《第7課 數(shù)據(jù)計(jì)算》參考課件1

第7課數(shù)據(jù)計(jì)算浙教版四上學(xué)習(xí)內(nèi)容求和的計(jì)算方法求平均數(shù)的計(jì)算方法討論

請(qǐng)同學(xué)們討論下，計(jì)算下面匯總表中每位學(xué)生使用數(shù)字設(shè)備的總時(shí)間，都有什么方法？建構(gòu)

上節(jié)課講了數(shù)據(jù)整理，通常數(shù)據(jù)整理后，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。數(shù)據(jù)計(jì)算的優(yōu)勢(shì)有很多，比如：

提高數(shù)據(jù)處理效率：數(shù)據(jù)計(jì)算可以通過(guò)各種算法和工具，快速、準(zhǔn)確地處理和分析大量數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)處理效率。

增加人類認(rèn)知盈余：數(shù)據(jù)計(jì)算可以節(jié)省時(shí)間，讓人有更多的時(shí)間和精力去關(guān)注其他重要的事情，從而增加人類認(rèn)知盈余。

讓人類了解事物背后的真相：數(shù)據(jù)計(jì)算可以通過(guò)全局的數(shù)據(jù)，更準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)出結(jié)果，幫助人類了解事物背后的真相。

利于科學(xué)決策：數(shù)據(jù)計(jì)算可以分析出數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢(shì)，為科學(xué)決策提供重要依據(jù)。一、數(shù)據(jù)求和

電子表格軟件提供了許多強(qiáng)大的函數(shù)公式，可以幫助我們更高效地處理數(shù)據(jù)和進(jìn)行計(jì)算。比如“自動(dòng)求和”功能就可以實(shí)現(xiàn)一組或多組數(shù)據(jù)求和的需求。試一試

拖動(dòng)電子表格軟件中單元格右下角的黑色方塊,就可以按照一定的規(guī)律完成數(shù)據(jù)的自動(dòng)填充。二、平均數(shù)計(jì)算

平均數(shù)能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平。電子表格軟件中可以用公式計(jì)算平均數(shù)。如使用時(shí)間的平均數(shù)可以反映數(shù)字設(shè)備使用的平均時(shí)間。1、用公式計(jì)算平均數(shù)。表格中的公式輸入一般是以“=”（等號(hào)）開(kāi)始的，通過(guò)簡(jiǎn)單的公式可以完成數(shù)據(jù)的加、減、乘、除等計(jì)算。例如，在B95單元格中輸入“=B94/91”,其中“B94”是數(shù)字設(shè)備使用的總時(shí)間，“91”是總?cè)藬?shù)，“/”代表除號(hào)。二、平均數(shù)計(jì)算二、平均數(shù)計(jì)算

2、設(shè)置數(shù)值格式。

合理的小數(shù)位能夠讓數(shù)據(jù)更加易用。例如設(shè)置平均數(shù)保留兩位小數(shù)，如右圖所示，首先選擇需要設(shè)置數(shù)值格式的區(qū)域，在該區(qū)域內(nèi)單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“設(shè)置單元格格式”選項(xiàng),按照右圖所示步驟，進(jìn)行數(shù)值格式設(shè)置。拓展

電子表格軟件中求平均數(shù)使用“/”,也可以使用AVERAGE函數(shù)；求和可以使用“+”,也可以使用Sum函數(shù)。AVERAGE函數(shù)和Sum函數(shù)使用時(shí)，要選擇正確的數(shù)據(jù)范圍。練一練

任務(wù)：計(jì)算各年級(jí)