2023年舒蘭市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案

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選調(diào)考試真題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.胸襟見(jiàn)地B.知、情、意、行C.德、智、體、美D.德、才、個(gè)性【答案】：B2.面對(duì)同一問(wèn)題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類(lèi)旁通，想出許多不同類(lèi)型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.新穎性B.流暢性C.變通性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：C3.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系，對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)法B.加減評(píng)分法C.自我評(píng)價(jià)法D.學(xué)生評(píng)價(jià)法【答案】：C4.熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.政治素養(yǎng)B.能力素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.知識(shí)素養(yǎng)【答案】：C5.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)獲得他所希望的好成績(jī)，那他就很可能認(rèn)真聽(tīng)課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱(chēng)為（）。A.結(jié)果期待B.效能期待C.自我強(qiáng)化D.替代性強(qiáng)化【答案】：A6.我國(guó)古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.量力性原則B.直觀(guān)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則【答案】：A7.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.差異性C.歷史繼承性D.多元化【答案】：C8.多元智力理論的提出者是（）。A.吉爾福特B.加德納C.斯騰伯格D.卡特爾【答案】：B9.終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.內(nèi)在要求B.靈魂C.動(dòng)力D.天職【答案】：C10.創(chuàng)造性思維的三個(gè)主要特點(diǎn)是（）。A.流暢性、變通性、新穎性B.流暢性、靈活性、變通性C.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性D.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性【答案】：C11.一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基,這種做法屬于（）。A.消退B.負(fù)強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.懲罰【答案】：D12.比較常見(jiàn)的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）。A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等【答案】：A13.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）。A.《尚書(shū)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《論語(yǔ)》【答案】：B14.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）A.長(zhǎng)期性、間接性B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式D.主體性、示范性【答案】：D15.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說(shuō)三維是（）。A.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用B.內(nèi)容、操作、圖形C.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作D.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形【答案】：C16.“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之?！边@句話(huà)反映的是（）。A.啟發(fā)性原則B.直觀(guān)性原則C.系統(tǒng)性原則D.鞏固性原則【答案】：B17.關(guān)于主送機(jī)關(guān)和上述公文的主送機(jī)關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.公文的主送機(jī)關(guān)可以使用同類(lèi)型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱(chēng)B.主送機(jī)關(guān)位置格式應(yīng)居左頂格編排C.公文的主送機(jī)關(guān)可以不寫(xiě)全稱(chēng)D.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范，各主送機(jī)關(guān)之間應(yīng)用“、”隔開(kāi)【答案】：D18.用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是（）。A.紀(jì)要B.會(huì)議記錄C.決議D.議案【答案】：A19.王老師自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，同時(shí)注重言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立積極的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。上述案例中，王老師的做法主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中（）的要求。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.以德服人C.為人師表D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：C20.以下成語(yǔ)均包含量變與質(zhì)變關(guān)系的一組是：A.防微杜漸和竭澤而漁B.水滴石穿和愚公移山C.田忌賽馬和因勢(shì)利導(dǎo)D.量力而行和庖丁解牛【答案】：B21.從決策性質(zhì)上看，公共危機(jī)管理是一種（）。A.科學(xué)決策B.經(jīng)驗(yàn)決策C.非程序化決策D.程序化決策【答案】：C22.“夕陽(yáng)無(wú)限好，只就是近黃昏”就是誰(shuí)得詩(shī)句?（）A.李商隱B.駱賓王【答案】：A23.甲因在外務(wù)工長(zhǎng)期未歸，多年來(lái)未曾有下落，其配偶乙向人民法院申請(qǐng)宣告甲死亡，后經(jīng)人民法院審理并宣告甲死亡，之后甲、乙一直單身。