2023三年級數(shù)學(xué)上冊 1 時、分、秒第2課時 時間的簡單計算教案 新人教版

2023三年級數(shù)學(xué)上冊1時、分、秒第2課時時間的簡單計算教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第一課時“時、分、秒”的第二部分內(nèi)容，主要涉及時間的簡單計算。教材中提供了具體的實例和練習(xí)題，目的是讓學(xué)生掌握小時、分鐘和秒之間的換算關(guān)系，并能夠運用這些知識解決實際問題。

具體內(nèi)容包括：

1.小時與分鐘之間的換算（1小時=60分鐘）。

2.分鐘與秒之間的換算（1分鐘=60秒）。

3.實際問題舉例：如計算經(jīng)過的時間、剩余的時間等。

4.練習(xí)題：包含不同類型的計算題目，用以鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、練習(xí)等方式，理解和掌握時間的換算方法，并能夠靈活運用到生活實際中。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，具體包括：

1.邏輯推理能力：通過學(xué)習(xí)時間單位的換算，讓學(xué)生能夠理解小時、分鐘、秒之間的邏輯關(guān)系，并能夠運用這些知識進(jìn)行簡單的邏輯推理。

2.問題解決能力：通過解決實際問題，如計算經(jīng)過的時間、剩余的時間等，讓學(xué)生學(xué)會將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于解決生活中的問題，從而培養(yǎng)其問題解決能力。

3.創(chuàng)新能力：在教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生提出不同的解題方法，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。

4.數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力：在課堂上，要求學(xué)生用數(shù)學(xué)語言描述問題和解答過程，從而提高其數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。

5.合作交流能力：通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。

綜上，本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理、問題解決、創(chuàng)新思維、數(shù)學(xué)語言表達(dá)和合作交流等能力，使其能夠在生活實際中靈活運用所學(xué)知識。三、重點難點及解決辦法重點：

1.小時、分鐘、秒之間的換算關(guān)系。

2.運用時間知識解決實際問題。

難點：

1.理解小時、分鐘、秒之間的換算邏輯。

2.將時間知識應(yīng)用于實際問題中。

解決辦法：

1.針對重點內(nèi)容，通過直觀的教具演示和實際的操作練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握小時、分鐘、秒之間的換算關(guān)系。

2.對于難點內(nèi)容，可以通過具體的實例分析和引導(dǎo)思考，讓學(xué)生理解時間換算的邏輯，并鼓勵學(xué)生嘗試不同的解題方法，從而突破難點。

例如，在講解小時與分鐘的換算時，可以利用鐘表模型，讓學(xué)生直觀地看到1小時等于60分鐘，通過實際的操作，讓學(xué)生加深理解。在解決實際問題時，可以提供不同情境的題目，讓學(xué)生學(xué)會將時間知識應(yīng)用于實際情境中。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

為了實現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我選擇以下教學(xué)方法：

a)講授法：在講解時間單位換算、解決問題時，運用講授法簡潔明了地傳遞知識，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)框架。

b)任務(wù)驅(qū)動法：設(shè)計具有實際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，運用時間知識解決問題，提高問題解決能力。

c)小組合作學(xué)習(xí)：通過小組討論、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，激發(fā)創(chuàng)新思維。

d)情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實的情境中感受時間知識的重要性，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

a)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：利用謎語、故事等吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

b)新課講授：通過PPT展示小時、分鐘、秒之間的換算關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，理解換算邏輯。

c)實踐環(huán)節(jié)：設(shè)計具有趣味性和挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，讓學(xué)生在實際操作中掌握時間知識。

d)總結(jié)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，總結(jié)時間知識在日常生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實際運用能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

a)PPT：制作精美的PPT，展示時間單位換算的邏輯關(guān)系，方便學(xué)生理解和記憶。

b)視頻：播放與時間知識相關(guān)的視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

c)在線工具：利用在線計時器等工具，讓學(xué)生實時觀察時間變化，加深對時間知識的理解。

d)實物教具：準(zhǔn)備鐘表模型等實物教具，讓學(xué)生直觀地感受時間單位之間的換算關(guān)系。

e)練習(xí)題庫：收集和編寫不同類型的練習(xí)題，用于鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的解題能力。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《時間的簡單計算》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要計算時間的情況？”（舉例說明）比如，當(dāng)我們安排一天的活動時，需要計算各個活動之間的時間間隔。這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索時間的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解時間單位——小時、分鐘和秒的基本概念。小時是時間的基本單位，60分鐘等于1小時，60秒等于1分鐘。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何在實際中進(jìn)行時間的計算，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)小時、分鐘和秒之間的換算關(guān)系這兩個重點。對于換算關(guān)系這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與時間計算相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示時間的換算過程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“時間計算在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了時間單位——小時、分鐘和秒的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對時間計算的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.時間單位換算：

