體育與健康課教案 武術操《旭日東升》抱拳禮第一節(jié)起勢_第1頁
體育與健康課教案 武術操《旭日東升》抱拳禮第一節(jié)起勢_第2頁
體育與健康課教案 武術操《旭日東升》抱拳禮第一節(jié)起勢_第3頁
體育與健康課教案 武術操《旭日東升》抱拳禮第一節(jié)起勢_第4頁
體育與健康課教案 武術操《旭日東升》抱拳禮第一節(jié)起勢_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

體育與健康課教案

教學武術操《旭日東升》抱拳禮場地器材:籃球場、音響

內容第一節(jié)起勢

1、通過創(chuàng)設輕松,歡快的教學情境,激發(fā)學生對體育活動的學習興趣,培養(yǎng)學生積極參加

體育活動的行為和意識。

2、說出武術操各節(jié)的名稱,能按節(jié)拍連貫地做出完整的動作。

教學

3、通過練習,發(fā)展學生,力量、靈敏、協調等身體素質。

目標4、在練習過程中樂于學習和展示自我,體驗合作和成功的樂趣。通過小組的合作學習,建

立和諧的人際關系,培養(yǎng)學生團結合作精神。

5、對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生愛國、愛集體的]尤艮品質。

\^容

運動負荷

教學內容教法與學法教學組織與要求

結除次數時間

、集合整隊、體委組織學生集合集合隊形:

開1111-2'

始2、報告人數,師生整隊tttittt

問好

部2、師生問好ttftttf

分3、教師宣布本課任3、教師宣布本課任務1tIttff

務及要求t11tttI

4、安排見習生??

要求:

1、集合快、靜、齊。

1、熱身跑兩圈1、教師講解練習方法54-6'練習隊形:

與要求

1、兩路縱隊

2、徒手操2、教師組織學生參與

(1)頭部運動練習2、繞操場慢跑2圈

(2)擴胸運動3、學生根據教師口令要求:

體轉運動迅速按要求做動作1、速度均勻、隊形整齊

準(3)

2、體會呼吸與節(jié)奏

備(4)腹背運動

部(5)壓腿

教學步驟:

分組織隊形:體操隊形

4-6'

1、教師強調重點活動4X8

關節(jié)韌帶要求:

、老師帶領完成

2、體委帶領全班同學1

完成2、重視,認真對待準備活動

3、動作有力到位,充分活動開各個

3、教師個別輔導

關節(jié)及韌帶,避免受傷

4、教師做必要補充

3-4'1、****

****

****

一、抱拳禮1、教師講解演示抱拳****

禮。▲?

2、教師用語言正確引抱拳禮動作要領:

并步站立,左手四指并攏伸直成掌,

3、學生模仿聯系

4、教師進行小結拇指屈攏;右手成拳,左掌心掩貼右

5、學生集體配音樂練拳面,左指尖與下頗平齊。右拳眼

基習

斜對胸窩,置于胸前屈臂成圓,肘尖

6、教師進行小結

略下垂,拳掌與胸相距20—30厘米。

頭正,身直,目視受禮者,面容舉止

自然大方。

部第一節(jié)起勢(4X8拍)

1、教師做完整示范第一個八拍:1—4拍:抱拳左顧

二、起勢2、分解教學

分5—8拍:并步按掌

3、學生集體模仿練習

20-25第二個八拍:2—4拍:抱拳右盼

4、學生配音樂練習

/5—8拍:并步按掌

5、教師進行小結

第三個八拍:3—2拍:抱拳左顧

3—4拍:并步按掌

5-6拍:抱拳右盼7—8拍:并步按掌

第四個八拍:4一4拍:托掌上舉

5-6拍:并步對拳7—8拍:并步抱拳

1、指導學生跟隨音樂要求:

一、集合整隊z

結一起放松身心。15-6

2、對課堂進行總結,1、積極放松

束二、放松小結

評價。2、認真聽講評,做好自評和互評

三、安全教育

部3、組織學生進行自評、

四、師生再見互評。

五、收還器材

體育與健康課教案

教學武術操《旭日東升》場地器材:籃球場、音響

內容第二節(jié)抻拉運動

1、通過創(chuàng)設輕松,歡快的教學情境,激發(fā)學生對體育活動的學習興趣,培養(yǎng)學生積極參加

體育活動的行為和意識。

2、說出武術操各節(jié)的名稱,能按節(jié)拍連貫地做出完整的動作。

教學

3、通過練習,發(fā)展學生,力量、靈敏、協調等身體素質。

目標4、在練習過程中樂于學習和展示自我,體驗合作和成功的樂趣。通過小組的合作學習,建

立和諧的人際關系,培養(yǎng)學生團結合作精神。

5、對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生愛國、愛集體的]尤艮品質。

\^容

運動負荷

教學內容教法與學法教學組織與要求

結除次數時間

、集合整隊、體委組織學生集集合隊形:

開1111-2'

始2、報告人數,師生合整隊tttittt

問好

部2、師生問好ttftttf

分3、教師宣布本課任3、教師宣布本課任務1tIttff

務及要求t11tttI

4、檢查服裝??

