五年級上冊數(shù)學(xué)教案-1.2 打掃衛(wèi)生（2）-北師大版

五年級上冊數(shù)學(xué)教案1.2打掃衛(wèi)生（2）北師大版教案：五年級上冊數(shù)學(xué)教案1.2打掃衛(wèi)生（2）北師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)的第二章節(jié)第二節(jié)《打掃衛(wèi)生（2）》。這部分內(nèi)容主要講述了如何合理安排打掃衛(wèi)生的時間和順序，以及如何計算和分配打掃衛(wèi)生的工作量。我們將通過實際情景引入，讓學(xué)生學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解并掌握合理安排打掃衛(wèi)生時間和順序的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和分工合作能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。2.教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握合理安排打掃衛(wèi)生時間和順序的方法，以及計算和分配打掃衛(wèi)生的工作量。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、尺子。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：假設(shè)我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校圖書館，我們需要合理安排時間和順序，以及計算和分配工作量。2.講解打掃衛(wèi)生的一般步驟和注意事項。3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排時間和順序，讓學(xué)生分組討論并展示自己的方案。4.講解如何計算和分配工作量，讓學(xué)生分組計算并分配工作量。六、板書設(shè)計1.打掃衛(wèi)生步驟：確定打掃順序、計算工作量、分配任務(wù)。2.時間安排：根據(jù)任務(wù)量和時間限制，合理安排打掃時間。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：假設(shè)你家要進(jìn)行大掃除，你如何合理安排打掃時間和順序，以及計算和分配工作量？請列出你的方案并說明理由。2.答案：根據(jù)實際情況，合理安排打掃時間和順序，計算和分配工作量。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否掌握了合理安排打掃衛(wèi)生時間和順序的方法，以及計算和分配工作量的技巧？是否能夠運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題？2.拓展延伸：讓學(xué)生思考如何運用數(shù)學(xué)知識解決其他實際問題，如合理安排家庭作業(yè)時間、規(guī)劃旅行路線等。重點和難點解析一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了學(xué)校圖書館作為打掃衛(wèi)生的場景。這個選擇是為了讓學(xué)生能夠更好地理解和貼近實際，因為圖書館是學(xué)生們經(jīng)常去的地方。通過這個情景，我可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、講解打掃衛(wèi)生的一般步驟和注意事項在這個環(huán)節(jié)中，我會向?qū)W生講解打掃衛(wèi)生的基本步驟和注意事項。這包括如何清理書架、桌子、地面等。同時，我還會強調(diào)安全問題和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生在實踐過程中能夠注意自身安全和保持環(huán)境衛(wèi)生。三、合理安排時間和順序四、計算和分配工作量計算和分配工作量是打掃衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)。我會引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識來計算每個任務(wù)的工作量，并根據(jù)工作量來分配任務(wù)。這需要學(xué)生運用加減乘除和比例等數(shù)學(xué)運算能力。通過小組合作，學(xué)生可以互相幫助和解決問題，提高計算和分配的準(zhǔn)確性。五、板書設(shè)計板書設(shè)計是幫助學(xué)生梳理和記憶知識點的重要手段。我會將打掃衛(wèi)生的步驟、時間安排和工作量計算等關(guān)鍵信息以板書的形式展示給學(xué)生。這樣可以幫助學(xué)生清晰地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容，并在實際操作中能夠靈活運用。六、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。我會布置一道與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)題，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中運用所學(xué)知識解決實際問題。這道題目要求學(xué)生合理安排打掃時間和順序，并計算和分配工作量。通過作業(yè)的完成，學(xué)生可以鞏固課堂所學(xué)，并培養(yǎng)解決問題的能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思和拓展延伸是提高教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。我會反思課堂的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，思考是否有效地引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。