態(tài)學(xué)（鄒建文）15462環(huán)境化學(xué)（孫紅文）16668生態(tài)學(xué)（曹湊貴）17288生物分離工程（曹學(xué)君）18237生物反應(yīng)工程（賈士儒）19202基因工程（袁婺洲）20157生物化學(xué)（楊榮武）21430環(huán)境科學(xué)概論（劉靜玲）22194生命科學(xué)導(dǎo)論（吳敏）23681農(nóng)業(yè)政策學(xué)（孔祥智）24626農(nóng)業(yè)推廣學(xué)（劉恩財(cái)）管理學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1722社區(qū)管理學(xué)（孫萍、劉釗）2733公共部門危機(jī)管理（彭宗超、曹峰）3470基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（宋獻(xiàn)中）446企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)（趙惠芳）5648會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)（陳艷）6650中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（張俊民、路國(guó)平）7300高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（劉峰、楊有紅、毛新述）848管理會(huì)計(jì)（吳大軍）949財(cái)務(wù)分析（張先治）10213財(cái)務(wù)報(bào)表分析（張新民）11207會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)（艾文國(guó)）12329籌資實(shí)務(wù)（樓土明）13412資產(chǎn)評(píng)估（劉東輝）1445審計(jì)學(xué)（陳漢文）1551管理學(xué)（鄭文全、李品媛）1647項(xiàng)目管理學(xué)（戚安邦）1750戰(zhàn)略管理（陳志軍）18111管理信息系統(tǒng)（黃麗華）19627企業(yè)戰(zhàn)略管理（孟憲忠、謝佩洪）20652管理學(xué)（邢以群、魯柏祥）21445管理溝通學(xué)（趙振宇）22370決策理論與方法（陶長(zhǎng)琪）2343公司治理（李維安）24372創(chuàng)業(yè)管理（吳昌南、梅小安）25371運(yùn)籌學(xué)（管理）（梅國(guó)平）26383生產(chǎn)運(yùn)作管理（馬士華）27115行政管理學(xué)（陳瑞蓮）2842組織行為學(xué)（段萬春）29404公共關(guān)系（陳先紅）30340戰(zhàn)略人力資源管理（王建民）31307人力資源管理（廖建橋）32318薪酬管理（王長(zhǎng)城）33171人力資源開發(fā)與管理（章海鷗）34110市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)（呂一林）35312職務(wù)管理（劉俊振）36158營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)管理（一）（張?jiān)破穑?7399營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)管理（二）（張?jiān)破穑?8219營(yíng)銷策劃（朱美燕）39639行政組織學(xué)（祝小寧）4038電子商務(wù)概論（李琪）41214網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)（方玲玉）42159電子金融（陳進(jìn)）43336電子商務(wù)實(shí)務(wù)（胡華江）44200企業(yè)資源規(guī)劃實(shí)踐（陳冰）45168電子商務(wù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用（陳德人）46411物流信息技術(shù)與應(yīng)用（劉德軍）4754企業(yè)物流管理（黃福華）48457導(dǎo)游實(shí)務(wù)（鄧德智）49407現(xiàn)代服裝工程管理（馮旭敏、溫平則）50238旅游學(xué)概論（馬勇）51259前廳運(yùn)行與管理（吳玲）52579現(xiàn)代物流管理（李嚴(yán)鋒、冉文學(xué)等）53585化工企業(yè)管理實(shí)務(wù)（梁清山）54597物流管理（甘筱青、朱道立）55678物流學(xué)（鄔躍、張旭鳳等）56662物流與供應(yīng)鏈管理（霍佳震、邱燦華）57684物流系統(tǒng)工程（王長(zhǎng)瓊）58699市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)（王德章、周丹）59374信息資源共享（程煥文、潘燕桃）60354工商管理類專業(yè)教學(xué)與科研（鄭文全、尤建新、湯定娜等）61269工商管理專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（王化成、鄒統(tǒng)釬）62353工商管理類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)（朱國(guó)瑋、朱武祥、戈維莉等）63567案例教學(xué)法在工商管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用（王化成、王建民、潘立生等）64573行政管理專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（陳瑞蓮、陳先紅、胡元德等）65571人力資源管理專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（廖建橋、王建民、王長(zhǎng)城等）66568會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（楊有紅、劉峰、陳漢文等）67572電子商務(wù)專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（李琪、馮博琴、陳德人等）68144市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（湯定娜、張?jiān)破?、蔣晶）69622信息資源建設(shè)（肖希明）70654標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)（李丹青、顧興全、胡玉華）71108基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（沃?。?240中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（楊有紅）體育學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類課程教學(xué)培訓(xùn)1742大學(xué)體育教學(xué)與科研（郝光安、謝燕歌）262大學(xué)體育（邢登江）3478體育與健康（毛振明）4260大學(xué)體育（張威）5287軍事理論（蔡仁照、李成安）6197運(yùn)動(dòng)生理學(xué)（劉洵）7196運(yùn)動(dòng)心理學(xué)（孫延林）8228設(shè)計(jì)素描（周至禹）9619工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)能力提升（一）——色彩設(shè)計(jì)、交通工具造型設(shè)計(jì)、CMF（蘇華、嚴(yán)揚(yáng)、左恒峰）10760工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)能力提升（二）——交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、用戶研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐、產(chǎn)品計(jì)劃與系統(tǒng)設(shè)計(jì)（魯曉波、王國(guó)勝、趙超、楊霖）11761工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)能力提升（三）——設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)智慧與思維方式（蔡軍、馬賽、柳冠中）12482工業(yè)設(shè)計(jì)前沿發(fā)展與教學(xué)策略（何人可、柳冠中）13401設(shè)計(jì)概論（陳汗青、李遊宇）14813戲劇藝術(shù)概論（周安華）15453音樂教學(xué)論（陳玉丹）16388西方音樂史（余志剛、周耀群）17280圖片攝影（胡巍萍）18641中外工藝美術(shù)史（張夫也、尚剛）19147美學(xué)（王德勝、鄒華）20644書寫與書法教學(xué)與鑒賞（歐陽中