人教版體育與健康七年級(jí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.籃球運(yùn)球技術(shù)

人教版體育與健康七年級(jí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.籃球運(yùn)球技術(shù)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為“人教版體育與健康七年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.籃球運(yùn)球技術(shù)”。課程內(nèi)容包括籃球的基本運(yùn)球技巧，如運(yùn)球前進(jìn)、變向運(yùn)球、背后運(yùn)球等。同時(shí)，課程還會(huì)涉及到運(yùn)球節(jié)奏的掌握、運(yùn)球速度的提升以及如何在比賽中靈活運(yùn)用運(yùn)球技術(shù)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了籃球的基本知識(shí)，如籃球的握球手法、站立姿勢(shì)等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球技術(shù)的理解，幫助他們?cè)趯?shí)際比賽中更好地運(yùn)用這些技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)，學(xué)生將提高運(yùn)動(dòng)能力，掌握籃球基本運(yùn)球技巧，提升運(yùn)球速度和靈活性。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)踐中將培養(yǎng)良好的健康行為，如正確的運(yùn)球姿勢(shì)、合理的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等。此外，本節(jié)課還將強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)的體育品德，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)良好的體育道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本知識(shí)，如籃球的握球手法、站立姿勢(shì)等。此外，他們還掌握了基本的籃球運(yùn)球技巧，如運(yùn)球前進(jìn)和變向運(yùn)球。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說，他們通常對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的興趣，尤其是那些對(duì)籃球有一定了解和熱情的學(xué)生。他們?cè)隗w育方面的能力各不相同，有的學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，掌握技巧快，而有的學(xué)生則需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡直觀演示和親身體驗(yàn)，而有的學(xué)生則更傾向于通過觀察和思考來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，一些學(xué)生可能掌握不好運(yùn)球節(jié)奏，導(dǎo)致運(yùn)球不穩(wěn)定；另一些學(xué)生可能在變向運(yùn)球時(shí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，難以快速切換方向。此外，學(xué)生還可能在學(xué)習(xí)過程中缺乏自信，害怕失敗，不敢大膽嘗試新的技巧。還有一些學(xué)生可能會(huì)在比賽中不知道如何靈活運(yùn)用運(yùn)球技術(shù)，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的籃球運(yùn)球技術(shù)水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版體育與健康七年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.籃球運(yùn)球技術(shù)》所需的教材。教材中應(yīng)包含籃球運(yùn)球技術(shù)的圖文講解、動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，以便學(xué)生能夠按照教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解籃球運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和運(yùn)用場(chǎng)景。例如，準(zhǔn)備一些籃球明星的比賽視頻，讓學(xué)生觀察并分析他們?cè)诒荣愔腥绾戊`活運(yùn)用運(yùn)球技術(shù)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)器材主要是籃球。確保每個(gè)學(xué)生都能獲得一個(gè)籃球進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，準(zhǔn)備一些籃球訓(xùn)練器材，如障礙物、標(biāo)志物等，用于設(shè)置籃球運(yùn)球障礙練習(xí)和分組對(duì)抗練習(xí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的氛圍。將教室分為幾個(gè)區(qū)域，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。分組討論區(qū)用于學(xué)生之間相互交流和討論籃球運(yùn)球技巧，實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)用于學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)球技術(shù)的實(shí)際練習(xí)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆等教學(xué)工具，用于在課堂上進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的講解和演示。同時(shí)，準(zhǔn)備錄音機(jī)或音響設(shè)備，用于播放籃球音樂和比賽聲音，營造出更加真實(shí)和緊張的籃球比賽氛圍。

6.安全措施：確保教學(xué)環(huán)境的安全，如清理教室中的障礙物，確?；@球練習(xí)場(chǎng)地平整無障礙。同時(shí)，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，避免在練習(xí)過程中發(fā)生意外傷害。

7.教學(xué)資源整合：將以上準(zhǔn)備的教學(xué)資源進(jìn)行整合，制定一份詳細(xì)的教學(xué)資源清單，確保在課堂上能夠順利開展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道籃球運(yùn)球技術(shù)是什么嗎？它與籃球比賽有什么關(guān)系？”

展示一些籃球比賽中運(yùn)球技巧的視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球運(yùn)球的魅力。

簡(jiǎn)短介紹籃球運(yùn)球技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球運(yùn)球技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)球技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解籃球運(yùn)球技術(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹籃球運(yùn)球技術(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球運(yùn)球技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球運(yùn)球技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的籃球運(yùn)球技術(shù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球運(yùn)球技術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響，以及如何應(yīng)用籃球運(yùn)球技術(shù)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球運(yùn)球技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球運(yùn)球技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)球技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球運(yùn)球技術(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)球技術(shù)在比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球運(yùn)球技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)球技術(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握籃球運(yùn)球技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。他們能夠理解籃球運(yùn)球技術(shù)在籃球比賽中的重要性，并了解不同的運(yùn)球技巧及其應(yīng)用場(chǎng)景。

