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文檔簡介
專業(yè)導(dǎo)論
水文與水資源工程專業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院(地下水科學(xué)與工程方向)第1頁——學(xué)科介紹——學(xué)科發(fā)展歷程——專業(yè)特點——知識體系——培養(yǎng)方案主要內(nèi)容第2頁
一、概述
地下水科學(xué)與工程是一門以地學(xué)理論為基礎(chǔ),研究在自然條件和人類活動影響下,地下水系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、組成及其地下水量、水質(zhì)時空改變規(guī)律,并用其規(guī)律興利除弊造福于人類學(xué)科。探索地下水形成、賦存、運動規(guī)律以及合理開發(fā)、利用、管理、保護(hù)工程技術(shù)方法等。
關(guān)系到人類生活、社會需求和發(fā)展、生態(tài)環(huán)境安全、災(zāi)害防治主要學(xué)科。第3頁地下水功效主要有資源、生態(tài)和環(huán)境三大方面,包含5個部分。資源特征(供水、液體礦產(chǎn)、熱資源載體)生態(tài)環(huán)境因子災(zāi)害因子活躍地質(zhì)營力──地殼內(nèi)能量、值量傳輸者
(地球內(nèi)部地質(zhì)演變)信息載體
第4頁水資源主要組成。因為其水質(zhì)良好、分布廣泛、改變穩(wěn)定、適宜利用,理想供水水源,有時為唯一供水水源。地球含有地下熱能資源,熱水、熱蒸汽為載熱流體。
◆資源特征(供水、液體礦產(chǎn)、熱資源載體)第5頁地下水是生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)中一個敏感子系統(tǒng),是極其主要生態(tài)環(huán)境因子,地下水改變往往會影響生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)天然平衡狀態(tài)?!羯鷳B(tài)環(huán)境因子第6頁土壤鹽漬化、沼澤化、土地沙化、海/咸水入侵、地面沉降、水質(zhì)惡化、水質(zhì)污染、地方病、礦坑突水、滑坡、巖溶塌陷、滲透變形均與地下水相關(guān)。◆災(zāi)害因子第7頁
地下水為應(yīng)力傳遞者、熱量及化學(xué)組分傳輸者,超靜孔隙水壓力造成滑脫結(jié)構(gòu),地下水為良好溶劑,參加巖漿、變質(zhì)、礦床、巖溶、成壤、風(fēng)化、油氣遷移,在地球演變、地質(zhì)作用過程中起主要作用?!艋钴S地質(zhì)營力──地殼內(nèi)能量傳輸者第8頁預(yù)報地震、圈定隱伏礦體、恢復(fù)古水文地質(zhì)條件、儲能(冷熱水)、地下浸濾、滲濾循環(huán)?!簦ǖ厍騼?nèi)部地質(zhì)演變)信息載體第9頁
地下水科學(xué)主要偏重于研究地球內(nèi)部水形成、分布和運動規(guī)律,地下水中物質(zhì)與能量循環(huán)規(guī)律及其生態(tài)環(huán)境效應(yīng),水巖相互作用機(jī)理及其資源環(huán)境效應(yīng)以及地下水系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、組成與演化等基礎(chǔ)科學(xué)問題;
地下水工程則主要研究地下水監(jiān)測、探測、模擬和開采利用技術(shù),地下環(huán)境修復(fù)與污染防治技術(shù)、地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù),地?zé)衢_發(fā)利用技術(shù)以及廢物地質(zhì)處置技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)和方法研究及工程應(yīng)用。關(guān)于地下水科學(xué)與地下水工程第10頁學(xué)科在世界各國命名有所不一樣。
◆水文地質(zhì)學(xué)◆地下水水文學(xué)◆地下水科學(xué)◆地下水科學(xué)與工程研究關(guān)鍵內(nèi)容基本相同,且伴隨人類社會發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步而不停豐富和完善。學(xué)科名稱第11頁二、學(xué)科發(fā)展普通歷程第12頁當(dāng)代地下水科學(xué)發(fā)展趨勢
?關(guān)鍵課題轉(zhuǎn)移:找水水文地質(zhì)學(xué)→資源…→生態(tài)環(huán)境…。
?視野擴(kuò)展:含水層→地下水系統(tǒng)→水文-生態(tài)環(huán)境→技術(shù)-社會系統(tǒng)。
?目標(biāo)改變:由當(dāng)前問題轉(zhuǎn)向長久可連續(xù)發(fā)展…。
?內(nèi)容擴(kuò)展:從地下水水量為主,轉(zhuǎn)向水量與水質(zhì)研究并重;從狹義地下水,擴(kuò)大到廣義地下水,乃至地下水圈…。
?思緒改變:從求從成生角度,加強(qiáng)過程與機(jī)理研究。
