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文檔簡(jiǎn)介
呼蘭河傳蕭紅1/25感動(dòng)中國(guó)作家蕭紅畫憶蕭紅蕭紅舊居作者介紹2/25蕭紅(1911─1942)中國(guó)當(dāng)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人原名張迺瑩,“蕭紅”是她發(fā)表《生死場(chǎng)》時(shí)使用筆名,另有悄吟,玲玲,田娣等筆名。被譽(yù)為“30年代文學(xué)洛神”,民國(guó)四大才女中命運(yùn)最為悲苦女性,也是一位傳奇性人物,她有著與女詞人李清照那樣生活經(jīng)歷,并一直處于極端苦難與坎坷之中,可謂是不幸中更不幸者。然而她卻以柔弱多病身軀面對(duì)整個(gè)世俗,在民族災(zāi)難中,經(jīng)歷了反叛、覺(jué)醒和抗?fàn)幗?jīng)歷和一次次與命運(yùn)搏擊。主要作品長(zhǎng)篇小說(shuō):《呼蘭河傳》中篇小說(shuō):《生死場(chǎng)》《馬伯樂(lè)》短篇小說(shuō):《三個(gè)無(wú)聊人》《王阿嫂死》《后花園、祖父和我》散文:《天空點(diǎn)綴》《失眠之夜》《在東京》《火線外二章:窗邊、小生命和戰(zhàn)士》《餓》《回想魯迅先生》《橋》作者介紹3/25蕭紅(1911~1942)當(dāng)代小說(shuō)家。原名張乃瑩,曾用筆名悄吟、田娣。黑龍江呼蘭縣人。196月2日出生于地主家庭,中課時(shí)代喜愛(ài)繪畫和文學(xué),因反抗包辦婚姻離家出走。1932年在哈爾濱與蕭軍相識(shí),并開(kāi)始為報(bào)刊寫稿。她與蕭軍合著小說(shuō)散文集《跋涉》于1933年自費(fèi)出版。1934年與蕭軍一起離開(kāi)哈爾濱。同年從青島到上海。在魯迅關(guān)心與扶持下,蕭紅成為30年代文壇上活躍女作家。她代表作品《生死場(chǎng)》,列入魯迅主編“奴隸叢書”,1935年12月出版,魯迅親自校閱并寫了序言。4/251936年7月因病只身東渡日本療養(yǎng)。這時(shí)期結(jié)集出版作品有:散文集《商市街》(1936)、《橋》(1936),短篇小說(shuō)集《牛車上》(1937)等。1937年初由日本歸國(guó)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,她先后到過(guò)武漢、西安、重慶等地,曾在山西臨汾民族革命大學(xué)任教,并隨同西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)輾轉(zhuǎn)各地,寫有短篇小說(shuō)集《原野呼喚》(1939),散文集《回想魯迅先生》(1940)和《蕭紅散文》(1940)1940。年春,蕭紅與端木蕻良同去香港,在貧病交迫中依然堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作,先后有中篇小說(shuō)《馬伯樂(lè)》(1941),長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》(1942)出版。1941年12月,日軍占領(lǐng)香港,病重蕭紅無(wú)法離避,1942年病逝于香港。5/25蕭紅:一個(gè)被放逐靈魂寂寞寫作——“失功”之痛:熾熱抗戰(zhàn)時(shí)代,民族獨(dú)立成為社會(huì)和歷史主流,而堅(jiān)持女性意識(shí)創(chuàng)作,注定得不到男權(quán)社會(huì)認(rèn)同。孤獨(dú)童年——“失家”之痛:身為“女兒”性別原罪,決定了蕭紅被封建父權(quán)放逐命運(yùn)。