《背影》2省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎課件

有一句話，值得你銘記一生：世界上最大是海洋，比海洋更大是天空，比天空更大，是父母對兒女恩情！1/63觀賞歌曲《父親》2/63背影3/63敞開你心扉在你人生經(jīng)歷中，你父母必定給予了你許許多多關愛?？赡苁且宦曒p輕叮嚀，可能是一次傾心談話，可能是一份特殊禮品，可能是······想一想，其中哪件事最令你感動，說出來與大家交流。4/63朱自清背影5/63學習目標1．有感情地朗誦課文，了解關鍵詞語在表示感情方面所起作用。2．學習本文抓住人物形象一個特征－－“背影”，在特定環(huán)境下進行細致描寫特點。3．感受父子情深，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。4．體會自己父愛深沉與偉大，珍愛親情，促進與父母溝通與交流，學會關愛他人。6/63本文作者

，字

，揚州人。他是

、學者、

。他作品收在里。朱自清佩弦散文家《朱自清全集》1、懂作者詩人7/632、懂背景《背影》寫于1925年10月，當初作者在清華大學任教。19冬，作者祖母逝世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中“禍不單行”正是指這兩件事。作者當初在北大哲學系讀書，得知祖母逝世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完成，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。8/63這是一篇

，它以

為線索，表現(xiàn)父親

。散文背影愛子之情3、懂題意4、懂體裁《背影》是記實散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引父親來信真是淚如泉涌。我父親待我許多好處，尤其是《背影》里所敘述那一回，想起來跟眼前普通無二。我這篇文只是寫實，……”9/635、懂字詞差使chāi交卸xiè奔喪sāng

狼藉jí簌簌sù賦閑fù妥帖tuǒ

猶豫chóuchú蹣跚pánshān

頹唐tuí瑣屑suǒ舉箸zhù10/63看意思說出對應詞語1.亂七八糟樣子2.紛紛落下樣子。3.凄慘暗淡，不景氣。4.失業(yè)在家。5.短時間停留。6.言行守舊，不合時宜。7.衰頹敗落。8.看到某種情況，心里感到悲傷。9.感情積在心里不得發(fā)泄。10.細小而繁多（事）。狼藉簌簌慘淡賦閑勾留迂頹唐觸目傷懷情郁于中瑣屑11/631．聽課文錄音。2．用自己喜歡方式有感情地朗誦課文。6、懂結構12/631、本文寫主要事件是什么？請用一句話概括。

兩年前作者奔喪完成，父子在浦口依依惜別情景．懂結構13/632、我與父親是在怎樣背景下見面？請從文中找出寫見面背景句子．

祖母逝世父親失業(yè)家境慘淡父子離別懂結構14/63第一次：“我最不能忘記是他背影”；第二次：父親過鐵道買橘子時背影；第三次：“他背影混入來來往往人里”；第四次：“在晶瑩淚光中，又看見那肥胖、青布棉袍黑布馬褂背影”。

3、本文共寫了幾次背影？懂結構15/63四個背影惦念背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后思念）4、用四個字概括背影及相關事件懂結構父愛子，子疼父（父子情深）16/63背影

一、（1）思念父親點出背影二、（2-6）回想往事描繪背影三、（7）思念父親思念背影線索17/637、懂主旨課文經(jīng)過對車站送別時父親背影描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。18/638、懂賞析父親語言

父親動作

父親背影兒子眼淚19/63

你認為哪個背影最感人，最能表達父親對兒子真摯愛？懂賞析父親背影父親過鐵道買橘子時背影20/63這段動詞準確精當，請依據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺，就不輕易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖身子向左微