后來(lái)甲返回其戶(hù)籍地，經(jīng)其申請(qǐng)法院撤銷(xiāo)了對(duì)他的死亡宣告，無(wú)特殊情況下，此時(shí)甲、乙之間的夫妻關(guān)系（）。A.自行恢復(fù)B.需征得甲同意后方可恢復(fù)C.需另行登記方才恢復(fù)D.需征得乙同意后方可恢復(fù)【答案】：A24.在來(lái)勢(shì)兇猛的汛情面前，南方某省政府做出炸壩泄洪的決策，這種決策類(lèi)型屬于（）。A.戰(zhàn)略決策B.程序化決策C.不確定型決策D.風(fēng)險(xiǎn)型決策【答案】：D25.每個(gè)人都希望自己的工作水平和能力能有所長(zhǎng)進(jìn)。但實(shí)際上總有一些人，確實(shí)就停留在一個(gè)水平上沒(méi)有任何進(jìn)步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒(méi)有什么不同，明天也不會(huì)有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來(lái)。能不能長(zhǎng)進(jìn)，怎樣能長(zhǎng)進(jìn)，需要每一個(gè)職場(chǎng)中人認(rèn)真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。這段話(huà)的主旨是：（）。A.態(tài)度決定“高度”B.每個(gè)人都應(yīng)該提高自己工作水平和能力C.在職場(chǎng)中要充滿(mǎn)激情地工作D.職場(chǎng)中人應(yīng)對(duì)未來(lái)有計(jì)劃【答案】：A26.討論問(wèn)題，既要認(rèn)真思考，又要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，（）是不可能得出正確結(jié)論的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.趾高氣揚(yáng)B.自命不凡C.自以為是D.驕傲自滿(mǎn)【答案】：C27.國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前，重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯(cuò)誤的是：A.人才是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)B.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)C.人才是第一資源和國(guó)家戰(zhàn)略資源D.人才為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持【答案】：B28.傳統(tǒng)繪畫(huà)風(fēng)格對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的影響（），其中意義最為深遠(yuǎn)的就是水墨畫(huà)對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影所作的（），這不僅是中國(guó)民族風(fēng)格的體現(xiàn)，也是世界動(dòng)畫(huà)界的一次（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不勝枚舉B.至關(guān)重要C.不一而足D.比比皆是【答案】：C29.生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，（）了生活就不可能創(chuàng)造出好的作品，這篇作品我選擇了畫(huà)身邊的人，去表現(xiàn)一種最（）但也最溫情的存在。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.脫離熟悉B.忽略平實(shí)C.違背淳樸D.扭曲普通【答案】：B30.①藝術(shù)家富于感情，單憑直覺(jué)思維；他恍然大悟，無(wú)須推理②這種看法未免失之武斷，甚至是錯(cuò)誤的③真正的科學(xué)家，既有推理能力，也有相當(dāng)?shù)南胂罅?，有時(shí)還會(huì)越過(guò)復(fù)雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學(xué)研究也會(huì)受到影響④人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說(shuō)成是毫無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西⑤真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰Γ⑶疑钪约旱淖鳛?；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)受到影響⑥科學(xué)家相當(dāng)冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無(wú)須想象將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.④②①⑥⑤③B.①⑥②④⑤③C.①⑥④②③⑤D.④①⑥②⑤③【答案】：D31.在平日，天文學(xué)是一門(mén)比較專(zhuān)業(yè)的學(xué)科，然而近幾年來(lái)每逢罕見(jiàn)天文現(xiàn)象上演，都會(huì)成為公眾關(guān)注的一大熱點(diǎn)。其實(shí)不管日全食還是金星凌日，其觀(guān)測(cè)對(duì)于科學(xué)研究的意義，已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱，相反，其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注，也令天文“流行”起來(lái)。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。A.罕見(jiàn)天文現(xiàn)象觀(guān)測(cè)的科普意義正受到更多的關(guān)注B.天文學(xué)理論的不斷完善使天文觀(guān)測(cè)的科學(xué)價(jià)值日趨削弱C.天文學(xué)的專(zhuān)業(yè)性使其很難成為一種流行學(xué)科D.“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性，不會(huì)持久【答案】：A32.內(nèi)隱認(rèn)知是指人的大腦對(duì)各種刺激的內(nèi)部加工過(guò)程，即在認(rèn)知的過(guò)程中，雖然行為者不能回憶某一過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，但這一經(jīng)驗(yàn)已潛在地對(duì)行為者的行為和判斷產(chǎn)生影響。根據(jù)上述定義，下列符合內(nèi)隱認(rèn)知的是（）。A.三十歲的張明很怕毛毛蟲(chóng)，母親認(rèn)為這是因?yàn)樗粴q半時(shí)曾被毛毛蟲(chóng)蜇傷過(guò)B.一些企業(yè)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)名人為公司產(chǎn)品代言，并進(jìn)行廣泛宣傳，以此為企業(yè)贏得利潤(rùn)與聲譽(yù)C.小方在電視上看到某品牌手機(jī)的廣告，她想到爸爸使用的手機(jī)聽(tīng)筒有問(wèn)題，不如買(mǎi)一款廣告中的手機(jī)送給他D.