失去了家庭溫暖??揽矏?ài)情——“失愛(ài)”之痛:從逃脫家庭包辦婚姻,初戀受騙,與蕭軍、端木蕻良愛(ài)情糾葛及最終失敗,來(lái)自男權(quán)社會(huì)冷漠與欺凌貫通了蕭紅落寞而痛苦一生;6/25茅盾先生評(píng)價(jià)《呼蘭河傳》是:“一部敘事詩(shī),一幅多彩風(fēng)土畫,一串凄婉歌謠?!?/25作品《呼蘭河傳》是一部回想性、自傳性小說(shuō)。作者仍以她慣用散文手法,疏疏落落地寫出兒時(shí)難忘記憶。它再次打破了以人物為中心傳統(tǒng)小說(shuō)模式,而以呼蘭城公眾生活和環(huán)境為中心,輻射出生活種種方面,正如書名所表示,它是為整個(gè)小城人情風(fēng)習(xí)作傳。這里面有活潑“我”和慈愛(ài)祖父,顯示出一點(diǎn)天倫之樂(lè),但這里更有著悲苦人生。能夠說(shuō),它實(shí)際上是緘默國(guó)民靈魂別傳。課文節(jié)選部分是活潑“我”和慈愛(ài)祖父在一起時(shí)高興時(shí)光。作品介紹8/25小說(shuō)共有七章,每章內(nèi)容并沒(méi)有親密關(guān)聯(lián)。第一、二章,分別是對(duì)呼蘭城人們生存環(huán)境描寫,對(duì)其生活狀態(tài)揭示,從宏觀上展示呼蘭城總體印象,落墨于風(fēng)土和人情,突出是“大泥坑”和“精神盛舉”。從第三章開(kāi)始陸續(xù)有些人物出場(chǎng):祖父,園里各樣鄰居,小團(tuán)圓媳婦,有二伯,磨倌馮歪嘴子……9/25《呼蘭河傳》主要內(nèi)容和藝術(shù)格調(diào)《呼蘭河傳》以一個(gè)小女孩眼光觀察古老呼蘭河畔種種人和事。第一章寫呼蘭河自然風(fēng)光以及它卑瑣平凡實(shí)際生活;第二章寫當(dāng)?shù)厝藗儭熬裆鲜⑴e”——風(fēng)俗民情;第三、四兩章寫作者幼年生活,她慈愛(ài)祖父以及左鄰右舍;第五、六、七章分別寫三個(gè)獨(dú)立地故事,三個(gè)不一樣生活悲?。禾煺婊顫娦F(tuán)圓媳婦死,孤苦無(wú)依有二伯遭受凌辱,貧困磨官馮歪嘴子不幸。作品經(jīng)過(guò)這些生活畫面,展示了呼蘭河小城風(fēng)俗人情,表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣駳g樂(lè)與愿望,也反應(yīng)了他們迷信、愚昧以及冷漠、麻木。10/25準(zhǔn)確讀出以下生字詞:
螞蚱màzha
嘯xiào蚌殼bàngké溜平liūpíng
韭菜ji?cài谷穗g?suì倭瓜wōguā
玩膩了nì蚯蚓qiūy?n
蝙蝠biānfú11/25快速瀏覽課文,用最簡(jiǎn)練語(yǔ)言回答下列問(wèn)題作者向我們介紹是什么?主要人物是誰(shuí)?各自年紀(jì)有多大?地點(diǎn)在哪兒?能大約看出是在什么季節(jié)嗎?從文章哪里得知?“我”對(duì)自己童年生活感受怎樣?你對(duì)作者描寫童年生活感受怎樣?能否盡可能多地回想一下文中提到了哪些自然事物?不長(zhǎng)文章中出現(xiàn)了這么多事物,它們共同特點(diǎn)是什么?12/25自由
動(dòng)物、植物都是自由,置身于這么環(huán)境中人呢?舉例說(shuō)說(shuō)。13/25童年生活環(huán)境:大花園動(dòng)物:蜂子、蝴蝶、螞蚱……顏色:白、黃、金、綠……植物:榆樹(shù)、谷子、黃瓜……人物:祖父和我摘黃瓜、追蜻蜓采花心、綁螞蚱腿種小白菜鏟地(認(rèn)錯(cuò)谷子)澆菜14/25
結(jié)合詳細(xì)細(xì)節(jié)和情節(jié)說(shuō)說(shuō)祖父是一個(gè)什么樣人,他對(duì)“我”童年生活有什么影響?
