人教九年級語文上冊第二單元《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》教學(xué)課件

就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國

致巴特勒上尉的信雨果第二單元■語言運(yùn)用積累經(jīng)典語句和重點(diǎn)字詞，學(xué)習(xí)書信表達(dá)。■思維能力理清文章思路，明確作者對英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的態(tài)度；分析作者的觀點(diǎn)和情感，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新思維，提高邏輯思維能力。■審美鑒賞通過比較閱讀，體味贊美語言和反諷語言的差別?！鑫幕孕爬斫庥旯詈竦娜说乐髁x精神，培養(yǎng)學(xué)生珍視人類文明成果的意識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷。新課導(dǎo)入(一)有一句名言：世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空還要浩瀚的是人的心靈。你知道這是誰說的嗎?對，就是法國著名作家雨果。今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》。新課導(dǎo)入(二)你們知道這是哪兒嗎?對，這就是被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園。可惜，我們現(xiàn)在看到的只是它的斷壁殘垣。今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于它的文章——《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)

征中國致巴特勒上尉的信》。新課導(dǎo)入(三)如果想要了解一個城市歷史文化的發(fā)展歷程，你會去這個城市的哪個地方?大英博物館是世界三大博物館之一，也是收藏中國流失文物最多的一家，竟達(dá)2.3萬件。法國吉美博物館是歐洲最重要的亞洲藝術(shù)收藏陣地之一。在吉美博物館這2萬余件的中國文物中，中國陶瓷器約占半數(shù)以上。從中國的原始瓷一直到明清官窯瓷器，各個朝代各大窯名品應(yīng)有盡有，且多為精品。認(rèn)識作者姓名：籍貫：作品：身份：維克多·雨果。法國貝桑松。法國浪漫主義文學(xué)的重要代表作家。《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》等了解背景

鴉片戰(zhàn)爭后，英法兩國不滿足在華的既得利益，制造借口，于1856年聯(lián)合發(fā)動了侵略我國的第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，大肆搶掠。最后還將這座修筑了一百多年、被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園付之一炬。

作為侵略者之一的巴特勒上尉，本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠(yuǎn)征中國的所謂“勝利”捧場。但是，雨果這位正直的作家站在人類文明的立場上，于1861年11月25日，大義凜然地寫下了這封《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》，表達(dá)了自己的憤慨。掌握字詞贊譽(yù)（） 恍若（）綢緞（）琉璃（）驚駭（）

瞥見（）剪yǐng（)

jiélüè（）zāng

物（）制

cái（）dàng

然無存（）富麗堂huáng（）琺瑯（

）

眼花繚亂（

）箱篋（

）yùhuǎngchóuliúlihàipiē影裁劫掠贓蕩皇1.字音字形。fàlánɡliáoqiè2.詞語解釋眼花繚亂：不可名狀：蕩然無存：豐功偉績：富麗堂皇：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。不能夠用語言形容。名，說出。形容原有的東西完全失去。偉大的功績。形容建筑物宏偉美麗、氣勢盛大。通過貪污、受賄或搶劫、盜竊等非法手段得來的物品。贓物：一、整體感知一、整體感知——簡述信件概要

1.現(xiàn)在假設(shè)你是巴特勒上尉的副官，收到了這封信后并進(jìn)行朗讀，請采用合適的措辭和口吻，用一句話為巴特勒上尉概述信件內(nèi)容。示例：尊敬的巴特勒閣下，雨果先生在信中……明確：雨果先生在信中對圓明園高度贊美，對英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的強(qiáng)盜行徑嚴(yán)厲譴責(zé)，對被掠奪的中國深表同情。2.快速默讀課文，探究文章可分為幾部分，分別寫了什么內(nèi)容。第一部分(1):言明寫信緣由：巴特勒上尉征求遠(yuǎn)征中國的意見。第二部分(2—3):盛贊圓明園這個世界奇跡。第三部分(4—9):譴責(zé)英法聯(lián)軍的劫掠行徑。第四部分(10):照應(yīng)開頭，尖銳嘲諷。二、合作探究——品讀雨果態(tài)度（一)選擇你最喜歡的語句揣摩朗讀，注意把握好語氣及情感。（小組比賽競讀，把握語速、重讀、情感）二、品讀雨果態(tài)度從這封信中，你讀出雨果前后哪些截然不同的情感態(tài)度？贊美和諷刺二、品讀雨果態(tài)度

（二）贊美圓明園之美1.請同學(xué)們有感情地朗讀第3段。雨果贊美了什么？他用哪些詞語稱呼、評價它？請在文中找出依據(jù)。“世界奇跡”（總稱）——圓明園“規(guī)模巨大的典范”“言語無法形容的建筑”“恍若月宮的建筑”“某種令人眼花繚亂的洞府”“令人驚駭而不知名的杰作”“亞洲文明的剪影”二、品讀雨果態(tài)度2.合作朗讀，在腦海中想象圓明園的美。合：請你想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。男：請你用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，女：給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，男：這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，女：里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，男：請同是詩人的建筑師建造《一千零一夜》的一千零一個夢，

女：再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀。合：總而言之，請你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是這座園林。

