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文檔簡介
衡陽縣第六中學陽文麗新課程新探索第三章水溶液中的離子平衡
第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離
說課內(nèi)容二、教材分析一、教學理念五、教學過程六、板書設(shè)計七、教學反思三、學情分析四、學法指導這節(jié)課我針對學生的認知規(guī)律和身心特點,利用多媒體的直觀性、簡潔性、動態(tài)性,創(chuàng)設(shè)問題情境,營造探究氛圍,使學生在探究過程中領(lǐng)悟科學的研究方法。一、教學理念二、教材分析
《弱電解質(zhì)的電離》是人教版高中化學選修4《化學反應原理》中的第三章第一節(jié)的內(nèi)容,是《水溶液中的離子平衡》知識的開篇,是本章教材的一個重點,也是整個中學化學教學的重點之一,從教材的體系看,它在中學化學反應原理的學習中起到了承前啟后的作用,承前是指本節(jié)內(nèi)容既是初中所學有關(guān)酸堿鹽的概念及電離知識的深化,同時又是本書第二章化學平衡理論知識的應用,延伸和拓展。啟后是指弱電解質(zhì)的電離是研究物質(zhì)在水溶液中行為的重要環(huán)節(jié),是學生后面學習水的電離和鹽類水解電解等知識的基礎(chǔ)和鋪墊,體現(xiàn)了化學理論的重要指導作用。知識與技能:(1)了解強弱電解質(zhì)與酸堿鹽在物質(zhì)類別方面的聯(lián)系。(2)認識弱電解質(zhì)在溶液中的電離平衡,掌握弱電解質(zhì)電離方程式的書寫,認識弱電解質(zhì)的電離平衡是動態(tài)平衡,符合化學平衡原理。情感態(tài)度與價值觀:(1)
將化學平衡原理應用于弱電解質(zhì)的電離平衡,并依據(jù)該原理解決某些實際問題,培養(yǎng)學生分析問題,解決問題的能力。(2)通過本節(jié)的信息,了解物質(zhì)間的相互聯(lián)系,相互依存和相互制約的關(guān)系,了解由一般到特殊的辯證關(guān)系。重點:
對強弱電解質(zhì)概念和弱電解質(zhì)電離平衡的理解難點:弱電解質(zhì)電離平衡的理解三、學情分析學生在高一已學過電解質(zhì)以及離子化合物、共價化合物等知識,較易了解強、弱電解質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系的知識點;又由于學生已有化學平衡建立的知識基礎(chǔ),對電離平衡移動等理論的學習并不會感到很困難。1.教法
通過適時運用多媒體直觀演示,引導并啟發(fā)學生進行自主探究,在生生、師生間的討論中獲得問題的解決,教師只起到引導組織的作用。新課程極力倡導“自主-合作-探究”的學習方式。通過教師層層設(shè)疑,激發(fā)學生積極思維,充分發(fā)揮學生的主觀能動作用。2.學法
從生活實際出發(fā),引入課題。關(guān)注知識在生活中的運用。設(shè)計一系列探究活動,調(diào)動學生的學習積極性,增強自主探究的意識和能力。3.教學策略四、學法指導五、教學過程導入新課小結(jié)鞏固陜西
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第三章水溶液中的離子平衡
第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離
新課思考:1、什么叫電解質(zhì)?試舉例說明。
知識回顧:電解質(zhì):在水溶液中或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔?。實例?/p>
酸、堿、鹽、水。練習1:下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
()
①NaCl溶液②NaOH③H2SO4④Cu⑤CH3COOH⑥NH3·H2O⑦CO2⑧乙醇⑨水②③⑤⑥⑨
2、學與問?部分電器外殼上有禁止觸摸標記
(1)潮濕的手觸摸正在工作的電器,為什么可能會發(fā)生觸電事故?手上的水中含有某種電解質(zhì),使水溶液具有較強的導電能力。(2)清潔廁所常用鹽酸,為什么不用較安全的醋酸?因為鹽酸的去污能力比醋酸強。等濃度的鹽酸、醋酸溶液中的H+濃度的大???醋酸和鹽酸是常見的兩種酸,根據(jù)你的經(jīng)驗,你認為它們的電離程度有無差異?