祖父是一個(gè)豁達(dá)、通達(dá)、慈愛(ài)老人,知道尊重孩子天性。他使“我”童年自由自在,充滿高興。15/25品味語(yǔ)言花開(kāi)了,就像花睡醒了似。鳥(niǎo)飛了,就像鳥(niǎo)上天了似。蟲子叫了,就像蟲子在說(shuō)話似。一切都活了,都是自由:要做什么,就做什么;要怎么樣,就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵謊花,就開(kāi)一朵謊花,愿意結(jié)一個(gè)黃瓜,就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意,就是一個(gè)黃瓜都不結(jié),一朵花都不開(kāi),也沒(méi)人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)又從墻頭上飛走一個(gè)白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái),又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。16/25
前三個(gè)“就”,表示強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣;后八個(gè)“就”表示自由自在,不加任何約束。這十一個(gè)“就”,非常有表現(xiàn)力,語(yǔ)氣輕松,一氣呵成,形象而有力地表現(xiàn)了一切都在自由地生長(zhǎng)。為“我”童年生活提供了自由自在生長(zhǎng)環(huán)境。17/25本文語(yǔ)言突出特點(diǎn),是自然真切地表現(xiàn)了孩子天真爛漫心情。用字造句,充滿兒童稚氣和歡愉。語(yǔ)言清新活潑,筆觸所至,皆有靈氣。18/25提升與拓展
園子里全部一切都是新鮮、活潑、自由,園子里人也是健康、充滿活力、自由。人與動(dòng)物、植物一道,共同表達(dá)出了生命美。這么生活是多么好,多么值得渴望,多么讓人思念啊!討論:人在什么樣情況下會(huì)回想起以前美好生活?19/25
寫《呼蘭河傳》這部小說(shuō)時(shí),蕭紅已經(jīng)是一位很成熟作家了,為何她這么思念童年生活?
她童年生活很美好,很自由,而成年后生活并不幸福,在生活極不安定情況下,回想故鄉(xiāng)、回想美好童年是一個(gè)精神寄托。對(duì)于蕭紅而言,真正想回到,真正眷戀是后花園、祖父和她組成溫馨世界,是過(guò)去自由、幸福生活。20/25
很多人去過(guò)魯迅筆下百草園,都以為平淡無(wú)奇,根本沒(méi)有魯迅描寫那樣讓人心動(dòng);一樣,假如現(xiàn)在給你機(jī)會(huì)去一下蕭紅筆下后花園,可能那些事物根本沒(méi)有她所描寫那樣鮮活有靈性,這又是為何?
許多人童年都有這么一片屬于自己自由天地,不知道成人世界各種憂患與煩惱,所以無(wú)憂無(wú)慮,能在一片小天地里尋求高興,別無(wú)他求,幸福無(wú)邊。而成人不得不為生計(jì)奔走時(shí),往往會(huì)懷想童年,所以童年一切美好東西、感覺(jué),才會(huì)那樣鮮明而富有朝氣地展現(xiàn)在我們面前。21/25課文表現(xiàn)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年美好回想①首先表現(xiàn)在昔日歡樂(lè)童真童趣上。在花園里觀蝶戲蟲,栽花拔草,鏟地摘瓜,“玩累了,就在房間底下找個(gè)陰涼地方睡著了。不用枕頭,不用席子,就把草帽遮在臉上就睡了。”童年生活是那么天真有趣,無(wú)憂無(wú)慮,能夠說(shuō)盡享人世間美好生活??赡茉诔扇酥螅僖驳貌坏竭@份爛漫,這份純真了?!拔摇蓖晁佑|,是一樣美好大自然。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,自由飛舞;花兒、草兒、樹(shù)兒、瓜兒,生機(jī)勃勃;藍(lán)天、白云、清風(fēng),悠悠灑灑……“我”在這么自然中嬉戲、成長(zhǎng),人性本自然,自然與天真童年相映成趣。了解,討論全文主旨
22/25②在“我”童年生活中,不但有自然滋潤(rùn),還有親情
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