課堂教學(xué)管理制度

———課堂教學(xué)管理制度課堂教學(xué)管理制度1一、課改原則課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)改革的緊要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道，是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育教學(xué)改革必需遵從以下原則：把課堂還給學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)合，老師沒(méi)有權(quán)利一言堂，要真正理解學(xué)習(xí)的科學(xué)過(guò)程，用討論替換敘述，用互動(dòng)轉(zhuǎn)變被動(dòng)，用爭(zhēng)辯取代提問(wèn)，讓管生在歡樂(lè)中自動(dòng)學(xué)習(xí)。要充分信任學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)有差別，智商有高處與低處，本領(lǐng)有旨弱。老師的重要任務(wù)是發(fā)掘?qū)W生潛能，因人施教，啟迪學(xué)生的智慧。由埋怨學(xué)生到愛(ài)好學(xué)生，由精英培育到教育無(wú)類，由填鴨教學(xué)到超市供應(yīng)，讓每個(gè)學(xué)生按本身的需求自動(dòng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究學(xué)習(xí)過(guò)程。明確學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)、呈現(xiàn)與反饋。做到預(yù)習(xí)到位，呈現(xiàn)充分，反饋及時(shí)。老師設(shè)計(jì)在先，導(dǎo)演在后，組織在先，調(diào)控在后，學(xué)生預(yù)習(xí)有效，集體呈現(xiàn)，個(gè)性反饋，在老師的引導(dǎo)下自動(dòng)學(xué)習(xí)。二、課改的組織領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)校的.課改領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王?；?。副組長(zhǎng)：李湘潘在永。組員：陳綿林陳綿統(tǒng)王澤欽。2、學(xué)校課改執(zhí)行小組：組長(zhǎng)：王?；?。副組長(zhǎng)：李湘潘在永。組員：陳綿林陳綿統(tǒng)王澤欽。三、課改操作要求1、課堂模式名稱：體驗(yàn)式教學(xué)。1、時(shí)間要求：20+20，既老師講授時(shí)間不得超出20分鐘，學(xué)生活動(dòng)自主活動(dòng)時(shí)間至少20分鐘。2、組織形式：A、老師導(dǎo)演、學(xué)生呈現(xiàn)、小組合作、層次教學(xué)。B、劃分學(xué)習(xí)小組。每個(gè)班級(jí)平均按4—6名學(xué)生編排小組。（學(xué)習(xí)本領(lǐng)、性別、人數(shù)）每個(gè)小組設(shè)小組長(zhǎng)一名，由具有組織學(xué)習(xí)本領(lǐng)和威信的學(xué)生擔(dān)負(fù)。3、基本要求：限時(shí)講授合作學(xué)習(xí)踴躍呈現(xiàn)4、基本模式：四段式課堂。（40分鐘）1、設(shè)境導(dǎo)學(xué)定標(biāo)。（5分鐘）2、自主合作探究。（15分鐘）3、溝通呈現(xiàn)達(dá)成。（10分鐘）4、鞏固拓展提升。（10分鐘）后五分鐘：對(duì)知識(shí)的回顧、總結(jié)與鞏固。一分鐘小結(jié)。內(nèi)化知識(shí)，提高本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生本身總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。一分鐘朗讀本課重點(diǎn)。一分鐘對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。一分鐘書(shū)面練習(xí)。不能忽視學(xué)生的寫(xiě)。一分鐘的布置作業(yè)。作業(yè)肯定要有層次性。五分鐘的運(yùn)用不是一層不變，面面俱到的，要依據(jù)學(xué)科和學(xué)生班級(jí)特點(diǎn)而敏捷運(yùn)用。四、課堂主導(dǎo)思路：集體備課，抓準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，理清教學(xué)知識(shí)次序。確定知識(shí)結(jié)構(gòu)的嫁接活動(dòng)，構(gòu)思活動(dòng)過(guò)程，抓準(zhǔn)活動(dòng)過(guò)程中知識(shí)的落腳點(diǎn)。開(kāi)展學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)，自主合作探究，獲得知識(shí)。五、實(shí)施初級(jí)階段計(jì)劃1、建立機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各科組領(lǐng)銜各學(xué)科的改革實(shí)施。