《種子奇旅：中小學(xué)積極心理教育課程》 課件 重大第六篇 第五章 陽光中的陶醉：合作力（小學(xué)）_第1頁
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文檔簡介

陽光中的陶醉

——合作力（小學(xué)）《種子奇旅：中小學(xué)積極心理教育課程》配套課件心靈之約積極參與，用心傾聽真誠分享，彼此尊重《種子奇旅：中小學(xué)積極心理教育課程》配套課件

目

錄01花之初現(xiàn)02花的困境——初探03花的困境——再遇04花的精彩花的陶醉05花之初現(xiàn)

活動規(guī)則：（1）將左手背在身后，右手剪出代表自己的花。（2）分享：在活動過程中你遇到了什么？有什么應(yīng)對方法？（3）兩人一組，一個人拿著1張“自我之花”，另一個人剪。（4）分享：對比兩次剪花你心情如何？有何感受？花的困境--初探

活動規(guī)則：（1）每人拿著一支玫瑰花桿。（2）用最短的時間，取出所有玫瑰花，最快完成的小組獲勝。（3）全程不能有語言交流。（4）分享：活動過程中，你的心情如何？有什么感受？怎樣才能快速地完成任務(wù)？花的困境--再遇活動規(guī)則：（1）每人拿著一支玫瑰花桿；（2）用最短的時間，取出所有玫瑰花，最快完成的小組獲勝；（3）活動前有2分鐘的討論時間。

（4)分享：①與之前的合作相比你們有何進(jìn)步？②有何感受？花的精彩活動規(guī)則：（1）以小組為單位合作尋找自我的玫瑰花。

（2）小組討論分工合作。

（3）分享：活動中你的任務(wù)是什么？你的心情和感受如何？

（4）討論分享：合作的技巧?；ǖ奶兆?1)拿著自我的玫瑰花，擺一個pose展示未來合作中自己的狀態(tài)。(2)分享：活動感悟。感謝聆聽

《種子奇旅：中小學(xué)積極心理教育課程》配套課件愿每一個孩子都有美好的未來推薦電影：《蟲蟲危機(jī)》親愛的有緣人：

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