高考?xì)v史選擇題三大類型七大對(duì)策省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

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全國(guó)卷選擇題特點(diǎn)是：?jiǎn)吸c(diǎn)突破、深挖內(nèi)涵；設(shè)問(wèn)靈活，強(qiáng)調(diào)知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)；能力層次高，重視新情境下歷史遷移思維應(yīng)用能力。全國(guó)卷選擇題依據(jù)其特點(diǎn)可劃分為三類：揭示本質(zhì)型、因果判斷型和比較型。通曉這三類題型解題技法，有利于考場(chǎng)快速精準(zhǔn)解題。一、全國(guó)卷歷史選擇題三大題型2/20

題型(一)揭示本質(zhì)型選擇題

這類選擇題要求考生能夠透過(guò)材料表象，深入地揭示歷史發(fā)展進(jìn)程本質(zhì)(或?qū)嵸|(zhì))。事物本質(zhì)不能用簡(jiǎn)單直觀方法去認(rèn)識(shí)，必須透過(guò)現(xiàn)象掌握本質(zhì)。近三年高考對(duì)這類選擇題考查分析以下：年份小計(jì)全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ368756累計(jì)915113/20[解題方法]

概括歷史事件本質(zhì)普通方法是先確立所要表述歷史事件主體，再確立其本質(zhì)屬性。解答這類題目一定要注意求答項(xiàng)中“表明”“表達(dá)”“反應(yīng)”“說(shuō)明”等關(guān)鍵詞?！罢f(shuō)明”含有分析、闡述之意，“表明”含有求答歷史現(xiàn)象本質(zhì)之意?！胺磻?yīng)”是對(duì)材料內(nèi)容了解，“表達(dá)”多用于獲取歷史結(jié)論或?qū)ふ抑晤}干結(jié)論史實(shí)題目。4/20[典題示例]

(·全國(guó)卷Ⅰ)宋代東南沿海地域出現(xiàn)了一些民間崇敬，如以后被視為海上保護(hù)神媽祖、被視為婦幼保護(hù)神臨水夫人等，這些崇敬得到朝廷認(rèn)可，后世影響不停擴(kuò)大。這反應(yīng)出(

)A．朝廷不停勉勵(lì)海洋開(kāi)發(fā)B．女性地位逐步得到提升C．東南沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響力上升D．統(tǒng)治思想與民眾觀念趨向一致[解析]

選C材料主體是東南沿海地域民間崇敬得到了朝廷認(rèn)可。能得到朝廷認(rèn)可足以說(shuō)明其影響力之大，這種影響力根源于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。5/20

題型(二)因果判斷型選擇題

這類題型特點(diǎn)是考查歷史事件或歷史現(xiàn)象原因和結(jié)果。其基本結(jié)構(gòu)大致有兩種表現(xiàn)形式：一個(gè)是題干列出了某一歷史結(jié)果，備選項(xiàng)中列出原因，在試題中常出現(xiàn)標(biāo)志性詞語(yǔ)有“原因是”“背景是”等。另一個(gè)是題干列出是歷史原因，備選項(xiàng)列出是結(jié)果，在試題中常出現(xiàn)標(biāo)志性詞語(yǔ)有“影響”“結(jié)果”等。近三年高考對(duì)這類選擇題考查分析以下：年份小計(jì)全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ432333累計(jì)7566/20[解題方法]解答這類選擇題時(shí)需掌握以下三點(diǎn)：一是要正確了解相關(guān)概念含義，區(qū)分客觀原因和主觀原因、主要原因及次要原因等；二是要注意歷史事件之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，全方面分析和把握影響歷史發(fā)展各種原因；三是要準(zhǔn)確把握題干與備選項(xiàng)之間邏輯關(guān)系，搞清二者之間因果關(guān)系。7/20[典題示例]

(·全國(guó)卷Ⅰ)兩漢時(shí)期，皇帝舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)初人視為“安宗廟，重社稷”“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政背景是(

)A．皇帝依靠外戚抑制相權(quán) B．“家天下”觀念根深蒂固C．母族親屬關(guān)系受到重視 D．劉氏同姓諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大

[解析]

選C題干所述內(nèi)容是“果”，要求我們?nèi)ぁ耙颉?。在“家?guó)同構(gòu)”古代政治中，“宗廟”“社稷”強(qiáng)調(diào)是父系血緣宗親，兩漢時(shí)期外戚得以參加朝政，其原因即可明確。8/20

題型(三)比較型選擇題這類題型特點(diǎn)是經(jīng)過(guò)材料形式，將兩個(gè)或兩個(gè)以上含有可比性歷史概念、事件、人物或觀點(diǎn)等放在一起，找出其相同點(diǎn)或不一樣點(diǎn)。題干中慣用提醒語(yǔ)有“不一樣”“相同”“共同”“相同”等。這種類型試題普通分成兩大類：一是要求比較出歷史事物共同點(diǎn)，可稱為“求同型”；另一類是要求比較出歷史事物不一樣點(diǎn)，可稱為“識(shí)異型”。近三年高考對(duì)這類選擇題考查分析以下：年份小計(jì)全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ全國(guó)卷Ⅰ全國(guó)卷Ⅱ323243累計(jì)5579/20[解題方法]