2.技能提升：學(xué)生將能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的籃球運(yùn)球技巧，提高自己的運(yùn)球能力。他們將能夠熟練地進(jìn)行運(yùn)球前進(jìn)、變向運(yùn)球和背后運(yùn)球等基本運(yùn)球動(dòng)作，并能夠在比賽中靈活運(yùn)用這些技巧。

3.運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)：通過籃球運(yùn)球技巧的練習(xí)，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力將得到增強(qiáng)。他們將提高自己的協(xié)調(diào)性、靈活性和速度，從而在籃球比賽中能夠更好地控制球和移動(dòng)。

4.團(tuán)隊(duì)合作和體育品德培養(yǎng)：學(xué)生在練習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)的過程中，將學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他們將學(xué)會(huì)與隊(duì)友配合，共同完成運(yùn)球任務(wù)。同時(shí)，學(xué)生將在比賽中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手，培養(yǎng)良好的體育品德。

5.興趣和動(dòng)機(jī)激發(fā)：通過籃球運(yùn)球技術(shù)的實(shí)踐和比賽，學(xué)生將對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生更濃厚的興趣和動(dòng)機(jī)。他們將發(fā)現(xiàn)籃球運(yùn)球技術(shù)的樂趣，并愿意積極參與籃球活動(dòng)，提高自己的技能水平。

6.自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力培養(yǎng)：在小組討論和實(shí)踐中，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。他們將學(xué)會(huì)觀察、分析問題，并尋找解決方案，從而提高自己的學(xué)習(xí)效果。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

觀察：教師將觀察學(xué)生在實(shí)踐中的表現(xiàn)，包括運(yùn)球動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和靈活性等。通過觀察，教師可以了解學(xué)生在技能提升方面的進(jìn)展，并及時(shí)給予指導(dǎo)和建議。

測(cè)試：教師可以組織一些籃球運(yùn)球技巧的測(cè)試，如運(yùn)球障礙練習(xí)、分組對(duì)抗比賽等。通過測(cè)試，教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球技術(shù)的掌握程度，并了解學(xué)生在實(shí)際比賽中的運(yùn)用情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。對(duì)于學(xué)生撰寫的關(guān)于籃球運(yùn)球技術(shù)的短文或報(bào)告，教師將關(guān)注學(xué)生的內(nèi)容完整性、邏輯清晰性和觀點(diǎn)獨(dú)到性等方面。教師將對(duì)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，并對(duì)需要改進(jìn)的地方提出具體的建議和指導(dǎo)，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

教師還會(huì)關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新性和實(shí)踐應(yīng)用能力。對(duì)于那些能夠提出創(chuàng)新性想法或建議的學(xué)生，教師將給予鼓勵(lì)和肯定，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，教師將引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的籃球運(yùn)球技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際比賽中，以培養(yǎng)他們的實(shí)踐應(yīng)用能力。

此外，教師還將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。教師可以通過面對(duì)面的交流、書面評(píng)語或線上反饋等方式，與學(xué)生保持良好的溝通，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于籃球運(yùn)球技術(shù)的文章或書籍，如《籃球技巧訓(xùn)練手冊(cè)》、《籃球運(yùn)球技術(shù)詳解》等。這些閱讀材料將幫助學(xué)生更深入地了解籃球運(yùn)球技術(shù)的細(xì)節(jié)和技巧。

-視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看一些籃球運(yùn)球技術(shù)的教學(xué)視頻，如NBA球星運(yùn)球技巧教學(xué)視頻、籃球運(yùn)球技巧訓(xùn)練視頻等。這些視頻資源將幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和運(yùn)用場(chǎng)景。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過閱讀材料和觀看視頻資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固籃球運(yùn)球技術(shù)的知識(shí)和技能。

-實(shí)踐練習(xí)：要求學(xué)生在課后進(jìn)行籃球運(yùn)球技術(shù)的實(shí)踐練習(xí)，通過不斷的練習(xí)來提高自己的運(yùn)球能力和技巧。

-提問解答：鼓勵(lì)學(xué)生在遇到疑問或困難時(shí)，及時(shí)向教師提問，教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，通過交流和討論來提高自己的籃球運(yùn)球技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。板書設(shè)計(jì)①籃球運(yùn)球技術(shù)的基本概念

-籃球運(yùn)球技術(shù)的定義

-籃球運(yùn)球技術(shù)的重要性

②籃球運(yùn)球技術(shù)的組成部分和原理

-籃球運(yùn)球技術(shù)的組