小輝利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了法語(yǔ)，工作后由于沒(méi)有從事法語(yǔ)相關(guān)工作，法語(yǔ)學(xué)習(xí)就迫中斷了【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.公正階段B.可逆性階段C.自我中心階段D.權(quán)威階段【答案】：ABCD34.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.提升待遇C.自身工作D.社會(huì)進(jìn)步【答案】：ACD35.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制B.大力推進(jìn)依法治校C.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)D.完善教育法規(guī)體系【答案】：ABD36.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.導(dǎo)向功能B.規(guī)范功能C.協(xié)調(diào)功能D.整合功能【答案】：AD37.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則B.學(xué)術(shù)研究的流程C.學(xué)術(shù)研究的總原則D.高層次的規(guī)范【答案】：AD38.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.全民性B.專(zhuān)業(yè)性C.基礎(chǔ)性D.相對(duì)穩(wěn)定性【答案】：AC39.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)D.熱情周到【答案】：ABCD40.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.遵紀(jì)守法，文明安全C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助D.勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新【答案】：BCD41.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.對(duì)后進(jìn)生要滿(mǎn)懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.分析后進(jìn)生的形成原因D.樹(shù)立一分為二的觀(guān)點(diǎn)【答案】：ACD42.以下有關(guān)人生的說(shuō)法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會(huì)的眾多矛盾運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的B.人生是一個(gè)一帆風(fēng)順的生活過(guò)程C.主體性和歷史性是人生的基本特征D.矛盾性和社會(huì)性是人生的基本特征【答案】：ACD43.社會(huì)公德的特點(diǎn)是（）。A.基礎(chǔ)性B.廣泛性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.懲罰性【答案】：ABC44.保護(hù)和節(jié)約自然資源，下面的做法哪些是可取的？（）A.實(shí)行垃圾分類(lèi)回收B.直接參與生產(chǎn)建設(shè)C.少吃少喝，以節(jié)約資源D.不購(gòu)買(mǎi)一次性消費(fèi)品【答案】：AD45.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.隕石嗔目叱之風(fēng)聲鶴唳湮沒(méi)不聞B.鷹隼殫精竭慮聲聞遐邇演譯歸納C.屏棄委靡不振巍然屹立互相推諉D.趿拉擢發(fā)難數(shù)動(dòng)輒得咎為虎作倀【答案】：AD46.中國(guó)目前有五個(gè)衛(wèi)星發(fā)射基地，關(guān)于衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位選擇要求，下列說(shuō)法正確的有（）。A.地勢(shì)平坦開(kāi)闊B.良好的氣象條件C.交通封閉D.人煙稀少【答案】：ABD47.下列有關(guān)勞動(dòng)試用期的說(shuō)法，正確的是（）。A.3年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)6個(gè)月B.必要時(shí)，同一用人單位與同一勞動(dòng)者可以約定兩次試用期C.勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿(mǎn)1年的，試用期不得超過(guò)1個(gè)月D.勞動(dòng)合同期限1年以上不滿(mǎn)3年的，試用期不得超過(guò)2個(gè)月【答案】：ACD48.為培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生控制和表達(dá)情緒的能力。社會(huì)工作者可做的工作包括協(xié)助學(xué)生（）。A.學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的詞語(yǔ)和方法表達(dá)自己的感受B.拒絕接納自己的負(fù)面情緒C.提高對(duì)他人負(fù)面情緒的同感能力D.辨識(shí)自己和他人的情緒【答案】：BD49.關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的有（）。A.定量研究與定性研究是對(duì)立的兩種研究方法B.定量研究與定性研究依據(jù)的方法論基礎(chǔ)不同C.定量研究與定性研究的研究假設(shè)是需要根據(jù)理論事先設(shè)定的D.定量研究與定性研究可以用于同一研究主題【答案】：ABD50.按照《勞動(dòng)合同法?》的規(guī)定，用人單位未?按照勞動(dòng)合?同的約定或?者國(guó)家規(guī)定?及時(shí)足額支?付勞動(dòng)者勞?動(dòng)報(bào)酬的。（）A.勞動(dòng)行政部?門(mén)責(zé)令用人?單位限期支?付，但用人單位?逾期不支付?的，用人單位按?應(yīng)付金額百?分之五十以?上百分之一?百以下的標(biāo)?準(zhǔn)向勞動(dòng)者?加付賠償金?B.由勞動(dòng)行政?部門(mén)責(zé)令限?期支付勞動(dòng)?報(bào)酬、加班費(fèi)或者?經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償C.勞動(dòng)行政部?門(mén)對(duì)用人單?位2000?元以上20?000元以?下的標(biāo)準(zhǔn)處?以罰款D.勞動(dòng)行政部?門(mén)以每人5?00元以上?2000元?以下的標(biāo)準(zhǔn)?處以罰款【答案】：AB51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查火災(zāi)發(fā)展階段情況包括（）。A.火災(zāi)蔓延的過(guò)程和途徑B.建筑空間與分隔、消防供水、消防車(chē)通道以及天氣、地勢(shì)等自然狀況對(duì)火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展、蔓延的影響C.火災(zāi)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的破壞過(guò)程D.防火分隔、建筑主要構(gòu)件被火災(zāi)破壞情況【答案】：ABCD52.被處罰人逾期不履行罰款處罰決定的，消防救援機(jī)構(gòu)可以采?。ǎ┐胧?。A.逾期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)