-1小時=60分鐘

-1分鐘=60秒

2.時間計算：

-計算經(jīng)過的時間：結(jié)束時間-開始時間=經(jīng)過的時間

-計算剩余的時間：結(jié)束時間-當(dāng)前時間=剩余的時間

3.實際問題解決：

-給出起始時間和經(jīng)過的時間，計算結(jié)束時間。

-給出起始時間和結(jié)束時間，計算經(jīng)過的時間或剩余的時間。

4.時間表達(dá)方式：

-用數(shù)字表示時間：如12:30，表示12小時30分鐘

-用文字表示時間：如12時30分，表示12小時30分鐘

5.時間計算方法：

-順推法：從起始時間開始，依次加上經(jīng)過的時間，得到結(jié)束時間。

-逆推法：從結(jié)束時間開始，依次減去經(jīng)過的時間，得到起始時間。

6.常用的時間單位：

-小時：用于表示較長的時間段，如1天=24小時

-分鐘：用于表示較短的時間段，如1節(jié)課=45分鐘

-秒：用于表示非常短的時間段，如1分鐘=60秒

7.時間計算的注意事項：

-注意時間的起始點和結(jié)束點，確保計算準(zhǔn)確。

-注意時間的正負(fù)方向，避免出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

8.時間在實際生活中的應(yīng)用：

-安排日程：如制定計劃、預(yù)約等。

-計時：如比賽、考試等。

-提醒：如設(shè)置鬧鐘、計時等。七、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及與同學(xué)的互動，了解他們對時間知識的掌握程度。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、合作態(tài)度和問題解決能力。

3.隨堂測試：設(shè)計一些有關(guān)時間計算的實際問題，讓學(xué)生在課堂上解答，以檢驗他們是否能夠靈活運用所學(xué)知識。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，包括問題的解答是否準(zhǔn)確、解題方法是否合理等。

5.學(xué)生自我評價與反饋：鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，了解自己在時間知識學(xué)習(xí)中的優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)措施。

6.家長反饋：與家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的時間知識應(yīng)用情況，以及家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)情況。

7.教師評價與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師應(yīng)給予積極的評價和具體的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，鼓勵他們繼續(xù)努力。同時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)策略，以更好地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①時間單位換算：

-小時與分鐘之間的換算：1小時=60分鐘

-分鐘與秒之間的換算：1分鐘=60秒

②時間計算：

-計算經(jīng)過的時間：結(jié)束時間-開始時間=經(jīng)過的時間

-計算剩余的時間：結(jié)束時間-當(dāng)前時間=剩余的時間

③實際問題解決：

-給出起始時間和經(jīng)過的時間，計算結(jié)束時間。

-給出起始時間和結(jié)束時間，計算經(jīng)過的時間或剩余的時間。

④時間表達(dá)方式：

-用數(shù)字表示時間：如12:30，表示12小時30分鐘

-用文字表示時間：如12時30分，表示12小時30分鐘

⑤時間計算方法：

-順推法：從起始時間開始，依次加上經(jīng)過的時間，得到結(jié)束時間。

-逆推法：從結(jié)束時間開始，依次減去經(jīng)過的時間，得到起始時間。

⑥常用的時間單位：

-小時：用于表示較長的時間段，如1天=24小時

-分鐘：用于表示較短的時間段，如1節(jié)課=45分鐘

-秒：用于表示非常短的時間段，如1分鐘=60秒

⑦時間計算的注意事項：

-注意時間的起始點和結(jié)束點，確保計算準(zhǔn)確。

-注意時間的正負(fù)方向，避免出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

⑧時間在實際生活中的應(yīng)用：

-安排日程：如制定計劃、預(yù)約等。

-計時：如比賽、考試等。

-提醒：如設(shè)置鬧鐘、計時等。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶?？梢圆捎靡韵掳鍟Y(jié)構(gòu)：

1.時間單位換算