遼寧省大連市物理初一上學期模擬試題及解答

遼寧省大連市物理初一上學期模擬試題及解答一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、以下關于聲現象的說法中正確的是()A.聲波在真空中傳播速度最大B.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調高C.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的D.公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲A、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故A錯誤；B、“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大，故B錯誤；C、不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能”聞其聲而知其人”，故C正確；D、公路旁安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤．

故選C．2、下列關于光現象的說法中，正確的是()A.漫反射不遵循光的反射定律B.太陽光通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，說明白光是由各種色光混合而成的C.光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°D.近視眼鏡的鏡片是凸透鏡A、鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故A錯誤；B、太陽光通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，這是光的色散現象，說明白光是由各種色光混合而成的，故B正確；C、光線垂直照射在平面鏡上時，入射光線與法線的夾角為0?°，入射角為D、近視眼鏡的鏡片是凹透鏡，它對光線有發(fā)散作用，故D錯誤。故答案為：B3、甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看，甲、乙、丙的運動情況可能是()A.甲、乙勻速下降，v乙B.甲、乙勻速下降，v乙C.甲、乙勻速下降，v乙D.甲、乙勻速下降，v乙>v首先，我們來看甲的情況。甲看到樓房勻速上升，由于樓房相對于地面是靜止的，所以這說明甲在勻速下降。接著，我們分析乙的情況。乙看到甲勻速上升，由于我們已經知道甲在勻速下降，那么乙相對于甲來說，必須也在下降，并且速度要比甲快，即v乙然后，我們來看丙的情況。甲看到丙勻速上升，這有兩種可能：一是丙確實在勻速上升；二是丙也在下降，但速度比甲慢，即v丙最后，我們根據題目中的選項來逐一判斷：A.甲、乙勻速下降，v乙B.甲、乙勻速下降，v乙C.甲、乙勻速下降，v乙D.甲、乙勻速下降，v乙綜上所述，正確答案是B。4、關于聲音的傳播，下列說法中正確的是()A.聲音在真空中傳播得最快B.聲音的傳播速度只與介質的種類有關C.固體、液體、氣體都能傳播聲音D.聲音的傳播速度與介質無關而只與溫度有關答案：C解析：本題主要考查聲音的傳播條件以及聲音傳播速度與哪些因素有關。A選項，聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，所以A選項錯誤。B選項，聲音的傳播速度與介質的種類和溫度都有關。一般來說，聲音在固體中傳播得最快，在液體中次之，在氣體中最慢。同時，同一種介質，溫度不同時聲音的傳播速度也不同。因此，B選項錯誤。C選項，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，這是聲音傳播的基本條件之一，所以C選項正確。D選項，由B選項分析可知，聲音的傳播速度與介質的種類和溫度都有關，而不僅僅是溫度，所以D選項錯誤。綜上所述，正確答案是C。5、關于聲音，下列說法正確的是()A.一切發(fā)聲的物體都在振動B.只要物體振動，我們就能聽到聲音C.聲音在不同介質中的傳播速度相同D.聲音在真空中的傳播速度最大答案：A解析：本題主要考查聲音的產生、傳播以及人耳聽到聲音的條件。A選項，聲音是由物體的振動產生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，這是聲音產生的基本原理，所以A選項正確。B選項，人耳聽到聲音需要滿足兩個條件：一是有正在振動的物體，即發(fā)聲體；二是聲音必須通過介質傳播到人耳，并且聲音的頻率必須在人耳的聽覺范圍內，同時聲音的響度也要足夠大。因此，僅僅物體振動，我們不一定能聽到聲音，所以B選項錯誤。C選項，聲音的傳播速度與介質的種類和溫度都有關。一般來說，聲音在固體中傳播得最快，在液體中次之，在氣體中最慢。因此，聲音在不同介質中的傳播速度并不相同，所以C選項錯誤。D選項，聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。因此，聲音在真空中的傳播速度并不是最大，而是根本不能傳播，所以D選項錯誤。綜上所述，正確答案是A。6、關于聲現象，下列說法正確的是()A.聲音在真空中傳播的速度是340B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動C.