《回憶我的母親》

回憶我

的

母

親朱德

朱德(1886年12月1日－1976年7月6日)，字玉階，曾用名朱建德，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國十大元帥之首，被中華人民共和國譽(yù)為革命家、軍事家、政治家、國家的領(lǐng)袖。學(xué)習(xí)目標(biāo)怎樣寫我們最愛的母親（以及我們身邊熟悉的人）默讀課文，按總起——分說——總結(jié)劃分本文的段落層次。（注意：結(jié)合預(yù)習(xí)提示寫下初讀感悟以及生難字詞）一、初識(shí)母親明確第一部分（第1段）抒發(fā)悲痛感情，引出對(duì)母親勤勞一生的回憶。第二部分（第2-13段）詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。第三部分（第14-17段）表達(dá)對(duì)母親的感謝和沉痛悼念，表明自己的決心。怎樣寫我們最愛的母親（熟悉的人）抓住“母親”最顯著的特點(diǎn)來寫?！扒趧凇倍?、認(rèn)識(shí)一位“賢母”“為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，

斯人無愧勞動(dòng)階級(jí)完人”。賢：繁體為“賢”?！芭O”為能干，“臤”從臣，從又?！俺肌钡募坠俏臑樨Q著的眼睛形，此處意指善于觀察，明是非，不為表象所迷惑；“又”的甲骨文為手形，可理解為付諸行動(dòng)。“臤”字強(qiáng)調(diào)了做人要有“品”，做事必有“行”。所以“臤”“貝”為“賢”，既可理解為品行兼?zhèn)涫且环N財(cái)富，又可理解為德才兼?zhèn)湔呖梢詣?chuàng)造財(cái)富。默讀2-8段，從哪些語句中可以讀出“賢母”這層意思？注意：角度：結(jié)合文本找詞語并闡述理由（對(duì)所找事例要用自己的話概括）賢母：寬厚仁慈勤勞儉樸堅(jiān)強(qiáng)不屈這是一個(gè)勤勞儉樸、寬厚仁慈的母親她一面緊張地兼顧著母親和農(nóng)婦的兩重工作，一面還注意著以自己的榜樣來對(duì)孩子們進(jìn)行教育。她是一個(gè)有寬大胸懷和深厚同情心的人，她的人格力量不僅給予他的子女，而且使全家所有長幼伯叔妯娌之間相處十分歡洽，對(duì)于更窮苦的親戚，她往往節(jié)衣縮食地去周濟(jì)。這樣，人們接近她就像接近溫暖的太陽光一樣。這是一個(gè)堅(jiān)韌不屈的母親庚子前后四川連年荒旱。地主因增收佃租不遂，大年除夕夜逼總司令全家搬走，全家連夜分散到兩處住，因?yàn)槿耸譁p少生活更加困苦，恰恰接著又是一年旱災(zāi)，慣于憂患，慣于勤勞，慣于忍耐的鐘太夫人，雖然仍以她驚人的毅力，領(lǐng)導(dǎo)全家來與險(xiǎn)惡的環(huán)境搏斗，但是究竟是誰把貧苦的農(nóng)民投入這沒有出路的深淵中，她也愈加看清了用重音讀出贊美、懷念母親一共生了十三個(gè)兒女。因?yàn)榧揖池毟F，無法全部養(yǎng)活，只留下了八個(gè)，以后再生下的被迫溺死了。這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊!母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人?？墒撬臅r(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，沒法多照顧孩子，只好讓孩子們?cè)诘乩锱乐?。用抑揚(yáng)讀出贊美、懷念

佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過得下去。我們用桐子榨油來點(diǎn)燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線，請(qǐng)人織成布，染了顏色，我們叫它"家織布"，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。怎樣寫我們最愛的母親（熟悉的人）抓住凸顯人物特點(diǎn)的典型事例來寫。典型事例多角度展現(xiàn)人物特點(diǎn)“為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，