5、安排見習生要求:

1、集合快靜齊。

1、熱身跑兩圈1、教師講解練習方法54-6'練習隊形:

與要求

1、兩路縱隊

2、徒手操2、教師組織學生參與

(1)頭部運動練習2、繞操場慢跑2圈

(2)擴胸運動3、學生根據教師口令要求:

體轉運動迅速按要求做動作3、速度均勻、隊形整齊

準(3)

4、體會呼吸與節(jié)奏

備(4)腹背運動

部(5)壓腿

教學步驟:

分組織隊形:體操隊形

4-6'

1、教師強調重點活動4X8

關節(jié)韌帶要求:

、教師帶領完成

2、體委帶領全班同學1

完成2、重視,認真對待準備活動

3、動作有力到位,充分活動開各個

3、教師個別輔導

關節(jié)及韌帶,避免受傷

4、教師做必要補充

、****

1、復習武術抱拳禮和3-41

第一節(jié)起勢****

2、教師用語言正確引****

一、復習前面抱拳禮導****

和起勢3、教師進行小結

4、學生集體配音樂練▲?

5、教師進行小結

第二節(jié)抻拉運動(4x8拍)

基第一個八拍:

1一2拍:開步雙擊

2、教師做完整示范

本拍:雙掌前砍

二、教授第二節(jié)2、分解教學3—4

抻拉運動3、學生集體模仿練習5—6拍:勾手左顧

、學生配音樂練習

部(4x8拍)47—8拍:并步抱拳

5、教師進行小結

第二個八拍:

分同第一個八拍,方向相反。

20-25

/第三、四個八拍:

同第一、二個八拍。

1、指導學生跟隨音樂要求:

一、集合整隊一起放松身心。15-6'

1、積極放松

結二、放松小結2、對課堂進行總結,

束評價。2、認真聽講評,做好自評和互評

三、安全教育3、組織學生進行自評、

部四、師生再見互評。

分五、收還器材

體育與健康課教案

教學武術操《旭日東升》場地器材:籃球場、音響

內容第三節(jié)開合運動

1、通過創(chuàng)設輕松,歡快的教學情境,激發(fā)學生對體育活動的學習興趣,培養(yǎng)學生積極參加

體育活動的行為和意識。

2、說出武術操各節(jié)的名稱,能按節(jié)拍連貫地做出完整的動作。

教學

3、通過練習,發(fā)展學生,力量、靈敏、協調等身體素質。

目標4、在練習過程中樂于學習和展示自我,體驗合作和成功的樂趣。通過小組的合作學習,建

H卜日口JRj'y\,,少口7|<L|二口口1卜4F31To

5、對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生愛國、愛集體的」尤良品質。

'容

運動負荷

教學內容教法與學法教學組織與要求

結聯次數時間

1z集合隊形:

開1、集合整隊1、體委組織學生集合1-2

整隊

始2、報告人數,師生ttftttf

問好

部2、教師宣布本課任務1t1ttff

分3、教師宣布本課任3、師生問好t11ttt1

務及要求tttMtt

4、檢查服裝t?

5、安排見習生要求:

1、集合快靜齊。

o

1、熱身跑兩圈1、教師講解練習方法54-6'練習隊形:

與要求

1、兩路縱隊

2、徒手操2、教師組織學生參與

(1)頭部運動練習2、繞操場慢跑2圈

(2)擴胸運動3、學生根據教師口令要求:

迅速按要求做動作5、速度均勻、隊形整齊

準(3)體轉運動

6、體會呼吸與節(jié)奏

備(4)腹背運動

部(5)壓腿

(6)全蹲起教學步驟:

分組織隊形:體操隊形

4-6'

(7)高抬腿1、教師強調重點活動4X8

關節(jié)韌帶要求:

2、體委帶領全班同學1、體教師帶領完成

2、重視,認真對待準備活動

完成2X8

3、動作有力到位,充分活動開各個

3、教師個別輔導20X2

關節(jié)及韌帶,避免受傷

4、教師做必要補充

1、****

1、復習武術抱拳禮和3-4z

****

第一節(jié)起勢和第二節(jié)

****

一、復習前面抱拳抻拉運動****

禮、起勢和抻拉運2、教師用語言正確引

導▲?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論