內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

2024年初一年級(jí)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試題2024、05親愛的同學(xué)：請(qǐng)認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1、全卷滿分100分。考試時(shí)間120分鐘。2、答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上無效。3、答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。祝你成功！孟子云：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”“天下家國”是一個(gè)永恒的話題。學(xué)校預(yù)備舉行“天下家國”的語文系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，開啟美妙的旅程。活動(dòng)——時(shí)代有我·天下家國一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（20分）1.本次學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)校邀請(qǐng)你和小語一起擔(dān)任主持人，下面是小語同學(xué)為活動(dòng)撰寫的開場(chǎng)白，請(qǐng)你協(xié)助他完成。仰望歷史的星空，從古至今，我們不僅看到了“巾幗英雄”花木蘭，替父從軍，報(bào)效祖國，忠孝兩全傳佳話，還看到了“優(yōu)秀學(xué)者”聞一多，深xiāo_燈火，鍥（）而不舍，潛心貫注凝碩果，更看到了“可愛戰(zhàn)士”志愿軍，堅(jiān)rèn_剛強(qiáng)，淳樸謙遜，勇赴疆場(chǎng)拋頭顱、灑熱血。中華崛起之時(shí)，我們看到了“兩彈元?jiǎng)祝ǎ编嚰谙?，鞠躬盡瘁，死而后已，功勛惠澤人世間……他們之所以被歷史銘記，是因?yàn)樗麄兙`放出最獨(dú)特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；點(diǎn)點(diǎn)螢火，匯成星河！（1）請(qǐng)你根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。深xiāo（）堅(jiān)rèn（）元?jiǎng)祝ǎ╁浂簧幔ǎ?）上述文字中的“還”“被”“最”三個(gè)字，詞性判斷正確的一項(xiàng)（）A.副詞連詞介詞 B.連詞副詞介詞 C.連詞介詞副詞（3）小語整理出以下幾條筆記，請(qǐng)你找出正確的一項(xiàng)（）A.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自《資治通鑒》。《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂一部紀(jì)傳體通史。B.《阿長與<山海經(jīng)>》的作者是魯迅，原名周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家，此文選自他的小說集《朝花夕拾》。C.“當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴……”此句子屬于直接抒情。D.“可汗”是我國古代西北地區(qū)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱呼，“孤”是古時(shí)王侯的自稱。2.名著閱讀。學(xué)校開展“整本書閱讀”系列活動(dòng)，請(qǐng)按照要求完成下列題目。（1）任選下面一個(gè)片段，結(jié)合知識(shí)卡片，參考示例，為祥子拍寫一個(gè)鏡頭。知識(shí)卡片1遠(yuǎn)景：有開闊的視野，除了拍攝人物，還可以拍攝環(huán)境等，以便渲染氣氛。2近景：表現(xiàn)人物和景物局部面貌的畫面。3特寫：聚焦人物的某個(gè)細(xì)節(jié)，如外貌、動(dòng)作、色彩等?！臼纠俊跋樽拥谝淮诬嚤粨尅钡钠?，我選擇用遠(yuǎn)景拍攝。他被搶了車后，一個(gè)人牽著三頭脫毛的駱駝逃了出去，走在開闊的城郊外，天漸漸露出魚肚白，整個(gè)鏡頭畫面可以突出表現(xiàn)他雖然沮喪但仍能看到希望的期待與樂觀。A孫偵探詐走祥子買車的錢以后B小福子自殺以后（2）【人物理解】閱讀名著，要學(xué)會(huì)對(duì)人物進(jìn)行勾連閱讀。《駱駝祥子》圍繞祥子刻畫了眾多人物，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中任選一人，結(jié)合典型情節(jié)簡(jiǎn)述他（她）對(duì)祥子人生的影響。A老馬爺孫B曹先生C小福子3.每個(gè)時(shí)代都有“家國英雄”。小語打算用詩文配圖的形式來設(shè)計(jì)海報(bào)。下表是他梳理的英雄風(fēng)采欄，請(qǐng)你一起參與設(shè)計(jì)。時(shí)代人物名句英雄風(fēng)采南北朝花木蘭①_____，關(guān)山度若飛?！赌咎m詩》金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)。②_____，送兒還故鄉(xiāng)。《木蘭詩》不慕榮利，保持初心。唐朝王維③深林人不知，_____。《竹里館》沉醉自然，寧靜淡泊。李白④此夜曲中聞?wù)哿?，_____?！