解答比較型選擇題，應(yīng)在牢靠掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行比較分析：①審讀題目，搞清題意終究是讓“求同”還是讓“識(shí)異”；②明確比較對(duì)象，確立比較項(xiàng)，即找準(zhǔn)比較角度；③分析比較項(xiàng)，歸納出其相同點(diǎn)或不一樣點(diǎn)，進(jìn)行必定或排除；④利用歷史理論進(jìn)行分析判斷。10/20

[典題示例]

(·全國(guó)卷Ⅰ)有俄羅斯學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)20世紀(jì)80年代改革屬于新版蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策。這一認(rèn)識(shí)依據(jù)是二者都(

)A．處于相同國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境B．面臨著處理計(jì)劃與市場(chǎng)關(guān)系問(wèn)題C．鞏固了農(nóng)村集體全部制經(jīng)濟(jì)D．促進(jìn)了社會(huì)主義工業(yè)化

[解析]選B本題題意是“求同”。新經(jīng)濟(jì)政策一項(xiàng)主要內(nèi)容是以征收糧食稅代替余糧搜集制，而且恢復(fù)商品貨幣關(guān)系進(jìn)行調(diào)整生產(chǎn)。據(jù)此判斷，中國(guó)20世紀(jì)80年代改革被認(rèn)為是新版新經(jīng)濟(jì)政策，其依據(jù)在于二者一樣面臨著處理計(jì)劃與市場(chǎng)關(guān)系問(wèn)題。

11/20二、歷史選擇題七大對(duì)策12/20思緒1：對(duì)不對(duì)？

有兩種情一個(gè)是選項(xiàng)史實(shí)錯(cuò)誤，另一個(gè)是史實(shí)正確，但不符合材料所屬特定時(shí)空例：《全球通史》中有這么記述：“(1870年以后)工業(yè)研究試驗(yàn)室，裝備著昂貴儀器，配置著對(duì)指定問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究訓(xùn)練有素科學(xué)家，它們?nèi)〈斯陋?dú)創(chuàng)造者閣樓和作坊?！弊髡咭獜?qiáng)調(diào)是A．工業(yè)革命是科學(xué)技術(shù)推進(jìn)結(jié)果 B．工業(yè)革命時(shí)國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)造投入不足C．第二次工業(yè)革命誕生了許多科學(xué)家 D．第二次工業(yè)革命是科學(xué)與技術(shù)結(jié)合解析：參考答案為D。選項(xiàng)A是史實(shí)錯(cuò)誤，因?yàn)楣I(yè)革命主要是市場(chǎng)需求不停擴(kuò)大結(jié)果，而不是科技推進(jìn)。B和C材料都沒(méi)有提到。13/20例：據(jù)記載，在義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，外國(guó)人被稱為“大毛子”，一律殺無(wú)赦。中國(guó)人如信仰天主教、基督教，被稱為“二毛子”；其它通洋學(xué)、懂洋語(yǔ)、以至用洋貨者，被稱為“三毛子”以至“十毛子”等，輕則被毆辱搶劫，重則可能有殺身之禍。我們對(duì)這段記載正確認(rèn)識(shí)應(yīng)該是(

)A．不符合史實(shí)，有杜撰嫌疑B．中外民族矛盾成為主要矛盾C．西方傳教士誣蔑誹謗義和團(tuán)D．外來(lái)宗教沖擊了小農(nóng)生產(chǎn)者解析：參考答案是B。選項(xiàng)CD都沒(méi)有在材料中表達(dá)，所以硬說(shuō)是西方傳教士污蔑顯然不對(duì)，另外沖擊在材料中無(wú)法得到表達(dá)。思緒2：有沒(méi)有？

（材料中沒(méi)有相關(guān)信息，不要無(wú)中生有）14/20例：古代雅典法律要求：假如公民試圖自殺，必須事先提出申請(qǐng)，以取得同意；未經(jīng)允許自殺被視為犯罪行為。這反應(yīng)出在古代雅典A．法律體系已到達(dá)完備程度B．法律含有尊重生命價(jià)值人文精神C．公民個(gè)人自由受到嚴(yán)格限制D．自殺有違崇尚自然法則理性精神解析：參考答案是C。選項(xiàng)A材料沒(méi)表達(dá)，故排除；選項(xiàng)B和D都只能反應(yīng)材料一部分，不全方面，BD只能解釋“未經(jīng)允許自殺被視為犯罪行為?！奔偃鐑H僅依據(jù)這句話是能夠得出這個(gè)結(jié)論。思緒3：全不全？