斯人無愧勞動(dòng)階級(jí)完人”閱讀9-13段話題：1、從幾處“想不到”談“勞動(dòng)階級(jí)完人”2、從給予我慰勉理解談“勞動(dòng)階級(jí)完人”要求：勾畫文中相應(yīng)文段并概括結(jié)合文本寫下感受“完人”突出的是母親身上那種甘愿“舍小家為大家”的大格局鐘太夫人和丈夫終于排除萬難，送總司令入學(xué)，總司令參加同盟會(huì)新參加辛亥革命的時(shí)候，夫人是一個(gè)有力的鼓勵(lì)者，民國初年總司令在護(hù)國軍任職，做官獲俸得田三十畝，這當(dāng)然并沒有減輕太夫人的勞碌，民國十年司令父親去世，她更獨(dú)立，支持一家人的生活，直到她的暮年。怎樣寫我們最愛的母親（熟悉的人）

抓住凸顯人物特點(diǎn)的典型事例來寫。典型事例多角度展現(xiàn)人物特點(diǎn)把人物置身于大的社會(huì)背景下三、我的情感“我一向崇拜現(xiàn)代科學(xué)，覺得中國需要一個(gè)產(chǎn)業(yè)革命。我小的時(shí)候，太平天國的故事給我很大影響，這是織布匠和別的走村串寨的手藝工人講給我聽的。他們?cè)诋?dāng)時(shí)是新聞的傳播者。由于有革命的傾向，一九〇九年我進(jìn)講武堂不到幾星期，就加入了孫中山的同盟會(huì)。找一找我對(duì)“母親”復(fù)雜的情愫敬、思念、哀痛、歌頌、遺憾、感謝這些都是對(duì)母親的愛夾敘夾議中流露真情怎樣寫我們最愛的母親（熟悉的人）

“八路功勛大孝為國，一生勞動(dòng)吾黨之光”

總司令永遠(yuǎn)掛念著慈母，但是總司令決心向全中國的人民盡他的大孝道，他要消滅那時(shí)母親被侮辱和損害的社會(huì)原因。辛亥革命沒有達(dá)到這個(gè)目的，于是他繼續(xù)奮斗，追求三十余年間，他不曾回家過一次，總司令，最后是找到了中國革命的正確道路，同時(shí)也遭到了一連串的艱難危險(xiǎn)，但是太夫人和總司令一樣，對(duì)這個(gè)命運(yùn)是泰然的。我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí):只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息!怎樣寫我們最愛的母親（熟悉的人）抓住“母親”最顯著的特點(diǎn)來寫。抓住凸顯人物特點(diǎn)的典型事例來寫。典型事例多角度展現(xiàn)人物特點(diǎn)把人物置身于大的社會(huì)背景下夾敘夾議中流露真情看看自己的文章《我的母親》和你同桌交流你觀察的表格，說說你的母親以“我的母親”為話題以“身邊熟悉的人”為話題任選其一作文抓住母親的特殊身份每個(gè)身份下抓住一兩個(gè)事件細(xì)節(jié)體現(xiàn)人物的品性。1.B(A.當(dāng)dang;C.剎cha;D.屏bing)2.C(“引吭高歌”指放開喉嚨高聲歌唱。與前面的“放開喉嚨”重復(fù))3.①刪去“堅(jiān)持和”;②“滿屏”前加“從”。4.示例:優(yōu)美動(dòng)作，如草兒伸展胳膊，如花兒點(diǎn)頭微笑，如楊柳迎風(fēng)舞蹈，如大鳥展翅飛翔......5.示例:(1)A標(biāo)題好,因?yàn)锳標(biāo)題更感人，以空巢老人的口吻發(fā)出求助，既打動(dòng)人心，又引人深思?；?B標(biāo)題好，因?yàn)锽標(biāo)題更簡潔，概括了主要事件，讓人一目了然。6.修葺多次同“燃”，燃燒7.(1)他常常用手分開雜亂的草木出門，推開雜草野樹回家。(2)他所用的一張紙都要使用多次，旁人難以閱讀它。8.家中收藏的經(jīng)典著作被焚毀了，他背著書箱，不怕千里之遠(yuǎn)借書抄寫;賣木柴買紙，燃火翻閱學(xué)習(xí)。9.揭示新聞的主要內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣10.海水里含有鹽，而鹽堿地則是指土壤里含有鹽，二者有相似之處。11.不僅能夠保障我們國家的糧食安全，還能保障世界糧食安全。12.指我國五大類型鹽堿地，包括新疆喀什的干旱半干旱地區(qū)、黑龍江大慶的東北蘇打凍士鹽堿地……13.袁隆平說：海水稻可以養(yǎng)活800