2、統(tǒng)一思想?！八枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)”。首先要把全校老師的思想統(tǒng)一到教學(xué)改革上來(lái)：①召開(kāi)全校老師會(huì)，由校長(zhǎng)親自宣講和輔導(dǎo)②發(fā)揮的理念引導(dǎo)作用，務(wù)必使全校老師形成共識(shí)：教學(xué)要改革，改革出活力，改革出效益。3、理論儲(chǔ)備。以主題討論形式，分四個(gè)模塊，組織廣闊老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒其方法。實(shí)行“拿來(lái)主義”，取其精華，為我所用。①每周日晚組織青年老師進(jìn)行沙龍研討。②全體校骨干和帶頭人做學(xué)習(xí)的排頭兵。以“人人一節(jié)公開(kāi)課”為平臺(tái)，打開(kāi)網(wǎng)上主題討論，同骨干引領(lǐng)，全部老師參加，同時(shí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要到各教研組蹲點(diǎn)引導(dǎo)。③各教研組長(zhǎng)組織本組老師分學(xué)科解析案例，力求全面了解和掌握其教改理論方法，作為我們教改引導(dǎo)和借鑒。④組織好班主任群體工作，實(shí)際相關(guān)學(xué)校，感受其精神面貌，從而形成思想觸動(dòng)。特別是要全面掌握全班學(xué)生的思想情形和學(xué)習(xí)情形，以便于在改革實(shí)施階段劃分學(xué)習(xí)小組。⑤教導(dǎo)處成立“核心團(tuán)隊(duì)”，拿出一個(gè)改革的基本框架，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師廣泛討論，集思廣益，修訂完善，以備實(shí)施。4、理念宣示。準(zhǔn)備好相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)：“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”“規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素養(yǎng)教育”等，并采取其他措施，渲染教改氣氛，營(yíng)造有利于教學(xué)改革的環(huán)境。課堂教學(xué)管理制度2課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，有極其緊要的.意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不絕提高教學(xué)質(zhì)量，特訂立本制度。1、老師應(yīng)在準(zhǔn)備鈴響前1分鐘到教室門(mén)口侯課或進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備工作；上課鈴響后正式上課；中途不得隨便退出教室（體育老師不得隨便離開(kāi)操場(chǎng)）；下課鈴響后定時(shí)下課，不拖堂。假如顯現(xiàn)遲到、早退每人次扣考核分0.2分，扣款5元；曠教每人次扣考核分0.5分，扣款50元。2、老師應(yīng)衣著乾凈、大方、儀表端莊，嚴(yán)禁穿短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，嚴(yán)禁在教室吸煙；移動(dòng)電話設(shè)為靜音模式，不接（打）移動(dòng)電話。專職體育老師應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室。3、老師上課應(yīng)常常走下講臺(tái)，深入到學(xué)生中心，以體現(xiàn)師生互動(dòng)。禁止坐著上課。4、老師每堂講授時(shí)間一般不超出25分鐘，藝體課學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間不超出15分鐘。（體育課如因天氣原因，則必需上好室內(nèi)課）。5、老師應(yīng)高度重視學(xué)生課堂安全以及負(fù)責(zé)學(xué)生上下課出入教室及上下樓梯的安全，并管護(hù)教室及活動(dòng)場(chǎng)合的資產(chǎn)。6、老師不得隨便更改課程，因正當(dāng)理由必需調(diào)課、停課或代課者，須到教務(wù)處填好調(diào)課單，審核同意后方可實(shí)施。否則按曠課處理。7、老師上課前準(zhǔn)備好教案。教學(xué)目標(biāo)明確，具有思想性、層次性、智能性。教學(xué)方法要敏捷多樣，力求效果好。8、老師應(yīng)堅(jiān)持使用普通話，且語(yǔ)言清楚規(guī)范，音量適度，并富有感染力。板書(shū)板畫(huà)簡(jiǎn)明規(guī)范，布局合理，具有啟發(fā)性。教態(tài)自然大方，富有激情，富有親和力。9、老師在課堂上要充分發(fā)揚(yáng)民主，平等對(duì)待學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)本領(lǐng)。敬重學(xué)生的多種看法，重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性，重視學(xué)生思維及創(chuàng)新精神的培