（選項(xiàng)只能對(duì)應(yīng)材料一部分，也就是以偏概全）15/20例：除革命黨、咨議局、普通民眾之外，清廷軍隊(duì)，甚至是袁世凱北洋部隊(duì)，也有暗中支持共和舉動(dòng)。1911年12月10日，清朝駐荷蘭國(guó)代辦章申在給內(nèi)閣電報(bào)中說(shuō)，“和(荷)報(bào)稱……美法愿共和(支持中國(guó)建立共和國(guó))”(《電報(bào)檔》)。這表明A．中國(guó)全體國(guó)民都反對(duì)清朝君主專制制度B．西方列強(qiáng)放棄清朝政府轉(zhuǎn)而支持孫中山C．清駐外大臣和袁世凱都贊成民主共和制D．民主共和制已成為當(dāng)初中國(guó)大勢(shì)所趨解析：參考答案是D。選項(xiàng)A主體顯著放大，使得結(jié)論難以成立，BC都只能解釋其中一部分，而題干要求是對(duì)整體進(jìn)行概括，所以從程度上不適當(dāng)。思緒4：一不一致？選項(xiàng)與材料主體范圍是否一致

（選項(xiàng)往往放大材料主體范圍，使得結(jié)論難以成立）16/20例2：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，湖廣總督等針對(duì)漢口、鎮(zhèn)江一線“內(nèi)地奸商依靠洋商，任意私售私賣”現(xiàn)象，與列強(qiáng)力爭(zhēng)，最終促成漢口、九江、鎮(zhèn)江開(kāi)埠設(shè)關(guān)。這表明A．中外反動(dòng)勢(shì)力公開(kāi)勾結(jié)B．中國(guó)處理與列強(qiáng)外交關(guān)系成熟C．中國(guó)政府重視本身利益訴求D．清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)工具解析：參考答案是C。選項(xiàng)A材料沒(méi)有反應(yīng)，選項(xiàng)B主體顯著放大，材料中只是一個(gè)地方政府在斗爭(zhēng)，不足以代表中央政府外交政策成熟。選項(xiàng)D不屬于材料提供時(shí)間段。17/201910年上海環(huán)球社出版《圖畫(huà)日?qǐng)?bào)?上海社會(huì)之現(xiàn)象》繪有“文明結(jié)婚之簡(jiǎn)便”一畫(huà)：“自歐化東漸，普通新學(xué)界人，每崇尚自由婚姻。滬上素號(hào)開(kāi)通，凡所謂文明結(jié)婚者，又?jǐn)?shù)見(jiàn)不鮮?！辈牧现小胺菜^文明結(jié)婚者，又?jǐn)?shù)見(jiàn)不鮮”。這實(shí)際上反應(yīng)了A．近代中國(guó)婦女地位得到空前提升B．傳統(tǒng)道德觀念受到了沖擊C．中國(guó)傳統(tǒng)婚姻觀念已完全改變D．上海社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)徹底西化解析：參考答案是B。其它三個(gè)選項(xiàng)表述都存在絕對(duì)化，如空前提升、完全改變和徹底西化，所以比很好排除。思緒5：選項(xiàng)表述是否絕對(duì)化？18/20思緒6：選項(xiàng)關(guān)鍵詞要突破（選項(xiàng)出現(xiàn)了陌生詞匯一定要盡可能弄明白，即使是猜測(cè)也能夠，不可囫圇吞棗，不然就輕易因淺薄感性認(rèn)識(shí)而帶來(lái)判斷錯(cuò)誤）例：中國(guó)古代，“天”被尊為最高神。秦漢以后，以“天子”自居皇帝舉行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官員、百姓則祭拜自己祖先。這反應(yīng)了秦漢以后A．君主專制緣于宗教權(quán)威

B．政治統(tǒng)治借助于人倫秩序C．皇權(quán)至上促成祖先崇敬

D．祭天活動(dòng)強(qiáng)化了宗法制度解析：參考答案是B。這道高考題四個(gè)選項(xiàng)都出現(xiàn)了陌生詞匯，如宗教權(quán)威、人倫秩序、祖先崇敬和宗法制度，除了宗法制度學(xué)生比較熟悉，其它幾個(gè)都比較陌生，不過(guò)假如跳過(guò)去就會(huì)因?yàn)闆](méi)有搞清楚選項(xiàng)含義而造成判斷失誤。這種情況在高考題中時(shí)有出現(xiàn)，因?yàn)槊}教授不看教材，只看命題標(biāo)準(zhǔn)和考試綱領(lǐng)，然后在自己術(shù)業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行命題，故出現(xiàn)陌生詞匯是很正常，反倒假如是一線教師來(lái)命題就會(huì)躲避掉這個(gè)不足。19/20思緒7：選項(xiàng)與材料強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是否一致（重點(diǎn)不一致往往表現(xiàn)為材料說(shuō)東，選項(xiàng)說(shuō)西。這里最難是對(duì)材料強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)把握，需要具備一定閱讀能力和