第17課《愛蓮說》 統(tǒng)編版語文七年級下冊

愛蓮說周敦頤學(xué)習(xí)目標1、了解作者及相關(guān)文學(xué)常識和文體常識，能正確流利有感情地朗讀課文。（重點）2、積累文言詞匯，能準確譯講全文（難點）3、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)托物言志、襯托的寫作手法。（重點）4、學(xué)習(xí)蓮花的品質(zhì)，體會作者不慕名利、潔身自好的高潔人格。作者簡介1、作者簡介：周敦頤，字道州營道，。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪學(xué)堂講學(xué)，世稱“濂溪先生”。有、、傳世。是北宋五子(周敦頤、邵雍、張載、程顥、程頤)之一，宋朝的開山鼻祖，文學(xué)家、哲學(xué)家。黃庭堅稱贊其“人品甚高，胸懷灑落。如光風(fēng)霽月”茂叔，北宋哲學(xué)家《周敦頤集》《太極圖說》《通書》儒家理學(xué)思想背景宋熙寧四年（公元1071年），著名的理學(xué)家周敦頤來星子任南康知軍。周敦頤為人清廉正直，襟懷淡泊，平生酷愛蓮花。周敦頤來星子后，在軍衙yá]東側(cè)開挖了一口池塘，全部種植荷花。周敦頤來星子時已值暮年（55歲），又抱病在身，所以每當(dāng)公余飯后，他或獨身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔賞花品茗，并寫下了一篇膾炙人口的散文《愛蓮說》。《愛蓮說》雖短，但字字珠璣，歷來為人所傳誦。實際上，他說的意思就是：官場黑暗，要在官場上保持自己高潔的品格，就如同蓮花出淤泥而不染那么難。這也是他為官的經(jīng)驗總結(jié)，因為他不想同流合污。而“濯清蓮而不妖”，不過是作者的一種良好愿望罷了文體解說說”是古代用記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體，也可以發(fā)表議論或記敘事物，都是為了闡明一個道理?！罢f”的寫法靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似?！段恼卤骟w序說》:“說者，釋也，解釋義理而以己之意述之也。“說”就是“談?wù)劇钡囊馑?，比如“馬說"即“說馬”，從字面上可以解作“說說千里馬”或“說說千里馬的問題”《愛蓮說》《馬說》《捕蛇者說》《師說》《黃生借書說》等就屬于這一文體。給下列畫橫線的字注音。頤（）蕃（）濯（）蔓（）鮮有聞（）褻（）宜乎（）漣（）噫（）淤泥（）fányízhuómànxiǎnxièliányīyūyí劃分節(jié)奏、朗讀全文水陸草木/之/花，可愛者/甚蕃。晉陶淵明/獨愛菊；自/李唐來，世人/甚愛牡丹；予獨愛/蓮之出淤泥/而不染，濯清漣/而/不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香遠/益清，亭亭/靜植，可遠觀/而/不可褻玩焉。予謂菊，花/之/隱逸者也；牡丹，花/之/富貴者也；蓮，花/之/君子者也。噫！菊之愛，陶后/鮮有聞；蓮之愛，同予者/何人?牡丹之愛，宜乎/眾矣。助詞，的水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。多很只水中、陸地上的各種草木的花，可愛的很多。晉朝陶淵明只喜愛菊花自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，沾染（污穢）河溝、池塘里積存的污泥水波洗艷麗。從唐朝以來，世人很喜歡牡丹。我則只喜愛蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得艷麗；中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可

褻玩焉。

（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓(wàn),不旁生枝節(jié)。香氣遠聞更加清芬，（它在水中）潔凈地挺立，（只）可以從遠處，卻不能靠近去玩弄啊。不橫生藤蔓(wàn),不旁生枝節(jié)豎立親近而不莊重予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！重點注釋少應(yīng)當(dāng)我認為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，那應(yīng)當(dāng)是有很多的人了！隱居避世品德高尚的人3、花之隱逸者也

2、予獨愛蓮之出淤泥而不染

1、水陸草木之花

（

助詞，

的

）（主謂之間，取消句子獨立性）（

助詞，的

）《愛蓮說》中的“之”4、花之隱逸者也

（

助詞，的

）字詞積累1、第一人稱：吾、孤、予、余等第二人稱：卿、爾、汝（女）、乃、若等2、一義多詞：只但：但當(dāng)涉獵；但聞黃河流水鳴濺濺；但手熟爾唯：唯聞女嘆息惟：惟手熟爾獨：晉陶淵明獨愛菊字詞積累1.作者是從哪些角度描寫蓮花的？賦予了蓮什么品格？請根據(jù)提示完成下表。描寫角度語句品格

生長環(huán)境①高潔、質(zhì)樸、莊重

②中通外直，不蔓不枝③

香氣姿態(tài)④端正高雅，美名遠揚出淤泥而不染，濯清漣而不妖外形特點特立獨行，正直不茍香遠益清，亭亭凈植2.作者描寫蓮花為什么先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？答：采用襯托的手法，用菊花的傲然臨霜從正面襯托蓮的潔身自好，用牡丹的雍容華貴反面襯托蓮的質(zhì)樸，通過不同角度突出蓮的高潔，含蓄而突出地表達了文章的主旨。3.“獨愛蓮”“獨愛菊”兩個“獨”字，表明了他們怎樣的人生態(tài)度？答：相同點：都表現(xiàn)出不與世俗同流合污、不隨波逐流的態(tài)度。不同點：陶淵明面對污濁的現(xiàn)實，采取消極避世的態(tài)度，選擇了歸隱；而周敦頤要在污濁的環(huán)境中獨立不移，永遠保持清白的操守和正直的品德。4.你怎樣理解“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！贝穑孩僬f明陶淵明之后潔身自好的人越來越少，同流合污的人越來越多；②這是一個反問句。一方面照應(yīng)上文“予獨愛蓮”，另一方面也透露出對人生世事的感嘆，慨嘆當(dāng)時與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。獨字表現(xiàn)了作者遺世獨立，決不隨波逐流。③這個感嘆句，是作者對那時一些士大夫追求名利，求取富貴的處世態(tài)度的強烈諷刺。?5.作者對這三種花各是怎樣的態(tài)度？答：嘆惋菊花，為了潔身自好而逃避現(xiàn)實，超然物外，處世態(tài)度未免有些消極。?鄙薄牡丹：追名逐利，攀附富貴，未免有些庸俗。?贊美蓮花："出淤泥而不染"，立身污濁塵世卻能永葆高潔本色，十分難得。6.本文的寫作手法是什么？抒發(fā)了作者怎樣的人生態(tài)度？答：托物言志，抒發(fā)了作者不慕名利，潔身自好的高潔人格以及對當(dāng)時追逐名利，貪慕富貴的社會風(fēng)氣的鄙棄。

本文贊揚了蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與世俗同流合污，但我們在生活中常聽說“近朱者赤近墨者黑”你是怎樣看待這兩種觀點的？答：我同意第一個觀點，只要保持清白的操守，正直的品德，