江西黨員教育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

江西黨員教育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解江西省黨員教育培訓(xùn)的基本要求，掌握相關(guān)理論知識(shí)，深入了解黨的建設(shè)和發(fā)展歷程。

2.學(xué)生能了解江西省地方黨史，熟知黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝事跡，提高黨性修養(yǎng)。

3.學(xué)生能掌握黨的建設(shè)新要求，了解新時(shí)代黨的組織路線，明確自身肩負(fù)的使命和責(zé)任。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生通過案例分析、討論交流等形式，提高分析問題、解決問題的能力。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，開展黨建工作，提高組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

3.學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，提升自我管理和自我提升的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，積極投身黨的事業(yè)。

2.學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高政治覺悟和政治能力。

3.學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

本課程針對(duì)江西黨員教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，注重理論聯(lián)系實(shí)際，旨在提高學(xué)生的黨性修養(yǎng)、理論水平和實(shí)踐能力，培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊(duì)伍。通過具體的學(xué)習(xí)成果分解，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供明確依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.黨的基本理論：包括馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等內(nèi)容。

-教材章節(jié)：第一章馬克思列寧主義基本原理；第二章毛澤東思想；第三章鄧小平理論；“三個(gè)代表”重要思想；科學(xué)發(fā)展觀；第四章習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。

2.黨的歷史：重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史、江西省地方黨史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝事跡。

-教材章節(jié)：第五章中國共產(chǎn)黨的歷史；第六章江西省地方黨史；第七章黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝事跡。

3.黨的建設(shè)：學(xué)習(xí)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等內(nèi)容。

-教材章節(jié)：第八章黨的組織建設(shè)；第九章黨的思想建設(shè)；第十章黨的作風(fēng)建設(shè)；第十一章黨的制度建設(shè)。

4.黨的路線方針政策：學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、黨的組織路線、黨的基本路線等內(nèi)容。

-教材章節(jié)：第十二章新時(shí)代黨的建設(shè)總要求；第十三章黨的組織路線；第十四章黨的基本路線。

5.黨員先鋒模范作用：培養(yǎng)黨員具有良好的道德品質(zhì)、積極發(fā)揮先鋒模范作用。

-教材章節(jié)：第十五章黨員的先鋒模范作用；第十六章黨員道德品質(zhì)教育。

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高黨性修養(yǎng)和理論水平。

三、教學(xué)方法

針對(duì)本課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，選擇以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師以系統(tǒng)的理論講解為主，對(duì)黨的基本理論、路線方針政策等內(nèi)容進(jìn)行深入解讀，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一章至第十四章。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章、第八章至第十四章。

3.案例分析法：挑選具有代表性的典型案例，讓學(xué)生分析、討論，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第七章、第十五章。

4.實(shí)驗(yàn)法：通過模擬黨建活動(dòng)、黨員志愿服務(wù)等實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身參與，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第十五章、第十六章。

5.觀摩學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生參觀紅色教育基地、優(yōu)秀黨支部等，了解黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感。

-結(jié)合教材章節(jié)：第六章、第七章。

6.互動(dòng)式教學(xué)法：教師與學(xué)生進(jìn)行角色互換，鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)講解，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一章至第十六章。

7.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)特定情境，讓學(xué)生在模擬場景中體驗(yàn)黨的建設(shè)和工作，增強(qiáng)學(xué)生的黨性修養(yǎng)。

-結(jié)合教材章節(jié)：第八章至第十四章。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，設(shè)計(jì)以下合理、客觀、公正的評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)的30%。

-出勤情況：考察學(xué)生出勤率，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課程學(xué)習(xí)。

-課堂表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論、互動(dòng)等表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的參與程度、貢獻(xiàn)值和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)的30%。

-知識(shí)點(diǎn)作業(yè)：針對(duì)教材各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)置作業(yè)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-實(shí)踐性作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐性作業(yè)，如案例分析、黨課心得等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.考試評(píng)估：占總評(píng)的40%。

-期中考試：以閉卷形式進(jìn)行，主要考察學(xué)生對(duì)黨的基本理論、路線方針政策的掌握程度。

-期末考試：以開卷形式進(jìn)行，綜合考察學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用、分析問題和解決問題的能力。

4.附加評(píng)估：額外獎(jiǎng)勵(lì)分。

-參與活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外黨建活動(dòng)、志愿服務(wù)等，根據(jù)參與程度給予額外獎(jiǎng)勵(lì)分。

-競賽獲獎(jiǎng)：對(duì)在各類黨建知識(shí)競賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生給予額外獎(jiǎng)勵(lì)分，激勵(lì)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

教學(xué)評(píng)估注重過程與結(jié)果的結(jié)合，全面考察學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的學(xué)習(xí)成果。通過多元化、公正客觀的評(píng)估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高黨員教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和需要，制定以下合理、緊湊的教學(xué)安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：第一章至第三章，黨的基本理論和毛澤東思想；

-第二周：第四章至第七章，中國特色社會(huì)主義理論體系和江西省地方黨史；

-第三周：第八章至第十一章，黨的建設(shè)；

-第四周：第十二章至第十四章，黨的路線方針政策；

-第五周：第十五章、第十六章，黨員先鋒模范作用和道德品質(zhì)教育；

-第六周：期中復(fù)習(xí)及考試；

-第七周至第八周：課程回顧與實(shí)踐活動(dòng)；

-第九周：期末復(fù)習(xí)及考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排2課時(shí)，共計(jì)18課時(shí)；

-課余時(shí)間安排小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等；

-考試時(shí)間：期中考試1課時(shí)，期末考試1課時(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程：安排在教室進(jìn)行；

-實(shí)踐活動(dòng)：根據(jù)實(shí)際情況，安排在紅色教育基地、優(yōu)秀黨支