2023年信宜市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案

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選調(diào)考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維？（）A.用途擴(kuò)散B.方法擴(kuò)散C.形態(tài)擴(kuò)散D.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散【答案】：C2.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.一般性遷移B.重組性遷移C.順應(yīng)性遷移D.同化性遷移【答案】：D3.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.風(fēng)格美B.形體美C.道美D.表美【答案】：C4.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學(xué)任務(wù)B.教學(xué)規(guī)律C.教學(xué)原則D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：A5.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程？（）A.自然發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動(dòng)生成的過程D.被動(dòng)發(fā)展的過程【答案】：B6.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.直接強(qiáng)化B.替代性強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：B7.學(xué)校文化的核心是（）。A.學(xué)校的觀念文化B.校園設(shè)施C.學(xué)生D.教師【答案】：A8.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類？（）A.解決問題學(xué)習(xí)B.連鎖學(xué)習(xí)C.信號(hào)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：C9.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.多樣性【答案】：D10.別人在場(chǎng)或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.模仿B.從眾C.感染D.社會(huì)助長【答案】：D11.按照典型氣質(zhì)分類,《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳和林黛玉分別屬于（）。A.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)和黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)和黏液質(zhì)D.多血質(zhì)和抑郁質(zhì)【答案】：D12.高等學(xué)歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.職業(yè)教育B.預(yù)科教育C.中專教育D.?？平逃敬鸢浮浚篋13.短時(shí)記憶的容量大約是（）個(gè)信息單位。A.5±23B.6±2C.8±2D.7±2【答案】：D14.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.澄清C.具體化D.提問【答案】：B15.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）。A.安全的需要B.尊重的需要C.生理需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：D16.有關(guān)遷移的經(jīng)驗(yàn)類化說是由心理學(xué)家（）提出的。A.賈德B.桑代克C.武德沃斯D.詹姆士【答案】：A17.有期徒刑的緩刑考驗(yàn)期限為（）。A.原判刑期以上五年以下，但是不能少于一年B.原判刑期以上三年以下，但是不能少于二年C.原判刑期以上五年以下，但是不能少于二年D.原判刑期以上三年以下，但是不能少于一年【答案】：A18.我國水能資源分布不均，水能資源最集中的地區(qū)是（）。A.西南地區(qū)B.東部沿海地區(qū)C.中南地區(qū)D.東北地區(qū)【答案】：A19.有一首歌唱到“一九七九年那是一個(gè)春天”,“一九九二年又是個(gè)春天”,歌中的兩個(gè)“春天”分別喻指（）。A.建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)和鄧小平南方談話B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革C.國有企業(yè)改革和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D.“三步走”部署和“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”【答案】：A20.職業(yè)化包括三個(gè)層面內(nèi)容，其核心層是（）。A.職業(yè)道德B.職業(yè)化技能C.職業(yè)化素養(yǎng)D.職業(yè)化行為規(guī)范【答案】：C21.“正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)，菖蒲酒美清尊共”描寫的中國傳統(tǒng)節(jié)日是（）。A.端午節(jié)B.重陽節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)【答案】：A22.某國2016年大米產(chǎn)值5000萬美元，其中3000萬大米直接賣給消費(fèi)者消費(fèi)，余下部分用來生產(chǎn)了價(jià)值8000萬美元的其他最終消費(fèi)品，則該GDP是（）萬美元。A.5000B.13000C.10000D.11000【答案】：D23.一般應(yīng)標(biāo)識(shí)簽發(fā)負(fù)責(zé)人姓名的文件是A.上行文B.下行文C.平行文D.越級(jí)行文【答案】：A24.按照實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求，到2020年，要實(shí)現(xiàn)文化改革發(fā)展奮斗目標(biāo)，必須堅(jiān)持把（）放在首位。A.社會(huì)效益B.改革開放C.以人為本D.文化體制創(chuàng)新【答案】：A25.