那片沒能送出的心意

那片沒能送出的心意呂俊群

宋可兒的手骨折了！是在高考放假期間騎車摔的。想到她那個(gè)嬌小玲瓏的模樣，我的心不由得陣陣發(fā)緊。作為她的班主任，我能為她做點(diǎn)什么呢？

我們來湊點(diǎn)錢，買點(diǎn)禮物，去表表心意吧！大家覺得怎么樣？”我提議。

“好的！”學(xué)生們一向很熱心。

“這是我的一點(diǎn)心意，你先收著?！蔽覐腻X包里掏出兩百元錢，交給了班級(jí)助理張婉如，并對(duì)大家說道：“過兩天，我們一起去看望她！”

周三了，班上想表示的同學(xué)都表示了。原汁劃周三上午去看望宋可兒，沒想到，這個(gè)好學(xué)的小姑娘，居然來上課了！白皙的小臉蛋上傷痕累累，左手打著石膏，綁著紗布，吊在小小的肩膀上，任誰看了都會(huì)心疼。

“干脆，就在學(xué)校把同學(xué)們這份小小的心意交給她吧！順便也在班上進(jìn)行一次‘愛’的教育，蠻好！”我暗暗打定了主意，并在心里偷偷樂。

午飯后，我笑瞇瞇地走進(jìn)教室，先讓張婉如公布了捐款人名單及數(shù)目，又樂滋滋地將大家的心意——一卷大大小小的錢拿到講臺(tái)上，然后就叫宋可兒來到講臺(tái)。

我笑著攬過她的小肩膀，對(duì)她說：“這是大家的一點(diǎn)心意，來，跟大家說兩句吧！”

“我……我……”這個(gè)平時(shí)一向很健談的女孩兒，這會(huì)兒卻皺著眉頭、苦著小臉，看著我說，“我不知道說什么……”

啊！她太感動(dòng)了。那就讓七個(gè)小組各派一個(gè)代表，對(duì)宋可兒說幾句話。

“宋可兒，這只是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)接受。希望你早日康復(fù)！”樸實(shí)的表達(dá)。

“宋可兒，這次你出意外了，讓我們很難過！希望你以后騎車小心點(diǎn)哦！”善意的規(guī)勸。

“宋可兒，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，相信你的修復(fù)能力能讓你迅速地做回那個(gè)小可愛！”溫情的祝福。

好了！代表們都說完了，宋可兒現(xiàn)在總能說上一兩句話了吧！

我把錢圈成一團(tuán)，遞到她的手上，笑著對(duì)她說：“來，接受大家的一片心意吧！現(xiàn)在，想跟大家說點(diǎn)什么嗎？”

“老師……我……我不知道該說什么……”這小丫頭仍舊苦著一張臉，眼巴巴地望著我。

終于，她皺著眉，囁嚅著開了口：“謝謝同學(xué)們的關(guān)心，但是，你們的關(guān)心……你們的關(guān)心……”

唉！又沒下文了！

“你不會(huì)說，我們的關(guān)心你不接受吧？”我開了一句玩笑。

“老師，我怕……我怕……”小丫頭突然小聲地跟我嘟囔了一句。

“怕什么？”我也小聲地問了一句。

“怕……怕……怕這些同學(xué)捐了款，以后我管他們的時(shí)候，他們就不要我管……”終于，她吞吞吐吐地說完了幾句話！

我愣住了！滿滿的柔情與暖意，瞬間在小丫頭的冷靜面前，灰飛煙滅，無影無蹤！

“就事淪事，不要想得太遠(yuǎn)了！”我壓下心中一絲不快，無奈地對(duì)她說。

“那，我……我……沒什么了！”說完這句話，她很干脆地走了下去！

難道，是我錯(cuò)了嗎？

興致勃勃的我，突然間興味索然，內(nèi)心一片冰涼！

不知那些熱心捐款的孩子們，是不是也如我一般，心也涼涼的？

或許，還有一個(gè)人，心也是涼涼的——只要一想到有人會(huì)拿著捐款說事兒，她的那顆小小的心，怎么會(huì)不變涼呢？

滿臉落寞的我，木木地走進(jìn)辦公室，呆坐在電腦前……

半晌，我決定向我的那些名師摯友請(qǐng)教一下。于是，我迅速把這個(gè)故事放入了QQ群里，然后留下了一個(gè)問題：“為什么在那個(gè)情境下，小女孩想到的不是表達(dá)謝意，而是考慮別人會(huì)對(duì)她有所求？”

很快的，各種意見都出來了——

“沒有尊重的愛其實(shí)是傷害……”

“孩子的世界有自己的法則……”

“如果悄悄地給她，效果應(yīng)該不一樣……”

“沒有必要?jiǎng)訂T學(xué)生表心意，學(xué)生自發(fā)地表達(dá)會(huì)更好……”

“無痕教育，才是最高境界的教育……”

