體育雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計

雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能1.學(xué)生能夠正確說出雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)。2.80%以上的學(xué)生能夠基本掌握雙手胸前傳接球的技術(shù)動作，并在實踐中靈活運用。2.過程與方法1.通過觀察、模仿、練習(xí)和比賽等方式，提高學(xué)生的運動技能和身體素質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力。3.情感態(tài)度與價值觀1.激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、競爭意識和責(zé)任感。二、教學(xué)重難點重點：雙手胸前傳接球的手型、用力順序和接球后的緩沖動作。難點：雙手胸前傳接球時身體的協(xié)調(diào)用力，特別是傳球的準(zhǔn)確性和接球的穩(wěn)定性。三、教學(xué)過程(一).準(zhǔn)備部分（約10分鐘）課堂常規(guī)：集合整隊，報告人數(shù)，師生問好，宣布課的內(nèi)容，檢查著裝，強調(diào)安全，安排見習(xí)生。熱身活動：1.慢跑熱身：學(xué)生成兩路縱隊圍繞籃球場慢跑兩圈，以達到熱身效果。2.徒手操：頭部運動、擴胸運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、踝腕關(guān)節(jié)運動等，教師邊做示范邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚鼓勵。(二).基本部分（約30分鐘）動作示范與講解：教師進行雙手胸前傳接球的完整示范，并詳細講解動作要領(lǐng)：傳球時蹬腿、伸臂、翻腕、撥指，動作連貫用力協(xié)調(diào)；接球時伸臂迎球、觸球引臂、后引緩沖、握于胸腹。學(xué)生觀察并思考動作細節(jié)，提出疑問。徒手練習(xí)：學(xué)生進行徒手傳接球練習(xí)，體會動作要領(lǐng)和用力順序。有球練習(xí)：兩人一組，從原地傳接球開始練習(xí)，逐漸過渡到慢跑中的傳接球練習(xí)。難度提升：進行正常跑速的傳接球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。小組比賽：組織學(xué)生進行小組傳接球比賽，如傳球接力賽等，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。(三).結(jié)束部分（約5分鐘）放松活動：進行輕松的拉伸練習(xí)和放松游戲，如“大風(fēng)吹”等，使學(xué)生在歡樂的氣氛中放松身心。課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，表揚先進，鼓勵全體學(xué)生。宣布下課：師生再見，回收器材。四、教學(xué)方法與手段講解示范法：教師通過講解和示范動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的技術(shù)動作概念。分解教學(xué)法：將復(fù)雜的技術(shù)動作分解成簡單的部分進行練習(xí)，逐步提高學(xué)生的技術(shù)水平。游戲法：通過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)積極性，提高學(xué)生的運動技能和身體素質(zhì)。比賽法：通過小組比賽等形式檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神。五、場地器材籃球場一塊籃球若干音樂播放器）六、教學(xué)反思本節(jié)課通過多樣化的教學(xué)方法和手段，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)積極性。在教學(xué)過程中注重學(xué)生的個體差異和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。需要注意的是，在傳接球練習(xí)中應(yīng)強調(diào)動作