洞阂孤宄锹劦选芬缿偌亦l(xiāng)，思念親人岑參⑤馬上相逢無紙筆，_____?！斗耆刖┦埂方枭涌谛牛瑐鲌?bào)平安韓愈⑥_____，百般紅紫斗芳菲《晚春》爭(zhēng)芳斗艷，盡展本色題張十一旅舍三詠榴花①[唐]韓愈五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成?？蓱z此地?zé)o車馬，顛倒精苔落絳英。【注釋】①張十一是詩人的一位朋友，詩人作此詩時(shí)張十一和他都被貶謫。4.詩歌首句點(diǎn)明時(shí)令，“明”一詞展現(xiàn)出五月石榴花開_____________的景象以及詩人_________的心情。5.有人將詩中的“可憐”理解為“可愛”，也有人理解為“可悲、可嘆”。你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)結(jié)合詩意簡(jiǎn)要說明?；顒?dòng)二：閱讀品味·思考發(fā)現(xiàn)二、古詩文閱讀（14分）在“家國文化之文言閱讀”活動(dòng)中，小語摘錄下面的文字，請(qǐng)你完成任務(wù)。【甲】賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！疽摇考埥撑c庖人雍正年間，大將軍年公，諱①羹堯，網(wǎng)羅英杰，凡奇特之士，與博弈、撻鞠②，擅一技之長者，靡不收置幕下。有一紙匠，疊紙百千幅于案，以小鑿自上而下刺諸花樣余紙皆遍而獨(dú)留極下一紙，無纖微鑿痕，斯已奇矣！又有一庖人③，裸人肩背作幾案④，置生豚⑤一二斤其上，揮雙刀，雜沓⑥剁之，旁觀者咸驚詫失聲。及肉成糜，而背無毫發(fā)傷，更為奇?！咀⑨尅竣僦M：名。②撻鞠（jū）：古時(shí)用鞭或棍抽打球類的一種游戲。③庖（páo）人：即庖丁，廚師。④幾案：此指砧板。⑤豚（tún）：豬，此指豬肉。⑥雜沓：雜亂的樣子。6.參考表格提示的方法，寫出加點(diǎn)詞的詞義。文言語句字詞釋義方法借鑒康肅忿然曰①_____字源推敲法：有賣油翁釋擔(dān)而立②_____成語鏈接法：如釋重負(fù)靡不收置幕下③_____查閱字典法：“靡”①倒下；②細(xì)??；③無，沒有；④浪費(fèi)、奢侈。而無毫發(fā)傷④_____課內(nèi)遷移法：自錢孔入，而錢不濕7.用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（限斷三處）以小鑿自上而下刺諸花樣余紙皆遍而獨(dú)留極下一紙8.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。9.請(qǐng)參照示例，反復(fù)品讀文中波浪線中的虛詞“矣”，體會(huì)其表達(dá)的情感。無纖微鑿痕，斯已奇矣！示例：因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”“爾”，罷了，表示平淡的語氣，只不過手法熟練罷了?？梢钥闯鲑u油翁知道任何技藝只要熟練就能達(dá)到高超的境界，沒有其他的竅門，故而內(nèi)心十分淡然。10.兩位同學(xué)讀完文章后都發(fā)表了看法，請(qǐng)你將對(duì)話補(bǔ)充完整。小語：俗世多奇人，像課文中的賣油翁，選文中的紙匠、皰人等。紙匠在桌上疊百千幅紙鑿花樣，最下面的那張紙上沒有一點(diǎn)鑿痕，技藝高超，著實(shí)神奇。小州：我覺得作者說庖人“更為奇”很有道理，因?yàn)棰賍____小語：你的分析很全面、很深刻，讓我收益匪淺。我認(rèn)為賣油翁也可以用“更為奇”評(píng)價(jià)，他②_____三、文學(xué)類文本閱讀（26分）【一】小稠閱讀了下面的文章，請(qǐng)你幫他回答問題。啞巴與春天遲子建①最懼怕春風(fēng)的，莫過于積雪了。②春風(fēng)像一把巨大的笤帚，掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時(shí)云雀來了，陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸裂、流水之聲悠然重現(xiàn)，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，達(dá)子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點(diǎn)染著山林，春天有聲有色地來了。③我的童年春光記憶，是與一個(gè)老啞巴聯(lián)系在一起的。④在一個(gè)偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個(gè)有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風(fēng)和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產(chǎn)隊(duì)里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他鍘草的聲音，嚓--嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產(chǎn)隊(duì)的草垛藏貓時(shí)，常能看見他。老啞巴用鐵耙子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因?yàn)橛幸簧儒幍稒M在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑。可他誤以為我們把草垛蹬散了，他會(huì)捉我們問責(zé)，為了表示他支持我們藏貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結(jié)急劇蠕動(dòng)，嗓子里發(fā)出“呃呃”的如被噎住似的沉重的氣促聲，但他卻說不出一句話來。⑤老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊(duì)的場(chǎng)院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙和雨天時(shí)牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來，人們說他睡覺時(shí)無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時(shí)，他在場(chǎng)院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點(diǎn)出了生機(jī)，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當(dāng)媳婦給伺候和愛惜著了?、抻幸荒甏禾欤a(chǎn)隊(duì)接到一個(gè)任務(wù)，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達(dá)子香花?；顑簛淼锰?，人手不夠，隊(duì)長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因?yàn)樗菒刍ǖ?。達(dá)子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。人們說老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊(duì)長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊(duì)長就讓老啞巴充當(dāng)簾子，睡在中間，他的左側(cè)是一溜兒女人，右側(cè)則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時(shí)，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。⑦從山上歸來后，老啞巴還在生產(chǎn)隊(duì)里鍘草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓--嚓嚓--”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場(chǎng)院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在個(gè)角落里打瞌睡。隊(duì)長嫌他老了，學(xué)會(huì)偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會(huì)到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大自然的風(fēng)霜雨雪，達(dá)子香花依然在春天時(shí)靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點(diǎn)什么。原來這小鎮(zhèn)是少了一個(gè)沉默的人——⑧一個(gè)永遠(yuǎn)無法在春天中歌唱的人！精讀小貼士：精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。學(xué)生根據(jù)閱讀目的，抓住作品中的重要內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)、語言、主旨等角度進(jìn)行細(xì)讀、精思、鑒賞，從而提高閱讀效率，獲得獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。通過“批注”明確精讀內(nèi)容，并外化精讀行為主要有以下幾種策略：概括式批注、分析式批注和感想式批注等。11.【概括性批注】通覽全篇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章圍繞老啞巴寫了多件事情。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列的思維導(dǎo)圖。除鍘草、喂牲口、掃庭院（2）____春天時(shí)，播撒花籽（4）____（1）____善良熱心（3）____不被尊重12.【分析式批注】請(qǐng)自選角度賞析文中劃橫線的句子。他有四五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。（提示：可以推敲詞語，如動(dòng)詞、形容詞等；可以推敲句子，如句式、長短句等；也可以推敲修辭手法，如比喻、排比、擬人等。）13.【感想式批注】聯(lián)系上下文，在第四自然段劃波浪線場(chǎng)景中，啞巴會(huì)想些什么呢？請(qǐng)以啞巴為第一人稱，補(bǔ)白他的心理活動(dòng)。14.【聯(lián)想式批注】小稠和小州閱讀此文后，交流了各自的閱讀感受，請(qǐng)完成他們的對(duì)話。小稠：讀了這篇文章，讓我聯(lián)想起了我們學(xué)過的《老王》，我覺得啞巴和老王有很多相似，比如:（1）________小州：作家們都用文字記錄下這些，表達(dá)他們的個(gè)人情感，也為時(shí)代發(fā)聲。這大概就是老師以前說過的“文學(xué)的關(guān)懷”吧。小稠：嗯，楊絳在《老王》的結(jié)尾表達(dá)了內(nèi)心的愧怍，耐人尋味。