同時，我會鼓勵學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到其他生活場景中，如合理安排家庭作業(yè)時間、規(guī)劃旅行路線等，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。通過關(guān)注這些重點細(xì)節(jié)，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，培養(yǎng)他們的實際應(yīng)用能力和解決問題的能力。同時，我也會不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解打掃衛(wèi)生的步驟時，我使用簡潔明了的語言，并配合手勢和動作，使學(xué)生更容易理解和記憶。2.時間分配：我合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生有足夠的時間來理解和掌握知識點。在小組討論和展示環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生充分的時間來討論和思考，并鼓勵他們表達(dá)自己的觀點。3.課堂提問：我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在講解時間安排和工作量計算時，我引導(dǎo)學(xué)生思考問題，并提出解決問題的建議。這樣能夠提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。4.情景導(dǎo)入：我通過引入學(xué)校圖書館打掃衛(wèi)生的情景，讓學(xué)生能夠更好地理解和貼近實際。我描述了圖書館的環(huán)境和打掃衛(wèi)生的場景，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際情境相結(jié)合。教案反思：在本節(jié)課中，我注重引導(dǎo)學(xué)生通過實際情景來理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。我選擇了學(xué)校圖書館作為打掃衛(wèi)生的場景，使學(xué)生能夠更好地貼近實際，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，我注重了語言的生動活潑和語調(diào)的適當(dāng)運用，以吸引學(xué)生的注意力。同時，我合理安排了時間分配，確保學(xué)生有足夠的時間來理解和掌握知識點。在課堂提問環(huán)節(jié)，我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與。我引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排時間和順序，以及如何計算和分配工作量。這樣能夠提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。在板書設(shè)計方面，我通過板書展示了打掃衛(wèi)生的步驟、時間安排和工作量計算等關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生梳理和記憶知識點。在作業(yè)設(shè)計方面，我布置了一道與課堂內(nèi)容相關(guān)的題目，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中運用所學(xué)知識解決實際問題。這樣能夠鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并培養(yǎng)他們解決問題的能力。課后提升1.情景題：假設(shè)你家要進(jìn)行大掃除，請合理安排打掃時間和順序，并計算和分配工作量。要求列出每個房間的打掃順序、時間和分工情況。2.拓展題：你想辦法運用所學(xué)的合理安排時間和順序的方法，為你的臥室設(shè)計一個整理收納的計劃。要求包括床、書桌、衣柜等物品的整理順序和擺放方法。3.應(yīng)用題：某小學(xué)組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動，共有5名學(xué)生，需要分配不同的任務(wù)。任務(wù)包括擦窗戶、掃地、擦黑板、整理書籍和倒垃圾。每個任務(wù)需要1人，且每個學(xué)生只能負(fù)責(zé)1個任務(wù)。請設(shè)計一個合理的任務(wù)分配方案，并說明你的分配原則。4.創(chuàng)新題：請你運用所學(xué)的計算工作量的方法，為家里的一次聚會設(shè)計一個菜譜預(yù)算。要求列出聚會所需的菜品、食材數(shù)量和預(yù)計費用，并說明你的預(yù)算原則。答案：1.打掃順序：客廳>臥室>廚房>衛(wèi)生間時間分配：客廳（10分鐘），臥室（15分鐘），廚房（10分鐘），衛(wèi)生間（5分鐘）分工情況：客廳由甲負(fù)責(zé)，臥室由乙負(fù)責(zé)，廚房由丙負(fù)責(zé)，衛(wèi)生間由丁負(fù)責(zé)。2.整理收納計劃：床：先移開床上的物品，用吸塵器清理床底，然后整理床上的用品。書桌：清理書桌上的雜物，按照學(xué)科分類整理書籍，保持書桌整潔。衣柜：先清空衣柜，用清潔劑擦拭衣柜內(nèi)部，然后整理衣物，分類擺放。3.任務(wù)分配方案：甲負(fù)責(zé)擦窗戶，乙負(fù)責(zé)掃地，丙負(fù)責(zé)擦黑板，丁負(fù)責(zé)整理書籍，戊負(fù)責(zé)倒垃圾。分配原則：根據(jù)學(xué)生的特長和任務(wù)需求進(jìn)行合理分配，確保每個學(xué)生都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。4.菜譜預(yù)算：菜品：紅燒肉、宮保雞丁、清炒蔬菜、米飯食材數(shù)量：紅燒肉需要的豬肉重量為5