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“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?/p>
顧邁南語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)第二單元英德市大灣中學(xué)王金才老師1/16介紹作者:顧邁南,女,1931年11月29日生于山東章丘,1950年參加工作,1953年進(jìn)入新華社。1962年起任專(zhuān)職科學(xué)記者,以新聞和通訊形式,報(bào)道了中國(guó)科技界發(fā)生許多重大事件。出版了專(zhuān)著《中國(guó)當(dāng)代科學(xué)家?jiàn)^斗之路》《炎黃之光》《華羅庚傳》等。
2/16鄧稼先(1924—1986),著名物理學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員。安徽省懷寧縣人,我國(guó)研制和發(fā)展核武器主要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。人物介紹:3/16觀看視頻,感受“原子彈”:1964年10月16日,中國(guó)在新疆羅布泊爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日在新疆羅布泊,中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈,中國(guó)只用了2年零8個(gè)月時(shí)間,其速度是世界上最快。4/16學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解材料和人物精神關(guān)系,把握寫(xiě)人文章普通規(guī)律。2、學(xué)習(xí)人物語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)技巧。3、學(xué)習(xí)鄧稼先愛(ài)國(guó)情懷和獻(xiàn)身科學(xué)精神。5/16積累字詞:惶恐(huáng)
和泥(huó)王淦昌(gàn)膽怯(qiè)含辛茹苦(rú)許德珩(héng)
銷(xiāo)聲匿跡(nì)
驀地(mò)聶榮臻(zhēn)
浩瀚(hàn)欺凌(líng)彭桓武(huán)
風(fēng)塵仆仆(pú)
寥寥無(wú)幾(liáo)國(guó)破家亡:國(guó)家覆亡,家庭毀滅。水落石出:比喻到了一定時(shí)候,事情就會(huì)真相大白。風(fēng)餐露宿:在風(fēng)中吃飯,在露天睡覺(jué),形容旅途或野外生活艱辛。6/16[問(wèn)題一]文章結(jié)構(gòu)形式有何特點(diǎn)?
由一個(gè)引子和冠以小標(biāo)題三部分主體內(nèi)容共同組成。7/16[問(wèn)題二]文章各部分主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?引子:從20世紀(jì)40年代美國(guó)研制原子彈有許多科學(xué)家“失蹤”寫(xiě)到鄧稼先,引出他那一段“失蹤”經(jīng)歷。第一部分:寫(xiě)鄧稼先接收使命時(shí)激動(dòng)和喜悅,突出他愛(ài)國(guó)情懷和高尚使命感。第二部分:寫(xiě)鄧稼先在極其艱辛條件下克服重重困難,完成原子彈理論設(shè)計(jì),為第一顆原子彈爆炸作出貢獻(xiàn)事跡。第三部分:寫(xiě)鄧稼先再接再勵(lì),為氫彈研制成功付出巨大代價(jià)事跡。
8/16[問(wèn)題三]
作者思緒是怎樣?(本文三個(gè)小標(biāo)題位置能夠交換嗎?為何?)以鄧稼先參加“兩彈”研制工作過(guò)程為序,從接收使命寫(xiě)到原子彈研制,進(jìn)而寫(xiě)到氫彈研制,在過(guò)程敘述中表現(xiàn)人物精神。9/16[問(wèn)題四]課文表現(xiàn)了鄧稼先哪些可貴精神?從文中找出詳細(xì)事例加以說(shuō)明。
(1)鄧稼先對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族鞠躬盡瘁,無(wú)私貢獻(xiàn)。在“要放個(gè)‘大炮仗’”這部分集中寫(xiě)了這方面精神。1950年沖破重重阻力回到祖國(guó)鄧稼先,至1958年已成為嶄露頭角優(yōu)異青年物理學(xué)家,但為了研制原子彈這一艱巨、光榮、偉大工作,他無(wú)比激動(dòng)而又喜悅地走到了原子彈設(shè)計(jì)研制第一線,從事鮮為人知工作,并從此在公開(kāi)場(chǎng)所銷(xiāo)聲匿跡。
10/16(2)鄧稼先干工作身先士卒、不怕?tīng)奚?、不求名利,甘?dāng)無(wú)名英雄。在“艱辛創(chuàng)業(yè)年月”這部分有不少這么例子。(3)為人真誠(chéng)謙虛、樸實(shí)坦誠(chéng)。搞原子彈理論設(shè)計(jì)是研制原子彈先行工作,關(guān)系重大。有史以來(lái),中國(guó)人誰(shuí)也沒(méi)有造過(guò)原子彈,無(wú)所謂什么權(quán)威。在外國(guó)資料嚴(yán)密封鎖情況下,鄧稼先邊讀書(shū),邊講授。年輕人叫他鄧?yán)蠋?,他說(shuō):“你們甭叫我鄧?yán)蠋煟蹅円粔K干吧!"