你能設(shè)計實驗驗證你的猜想嗎?請寫出實驗方案并與大家交流。實驗探究1:分別試驗等體積、等濃度的鹽酸、醋酸與等量鎂條的反應。實驗要點:鹽酸和醋酸濃度均為1mol/L;
鎂條用砂紙打磨、長度相同(表面積相同);
觀察、比較氣球鼓起的快慢等現(xiàn)象.與鎂條反應的現(xiàn)象1mol/LCH3COOH1mol/L
HCl對實驗現(xiàn)象的解釋鎂與等濃度的鹽酸、醋酸反應的速率,前者快于后者。
鎂與鹽酸反應非常劇烈,產(chǎn)生大量的氣泡,氣球鼓起很快。等濃度的鹽酸中c(H+)比醋酸大.鎂與醋酸反應較快,產(chǎn)生氣泡,氣球鼓起較慢。實驗探究2:用pH試紙測定0.1mol/L的鹽酸、醋酸pH.實驗數(shù)據(jù):pH(HCl)=1pH(CH3COOH)=3
數(shù)據(jù)處理:
結(jié)論:鹽酸完全電離,電離程度(即電離度)為100%;醋酸不完全電離,電離程度較小,且小于100%,即醋酸的電離是可逆的。0.1mol/LHCl
c(H+)=0.1mol/L
0.1mol/LCH3COOHc(H+)=0.001mol/L
鹽酸中存在H+、Cl-
無HCl分子醋酸溶液中存在H+、CH3COO-和CH3COOH分子強電解質(zhì):包括:強酸、強堿、大多數(shù)鹽類包括:弱酸(如CH3COOH)、弱堿(如NH3·H2O)、水HCl=H++Cl–
能全部電離的電解質(zhì)稱強電解質(zhì).
不完全電離的電解質(zhì)稱弱電解質(zhì).CH3COOHH++CH3COO–
弱電解質(zhì):1、概念一、強弱電解質(zhì)2.強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)的比較強電解質(zhì)弱電解質(zhì)相同點電離程度表示方法
電解質(zhì)在溶液中的微粒形式物質(zhì)種類完全電離部分電離離子分子、離子強酸、強堿、多數(shù)鹽、活潑金屬氧化物弱酸、弱堿、水電離方程式用“”電離方程式用“=”在水溶液中或熔化狀態(tài)下都能電離。電解質(zhì)的強弱與其溶解度有何關(guān)系?電解質(zhì)的強弱與其水溶液的導電能力有何關(guān)系?強弱電解質(zhì)的區(qū)分依據(jù)不是看該物質(zhì)溶解度的大小,也不是看其水溶液導電能力的強弱,而是看溶于水的部分是否完全電離.問題探討CaCO3、Fe(OH)3的溶解度都很小,CaCO3屬于強電解質(zhì),而Fe(OH)3屬于弱電解質(zhì);CH3COOH、HCl的溶解度都很大,HCl屬于強電解質(zhì),而CH3COOH屬于弱電解質(zhì)。我明白了:
強弱電解質(zhì)≠溶液的導電能力強弱強弱電解質(zhì)≠物質(zhì)的溶解性大小
思考與交流:
(1)當醋酸溶于水后,V(電離)和V(結(jié)合)怎樣變化?
