必修二詩三首復習市公開課一等獎省賽課微課金獎課件_第1頁
必修二詩三首復習市公開課一等獎省賽課微課金獎課件_第2頁
必修二詩三首復習市公開課一等獎省賽課微課金獎課件_第3頁
必修二詩三首復習市公開課一等獎省賽課微課金獎課件_第4頁
必修二詩三首復習市公開課一等獎省賽課微課金獎課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

《詩三首》復習復習目標1.了解這三首詩情感和主要寫作特色。2.熟練背誦，準確默寫。1/9結(jié)構(gòu)圖示涉江采芙蓉2/93/91．《涉江采芙蓉》抓意象品情感。芙蓉給人以清幽高潔之感，常被用作高尚純潔品德象征，采摘花草送給遠方親人表示了主人公對親人思念和祝福。4/92．《短歌行》——抓住“憂”

詩人生逢亂世，目睹百姓顛沛流離，渴望建立功業(yè)而未得，這就不能不產(chǎn)生苦悶和感嘆：“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?！弊髡摺皯n”是人生短暫，自己老年將至而大業(yè)未成?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心。但為君故，沉吟至今?！弊髡摺皯n”是賢才難得?！懊髅魅缭?，何時可掇？”賢才難求“憂”“不可斷絕”。“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？”作者“憂”賢才不能投奔自己這個賢主。5/9詩人由人生無常帶來深沉憂思和他要招攬賢才、統(tǒng)一天下壯志豪情相混雜，情緒或低落或高昂，到詩歌結(jié)尾處，才讓讀者體會到詩人已用對理想、對事業(yè)不懈追求驅(qū)散了以前縈繞在心頭憂思愁緒?？傊?，這首詩情調(diào)開頭低沉，以后昂揚。詩歌情調(diào)健康，內(nèi)容主動，詩中所表現(xiàn)進取精神，能給人們以鼓舞向上力量。6/93．《短歌行》中典故使用：“何以解憂？唯有杜康?！薄杈茲渤??！扒嗲嘧玉?，悠悠我心”（《詩經(jīng)·鄭風·子衿》中詩句。）——對人才思念和傾慕?！斑线下锅Q，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”（《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》）——對招賢納士熱情。7/9“山不厭高，海不厭深”（《管子·形解》）——盡可能多地接納人才“周公吐哺，天下歸心?！薄筚t若渴，殷切接待賢才8/9詩人在對官場生活有了深刻反思，徹底逃離它之后，對于田園生活更增添了感情。他把日常農(nóng)村景物饒有興致地寫入詩中，而這些景物一經(jīng)入詩，便和他閑適、自在、喜悅相互交融，組成一個完整詩境，其中蘊涵著盎然詩意，普通景物也含有了美感。尤其是“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”兩句，語氣輕快活潑，“蔭”“羅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論