“方式不當(dāng)，好心也會(huì)辦錯(cuò)事……”

“給錢，不如買點(diǎn)禮物……”

天！我還以為宋可兒傷害了大家，沒想到，居然是我傷害了宋可兒！原來我們的關(guān)懷，帶給她的不是暖暖的幸福，而是沉沉的壓力！

好吧！錯(cuò)了，那就要知錯(cuò)改錯(cuò)唄！我迅速找來班長，讓她利用晚飯后休息時(shí)間，和宋可兒一起出去，將同學(xué)們捐的零錢買成宋可兒喜歡的禮物；另外，打算在傍晚的班會(huì)上，反省一下自己的不當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待宋可兒今天的表現(xiàn)。

班會(huì)的鈴聲響起，我剛走到教室門口，就被班長擋住了去路：“老師，老師！宋可兒說花不了那么多的錢買禮物，這五十元錢她拿出來當(dāng)班費(fèi)！”

她是想用這種方式，表達(dá)她內(nèi)心的感恩？真是個(gè)冰雪聰明的女孩子！

“同學(xué)們，今天有件事讓我的感觸很深，很深?！蔽颐嫔氐乜粗且蝗汉⒆樱爸形?，我沒能輕松從宋可兒口中聽到‘感謝’兩個(gè)字，所以我很失望；而剛才，我卻特別震驚——宋可兒居然將大家的心意拿出五十元當(dāng)班費(fèi)！”

“哇！”各種驚叫聲伴隨著如潮的掌聲，鋪撒開來……

“老師！老師！”班長胡依又一次站了起來，“宋可兒還給全班同學(xué)每人買了一根棒棒糖！”

誰說這孩子不懂得感恩！她把自己滿心的感恩，完完全全地表達(dá)在行動(dòng)中了！這四十八根棒棒糖，不就是她還回的一份心意嗎？

第一次，我發(fā)現(xiàn)自己是多么膚淺，多么狹隘！

謝謝你，我可愛的學(xué)生！能成為你的老師，是我莫大的榮幸！

第二天一早，走進(jìn)教室，小家伙們一個(gè)個(gè)都忙著背誦古文，那認(rèn)真的樣兒，真是可愛極了！

教室后面的圖書桌上，怎么有幾大包東西？……這不是昨天班上同學(xué)買給宋可兒的禮物嗎？

一頭霧水的我，走到宋可兒跟前，先看了看“小傷員”的小臉蛋兒——嗯，還不錯(cuò)！有些結(jié)痂的地方已經(jīng)在恢復(fù)了，痂殼已經(jīng)掉了，露出粉紅色的皮膚。

“不錯(cuò)，不錯(cuò)！恢復(fù)得挺快的！”我微笑著夸了她一句，然后俯下身，輕輕地問了句：“宋可兒，同學(xué)們的心意你怎么沒帶回去呢？”

“我爸爸叫我留下來，與大家一起分享?！毙」媚锉犞请p大大的眼睛。

突然一下子明白了許多：為什么宋可兒昨天中午不太愿意接受大家的心意，反而擔(dān)心大家會(huì)有所求；為什么宋可兒昨天傍晚會(huì)給班集體交班費(fèi)，而且給全班同學(xué)買禮物。

因?yàn)?，她有一個(gè)活得極有尊嚴(yán)的父親！正是這樣的家庭教育，才培養(yǎng)出這樣一個(gè)自尊乖巧的女兒！

所以，從這個(gè)意義上來講，我應(yīng)該向這位父親致敬！甚至向我的學(xué)生致敬！

但是，一種說不清、道不明的感覺卻涌上我的心頭，酸酸的，辣竦的，堵得我發(fā)悶，嗆得我難受！

難道，接受別人的美意，真的有那么難嗎？

當(dāng)然，他有拒絕的自由；不過，我也有表達(dá)的自由！

這樣想著，我撥通了宋可兒爸爸的電話，我要為我、為班上孩子的那份心意再爭取一下！

可兒的爸爸很客氣，在電話里表達(dá)了對(duì)老師和同學(xué)們的感謝。我平靜地說出了我的想法：“我覺得，有時(shí)，接受別人的善意和關(guān)懷，也是一件很幸福的事。您說呢？”

“這個(gè)……是這樣的，呂老師！讓全班同學(xué)分享，是宋可兒的意見。我們家很民主，一向尊重孩子的意見?！卑沿?zé)任推到女兒身上了！

我無話可說。原本悶悶的心，像是被塞進(jìn)了一堆發(fā)霉的草，堵得更緊了！

下早自習(xí)了，宋可兒遞過一封信：“老師！這是我爸爸寫給你的信?！?/p>

拆開信封，里面除了兩百元錢外，還有一封信。展開信紙，上面工工整整地寫了一段話。其中，有這樣一些語句：“衷心地感謝您和同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心和愛護(hù)！”“心意我們領(lǐng)了！但錢我不能收，東西讓同學(xué)們一起分享吧！”