11/16(4)超凡創(chuàng)造才能,勇進(jìn)膽識(shí),穩(wěn)健判斷,堅(jiān)定意志和堅(jiān)強(qiáng)信念。如在蘇聯(lián)教授全部撤走情況下,率領(lǐng)科研人員
自力更生研制戰(zhàn)略核武器。又如,有一次,為了把一個(gè)問(wèn)題弄個(gè)水落石出……數(shù)據(jù)是正確可靠。再如,有一次,核裝置下到深處時(shí),突然信號(hào)測(cè)不到。在這危急關(guān)頭,鄧稼先和大家從夜里十二點(diǎn)一直討論到天亮,最終鄧稼先憑著勇進(jìn)膽識(shí)、穩(wěn)健判斷做出現(xiàn)場(chǎng)處理決定,并順利排除了故障。
12/16[問(wèn)題五]這是一篇人物通訊,請(qǐng)你結(jié)合對(duì)本文了解,你認(rèn)為人物通訊含有什么樣特點(diǎn)?
人物通訊與普通記敘文相比,要求所舉事例絕對(duì)真實(shí),不但敘述故事情節(jié),還應(yīng)著重刻畫(huà)人,重視刻畫(huà)人物性格特征,表現(xiàn)人物思想品質(zhì)。13/16討論寫(xiě)作特點(diǎn):1、過(guò)程為序,各有側(cè)重。
文章以鄧稼先參加“兩彈”研制工作過(guò)程為序,從接收使命寫(xiě)到原子彈研制,進(jìn)而寫(xiě)到氫彈研制,三部分各有側(cè)重。這么寫(xiě)既能使讀者了解整個(gè)過(guò)程,又有重點(diǎn)地突出了鄧稼先性格和高尚精神。2、點(diǎn)面結(jié)合,概述細(xì)寫(xiě)交融。
文章有面交代,有點(diǎn)敘述,有對(duì)工作過(guò)程和人物事跡概括敘述,也有對(duì)詳細(xì)事件細(xì)致描寫(xiě),兩相交融,既照料了全局,又突出了重點(diǎn)。14/16
3、對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩。一是在詳細(xì)事件敘述中注意人物語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě);二是重視細(xì)節(jié)表現(xiàn)。
4、環(huán)境襯托,表現(xiàn)人物。
文章多處寫(xiě)到核武器研制艱辛環(huán)境:研究院開(kāi)始時(shí)“只是一片莊稼地、科技人員寥寥無(wú)幾、零下三十幾度嚴(yán)寒、大戈壁風(fēng)刀霜?jiǎng)Α⑻K聯(lián)毀約、國(guó)外資料嚴(yán)密封鎖、沒(méi)有大型計(jì)算機(jī)”等等。從物質(zhì)條件到技術(shù)條件,從自然環(huán)境到政治環(huán)境,都是異常艱辛。文章充分突出環(huán)境艱辛,對(duì)表現(xiàn)人物起了很好襯托作用。
15/16拓展延伸:以鄧稼先為代表中國(guó)科學(xué)家在極其艱辛條件下取得了震撼世界巨大結(jié)果。聯(lián)絡(luò)實(shí)際談?wù)勛约焊邢?。中?guó)震撼世界第一次1、1960年11月5日,我國(guó)第一枚近程導(dǎo)彈發(fā)射試驗(yàn)成功。2、1964年10月16日,我國(guó)第一枚原子彈爆炸成功。3、1967年6月17日,我國(guó)第一枚氫彈空爆試驗(yàn)成功。4、1970年4月24日,我國(guó)
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