CH3COOHCH3COO-+H+二、弱電解質(zhì)的電離平衡
(2)當V(電離)=V(結(jié)合)時,可逆過程達到一種怎樣的狀態(tài)?畫出V~t圖。
CH3COO-+H+→CH3COOH
CH3COOH→CH3COO-+H+V(速率)t(時間)V電離V結(jié)合V電離=V結(jié)合≠0
t1電離平衡狀態(tài)弱電解質(zhì)電離的V-t圖像2.特征
1.定義:在一定條件(如溫度、濃度)下,當電解質(zhì)分子電離成離子的速率和離子重新結(jié)合成分子的速率相等時,電離過程就達到了平衡狀態(tài)―
電離平衡動:電離平衡是一種動態(tài)平衡定:條件不變,溶液中各分子、離子的濃度不變,溶液里既有離子又有分子.變:條件改變時,電離平衡發(fā)生移動。等:V電離=V結(jié)合≠0逆:弱電解質(zhì)的電離是可逆過程思考與交流:
根據(jù)上圖及化學平衡理論,分析一元弱酸(HA)一元弱堿(BOH)的電離平衡過程,并完成問題:
1.寫出電離方程式
2.填表00最大增大增大減小不變不變不變CCC最大最大0減小減小增大CCC
1、
電解質(zhì){強電解質(zhì)弱電解質(zhì){強酸水共價化合物2、
弱電解質(zhì)的電離平衡V(電離)=V(結(jié)合)的一種動態(tài)平衡大部分的鹽類強堿弱酸弱堿}離子化合物}{小結(jié)練習1.下列電解質(zhì)中,①
NaCl、②
NaOH,
③
NH3·H2O、④
CH3COOH,⑤
BaSO4、
⑥
AgCl
、⑦
Na2O、
⑧
K2O,⑨
H2O
哪些是強電解質(zhì),那些是弱電解質(zhì)?
強電解質(zhì):①
②
⑤⑥⑦
⑧弱電解質(zhì):③④⑨鞏固2.討論以下兩種說法是否正確,并說明原因:
①.石墨、銅、鋁合金都能導電,所以它們都是電解質(zhì)。
②.強電解質(zhì)溶液的導電能力一定強于弱電解質(zhì)溶液的導電能力。①.電解質(zhì)的研究對象是化合物,所以單質(zhì)、混合物都不是電解質(zhì)。②.導電能力和溶液中離子濃度有關(guān),而強弱電解質(zhì)是指電離能力的。3、有物質(zhì)的量濃度相同、體積相等的三種酸:a、鹽酸b、硫酸c、醋酸,同時加入足量的鋅,則開始反應時速率________。(用<、=、>表示)b>a>c4.把0.05molNaOH固體分別加入100mL下列液體中,溶液的導電性變化不大的是()
A.自來水
B.0.5mol/LNH4Cl溶液
C.0.5mol/L醋酸
D.0.5mol/L鹽酸
BD5.寫出下列物質(zhì)的電離方程式(1)HClO(2)KHSO4(3)CaCO3(4)Cu(OH)2H++ClO-=K++H++SO42-=Ca2++CO32-Cu2++2OH-作業(yè):P431-3題做在書上、5題寫在作業(yè)本上。六、板書設(shè)計一、強弱電解質(zhì)1、概念強電解質(zhì):
能全部電離的電解質(zhì)稱強電解質(zhì).弱電解質(zhì):
不完全電離的電解質(zhì)稱弱電解質(zhì).HCl=H++Cl–CH3COOHH++CH3COO–
2.強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)的比較強電解質(zhì)弱電解質(zhì)相同點電離程度表示方法
電解質(zhì)在溶液中的微粒形式物質(zhì)種類完全電離部分電離離子分子、離子強酸、強堿、多數(shù)鹽、活潑金屬氧化物弱酸、弱堿、水電離方程式用“”電離方程式用“=”在水溶液中或熔化狀態(tài)下都能電離。2.特征
1.定義:在一定條件(如溫度、濃度)下,當電解質(zhì)分子電離成離子的速率和離子重新結(jié)合成分子的速率相等時,電離過程就達到了平衡狀態(tài)―
電離平衡動:電離平衡是一種動態(tài)平衡定:條件不變,溶液中各分子、離子的濃度不變,溶液里既有離子又有分子.變
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