二、品讀雨果態(tài)度

3.對比閱讀，感受不同。讀下面這段文字，對比我們合作朗讀的課文原句，說說你的感受。

它滿是珍奇異寶，用雪松做屋架，上下全部是寶石、綢緞，所有的神殿、后宮、城樓里都有用琉璃、琺瑯、黃金、脂粉裝飾的神像、異獸?；▓@、水池、噴泉旁邊還有成群的天鵝、朱鷺和孔雀。這，就是美麗的圓明園。（同學(xué)們可以從內(nèi)容、句式、用詞、修辭等方面來思考。）(1)像課文這樣對描寫對象進(jìn)行濃墨重彩的渲染、描繪，就是鋪陳手法。(這種手法常以熱烈的情感，瑰麗的想象，運(yùn)用比喻、夸張、排比、反復(fù)等多種修辭，形成浪漫主義的語言風(fēng)格，給人以強(qiáng)烈的沖擊力。)(2)同時，作者還運(yùn)用類比手法，將圓明園與巴特農(nóng)神廟、埃及金字塔、羅馬斗獸場、巴黎圣母院進(jìn)行比較，突出圓明園在世界上的藝術(shù)價值與地位。二、品讀雨果態(tài)度

4.如果語言太過蒼白無力，那我們就觀摩一下后人借助現(xiàn)代技術(shù)所復(fù)原的圓明園是何等的震撼人心。25它是清代封建帝王在150余年間，所創(chuàng)建和經(jīng)營的一座巨大皇家宮苑。藝術(shù)價值甚高，被譽(yù)為“萬園之園”。二、品讀雨果態(tài)度5.這段文字中包含了作者什么樣的思想感情？從這段文字可以看出雨果對東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重合贊美，對中國人民的尊重和同情。側(cè)面表現(xiàn)了雨果的博大胸懷和對全人類文化成果的熱愛之情。

1.朗讀文章的4—6自然段，雨果諷刺了誰？他是怎樣諷刺的？在文中找出依據(jù)。(三)譴責(zé)侵略者之丑二、品讀雨果態(tài)度（1）從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。（2）豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。（3）我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。二、品讀雨果態(tài)度反語，是指故意使用與本來意思相反的詞語或句子去表達(dá)本意，含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭手法。分析：這些句子中的“漂亮、豐功偉績、收獲巨大、勝利者、文明”等詞都是褒義詞，都運(yùn)用了反語修辭。2.作者對兩個強(qiáng)盜進(jìn)行辛辣無情的諷刺，因為他們做了什么不可饒恕的事情？兩個強(qiáng)盜進(jìn)入圓明園，一個強(qiáng)盜洗劫，一個強(qiáng)盜放火。對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，最后，兩個強(qiáng)盜，一個塞滿了腰包，另一個裝滿了箱篋。二、品讀雨果態(tài)度被稱為“萬園之園”的圓明園，被稱為夢幻仙境的圓明園，被稱為藝術(shù)瑰寶的圓明園，經(jīng)歷了莫大的恥辱：1860年英法聯(lián)軍沖入圓明園，能拿走全部拿走，10000多名強(qiáng)盜個個滿載而歸；不能拿走的全部毀掉，3500名強(qiáng)盜手持火把到處焚燒，熊熊大火燃燒了整整三天，余煙一個月都沒散去，圓明園只剩殘垣斷壁。“一炬毀名園，千古江山留恨跡”。二、品讀雨果態(tài)度一炬毀名園，千古江山留恨跡一炬毀名園，千古江山留恨跡3.對兩個強(qiáng)盜的所作所為，作者持什么態(tài)度？作者毫不客氣地指出英法聯(lián)軍的行為是強(qiáng)盜行徑，對其提出強(qiáng)烈的抗議和譴責(zé)，并指出他們終將受到歷史制裁。二、品讀雨果態(tài)度三、拓展延伸——感嘆雨果胸懷

1.他不是中國人，卻高度贊美圓明園，諷刺侵略者；他是個法國人，卻說“將受到歷史制裁的這兩個強(qiáng)盜，一個叫法蘭西……”透過這封信，你能讀出一個怎樣的雨果？雨果的態(tài)度之所以難能可貴，在于他不是狹隘的民族主義，而是站在人類良知的立場上，勇敢抗議，斥責(zé)強(qiáng)盜政府。還在于他珍視人類文明，尊重人類文明的創(chuàng)造者。他的坦誠譴責(zé)不是不愛國，恰是因為對法國愛得深沉，他心中的“勝利”是正義者的勝利，他對英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的意見是對這段歷史的誠實，對世界文明的尊重。三、拓展延伸——感嘆雨果胸懷三、感嘆雨果胸懷2.巴特勒上尉本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠(yuǎn)征中國的“勝利”歌功頌德，但雨果作為法國人，面對法國的“勝利”沒有喜悅，沒有贊美，而是站在正義和良知的立場上揭露和批判了這次“勝利”。他這樣是不是不夠“愛國”?請結(jié)合下面文本來思考。(1)這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶。為誰而建?為了各國人民。因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。(2)治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。(3)我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國，那才是真正的物主。

雨果的態(tài)度之所以難能可貴，在于他的立場不是狹隘的民族主義，而是站在人類良知的立場上，勇敢抗議，斥責(zé)強(qiáng)盜政府；還在于他珍視人類文明成果，尊重人類文明的創(chuàng)造者。他揭露和批判這次“勝利”不是不愛國，恰是因為他對法國愛得深沉。通過對本文的學(xué)習(xí)，我們明白了歷史的教訓(xùn)是用血與