聲音可以在固體中傳播，不能在氣體中傳播D.人耳聽到聲音的響度只與發(fā)聲體的振幅有關答案：B解析：本題主要考查聲現象的基礎知識，包括聲音的傳播、產生以及響度的影響因素。A選項，聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。因此，聲音在真空中傳播的速度并不是340mB選項，聲音是由物體的振動產生的，一切發(fā)聲的物體都在振動。這是聲音產生的基本原理，所以B選項正確。C選項，聲音的傳播需要介質，而固體、液體和氣體都可以作為傳播聲音的介質。因此，聲音不僅可以在固體中傳播，也可以在氣體中傳播。所以C選項錯誤。D選項，人耳聽到聲音的響度不僅與發(fā)聲體的振幅有關，還與距離發(fā)聲體的遠近以及聲音的分散程度有關。振幅越大、距離越近、聲音越集中，人耳聽到的響度就越大。所以D選項錯誤。綜上所述，正確答案是B。7、下列關于聲現象的說法中，正確的是()A.物體發(fā)聲時一定在振動B.振動停止，聲音立即消失C.樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲D.聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度答案：A解析：A選項：聲音是由物體的振動產生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，故A正確；B選項：振動停止，發(fā)聲停止，但聲音不一定立即消失，因為聲音的傳播需要時間，故B錯誤；C選項：從環(huán)保的角度講，凡是妨礙人們正常休息、工作和學習的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都屬于噪聲，樂器發(fā)出的聲音雖然動聽，但如果妨礙人們正常工作、學習和休息就成為噪聲了，故C錯誤；D選項：聲音在固體中的傳播速度最快，液體中次之，在氣體中的傳播速度最慢，故聲音在空氣中的傳播速度小于在水中的傳播速度，故D錯誤。8、關于聲現象，下列說法正確的是()A.物體不振動，也能發(fā)出聲音B.聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快C.市區(qū)內禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲D.超聲波能粉碎人體內的結石，說明聲波具有能量答案：D解析：A選項：聲音是由物體的振動產生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，故A錯誤；B選項：聲音的傳播速度與介質的種類和溫度有關，固體傳聲速度一般比液體快，但聲音的傳播速度在軟木這種固體中比在水中（液體）的傳播速度還慢，故B錯誤；C選項：市區(qū)內禁止機動車鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D選項：超聲波能粉碎人體內的結石，說明聲波具有能量，故D正確。9、關于聲現象，下列說法正確的是()A.物體不振動，也能發(fā)出聲音B.只要物體振動，我們就能聽到聲音C.聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快D.一切發(fā)聲的物體都在振動答案：D解析：A選項：聲音是由物體的振動產生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，故A錯誤；B選項：聲音的傳播需要介質，人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20HC選項：聲音的傳播速度與介質的種類和溫度有關，聲音的傳播速度在固體中一般比液體中快，但聲音的傳播速度在軟木這種固體中比在水中（液體）的傳播速度還慢，故C錯誤；D選項：聲音是由物體的振動產生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，故D正確。10、關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是()A.物體溫度越高，所含熱量越多B.汽油機在做功沖程中把機械能轉化為內能C.物體內能增加，溫度一定升高D.物體內能增加，可能是從外界吸收了熱量答案：D解析：A選項：熱量是一個過程量，描述的是熱傳遞過程中內能轉移的多少，不能用“含有”或“具有”來修飾，所以A選項錯誤。B選項：汽油機在做功沖程中，是燃料燃燒產生的內能推動活塞做功，將內能轉化為機械能，而不是將機械能轉化為內能，所以B選項錯誤。C選項：物體的內能增加，可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功。對于晶體來說，在熔化過程中，雖然吸收熱量，內能增加，但溫度卻保持不變，所以C選項錯誤。D選項：物體內能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，這兩種方式都可以使物體的內能增加，所以D選項正確。綜上所述，正確答案是D。二、多項選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、關于聲音，下列說法正確的是（）A.物體發(fā)聲一定是因為物體在振動B.我們聽不到聲音一定是因為物體不振動C.我們聽到的聲音一定是靠空氣傳來的D.