自由平等的真諦新

城北中學(xué)春城校區(qū)楊水利人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。

——康有為開荒南野際，守拙歸園田；久在樊籠里，復(fù)得返自然。

——陶淵明第七課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦第四單元崇尚法治精神學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、如何理解自由2、自由的意義3、自由的含義4、自由與法治的關(guān)系5、平等的含義6、平等的意義7、平等的表現(xiàn)校園尋規(guī)則活動(dòng)要求:(1)我們?cè)谛@生活中，你認(rèn)為哪些規(guī)則讓你覺得不自由？(2)如果沒有這些規(guī)則，會(huì)有哪些后果？如何理解自由？自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。

白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個(gè)愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。探究與分享1）掙脫束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”？2）如何理解自由應(yīng)當(dāng)受到必要的限制？

【提示】1）因?yàn)樽杂墒怯邢拗频摹⑾鄬?duì)的。2）必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限制的自由，只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。自由的意義：對(duì)個(gè)人：增強(qiáng)個(gè)人幸福感，激發(fā)個(gè)人活力對(duì)社會(huì)：推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮自由的含義

無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。

第三十五條中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》規(guī)定

第四條公民在行使集會(huì)游行示威的權(quán)利的時(shí)候必須遵守憲法和法律，不得反對(duì)憲法所規(guī)定的基本原則，不得損害國(guó)家的社會(huì)的集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！吨腥A人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》規(guī)定寧鄉(xiāng)洪災(zāi)

黃材水庫塌了一邊，如果全部塌了，灰湯的水位會(huì)比之前提升5倍以上。思考該消息在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)后，可能會(huì)造成哪些影響？制造社會(huì)恐慌、擾亂社會(huì)秩序、影響社會(huì)穩(wěn)定，產(chǎn)生不良社會(huì)影響。這名造謠的張女士將會(huì)承擔(dān)怎樣的后果？張某因散布謠言擾亂社會(huì)公共秩序，被公安機(jī)關(guān)依法給予行政拘留五日的處罰。自由與法治的關(guān)系①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。

p93探究與分享結(jié)合上圖，請(qǐng)用身邊的實(shí)例與同學(xué)分享自己對(duì)平等的認(rèn)識(shí)。圖一少數(shù)民族代表出席全國(guó)人大會(huì)圖二公民享有平等的受教育權(quán)平等的含義在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。

洪航勇代表研究了解：殘疾人平均壽命低于健全人的平均壽命。因此，讓殘疾人提前退休。既符合以人為本的社會(huì)價(jià)值取向，又能體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾人的體恤與關(guān)愛。思考：“同等情況同等對(duì)待”與“不同情況差別對(duì)待”是不是存在矛盾呢？思辨聚焦不矛盾。因?yàn)槔先?、兒童、孕婦、殘疾人等他們屬于弱勢(shì)群體，是需要幫助的特殊對(duì)象，所以對(duì)他們給予“不同情況差別對(duì)待”是對(duì)他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛護(hù)，這也是對(duì)憲法精神和原則的體現(xiàn)和尊重?！咎崾尽?/p>

以案說法

近日，某地一醫(yī)院貼出小偷的照片，提醒患者防盜。那么，這種行為合法嗎?任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利

任何公民同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。

2016年12月114日，寧波市中院公開宣判江蘇省委原常委、南京市委原書記楊某某受賄案，以受賄罪判處楊某某有期徒刑12年6個(gè)月，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣200萬元；對(duì)受賄所得財(cái)物及其孳息予以追繳，上繳國(guó)庫。P95以案說法

我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究。

任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。

我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。法律面前人人平等1、盧梭說：“人是生而自由的，但無處不在枷鎖之中。”這句話表明(

)A．擁有自由能增強(qiáng)個(gè)人幸福感B．自由是有限制的、相對(duì)的C．自由能激發(fā)每個(gè)人的活力D．自由推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮隨堂演練B2．有什么樣的法治，就有什么樣的自由；自由逾越了法治，就是無政府狀態(tài)下的持續(xù)動(dòng)蕩和混亂。這說明了()A．法治大于自由B．自由可以超越法治C．法治與自由相互聯(lián)系，不可分割D人們的自由是不允許受到損害的3．平等是人類社會(huì)發(fā)展的基本趨勢(shì)，是現(xiàn)代社會(huì)的基本要求。平等的兩層含義是()①人人平等②同等情況同等對(duì)待③法律面前一律平等④不同情況差別對(duì)待A．①②B．②③C．③④D．②④CD4．在我國(guó)的反腐敗斗爭(zhēng)中，個(gè)別原省部級(jí)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部因違法亂紀(jì)、貪污腐敗而受到法律的追究和制裁，還有一些功臣、名人也因違反法律而受到處罰。這說明()①中華人民共和國(guó)公民在法律面前