2024年人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元課后基礎(chǔ)練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元課后基礎(chǔ)練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列哪個(gè)數(shù)字是3的后面一個(gè)數(shù)？（）A.1B.2C.3D.42.小紅有5個(gè)蘋(píng)果，媽媽又給了她3個(gè)，小紅現(xiàn)在有幾個(gè)蘋(píng)果？（）A.6B.7C.8D.9A.圓形B.三角形C.長(zhǎng)方形D.正方形4.4加3等于多少？（）A.6B.7C.8D.95.9減5等于多少？（）A.3B.4C.5D.6A.6B.7C.8D.97.5個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)，第三位是誰(shuí)？（）A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位A.藍(lán)色B.綠色C.紅色D.黃色9.2個(gè)蘋(píng)果和3個(gè)橙子一共有幾個(gè)水果？（）A.4B.5C.6D.710.10里面有幾個(gè)5？（）A.1B.2C.3D.4二、判斷題：1.1加1等于3。（）2.5減5等于0。（）3.6比4大。（）4.3個(gè)蘋(píng)果比5個(gè)橙子多。（）5.8加2等于10。（）6.長(zhǎng)方形有4個(gè)角。（）7.9是最大的數(shù)字。（）8.4個(gè)小朋友手拉手可以圍成一個(gè)正方形。（）9.7減去3等于4。（）10.6加6等于12。（）三、計(jì)算題：1.4+5=2.83=3.7+2=4.96=5.6+4=6.52=7.3+8=8.105=9.4+6=10.73=11.8+1=12.94=13.5+7=14.62=15.3+9=16.108=17.2+6=18.75=19.4+8=20.91=四、應(yīng)用題：1.小華有3個(gè)蘋(píng)果，媽媽又給了她一些蘋(píng)果，現(xiàn)在小華有6個(gè)蘋(píng)果，媽媽給了她多少個(gè)蘋(píng)果？2.小明有8個(gè)糖果，他吃了一些后還剩下5個(gè)，小明吃了多少個(gè)糖果？3.小紅有7個(gè)鉛筆，她丟了一些，現(xiàn)在只剩下4個(gè)，小紅丟了幾支鉛筆？4.小剛有9個(gè)球，他送給了朋友一些，現(xiàn)在只剩下3個(gè)，小剛送給了朋友多少個(gè)球？5.小李有6本書(shū)，他又買(mǎi)了一些，現(xiàn)在有10本書(shū)，小李又買(mǎi)了多少本書(shū)？6.小王有5個(gè)玩具，他送給弟弟一些，現(xiàn)在只剩下2個(gè)，小王送給弟弟多少個(gè)玩具？7.小張有8個(gè)橘子，他吃了一些后還剩下3個(gè)，小張吃了多少個(gè)橘子？8.小趙有7個(gè)本子，他用了一些后還剩下4個(gè)，小趙用了多少個(gè)本子？9.小陳有10塊餅干，他吃了一些后還剩下6塊，小陳吃了多少塊餅干？10.小劉有9個(gè)橡皮，他丟了一些，現(xiàn)在只剩下4個(gè)，小劉丟了幾塊橡皮？一、選擇題答案：1.B2.C3.D4.C5.A6.D7.C8.C9.B10.B二、判斷題答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√三、計(jì)算題答案：1.92.53.94.35.106.37.118.59.1010.411.912.513.1214.415.1216.217.818.219.1220.8四、應(yīng)用題答案：1.3個(gè)2.3個(gè)3.3支4.6個(gè)5.4本6.3個(gè)7.5個(gè)8.3個(gè)9.4塊10.5塊本套練習(xí)題主要涵蓋了一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元的基礎(chǔ)知識(shí)，包括簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算、數(shù)字大小的比較、圖形識(shí)別以及基本的數(shù)量關(guān)系。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解和示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)數(shù)字順序、基本運(yùn)算、圖形識(shí)別和顏色認(rèn)知的理解。示例：第4題“4加3等于多少？”考察學(xué)生基本的加法運(yùn)算能力。判斷題：考察學(xué)生對(duì)基本數(shù)學(xué)事實(shí)的判斷能力，包括簡(jiǎn)單的算術(shù)運(yùn)算和邏輯判斷。示例：第2題“5減5等于0?！笔且粋€(gè)基本的減法運(yùn)算判斷題。計(jì)算題：考察學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單加法和減法運(yùn)算的能力，是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)技能的重要組成部分。示例：第1題“4+5=”要求學(xué)生直接計(jì)算兩個(gè)數(shù)字相加的結(jié)果。應(yīng)用題：考察學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題中的能力，涉及簡(jiǎn)單的加減法和邏輯推理。示例：第1題“小華有3個(gè)蘋(píng)果，媽媽又給了她一些蘋(píng)果，現(xiàn)在小