，顯出努力樣子，這時我看見他背影，我淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流懂賞析父親動作這段話利用了“戴、穿”等一系列動詞生動形象刻畫了一個愛子情深父親背影。21/63請找出父親送兒子上車過程說四句話，并體會它所含意思。<1>“事已如此，無須難過，好在天無絕人之路！”<2>不要緊，他們去不好！<3>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<4>我走了，到那邊來信！<5>進去吧，里邊沒人。懂賞析父親語言這5句樸實而簡練話包含著父親對兒子無限深情，讓一個愛子情深父親躍然紙上。22/63賞析感人語言（1）“事已如此，無須難過，好在天無絕人之路！”面臨卸職失業(yè)和喪母父親心里比兒子愈加悲苦和難過。可是，當他看見兒子難過得流淚時候，卻強抑巨大悲苦，反過來撫慰兒子，表現(xiàn)父親對兒子愛得是多么深切。

——怕兒子難過，撫慰兒子

23/63①不要緊，他們去不好。父親當初急于謀事，在生存巨大壓力之下，憂心如焚，不過兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最終決定還是由自己親自送。懂賞析——怕茶房照料不周。24/63②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。

父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關照得無微不至，兒子也勸父親能夠走了，而父親還以為沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子，便要去給兒子買橘子。過鐵道不輕易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親關心真是無微不至?！聝鹤勇飞橡嚳?。25/63③我走了，到那邊來信!父親惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。——怕兒子路途不安全。26/63④進去吧，里邊沒人。

走了幾步就回頭，可見心里還是惦念著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。——怕兒子行李丟失。提醒：寫作，要善于用樸素語言寫出深摯感情；選材，也要善于選擇那些日常而又飽含深情素材。27/63

《背影》中作者流了幾次淚？——難過淚再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩見父親,睹家境,想祖母——難過淚望父親買橘,父子離別——感激淚背影遠去，依依惜別——惜別淚懂賞析兒子眼淚28/639、懂寫法1、獨特視角——背影（全文線索）2、感人細節(jié)——A、父親穿戴——黑、深青B、走路姿勢——蹣跚C、爬月臺動作——探、攀、縮、傾。3、感人語言——父親說話4、鮮明主題——父愛子29/63

10、懂練習閱讀

“買橘子”一段30/63朗誦，正音：我說道：“父親，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_柵欄外有幾個賣東西等著用戶。走道那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我原來要去，他不愿，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不輕易了。pánshānzhà31/63他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子，這時我看見他背影，我淚很快地流下來了。我趕快拭干了淚。怕他看見，也怕他人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕快去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我皮大衣上。于是撲撲衣上泥土，心里很輕松似。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧！里邊沒人。”等他背影混入來來往往人里，再找不著了，我便進來坐下，我眼淚又來了。chān32/63（1）父親為何要買橘子？給兒子路上吃；南方方言，“橘”與“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民間有出行送橘子習俗。父親買橘子，代表著他“一路平安”良好祝福。33/63（2)這段動詞準確精當，請依據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺，就不輕易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖身子向左微

，顯出努力樣子，這時我看見他背影，我淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流34/63（3）找出文中父親外貌描寫句子？他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍……他肥胖身子……35/63（4）哪個詞表現(xiàn)了父親身材特點？——“肥胖”。（5）哪個詞表現(xiàn)了父親步履特點？——“蹣跚”。36/63（6）“蹣跚”什么意思？——腿腳不靈便，走路遲緩搖擺樣子。37/63（7）哪些語句詳細地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不輕易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子。（8）這一段主要利用了哪兩種描寫方法？外貌描寫、動作描寫。38/63

怕父親見了難過；怕他人見了難為情。（9）“我趕快拭干了淚。

怕他看見，也怕他人看見”，

兩個“怕”，各怕什么？39/63（10）于是撲撲衣上泥土，

心里很輕松似。

父親真“很輕松”嗎？其實不但不輕松，還很吃力。只是因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”。“……似”表示“看似……，其實不是”?？赡苁怯幸庋b出輕松樣子，以免兒子心里難受。這表現(xiàn)了父親深摯愛。40/63不要緊，他們去不好。我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！進去吧，里邊沒人。（11）父親送兒子上車，前后只說了四句話，請把這四句話找出來。41/63不是，樸素言語中往往含有深摯愛；平淡話語里往往有不平靜心情。（12）這四句話都很簡短，意思也很日常。這么簡短日常話是否缺乏感情？42/63歸納：寫父親背影目標是：

