4 團團圓圓過中秋（教學設計）部編版道德與法治二年級上冊

4團團圓圓過中秋（教學設計）部編版道德與法治二年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治二年級上冊

2.教學年級和班級：二年級（1）班

3.授課時間：2022年9月29日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的道德與法治素養(yǎng)，幫助學生理解并實踐社會主義核心價值觀。通過學習，學生將能夠：

1.增進對家庭和諧、民族團結(jié)的認識，培養(yǎng)尊重、包容和理解的品質(zhì)。

2.提高對國家傳統(tǒng)節(jié)日的理解，增強民族自豪感和文化認同。

3.培養(yǎng)學生的批判性思維，學會從不同角度分析問題，形成獨立思考的能力。

4.提升學生的合作與溝通技巧，通過小組討論和分享，學會傾聽他人意見，表達自己的觀點。

5.加強學生的法治觀念，了解法律對個人和家庭的重要性，培養(yǎng)遵紀守法的意識。重點難點及解決辦法重點：

1.理解中秋節(jié)的來歷和文化意義。

2.掌握和諧家庭的重要性以及如何在家庭中體現(xiàn)。

3.培養(yǎng)對國家傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識。

難點：

1.對中秋節(jié)深層文化內(nèi)涵的理解。

2.將和諧家庭理念運用到實際生活中。

3.培養(yǎng)批判性思維和獨立思考能力。

解決辦法：

1.通過圖片、故事和視頻等多媒體資料，生動展示中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，幫助學生直觀理解其意義。

2.設計角色扮演、小組討論等互動活動，讓學生在實踐中體驗和諧家庭的重要性。

3.提供案例分析，引導學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)批判性思維。

4.利用思維導圖、小組合作等教學方法，幫助學生將理論知識與實際生活相結(jié)合，增強學習應用能力。

5.鼓勵學生在課堂上積極提問和分享，激發(fā)學生對國家傳統(tǒng)文化的興趣和自豪感。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《部編版道德與法治二年級上冊》教材。

2.輔助材料：

a.中秋節(jié)相關的故事書籍和圖片。

b.有關家庭和諧、民族團結(jié)的案例素材。

c.視頻資料：中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗、家庭團聚的場景等。

d.海報紙、彩筆等繪畫材料，用于制作思維導圖。

3.實驗器材：無相關實驗內(nèi)容。

4.教室布置：

a.將教室分為小組討論區(qū)和分享區(qū)，配備相應的桌椅。

b.在小組討論區(qū)設置展示板，用于學生展示思維導圖和分享觀點。

c.在分享區(qū)布置投影儀和白板，用于教師講解和展示案例素材。

d.在教室墻壁上掛載有關家庭和諧、民族團結(jié)的裝飾畫和標語，營造溫馨、和諧的氛圍。

5.教學軟件：確保教師和學生可以正常使用教學軟件，如PPT、視頻播放器等。

6.網(wǎng)絡資源：提前準備好相關的網(wǎng)絡資源，如中秋節(jié)文化網(wǎng)站、民族團結(jié)教育網(wǎng)站等，以便在課堂上進行查閱和分享。

7.教師準備：教師需提前熟悉教材內(nèi)容，掌握教學目標和教學方法，準備好教案和講義。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“團團圓圓過中秋”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解“團團圓圓過中秋”知識點。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學生提前了解“團團圓圓過中秋”課題，為課堂學習做好準備。培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“團團圓圓過中秋”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解“團團圓圓過中秋”知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握相關技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗知識的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解“團團圓圓過中秋”知識點。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握相關技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學生深入理解“團團圓圓過中秋”知識點，掌握相關技能。通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“團團圓圓過中秋”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與“團團圓圓過中秋”課題相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學生在課堂上學到的“團團圓圓過中秋”知識點和技能。通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課的主題是“團團圓圓過中秋”，主要圍繞中秋節(jié)的來歷、文化意義、家庭和諧以及民族團結(jié)等知識點展開。以下是本節(jié)課的知識點梳理：

1.中秋節(jié)的來歷和習俗

-中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年的農(nóng)歷八月十五慶祝。

-節(jié)日的來歷與古代的月神崇拜和豐收祭祀有關。

-中秋節(jié)的主要習俗包括賞月、吃月餅、賞花燈等。

-講解中秋節(jié)的歷史背景和文化意義，幫助學生了解傳統(tǒng)文化的演變。

2.家庭和諧的重要性

-家庭是社會的基本單位，和諧的家庭關系對個人和社會的穩(wěn)定發(fā)展至關重要。

-家庭和諧包括家庭成員之間的相互尊重、理解和支持。

-引導學生思考家庭和諧對個人成長的影響，并分享自己的家庭故事。

3.民族團結(jié)的意義

-我國是一個多民族國家，民族團結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的重要基石。

-學生了解各個民族的傳統(tǒng)文化和習俗，增強對民族團結(jié)的認識。

-通過案例分析，讓學生認識到維護民族團結(jié)的重要性，學會尊重和包容他人。

4.傳統(tǒng)文化的傳承與尊重

-中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳承中秋節(jié)的習俗和傳統(tǒng)有助于弘揚民族文化。

