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文檔簡介

認識分號；

分號是一種在層次上介于逗號和句號之間的標點符號，一般用于幾個并列句子之間的停頓，停頓比逗號長，比句號短。分號的用法分號的用法讀下面的句子，說說分號的用法。

我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁?；ǖ膿u曳花的呼吸

都是先寫“我”做什么，再寫產生的效果。這里的分號就用來連接兩個表示并列關系的句子。并列關系

我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。分號的用法

分別寫了“我微睡時”和“我醒來時”天空的情形。將分號前后兩部分進行對比，能更好地理解句子的意思。分號用于一正一反兩個并列分句之間。

太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動，成為風。

此處的分號連接正反對比的兩個分句，使得分句之間的層次更清晰，條理性更強。分號的用法

分號的用法

1.明顯的并列分句

2.一正一反的并列分句

3.兩個互相補充的并列分句

1.在并列關系的復句中，并列的部分之間用分號。

2、有的長句子，一個分句內已經用了逗號，那么兩個分句之間的分號能使句子層次更清晰。

請同學們讀一讀下面的句子，并指出分號屬于哪一種用法。如：昨天一清早,天氣驟然變冷,空中布滿了鉛色的陰云;中午,凜冽的寒風刮起來了,呼呼地刮了整整一個下午;黃昏時分,風停了,就下起鵝毛大雪來。

雖然三個分句有時間上的先后次序,但都是并列地說明這天的天氣。明顯的并列分句如:趙王和大臣們商議,去,怕有危險;不去,表示膽怯,一時決定不下?！叭ァ迸c“不去”兩種情況并列提出,無先后主次之分。一正一反的并列分句小練筆：1、燕子去了有再來的時候楊柳枯了有再青的時候桃花謝了有再開的時候2、當手指跳躍風兒便不再悲傷當黑白流淌思緒便將痛苦遺忘當旋律激揚天地便只在我的心泉徜徉3、只有走近你才知道還有一種美麗叫和諧只有聆聽你的心跳才知道還有一種和諧是生命給下面的句子加上恰當的標點符號。，；，；，。，；，；，。，；，。分號歌并列句子肩并肩，不分主次緊相連，如用逗號隔不開，可用分號站中間。這節(jié)課你學會了什么？課后小結

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