歸納段意：——表現(xiàn)父親愛子之情?！I桔子送別43/63閱讀1--3自然段9、懂練習44/63朗誦注音釋義：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記是他背影。那年冬天，祖母死了，父親差使也交卸了，正是禍不單行日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，無須難過，好在天無絕人之路！”chāisùjí紛紛落下樣子。45/63朗誦，解釋加綠色詞語：回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這日子，家中光景很是慘淡，二分之一為了喪事，二分之一為了父親賦閑。喪事完成，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。（把財產、衣物）出賣和典當出去。典：當。質：抵押。失業(yè)在家46/63（1）我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記是他背影。

這一句起什么作用？點題，提醒全文內容關鍵。使讀者產生懸念，引出下文?！安荒芡洝鼻懊婕右弧白睢弊?，表明父親背影在作者心里留下深深烙印。47/63（2）那年冬天，祖母死了，父親差使也交卸了，正是禍不單行日子。

“禍不單行”詳細指什么事？祖母死了，父親差使也交卸了。48/63（3）“到徐州見著父親，看見滿院狼藉東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚”，

“狼藉”是什么意思？

為何會“滿院狼藉東西”？狼藉：亂七八糟樣子。父親失業(yè)，不得不打點行囊回家，所以院子里一片狼藉。老師評論：“滿院狼藉東西”七個字，極其簡練，表現(xiàn)家庭遭到變故后凄涼景象，以至“簌簌地流下眼淚”。

——大師手筆！49/63（4）“事已如此，無須難過，好在天無絕人之路！”父親真認為此事“無須難過”嗎？他話該怎樣了解？不是。面臨卸職失業(yè)和喪母父親心里比兒子愈加悲苦和難過。可是，當他看見兒子難過得流淚時候，卻強抑巨大悲苦，反過來撫慰兒子，表現(xiàn)父親對兒子愛得是多么深切。返回上頁下頁50/63（5）“家中光景很是慘淡”，

“慘淡”是什么意思？

家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？慘淡：凄慘暗淡，不景氣。家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在：變賣典質，還了虧空；借錢辦喪事。喪母和失業(yè)返回上頁下頁51/63歸納：這一段起什么作用？交代“背影”背景（即家境悲涼），襯托父親愛子之情。老師提醒：寫背景，往往有襯托作用。返回上頁下頁52/63閱讀

最終一段53/63朗誦注音釋義：近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不一樣往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我不好，只是惦念著我，惦念著我兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，很多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩淚光中，又看見那肥胖、青布棉袍黑布馬褂背影。唉！我不知何時能與他相見！返回上頁下頁yǐ，停頓，這里是控制意思。感情聚積在心里不得發(fā)泄。細小而繁多（事）。只zhù筷子“逝世”委婉說法。tuí看到（家庭敗落情況）心里感到悲傷。懷：心。54/63

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！

（1）“頹唐”在這里是什么意思？原意是精神不振作；這里是衰頹敗落。（2）哪一句話表現(xiàn)父親老境“頹唐”？近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。返回上頁下頁55/63（3）“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，很多不便，大約大去之期不遠矣?！币酶赣H信有什么作用？

（為何不自己敘述？）表現(xiàn)父親老境之“頹唐”。比自己敘述更真切可信。父親信有文言色彩，這是那個時代特點，這也讓人感到真切可信。返回上頁下頁56/63（4）課文結尾寫父親背影，是在“晶瑩淚光中”，這是為何?父親信上說到了“大去之期”，說明他身體和心境都到了日薄西山地步，想到父親對自己許多好處，想到父親背影，作者不禁淚如泉涌。57/63（5）我讀到此處，在晶瑩淚光中，又看見那肥胖、青布棉袍黑布馬褂背影。唉！我不知何時能與他相見！

課文最終又寫到父親背影，有什么作用？這個“背影”寄托著作者對父親深沉思念，寫思念，是為了襯托父