七年級地理上冊 第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀教案 （新版）新人教版

七年級地理上冊第一章第三節(jié)地圖的閱讀教案（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級地理上冊第一章第三節(jié)地圖的閱讀教案（新版）新人教版課程基本信息1.課程名稱：七年級地理上冊第一章第三節(jié)地圖的閱讀

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時(shí)間：1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的地圖觀察和分析能力，使其能夠獨(dú)立閱讀和理解地圖信息。

2.培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力，使其能夠通過地圖來識別和理解地理位置關(guān)系。

3.增強(qiáng)學(xué)生的地理信息獲取和處理能力，使其能夠從地圖中提取有用信息并進(jìn)行分析。

4.培養(yǎng)學(xué)生的地理綜合分析能力，使其能夠?qū)⒌貓D信息與其他地理知識相結(jié)合，進(jìn)行綜合性的地理分析。

5.提升學(xué)生的地理思維能力，使其能夠運(yùn)用地圖來思考和解決地理問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）地圖的種類及其特點(diǎn)：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生掌握自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖的分類及其特點(diǎn)，包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖等。

（2）地圖的閱讀方法：本節(jié)課重點(diǎn)教授學(xué)生如何觀察地圖比例尺、圖例、坐標(biāo)軸、經(jīng)緯線等要素，以及如何從地圖中提取有用信息，如地理位置、地形地貌、交通線路、人口分布等。

（3）地圖的繪制方法：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生了解地圖的繪制過程，包括地圖設(shè)計(jì)、制圖資料收集、地圖編繪、地圖校對和印刷等環(huán)節(jié)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）地圖比例尺的換算和理解：學(xué)生往往對地圖比例尺的換算和實(shí)際長度的計(jì)算感到困惑，難以理解比例尺與實(shí)際距離之間的關(guān)系。

（2）地圖信息的提取和分析：學(xué)生在對地圖信息的提取和分析過程中，容易忽視重要信息，或?qū)π畔⑦M(jìn)行錯(cuò)誤的解讀。

（3）地圖繪制方法的實(shí)踐操作：學(xué)生在地圖繪制過程中，可能對地圖設(shè)計(jì)、坐標(biāo)軸設(shè)置、圖形繪制等環(huán)節(jié)掌握不熟練，導(dǎo)致地圖繪制效果不理想。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)充分利用教材、教具和實(shí)際案例，采用生動(dòng)的講解、互動(dòng)討論、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握地圖閱讀和繪制的基本技能。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和分析地圖信息，提高學(xué)生的地理信息素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段1.講授法：通過教師的講解，向?qū)W生傳授地圖的基本知識和閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生理解地圖的重要信息和特點(diǎn)。

2.互動(dòng)討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的閱讀心得和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

3.案例分析法：提供具體的地圖案例，讓學(xué)生分析地圖的構(gòu)成要素和信息表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生的地圖分析能力。

4.實(shí)踐操作法：讓學(xué)生親自動(dòng)手繪制簡單的地圖，加深對地圖繪制方法和技巧的理解和掌握。

5.多媒體教學(xué)法：利用多媒體設(shè)備展示不同類型的地圖，通過放大、旋轉(zhuǎn)等操作，幫助學(xué)生更好地觀察和理解地圖信息。

6.地理信息系統(tǒng)（GIS）教學(xué)法：利用GIS軟件進(jìn)行地圖的查詢、分析和繪制，提高學(xué)生的地理信息處理能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解地圖的種類及其特點(diǎn)、閱讀方法和繪制過程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)地圖的閱讀和繪制做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確地圖的閱讀和繪制教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地圖的閱讀和繪制的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入地圖學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的地圖的種類及其特點(diǎn)，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為地圖的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解地圖的種類及其特點(diǎn)、閱讀方法和繪制過程的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出地圖的閱讀和繪制重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞地圖的閱讀和繪制問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)地圖知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在地圖新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)地圖的閱讀和繪制的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對地圖知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決地圖問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與地圖內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合地圖內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)地圖的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的地圖的種類及其特點(diǎn)、閱讀方法和繪制過程的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的地圖內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于地圖發(fā)展歷史的文章、地圖在不同領(lǐng)域的應(yīng)用案例等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如嘗試?yán)L制一張家庭周圍環(huán)境的地圖、搜索世界上著名的地圖并進(jìn)行分析等。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地圖在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，如查看地圖規(guī)劃出行路線、了解不同地區(qū)的地理特點(diǎn)等。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與地圖設(shè)計(jì)比賽或活動(dòng)，提高學(xué)生對地圖的興趣和創(chuàng)作能力。