這篇文章的結(jié)尾“一個(gè)永遠(yuǎn)無法在春天中歌唱的人！”也很值得細(xì)細(xì)品味。（2）________【二】卑微的力量袁凌①小時(shí)候，外婆是院子里最沉默的人。②外公端著隨時(shí)會(huì)教訓(xùn)人的煙桿，穿對(duì)襟大褂的身影籠罩了整個(gè)院子。外婆卻是擱在角落里的一把干柴，沒有多余的水分和氣息。聲音也消失了。在人前，她是穿過屋頂下光線的一?；覊m，是外公煙鍋里揉碎的煙葉，只有消逝的一絲苦味。她活在世上的時(shí)候，像是已經(jīng)過世。生下了所有成家立業(yè)的舅舅，卻像是輩分最低的人，無人傳遞她的姓氏，我這個(gè)外孫，不知道她的娘家和名字。③但一個(gè)堅(jiān)實(shí)的身影和一縷無盡溫暖的氣息，留在我的記憶里，比其它的大事更長久。記得那年我的生日，所有的人都忘記了，連同媽媽和我自己。外婆卻把我叫到院角，把一個(gè)煮熟了帶著溫?zé)岬碾u蛋遞到我手上，告訴我今天滿六歲。這個(gè)雞蛋，是從妯娌們拿的供養(yǎng)中存下來的。心中沒有數(shù)字的外婆，記得院子里所有孩子的生日，用自己小小的物力，為他們留著一個(gè)念想。④另外一次，外婆和大舅娘在出豬圈，我在圈旁玩耍。我喜歡開春時(shí)豬圈被翻起來，散發(fā)出一冬儲(chǔ)藏的氣息，含有玉米稈和茅草的芳香，卻又混著一種深沉的腥味。外婆使著薅耙，揮動(dòng)胳膊的姿勢(shì)堅(jiān)實(shí)有力，跟我平時(shí)在院子里見到的她大不相同。或許在人多的場(chǎng)合，她主動(dòng)縮小了自己。忽然，外婆的薅鋤碰到了什么東西，她彎下腰在糞里撿起了那個(gè)東西，看了一下，揚(yáng)手向著我扔過來：“拿去吧！”⑤那個(gè)圓圓的小東西劃出一道閃光的弧線，落到我的腳下，是一枚一分錢硬幣。這是世上能有的最小的錢了，不知被誰丟到了豬圈里，但它被外婆的手從糞中拾起和拋給我的時(shí)候，卻熠熠發(fā)光。外婆彎腰揀拾錢幣的姿勢(shì)很鄭重，拋擲給我的手勢(shì)堅(jiān)決有力，吩咐的語調(diào)鏗鏘，不容置疑，我再也沒有見到過比那一刻更有力量、決心和權(quán)威的外婆，像是瞬間獲得了魔力。⑥即使外婆變成了泥土，院子最終消逝了，那個(gè)雞蛋散發(fā)出的溫暖氣息，和那個(gè)拋擲錢幣的堅(jiān)實(shí)姿勢(shì)，卻會(huì)一直留在我心上。⑦在童年，外婆這一代的有一層人。她們像是別人生活的背景，已經(jīng)沒有價(jià)值，隨時(shí)可以拿掉。但實(shí)際上，她們卻比那些在前臺(tái)活動(dòng)的家長和隊(duì)長更可靠。像是砌筑田地的石坎，長了發(fā)黑的青苔，長年沉默，沒有抽枝發(fā)芽的風(fēng)光。但抽掉了它們，田地會(huì)即刻崩塌，收成化為烏有。也像是田地本身，孕育了這里的一切，卻從不發(fā)出響動(dòng)。只有俯伏觸地，才能聽見摩挲泥土的風(fēng)聲。⑧相比起外婆，媽媽是個(gè)生疏的魔術(shù)師。爸爸不在場(chǎng)的情形下，她試圖用家中短缺的勞力和物質(zhì)，養(yǎng)活自己和三個(gè)孩子。她的道具不夠用，常常捉襟見肘，四處露餡。她的手法是一味節(jié)省，省到盡頭，仍舊面臨無粒之炊。她拿不出外婆給的一個(gè)雞蛋和一枚沾糞的錢幣。冬天到頭，閣樓只?？凤酰F鍋無從修補(bǔ)。當(dāng)貧窮無望的年景明明白白擺在那里，她仍舊不能放棄，只能把淚水留給枕頭，織進(jìn)針線。⑨在媽媽那里，沒有什么是不值得節(jié)省的，連同衣服上一粒灰塵，因?yàn)橐锰艋貋淼乃吹簟]有理由是可以用于放棄的，即使鋤頭奈何不了老天爺，那也要挖個(gè)坑給他看。⑩當(dāng)我成年以后開始寫作，我最先想要記敘她們，卻一直找不到合適的語言。她們不是時(shí)代的紀(jì)念碑，也夠不上無名英雄。像土地一樣，不反射光線，但質(zhì)地?zé)o可懷疑。她們又是田地中的腳印，收集了汗水和收獲的重量，標(biāo)明世代生活的路徑。沒有她們，我無從確認(rèn)真實(shí)和方向。（《青苔不會(huì)消失》一書自序，有刪節(jié)）15.閱讀全文，請(qǐng)用文中的關(guān)鍵詞（句）填寫下表。人物卑微（處境）力量（舉動(dòng)）外婆外公端著煙桿隨時(shí)教訓(xùn)生養(yǎng)了舅舅們，像輩分最低的人外孫不知道她的娘家和名字（1）（2）媽媽（3）一味節(jié)省，決不放棄16.結(jié)合語境，根據(jù)括號(hào)中的提示，品味語言。（1）外婆卻是擱在角落里的一把干柴，沒有多余的水分和氣息。聲音也消失了。在人前，她是穿過屋頂下光線的一?；覊m，是外公煙鍋里揉碎的煙葉，只有消逝的一絲苦味。（揣摩加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2）相比起外婆，媽媽是個(gè)生疏的魔術(shù)師。（為什么把媽媽比作魔術(shù)師？）17.學(xué)習(xí)小組在交流本文的閱讀體驗(yàn)時(shí)，有組員對(duì)文章的結(jié)構(gòu)提出了疑問，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻Ｐ≌Z：本文又七個(gè)段落寫外婆，只有兩個(gè)段落寫媽媽，為何這樣安排？小文：還有，第⑦段已經(jīng)從外婆個(gè)人寫到“一層人”，⑧⑨兩段再寫媽媽，又回到個(gè)人，沒必要了吧？我覺得作者這樣安排是有原因的：_________________18.結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系鏈接材料，探究標(biāo)題“卑微的力量”的含義。【鏈