當(dāng)下，我們的商界精英必須清醒地意識(shí)到，企業(yè)固然要顧及股東的利益，盡可能實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化，但是獲得社會(huì)資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí)，也就承擔(dān)了社會(huì)各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。能否充分考慮這些利益相關(guān)者的利益，也日益成為評(píng)價(jià)企業(yè)業(yè)績和企業(yè)倫理的重要尺度。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：（）。A.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益B.企業(yè)在獲取利益時(shí)更要承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任C.股東利益的重要性與其他社會(huì)利益相關(guān)者相當(dāng)D.評(píng)價(jià)企業(yè)績效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化【答案】：A26.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①上海海納百川、兼容并蓄的特征也開始初露端倪②歷史上的上海，處于傳統(tǒng)江南文化的邊緣地位③來自各地的商幫，如浙江的寧波幫、紹興幫，湖南的洞庭商幫，廣東潮州幫，福建泉漳幫等活躍在上海④從經(jīng)濟(jì)地理角度而言，上海距離素稱“魚米之鄉(xiāng)”的蘇杭尚有相當(dāng)距離，在以農(nóng)耕文明為主體的傳統(tǒng)社會(huì)中自然不占突出位置⑤在這樣的歷史條件下，作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三重邊陲的上海，尚無法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹⑥雖然在文化上處于邊緣地位，但由于優(yōu)越的地理?xiàng)l件，上海在明清時(shí)期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一排列組合最連貫的是（）。A.②④⑤⑥③①B.⑥③②④⑤①C.①⑤④③②⑥D(zhuǎn).④②⑤⑥①③【答案】：A27.“樂天知命”是我們常聽到的一句話，長久以來更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀?！皹诽熘钡母拍睿钤缈勺匪葑浴兑捉?jīng)?系辭上傳》第四章。文中提到“與天地相似，故不違。知周乎萬物，而道濟(jì)天下，故不過。旁行而不流，樂天知命，故不憂。安土敦乎仁，故能愛?！狈g成白話，就是指一個(gè)人若能直道而行、不偏頗，就可以泰然處世；若能認(rèn)識(shí)命運(yùn)，就可以沒有憂慮。這段文字意在說明（）。A.“樂天知命”是中國傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀B.“樂天知命”的《易經(jīng)》解釋C.“樂天知命”不是一件容易的事D.“樂天知命”概念的來源【答案】：D28.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下B.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C.曾國藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤D.梁?jiǎn)⒊獓抑魅藶檎l？即一國之民是也【答案】：C29.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng):第一,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”,希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期,即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致,我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望;第二,人類需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感,我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無能為力、無所適從,我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。文中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為（）A.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見B.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物C.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理D.在過于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變【答案】：B30.詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說，_________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實(shí)品格B.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩篇C.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見D.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素【答案】：B31.事實(shí)上，任何一個(gè)不可避免的災(zāi)害原本就是社會(huì)人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結(jié)合的產(chǎn)物。就舟曲泥石流而言，人類活動(dòng)的____和社會(huì)管理的____顯然是災(zāi)害的要素之一。但在地質(zhì)專家們看來，這些原因還遠(yuǎn)不足以將舟曲之災(zāi)____為人禍之故。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.加速疏忽斷言B.破壞漏洞歸咎C.加劇疏漏妄定D.頻繁忽略斷定【答案】：C32.下列三個(gè)句子，分別最可能出現(xiàn)在（）類型的文本中。(1)酷信手機(jī)管家擁有專屬小火箭，全新界面超炫酷，加速更爽更有范兒！