聲音傳播不需要介質，能在真空中傳播答案：A解析：A選項，聲音是由物體的振動產生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，所以A選項正確；B選項，我們聽不到聲音可能是因為發(fā)聲體的振幅太小，發(fā)出的是次聲波或超聲波，聲音傳播到我們耳朵處時響度太小等原因，故B錯誤；C選項，聲音的傳播需要介質，我們聽到的聲音一般是由空氣傳來的，但聲音也可以在液體和固體中傳播，故C錯誤；D選項，聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故D錯誤。2、關于光現象，下列說法正確的是（）A.“小孔成像”是光沿直線傳播形成的虛像B.彩色電視機的色彩是用紅、黃、藍三種色光按不同的比例混合得到的C.近視眼鏡、放大鏡和照相機鏡頭用的都是凸透鏡D.紅外線最顯著的性質是能使熒光物質發(fā)光答案：B解析：A選項，“小孔成像”是由于光沿直線傳播，通過小孔成的倒立的實像，像的大小與物到小孔的距離和屏到小孔的距離有關，故A錯誤；B選項，光的三原色是紅、綠、藍，彩色電視機中的各種畫面都是由紅、綠、藍三種色光按不同比例混合而成的，故B正確；C選項，近視眼鏡的鏡片是凹透鏡，放大鏡和照相機鏡頭用的都是凸透鏡，故C錯誤；D選項，紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發(fā)光，故D錯誤。三、填空題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、一切發(fā)聲的物體都在____，聲音的傳播需要____，在真空中____傳播聲音（填“能”或“不能”）．答案：振動；介質；不能解析：本題主要考查聲音的產生和傳播條件。聲音是由物體的振動產生的，當物體振動時，會使周圍的空氣分子也產生振動，這種振動會沿著空氣傳播出去，形成我們聽到的聲音。因此，一切發(fā)聲的物體都在振動。聲音的傳播需要介質，這里的介質可以是氣體、液體或固體。當聲音在介質中傳播時，它會通過介質分子的振動來傳遞能量和信息。沒有介質，聲音就無法傳播。特別地，真空中沒有空氣或其他介質，因此聲音無法在真空中傳播。這也是為什么我們在太空中聽不到聲音的原因。綜上所述，本題答案為：振動；介質；不能。2、我國北方的冬天，河流會結上厚厚的一層冰，冰的溫度有時低達?40°C，假如在A.?40°CB.0°答案：B解析：本題主要考查水的反常膨脹特性以及冰水混合物的溫度。當水在4°C時，其密度最大，這意味著在相同質量下，4°C的水體積最小。因此，當水開始降溫并結冰時，它會從表面開始，因為表面的水最先達到冰點。然而，由于水的密度在對于本題，雖然冰的溫度可以低至?40°C，但在冰下有流動的河水時，由于水的反常膨脹特性，這部分河水的溫度會保持在4°C所以，選項A、C、D都是錯誤的，因為它們都低于或高于0°C，而正確的答案應該是B，即河水的溫度為3、聲音是由物體的____產生的，聲音的傳播需要____，聲音在____體、____體和____體中都能傳播，但在不同介質中傳播速度____（選填“相同”或“不同”），一般在____體中最快，在____體中最慢。答案：振動；介質；固；液；氣；不同；固；氣解析：本題主要考查聲音的產生、傳播以及在不同介質中的傳播速度。首先，聲音是由物體的振動產生的。當物體振動時，它會使周圍的介質（如空氣、水等）也產生振動，這種振動就形成了聲音。其次，聲音的傳播需要介質。介質可以是固體、液體或氣體，它們都能傳遞振動，從而傳遞聲音。沒有介質，聲音就無法傳播，例如在真空中就無法聽到聲音。再次，聲音在不同介質中的傳播速度是不同的。一般來說，聲音在固體中傳播得最快，因為固體的分子排列緊密，振動傳遞得快；在液體中次之，氣體的分子排列相對稀疏，振動傳遞得最慢。因此，我們可以得出結論：聲音在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢。綜上所述，本題的答案為：振動；介質；固；液；氣；不同；固；氣。4、在平直的路面上，一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機鳴笛6s后聽到回聲，若汽車行駛時的速度是30m答案：960解析：本題主要考查了速度公式及回聲測距離的應用，解題的關鍵是弄清聲音和汽車行駛的路程之和是按汽車司機鳴笛時汽車到高山的距離的2倍計算。設汽車司機聽到回聲時距離高山為s，則鳴笛時到高山的距離為s1由v=sts車聲音傳播的距離：s聲設鳴笛時汽車到高山的距離為s1則：2s所以s1汽車司機聽到回聲時距離高山：s=5、一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，鳴笛后2答案：320解析：本題主要考查了速度公式的應用，解題的關鍵是弄清楚聲音和火車行駛的路程之和是按火車司機鳴笛時火車到山崖距離的2倍計算。設鳴笛時火車距前方山崖s米，在t=s1聲音傳播的距離：s2設鳴笛時火車到山崖的距離為s，則：2s所以s=司機立即剎車后火車行駛的距離s1所以剎車處司機距障礙物距離：s′四、計算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題題目：小明乘坐高鐵從大連到沈陽，列車行駛的平均速度為250km/大連到沈陽的距離；若小明乘坐普通列車，平均速度為125k答案：大連到沈陽的距離為500k小明乘坐普通列車從大連到沈陽需要4h解析：根據速度、時間和距離的關系公式s=vt（其中s是距離，v將給定的數據代入公式：s=250km/h×同樣使用速度、時間和距離的關系公式，但這次我們要求的是時間t，而距離s和速度v是已知的。將已知的距離s=500kmt=sv=第二題

