初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)第1頁1.開口方向2.頂點(diǎn)坐標(biāo)3.對(duì)稱軸4.增減性5.極值一元二次方程二次函數(shù)解析式性質(zhì)圖象解法y=ax2+bx+c(a.b.c為常數(shù)a≠0)定義應(yīng)用應(yīng)用關(guān)系二次函數(shù)與一元二次方程

普通式頂點(diǎn)式交點(diǎn)式開口方向.a＞0.向上a＜0.向下對(duì)稱軸在y軸位置左同右異

與y軸交點(diǎn)位置c＞0.在正半軸c=0.在原點(diǎn)c＜0.在負(fù)半軸類型①②③④⑤看式子類型能口述性質(zhì)看圖象能口述性質(zhì)提公因式法公式法配方法直接開平方法降次十字相乘法化為直接開方萬能公式應(yīng)用平方根ax2+bx+c=0(a≠0)傳輸問題行程問題效率問題面積問題拋物線與x軸交點(diǎn)一元二次方程根Δ＞0Δ=0Δ＜0有兩交點(diǎn)（x1,0）(x2,0

）有一交點(diǎn)（,0）無交點(diǎn)有兩個(gè)不等根X1，x2有兩個(gè)等根x1=x2

=無實(shí)根磁道問題利潤(rùn)問題拱橋問題數(shù)與代數(shù)3-4三、教材內(nèi)容第2頁一次函數(shù)與反百分比函數(shù)反百分比函數(shù)一次函數(shù)解析式性質(zhì)圖象性質(zhì)k＞0k＜0b＜0,圖象在一三四象限b=0,圖象在一三象限b＞0,圖象在一二三象限b＜0,圖象在二三四象限b=0,圖象在二四象限b＞0,圖象在一二四象限k＞0k＜0Y隨x增大而增大Y隨x增大而減小形如y=kx+b(k.b為常數(shù)，k≠0)注意：過原點(diǎn)當(dāng)b=0時(shí)，是正百分比函數(shù)一條直線圖象解析式應(yīng)用應(yīng)用k＞0k＜0圖象在二四象限圖象在一三象限雙曲線Y隨x增大而減小每一象限內(nèi)Y隨x增大而增大每一象限內(nèi)k＞0k＜0柱形儲(chǔ)備室輪船卸貨力學(xué)問題電學(xué)問題關(guān)系K同號(hào)時(shí)，有兩交點(diǎn)。K異號(hào)時(shí)，有兩個(gè)、一個(gè)或無交點(diǎn)實(shí)際問題，圖象在第一象限最優(yōu)方案數(shù)與代數(shù)3-2三、教材內(nèi)容第3頁

中考復(fù)習(xí)挖掘教材扎實(shí)基礎(chǔ)是根本共同參加重視過程是前提精選習(xí)題提質(zhì)減負(fù)是關(guān)鍵強(qiáng)化訓(xùn)練發(fā)展能力是目標(biāo)第4頁復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

復(fù)習(xí)應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)上升起點(diǎn)和深化起點(diǎn)，復(fù)習(xí)中既要有知識(shí)提升，也要有觀點(diǎn)方法以及能力提升。復(fù)習(xí)應(yīng)是經(jīng)過歸納整理使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化過程，是對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)、了解不停細(xì)化、深化過程。采取一套行之有效復(fù)習(xí)方法與策略，才能夠在擔(dān)心初三復(fù)習(xí)中，讓基礎(chǔ)較差學(xué)

得到最大程度提升和發(fā)揮。復(fù)習(xí)應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)上升起點(diǎn)和深化起點(diǎn)，復(fù)習(xí)中既要有知識(shí)提升，也要有觀點(diǎn)方法以及能力提升。復(fù)習(xí)應(yīng)是經(jīng)過歸納整理使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化過程，是對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)、了解不停細(xì)化、深化過程。采取行之有效復(fù)習(xí)方法與策略，才能夠讓基礎(chǔ)較差學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握、鞏固初中階段所學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題方法；讓基礎(chǔ)很好學(xué)生能全方面提升分析問題處理問題能力，使全體學(xué)生都能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到最大程度提升和發(fā)揮。第5頁第一階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，抓好基礎(chǔ)。近幾年，我市中考試題有一個(gè)顯著特點(diǎn)：試題雖新，但很多題目有書本“原形”，或是書本改造題，試題無偏題、怪題，在內(nèi)容上沒有超出書本及《標(biāo)準(zhǔn)》要求。但在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法上有較高要求。所以，我們復(fù)習(xí)過程就要做到“以本為本”，重視教材，用好教材。抓好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法訓(xùn)練，對(duì)于書本中概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理及基本運(yùn)算、作圖、推理都必須進(jìn)行全方面梳理，編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。第6頁第二階段:專題復(fù)習(xí),提升能力。