(2)手機(jī)管家包括病毒查殺、騷擾攔截、軟件權(quán)限管理、手機(jī)防盜及安全防護(hù)、用戶流量監(jiān)控、空間清理、體檢加速、軟件管理等高端智能化功能。(3)手機(jī)管家安全專家表示，類似冒充銀行客服號(hào)碼發(fā)送詐騙短信的案例還有“銀行積分兌換現(xiàn)金”等，都是采取“偽基站”模仿客服號(hào)碼發(fā)送短信的方式實(shí)施詐騙，讓許多手機(jī)用戶防不勝防。A.新聞報(bào)道、科技詞典、科技評(píng)論B.電視廣告、產(chǎn)品說明、政府公告C.產(chǎn)品說明、宣傳材料、產(chǎn)品推介D.宣傳材料、網(wǎng)絡(luò)百科、新聞報(bào)道【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列對(duì)新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低【答案】：BC34.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。A.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)B.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體【答案】：ABCD35.對(duì)于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.多讀書,讀好書B.做中學(xué)C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.為人師表【答案】：ABC36.個(gè)人品德涵蓋（）等各個(gè)方面。A.道德認(rèn)知B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：ABCD37.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任【答案】：BD38.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常懷利己之心B.常思貪欲之害C.常修為政之德D.常去非分之想【答案】：BCD39.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.矛盾性和社會(huì)性是人生的基本特征B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社會(huì)的眾多矛盾運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的D.人生是一個(gè)一帆風(fēng)順的生活過程【答案】：ABC40.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣?！敬鸢浮浚篈BCD41.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.對(duì)他人和社會(huì)影響重大B.與內(nèi)心世界息息相關(guān)C.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連D.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)【答案】：ABC42.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.能力B.責(zé)任心C.態(tài)度D.知識(shí)【答案】：ABCD43.應(yīng)向直接上級(jí)機(jī)關(guān)抄送的文件包括（）。A.按規(guī)定越級(jí)向更高層機(jī)關(guān)主送的文件B.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主送的請(qǐng)示C.向平級(jí)業(yè)務(wù)主管部門主送的請(qǐng)求批準(zhǔn)的函件D.向自己下級(jí)機(jī)關(guān)主送的重要文件【答案】：AD44.我國土地資源多樣，其特征有（）。A.土地資源分布不均衡B.山地多，平地少C.耕地后備資源枯竭D.耕地比重小【答案】：ABD45.愛國主義的基本要求包括（）。A.愛祖國的燦爛文化B.愛自己的國家C.愛袓國的大好河山D.愛自己的骨肉同胞【答案】：ABCD46.四書都包括什么（）。A.《孟子》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《中庸》【答案】：ABCD47.公文寫作的基本要求有（）。A.為使各方面了解情況，多印發(fā)文件B.一文一事C.用語莊嚴(yán)簡(jiǎn)明通順D.符合黨、國家的路線方針、政策和法律法規(guī)【答案】：CD48.康復(fù)服務(wù)體?系由（）網(wǎng)絡(luò)組成。A.醫(yī)療服務(wù)B.訓(xùn)練服務(wù)C.技術(shù)指導(dǎo)D.組織管理【答案】：BCD49.黨的十八大?明確指出，圍繞保持黨?的先進(jìn)性和?純潔性，在全黨深入?開展以（）為主要內(nèi)容?的黨的群眾?路線教育實(shí)?踐活動(dòng)。A.團(tuán)結(jié)B.為民C.務(wù)實(shí)D.清廉【答案】：BCD50.“專業(yè)工作”模塊可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?（）A.逐條增加各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)B.批量導(dǎo)入各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)C.查詢各專業(yè)?工作的數(shù)據(jù)?D.管理計(jì)生、黨建等專業(yè)?工作的人口?數(shù)據(jù)【答案】：ABCD51.按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，居民住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在管理范圍內(nèi)履行下列（）等消防安全職責(zé)。A.制定消防安全制度，落實(shí)消防安全責(zé)任B.保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通C.開展消防安全宣傳教育D.開展防火檢查，消除火災(zāi)隱患【答案】：ABCD52.實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行，以下說法表達(dá)正確的有（）A.當(dāng)事人采取補(bǔ)救措施的，可以減免加處的罰款B.當(dāng)事人不履行執(zhí)行協(xié)議，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)立即恢復(fù)強(qiáng)制執(zhí)行C.行政機(jī)關(guān)可以隨時(shí)與當(dāng)事人達(dá)成執(zhí)行協(xié)