題目：一列火車以20m/s答案：1×解析：本題主要考查了二力平衡條件的應用?；疖囋谄街辫F軌上勻速行駛，說明火車處于平衡狀態(tài)，那么火車受到的力就是平衡力。在水平方向上，火車受到的力主要有兩個：一是火車的牽引力，方向向前，大小為1×因此，我們可以得出火車受到的阻力大小等于火車的牽引力大小，即f=綜上所述，本題答案為：1×五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題題目：在“探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”的實驗中，我們使用了滑動變阻器、電流表、電源和一段電阻絲等器材。電源電壓為6V，滑動變阻器的最大阻值為50Ω，電阻絲的最小電阻為10Ω。請按照以下要求完成實驗：請描述滑動變阻器應如何接入電路，并說明電流表應選擇的量程及連接方法。閉合開關前，滑動變阻器的滑片應處于哪個位置？該實驗是通過什么現象來反映電流通過電阻絲產生熱量的多少？請簡述第一次實驗的操作步驟及觀察內容。答案：滑動變阻器的接入與電流表的選擇：滑動變阻器應“一上一下”地接入電路，以確保能夠調節(jié)電路中的電阻。電路中的最小電阻為10Ω，電源電壓為6V，因此電路中的最大電流可以通過公式計算得出：I=閉合開關前的準備：閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大處，即a端，以確保電路在剛接通時電流最小，保護電路中的元件。實驗觀察的現象：該實驗是通過觀察U型管內液面高度差來反映電流通過電阻絲產生熱量的多少。液面高度差越大，說明產生的熱量越多。第一次實驗的操作步驟及觀察內容：閉合開關。移動滑片，使電流表的示數為預設的I1（具體數值由實驗設計決定）。保持該電流值通電15s。在此過程中，觀察U型管內液面高度差的變化，并記錄數據。解析：本題主要考查了“探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”的實驗操作及相關知識?；瑒幼冏杵鞯慕尤耄翰捎谩耙簧弦幌隆钡慕尤敕绞绞菫榱朔奖阏{節(jié)電路中的電阻，從而控制電流的大小。電流表量程的選擇依據是電路中的最大電流，通過計算得出最大電流為0.6A，因此選擇小量程。閉合開關前的準備：將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大處，是為了在電路剛接通時，電阻最大，電流最小，從而保護電路中的元件不受損壞。實驗觀察的現象：U型管內液面高度差的變化能夠直觀地反映電流通過電阻絲產生的熱量。這是基于熱量傳遞導致的液體體積膨脹原理。實驗操作步驟：詳細描述了實驗的操作流程，包括閉合開關、調節(jié)電流、保持通電時間以及觀察記錄等步驟，確保了實驗的準確性和可重復性。第二題題目：在探究“并聯電路干路電流與支路電流關系”的實驗中，已知第一條支路電流大約為0.2A，第二條支路電流大約為0.3A。請選擇合適的電流表量程，并簡述實驗步驟和結論。答案：量程選擇：由于第一條支路電流大約為0.2A，第二條支路電流大約為0.3A，我們可以預計干路電流（即兩條支路電流之和）大約為0.5A。因此，在測量支路電流時，應選擇電流表的小量程（例如0-0.6A）；而在測量干路電流時，考慮到可能的電流波動或測量誤差，雖然小量程足夠，但為保險起見，也可選擇小量程或根據實驗器材情況選擇稍大量程（如0-3A，如果實驗條件允許）。但在此題目中，為了精確測量，建議選擇小量程（0-0.6A）測量支路和干路電流。實驗步驟：電路連接：按照并聯電路的原理，將電源、開關、兩條支路（每條支路上分別連接一個電阻和電流表）以及干路上的電流表正確連接。注意電流表的“+”接線柱應接近電源正極，“-”接線柱應靠近電源負極，且電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。檢查電路：在閉合開關前，檢查電路連接是否正確，確保沒有短路或斷路現象。測量支路電流：閉合開關，分別測量并記錄兩條支路上的電流值。由于選擇了小量程，應確保電流表的示數在量程范圍內。測量干路電流：同樣使用小量程電流表，測量并記錄干路上的電流值。數據分析：根據測量結果，分析干路電流與支路電流之間的關系。理論上，干路電流應等于各支路電流之和。結論：通過本實驗，我們可以得出在并聯電路中，干路電流確實等于各支路電流之和的結論。這一結論驗證了并聯電路的基本性質，也為我們后續(xù)學習和應用并聯電路提供了實驗依據。解析：本題主要考查了并聯電路電流關系的實驗探究。在實驗過程中，選擇合適的電流表量程是關鍵。由于題目中給出了支路電流的大致范圍，我們可以根據這些信息來選擇量程。同時，實驗步驟的規(guī)范性和數據分析的準確性也是影響實驗結果的重要因素。通過本實驗，學生不僅可以掌握并聯電路電流關系的知識，還可以提高實驗操作能力和數據分析能力。第三題題目：小明在學習光的折射現象時，看到老師做了這樣一個實驗：讓一束光從上方斜著射到水面，在光進入水的瞬間，光的傳播方向發(fā)生了改變，這就是光的折射現象。小明想，光從空氣斜射入不同介質時（如水、玻璃等），折射角的大小是否相同呢？于是，他準備了一些器材，決定對這個問題進行探究。（1）請寫出小明探究的主要步驟。（2）請設計一個記錄實驗數據的