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文檔簡介
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。1/15八年級二班班委會2/15
游戲規(guī)則1.以小組為單位進行比賽。2.各個小組主動搶答,每答對一題加一分。下課后,累計積分最高小組,全組共加三十分,個人文明分加兩分。
(班主任能夠自行加入某個小組,一起參加游戲)STEP23/151、3月17日是什么節(jié)日?A、教師節(jié)B、學生節(jié)C、班主任節(jié)3、你知道歌誦教師歌曲有哪些嗎?(說出一首歌名得2分,兩首得4分,以這類推)2、請補充完整:一日為師,—————。4、你知道對教師稱謂有哪些嗎?(說出一個得2分,兩個得4分,以這類推)終生為父《長大后我就成了你》《每當我走過老師窗前》《恩師難忘》《老師你好》《老師贊美詩》《紅燭之歌》《再見老師》等老師—最廣泛流行敬稱;先生—最歷史悠長尊稱
·靈魂工程師—最富哲理;園丁—最質樸無華褒稱
·慈母—最真情感人愛稱;春蠶—最純摯稱謂
·蠟燭—最溫馨感人稱謂;孺子?!罹咧袊厣?/p>
·春雨—最生動形象默稱;人梯—最高評價專稱班主任節(jié)4/155、教師始祖是()A、老子B、孔子C、孟子孔子6、“是故弟子無須不如師,師無須賢于弟子”這句話出于誰作品?韓愈《師說》7、“千教萬教教人求真;千學萬學學做真人。”這是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián),請問他是A、朱自清B、巴金C、老舍朱自清8、“北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當初正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打攪,就靜靜地肅立在門前雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外積雪已經有一尺多厚?!边@個典故被后人稱為何?程門立雪5/15有些人說老師像園??;也有些人說老師像蠟燭;她更像一支粉筆。她縮短了自己身軀,為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著,為我們播下了知識種子。葉圣陶先生早就說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶一根草去人”。更讓我深刻了解了人們把教師比作紅燭內涵。是啊,教師假如沒有紅燭那種燃燒自己,照亮他人貢獻精神,我們教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?四化建設棟梁之才從何而來?國家繁榮富強誰來創(chuàng)造?你心目中班主任是什么樣呢?你想對她說寫什么呢?6/15
班主任是辛勤園丁班主任是我們向導
班主任從事著太陽底下最光芒職業(yè)
請說出班主任為我們做點點滴滴讓我們送上最真摯祝福吧7/15班主任一日常規(guī)工作一、天天早上檢驗學生出勤情況,如有缺席,及時與家長取得聯(lián)絡或進行家庭訪問,搞清原因,同時檢驗學生著裝儀表情況是否符合學校要求,及時進行教育。
二、督促學生認真參加廣播操和升旗儀式。
三、檢驗班級清潔衛(wèi)生情況,了解值日生工作。
四、觀察班級公物保管情況,發(fā)覺損壞及時調查、教育和處理。
五、檢驗課代表收交作業(yè)情況。
六、天天觀察班級課堂教學出席和上課情況,掌握班級學風進展和改變。
七、檢驗學生眼保健操以及學生課間文明休息情況。
八、注意和處理好班級偶發(fā)事件。
九、隨時發(fā)覺班中先進事跡或不良現(xiàn)象,及時進行表彰或批評教育。
十、認真上好校班會課。督促學生認真收聽學校教育廣播。
十一、離開教室時,檢驗班級衛(wèi)生情況以及四關工作。(水、電、門、窗)8/15看完班主任工作,大家有什么感受?是否以為繁瑣和辛勞?但是,我們的班主任卻在日復一日地重復做著這些工作!9/15在班主任努力下,我們班進步得到各科老師必定。班風班紀越來越好,這與班主任汗水是不可分割。
請你列舉出班主任事和你事情,說說你想對班主任說話,送上你真摯祝福。10/15班主任為我們做了很多很多……我們應怎樣回報我們班主任?說說怎樣以我們實際行動回報班主任吧
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