大學(xué)生圖書(shū)館利用情況調(diào)查計(jì)劃_第1頁(yè)
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大學(xué)生圖書(shū)館利用情況調(diào)查計(jì)劃一:前言圖書(shū)館是課佘生活的首選精神歸宿,是你我能夠聽(tīng)見(jiàn)思考聲音的天堂.這里是知識(shí)的海洋任憑你盡情遨游,每一本書(shū)都是賢人的大智大慧,每一行字都是先哲的諄諄教誨.作為大學(xué)必不可少的設(shè)施,圖書(shū)館在學(xué)生生活中扮演角色舉足輕重,一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)引導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要,因此對(duì)我院圖書(shū)館利用情況的調(diào)查,營(yíng)造一個(gè)真正學(xué)習(xí)殿堂是一個(gè)極具意義的課題.二:調(diào)查目的當(dāng)代大學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的利用情況和廣東白云學(xué)院大學(xué)生對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的需求了解我校區(qū)大學(xué)生圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)資源(圖書(shū)、期刊)配置的評(píng)價(jià)廣東白云學(xué)院校區(qū)的學(xué)生對(duì)自習(xí)室的狀況的滿意程度的意見(jiàn)與建議提高大學(xué)生文獻(xiàn)資源利用率,提升高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)的質(zhì)量和水平,更好地為教學(xué)科研服務(wù)三:調(diào)查內(nèi)容大學(xué)生圖書(shū)館的大小合適的看法大學(xué)生使用圖書(shū)館的效率;大學(xué)生經(jīng)常去圖書(shū)館的時(shí)間;了解大學(xué)生不利用或不常利用圖書(shū)館資源的原因;是否圖書(shū)館現(xiàn)在的開(kāi)放時(shí)間足夠;對(duì)白云學(xué)院圖書(shū)館開(kāi)館時(shí)間的評(píng)價(jià);大學(xué)生是否經(jīng)常在圖書(shū)館借書(shū);大學(xué)生平時(shí)經(jīng)常借閱何種圖書(shū);大學(xué)生對(duì)圖書(shū)館里留書(shū)本在桌面上霸位置的看法.四:調(diào)查對(duì)象對(duì)廣東白云學(xué)院進(jìn)行抽樣調(diào)查,比例為:大一學(xué)生20人,大二學(xué)生30人,大三學(xué)生50人五:調(diào)查方法1.學(xué)生均采用問(wèn)卷調(diào)查的形式2.深入訪談3.電話調(diào)查的形式訪員要求:1.儀表端正、大方。2.舉止談吐得體,態(tài)度親切、熱情、具有把握談話氣氛的能力。3.經(jīng)過(guò)專門(mén)的市場(chǎng)調(diào)查培訓(xùn),專業(yè)素質(zhì)較好。4.具有調(diào)查訪談經(jīng)驗(yàn)。5.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情六:調(diào)查程序及安排調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì):(見(jiàn)附錄)調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)收的安排(如下圖)小組人員調(diào)查地點(diǎn)問(wèn)卷數(shù)量及編號(hào)大一教室20(1-20)大二教室30(21-50)大三教室20(51-

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