?多學(xué)科交叉滲透成為主流:地下水科學(xué)與其它自然科學(xué)以及社會科學(xué)交叉滲透,以多學(xué)科方式研究與處理問題。第13頁◆基礎(chǔ)學(xué)科◆應(yīng)用基礎(chǔ)◆應(yīng)用學(xué)科◆工程實踐三、專業(yè)特點第14頁◆基礎(chǔ)知識(基礎(chǔ)課程)◆基本能力(專業(yè)基礎(chǔ))◆技術(shù)方法(專業(yè)、科學(xué)認(rèn)識方法)◆品質(zhì)、意識(專業(yè)素養(yǎng)主要表現(xiàn)形式)四、知識體系第15頁
五、培養(yǎng)方案
1、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)地下水科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才。地下水科學(xué)與工程專業(yè)側(cè)重于地下水資源和地下水工程研究,突出地下水資源勘查、評價、開發(fā)、管理,地下水環(huán)境和地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測、評價和治理,工程地質(zhì)勘察、設(shè)計、施工。了解地下水科學(xué)與資源工程發(fā)展動向,含有獨立分析和處理實際問題基本能力。第16頁人才培養(yǎng)目標(biāo)綜合教育課程學(xué)科基礎(chǔ)課程專業(yè)教育課程教學(xué)體系實習(xí)實踐步驟第17頁2、專業(yè)主干課
◆地下水科學(xué)概論(水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ))◆地下水動力學(xué)◆地下水系統(tǒng)分析◆地下水水化學(xué)(水文地球化學(xué))◆地下水工程概論◆巖土環(huán)境工程◆地下水資源評價與開發(fā)利用◆巖土力學(xué)◆地質(zhì)災(zāi)害與防治◆第四紀(jì)地質(zhì)與地貌◆綜合地質(zhì)學(xué)第18頁
3、實踐性教學(xué)
提升創(chuàng)新和實踐能力
基礎(chǔ)實踐層次專業(yè)實踐層次社會實踐層次實踐教學(xué)體系第19頁地質(zhì)基礎(chǔ)實習(xí)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)秦皇島綜合實習(xí)畢業(yè)實習(xí)基礎(chǔ)實踐步驟專業(yè)實踐步驟綜合實踐步驟基本技能專業(yè)綜合能力工程實踐、科研能力第20頁集中進(jìn)行實踐教學(xué)步驟
課程編號名稱學(xué)分周數(shù)學(xué)期24101030軍訓(xùn)、入學(xué)教育2.02121224310地質(zhì)地貌實習(xí)1.01321324320專業(yè)基礎(chǔ)綜合實習(xí)5.05521224520認(rèn)識實習(xí)(一)1.01321224530認(rèn)識實習(xí)(二)1.01421324540認(rèn)識實習(xí)(三)1.01521224350工程測量學(xué)實習(xí)2.02421324550地下水資源與環(huán)境規(guī)劃課程設(shè)計2.02621324370水資源開發(fā)利用課程設(shè)計2.02621324380地理信息系統(tǒng)實習(xí)2.02621324780畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(論文)16.0168合計35.035第21頁4、畢業(yè)總學(xué)分及課時基本要求
課程類別代碼課程類別學(xué)分?jǐn)?shù)(個)占總學(xué)分百分比(%)計劃課時(個)01通識必修課45.0(3)25.2734(48)02通識選修課(通選課)9.05.014403專業(yè)基礎(chǔ)課58.032.598404專業(yè)課(必修)16.59.226405專業(yè)方向課(必修)———06專業(yè)方向課(選修)———07專業(yè)任選課15.08.524008集中實踐課程35.019.635周畢業(yè)總學(xué)分(累計)178.5(3)1002366(48)+35周第22頁5、畢業(yè)去向
從業(yè)適應(yīng)面廣泛,可在國土資源、水利、城建、環(huán)境保護(hù)、煤炭、冶金、交通等部門相關(guān)單位(如水利勘察設(shè)計研究院、電力設(shè)計研究院、煤炭設(shè)計研究院、建筑設(shè)計研究院、地?zé)衢_發(fā)設(shè)計院及各種工程施工單位等)以及中外合資企業(yè)、教育部門、部隊相關(guān)領(lǐng)域從事與地下水科學(xué)與工程科研、教學(xué)、管理、設(shè)計和生產(chǎn)等方面工作,也可在地下水科學(xué)與工程、水文學(xué)及水資源等碩士專業(yè)繼續(xù)深造。
第23頁◆兩個專業(yè)◆環(huán)境工程、水文與水資源工程專業(yè)人才需求分析◆環(huán)境工程定義◆地下水主要功效◆地下水科學(xué)與地下水工程◆擬選專業(yè)和方向、理由、打算第24頁
◆節(jié)能減排已經(jīng)成為我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一項主要而緊迫任務(wù),國家對此高度重視。與此同時,節(jié)能減排與我們每一個公民生活息息相關(guān),參加節(jié)能減排也是每一位公民應(yīng)盡義務(wù)。為此,科技部編制了《全民節(jié)能減排手冊——36項日
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