針對(duì)我市中考題型，進(jìn)行專題講練，突出能力培養(yǎng)，應(yīng)用知識(shí)訓(xùn)練以及數(shù)學(xué)思想(分類討論、觀察、歸納、猜測(cè)、方程思想、函數(shù)思想)、方法深入培養(yǎng)提升。對(duì)我省中考題型，進(jìn)行專題講練，突出能力培養(yǎng)，應(yīng)用知識(shí)訓(xùn)練以及數(shù)學(xué)思想(分類討論、觀察、歸納、猜測(cè)、方程思想、函數(shù)思想)、方法深入培養(yǎng)提升。針對(duì)本省中考題型，進(jìn)行專題講練，突出能力培養(yǎng)，應(yīng)用知識(shí)訓(xùn)練以及數(shù)學(xué)思想(分類討論、觀察、歸納、猜測(cè)、方程思想、函數(shù)思想)、方法深入培養(yǎng)提升。第7頁第三階段：綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。這一輪主要是做中考模擬題，首先教師一定要認(rèn)真選好模擬卷和依據(jù)學(xué)情出好模擬題,同時(shí)模擬訓(xùn)練時(shí)，還要訓(xùn)練學(xué)生合理分配考試時(shí)間和考試時(shí)心態(tài)調(diào)整方法，提升應(yīng)考素質(zhì)。教師需用敏銳眼睛去發(fā)覺問題，并及時(shí)分析原因所在、及時(shí)處理問題。離中考還有四、五天時(shí)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些適應(yīng)性訓(xùn)練，做些難度不大題目，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生在愉快氣氛中，輕松地做題，增強(qiáng)自信心。第8頁在復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.點(diǎn)擊重點(diǎn),突破難點(diǎn)：中考數(shù)學(xué)所考查內(nèi)容普通集中在初中階段所學(xué)主要內(nèi)容上。尤其是對(duì)社會(huì)生活中應(yīng)用廣泛和對(duì)后繼學(xué)習(xí)起主要作用重點(diǎn)內(nèi)容，更是作為考查重中之重。如方程、函數(shù)、解直角三角形、三角形全等與相同、軸對(duì)稱與中心對(duì)稱、統(tǒng)計(jì)與概率等，這些內(nèi)容在近幾年我市中考試題中幾乎每年考到。對(duì)于這些內(nèi)容就不能僅作普通復(fù)習(xí)，而要有所側(cè)重。另外，中考數(shù)學(xué)命題重點(diǎn)內(nèi)容不但有單個(gè)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)題，還有多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合題，所以，在復(fù)習(xí)中要打破章節(jié)、學(xué)科界限，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，把學(xué)過知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)，形成系統(tǒng)。第9頁2.轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)能力：從近年來我市中考題另一個(gè)特點(diǎn)來看，十分注意對(duì)學(xué)生能力方面考查，如分析推理能力、數(shù)據(jù)處理能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問題能力等。尤其是近幾年新奇試題出現(xiàn)，許多試題中所展現(xiàn)信息不但是數(shù)學(xué)符號(hào)和文字，還包含圖形、圖像、表格等，有些開放性試題情景設(shè)計(jì)更新奇，運(yùn)動(dòng)改變、動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)稱變換……信息空間更廣，內(nèi)涵更豐富。為此，在復(fù)習(xí)中，要從猜題、壓題、大題量重復(fù)操演中解脫出來。第10頁3.崇尚創(chuàng)新,加強(qiáng)應(yīng)用：

“應(yīng)設(shè)計(jì)一定結(jié)合實(shí)際情景問題和開放性問題”已成為中考試題主要內(nèi)容之一，而且越來越被大家所重視，所以在復(fù)習(xí)時(shí)首先要把基礎(chǔ)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來，另首先要注意培養(yǎng)從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題能力，用數(shù)學(xué)知識(shí)觀察問題和處理問題。我們所使用新課標(biāo)教材，提供了大量這么素材，希望我們?cè)趶?fù)習(xí)中要把它們利用好。第11頁4.利用數(shù)學(xué)思想,重視解題方法：試題突出考查思想方法有：運(yùn)動(dòng)改變思想、化歸思想、方程思想、函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合方法、轉(zhuǎn)化方法、分類方法等。值得一提是，對(duì)推理方法考查，不但要求會(huì)邏輯推理，而且要求能合情推理。對(duì)統(tǒng)計(jì)思想考查，一改過去考查統(tǒng)計(jì)概念和公式做法，而重點(diǎn)考查利用統(tǒng)計(jì)知識(shí)，對(duì)原始數(shù)據(jù)做分析、解釋和預(yù)測(cè)等。第12頁期中考試范圍初一：前三章初二：前三章初三：中考模擬第13頁初中數(shù)學(xué)教師信息表未填寫學(xué)校一中初中部五界常莊徐垓劉口大潭金星雙語隨官屯肖皮口黃堆集

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