5.提供地圖相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如地圖博物館網(wǎng)站、地圖制作軟件等，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。

6.鼓勵(lì)學(xué)生加入地圖學(xué)習(xí)社團(tuán)或小組，與他人分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同提高地圖閱讀和繪制的技能。

7.引導(dǎo)學(xué)生思考地圖在未來發(fā)展趨勢中的作用，如數(shù)字化地圖、衛(wèi)星地圖等，激發(fā)學(xué)生對地理信息技術(shù)的興趣。

8.鼓勵(lì)學(xué)生參與地圖教育項(xiàng)目或?qū)嵺`活動(dòng)，如參加地圖制作工作坊、參觀地圖展覽等，提高學(xué)生的地圖素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

9.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地圖倫理和道德問題，如地圖數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和公正性、個(gè)人隱私保護(hù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德觀念。

10.鼓勵(lì)學(xué)生利用地圖進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作，如繪制一幅以地圖為靈感的畫作、制作一個(gè)地圖主題的手工藝品等，展示學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地圖的種類及其特點(diǎn)、閱讀方法和繪制過程。通過講解和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了地圖的基本知識和技能。下面是對本節(jié)課內(nèi)容的簡要回顧：

1.地圖的種類及其特點(diǎn)：我們介紹了自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖的分類，包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖等。每種地圖都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和用途。

2.地圖的閱讀方法：我們講解了如何觀察地圖比例尺、圖例、坐標(biāo)軸、經(jīng)緯線等要素，以及如何從地圖中提取有用信息，如地理位置、地形地貌、交通線路、人口分布等。

3.地圖的繪制方法：我們介紹了地圖的繪制過程，包括地圖設(shè)計(jì)、制圖資料收集、地圖編繪、地圖校對和印刷等環(huán)節(jié)。

在課堂上，我們進(jìn)行了小組討論、實(shí)踐活動(dòng)和例題講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握地圖的知識和技能。希望同學(xué)們能夠在課后繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)，并運(yùn)用地圖來解決實(shí)際問題。

（二）當(dāng)堂檢測

為了檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們進(jìn)行了隨堂練習(xí)。以下是幾道練習(xí)題，請學(xué)生在課后進(jìn)行訂正和思考：

1.請列舉三種自然地圖和三種社會經(jīng)濟(jì)地圖的名稱及其特點(diǎn)。

2.請解釋地圖比例尺的概念，并說明如何從地圖中計(jì)算實(shí)際距離。

3.請描述地圖的繪制過程，包括地圖設(shè)計(jì)、制圖資料收集、地圖編繪、地圖校對和印刷等環(huán)節(jié)。

4.請根據(jù)地圖上的信息，計(jì)算兩條路線的距離，并指出最短路線。

5.請分析一張地圖，提取出其中的有用信息，如地理位置、地形地貌、交通線路、人口分布等。

希望同學(xué)們能夠通過這些練習(xí)題，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并提高自己的地圖閱讀和繪制能力。如果有疑問，可以隨時(shí)向老師請教或與同學(xué)討論。課后作業(yè)1.根據(jù)地圖比例尺，計(jì)算地圖上兩點(diǎn)間的實(shí)際距離。

2.繪制一張家庭周圍環(huán)境的地圖，標(biāo)注出重要地點(diǎn)和交通線路。

3.分析一張地圖，提取出其中的有用信息，并解釋其地理意義。

4.設(shè)計(jì)一張關(guān)于某地區(qū)的地圖，包括地形、氣候、水文、人口分布等要素。

5.編寫一段關(guān)于地圖繪制過程的文字說明，包括地圖設(shè)計(jì)、制圖資料收集、地圖編繪、地圖校對和印刷等環(huán)節(jié)。

答案：

1.地圖比例尺為1:100000，地圖上兩點(diǎn)間的距離為10厘米，實(shí)際距離為10厘米×100000=1000000厘米=100公里。

2.家庭周圍環(huán)境的地圖應(yīng)包括家、學(xué)校、超市、醫(yī)院等重要地點(diǎn)，以及公交線路、自行車道等交通線路。

3.地圖上的有用信息包括：地理位置、地形地貌、交通線路、人口分布等。例如，地圖上顯示某地區(qū)地形以平原為主，交通線路發(fā)達(dá)，人口分布密集。

4.地圖設(shè)計(jì)應(yīng)包括地圖的主題、比例尺、圖例、坐標(biāo)軸等要素。制圖資料收集應(yīng)包括地形圖、衛(wèi)星照片、人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。地圖編繪應(yīng)包括繪制地形、標(biāo)注地點(diǎn)、繪制交通線路等。地圖校對應(yīng)包括檢查