-培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識，鼓勵學生參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?。

-引導學生思考如何在現(xiàn)代社會中傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，使之與時俱進。

5.法治觀念的培養(yǎng)

-法治是國家治理的重要方式，培養(yǎng)學生樹立法治觀念是教育的重要任務。

-學生了解法律對家庭和諧、民族團結(jié)的重要作用，學會遵紀守法。

-通過情景模擬、案例分析等形式，讓學生在實踐中學會運用法律知識解決問題。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容，提高學生的實際應用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.結(jié)合課文內(nèi)容，簡要概述中秋節(jié)的來歷、習俗及其文化意義。

2.思考并撰寫一篇短文，闡述家庭和諧的重要性以及如何在日常生活中體現(xiàn)家庭和諧。

3.選取一個你認為最重要的民族團結(jié)原則，結(jié)合實際案例進行分析，并提出自己的見解。

4.采訪你的家人，了解他們對于傳統(tǒng)節(jié)日的看法和慶祝方式，以此增進對傳統(tǒng)文化的了解和尊重。

5.結(jié)合法治觀念，討論如何在家庭和社區(qū)中維護和諧關系，遵守法律法規(guī)。

作業(yè)要求：

-字數(shù)適中，觀點明確，論述合理。

-作業(yè)完成后，請將作業(yè)紙拍照上傳至學習平臺，以便教師進行批改和反饋。

舉例題型：

1.中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，請問它的農(nóng)歷日期是哪一天？

答案：農(nóng)歷八月十五。

2.請簡述吃月餅、賞月和賞花燈這三個中秋節(jié)習俗的背后意義。

答案：吃月餅象征著團圓和豐收，賞月則是對月亮的崇拜，賞花燈則是一種慶祝和祈福的方式。

3.請從教材中找一個關于家庭和諧的案例，并分析這個案例中家庭和諧的重要性。

答案：教材P34的“和諧家庭故事”。案例中家庭成員之間相互理解、支持和幫助，共同面對困難，體現(xiàn)了家庭和諧的重要性。

4.請結(jié)合教材內(nèi)容，闡述如何在生活中傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。

答案：在生活中傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，可以通過參與傳統(tǒng)節(jié)日活動、學習傳統(tǒng)技藝、了解傳統(tǒng)文化等方式來實現(xiàn)。

5.請以“法治與我”為主題，寫一段話，談談你對法治觀念的認識和體會。

答案：法治是社會秩序的保障，我們每個人都應該遵守法律法規(guī)，尊重他人的權(quán)益。在家庭和社區(qū)中，我們應該通過正當?shù)耐緩浇鉀Q問題，維護和諧關系。內(nèi)容邏輯關系1.中秋節(jié)的來歷和文化意義

-重點知識點：中秋節(jié)的來歷、習俗及其文化意義。

-詞句：農(nóng)歷八月十五、賞月、吃月餅、賞花燈、團圓、豐收、傳統(tǒng)節(jié)日。

2.家庭和諧的重要性

-重點知識點：家庭和諧的重要性以及如何在日常生活中體現(xiàn)家庭和諧。

-詞句：家庭、和諧、相互尊重、理解、支持、溝通、解決問題、親子關系。

3.民族團結(jié)的意義

-重點知識點：民族團結(jié)的意義以及如何維護民族團結(jié)。

-詞句：民族團結(jié)、國家統(tǒng)一、多民族國家、相互尊重、包容、和諧共處、案例分析。

4.傳統(tǒng)文化的傳承與尊重

-重點知識點：傳統(tǒng)文化的傳承與尊重以及如何在現(xiàn)代社會中傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。

-詞句：傳統(tǒng)文化、傳承、弘揚、現(xiàn)代社會、創(chuàng)新、包容、融合、文化自信。

5.法治觀念的培養(yǎng)

-重點知識點：法治觀念的培養(yǎng)以及如何在家庭和社區(qū)中維護和諧關系。

-詞句：法治、法律、遵守、秩序、解決問題、公平、公正、和諧、權(quán)益。

板書設計：

1.中秋節(jié)的來歷和文化意義

-節(jié)日名稱：中秋節(jié)

-日期：農(nóng)歷八月十五

-習俗：賞月、吃月餅、賞花燈

-意義：團圓、豐收、傳統(tǒng)文化

2.